感激老师的作文

精选感激老师的作文4篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的感激老师的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感激老师的作文 篇1

　　还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。三年时光好似掌中细沙，不经意间就从指缝间溜走。

　　初三，在我脑中只有些个朦胧的概念，它由无数的习题堆积而成，由紧凑的补习穿插而成。塞浦，便是我的选择。

　　最开始听的这个词，是由我的姐姐告诉我的。因为她也在这，度过了一年的时光。

　　本是抱着打发时间的念头来到这里的我，渐渐发现了不同。课时，老师的认真态度与充分的课前准备让我收起了那份无所谓的心，如海绵般去汲取老师绵绵不绝的新知识；大量新颖的`词汇与句式使我的阅读与写作渐渐提升；老师独特的记忆方式让我记住许多生涩的词汇；偶尔的诙谐幽默使紧绷的神经慢慢舒缓……课后，师生间融洽的关系也让我感受到了家庭般的温暖。朱老师就像一位长辈，耐心地引领我们这些后生小辈。

　　一时之间，我觉得我能认识这么一位老师，是我的荣幸。

　　在英语班中，我已度过了一个暑假和一个学期的时光。对于塞浦的认识，我也有自己的一份理解。或许会有许多人认为这只是一个小小的补习班，但我想，一群如雏鸟般渴望新知识的学生围着一个愿意分享，愿意给予的老师，听她讲课，那该是多么温馨的场景。

　　塞浦，将是心中最美的回忆。

感激老师的作文 篇2

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老师。

　　从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

　　还记得老师在我胃病发作时你那温暖的双手，和你那温柔的话语，为我端上一杯热茶，温暖了我的心，老师的双手温柔的抚摸着我，我感觉好多了，谢谢您老师，在你的无微不至的照顾下，我很快就恢复了，又和同学们在一起在操场上快乐的玩耍。而老师您露出了您那美丽的微笑，谢谢您老师，我的千言万语只有一句话：老师您辛苦了我爱您!

　　又想起您批评我时的严肃，才让我有了今天的好成绩，在我骄傲时您的话语，让我压下了小尾巴，在我上课玩时，您的一句话：“玩物丧志”让我认真听课，从学习终于找回了我自己。

　　不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”那么，什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的'良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;

　　我们都要懂得感恩，我们敬爱的老师，我爱您们。

感激老师的作文 篇3

　　她是一位老师，大圆眼镜总是令人难忘，眼镜里有一双水灵灵的大眼睛。她说过，之所以眼大，都是因为小时候爱哭，就是所谓的哭点低。她就是让我心存感激的黄老师。有一件事，让我一直铭记在心。

　　那天，阴沉沉的天空衬着老师那毫无表情的脸，一瞬间，老师便在了讲台上，只听啪得一声，画满叉子的试卷被狠狠地扔在桌面上。为什么我的努力没有用?你们让我看不到希望!老师生气地说。我们低着头，不敢看面前的老师。我们知道，老师只有伤心之极，才会说出这样的话!

　　发卷。她大声说。

　　一张试卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充满疑问，急忙翻看——小数点点错了。我一边责怪自己太粗心，一边生闷气：老师改得太严了。我被老师叫上台，她尽量压住怒火，细声细语地说:孩子，我之所以扣你那么多分，是因为老师想让你提前适应。老师虽然用温柔的'表情和深邃的眼睛望着我，可我不敢直视她。

　　你可能认为老师太抠分了，可你上初中了怎么办?怎么经受住那10分20分的打击?老师说。我心中已不再生气了，反而对老师产生一种前所未有的亲切感。

　　我对她，是没有理由的爱，是言语不能表达的。她就是让我心存感激的老师。

感激老师的作文 篇4

　　每当我看到别人一篇篇优秀的作文时，就不禁会想起三年前的一件事，那件事的教训令我今时今日还记忆犹新。

　　记得是三年级的第一个学期，老师布置了一篇命名为《童年趣事》的作文。在放学的路上，我想，每次写作文我都要下很大的功夫，还要花很多的时间，但结果却每次都得不到老师的表扬，还不如抄一篇现成的作文，既省时又省力。好！就这么办！

　　回到家后，我翻了几本作文书，终于找到一篇符合我这篇要求的作文，于是我便马上动起手来，不一会儿我就把这篇“冒牌货”工工整整地抄到了我的作文本上，看一遍后我就把它小心翼翼放进了书包。

　　第二天评比作文的时候，老师拿出了我的'作文，并且表扬我的作文写得非常好，叫我念一遍给同学了听。这几句话差点把我吓出了冷汗，我只好走上讲台结结巴巴地读完了这篇作文。那几天我一直作里坐立不安，心里老是想着这件事，总觉得同学们好像都在背后责备我一样。

　　过了几天，果然纸是包不住火的，有几个同学向老师反映，说我这篇《童年趣事》是抄来的。放学后老师把我叫进了办公室，语重心长地对我说一番令我一辈子都忘不了、用得着的话：“学习要脚踏实地，不要怕花力气，更别怕花时间，只有刻苦学习的人，才能获得真正属于自己的成绩。”听了老师的话，我既羞愧又后悔。

　　一晃三年过去了，时间如同流水一样，我已经上六年级但这件事的教训我却从未忘记，因为从中我明白了一个道理，那就是学习是来不得半点虚假的，只有认真地苦干，才有希望到达学习的顶峰，才能有真正属于自己的好成绩！如果不是三年级的老师的话，有可能我现在也不可能有这样的学习成绩，而有可能已经成为学习成绩差的学生了，所以我非常感谢那位老师！

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