小学二年级作文300字

时间:2023-04-03 09:47:40 小学作文 我要投稿
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关于小学二年级作文300字集锦5篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的小学二年级作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

关于小学二年级作文300字集锦5篇

小学二年级作文300字 篇1

  阳光跆拳道举办了一个三月份小朋友的生日会。

  我请了我的小伙伴嘉琳、佐轩、葛子垚、陈星灿一起来参加。我们怀着期待的心情来到道馆,那里摆满了许多气球,有黄的、蓝的、紫的、白的、绿的,五彩缤纷,真好看!在生日会还没开始之前我们做了很多游戏,如抛气球、编花篮……

  生日会开始了,首先是游戏环节。第一项是抢凳子,抢凳子是很好玩的游戏,考验我们的反应能力。第二项是吃蛋糕,大大的生日蛋糕是两层的,味道特别好!第三项是“教练说”的游戏,就是所有人围成一个大圆,教练站在中间说,前面说了“教练说”三个字就必须跟着做,前面没说“教练说”就不跟着做。这个游戏很有趣,很多人因此受到了惩罚,可依然乐呵呵的。第四项是保护气球,就是两个人面对面的抱着气球夹在中间,分成三组进行比赛,每两个人合作绕着障碍物跑一个来回,经过我们的`共同努力,取得了不错的成绩。

  阳光跆拳道组织的这次活动超有意义,不但让我们度过了一个难忘的生日,还让我们学到了不少知识。

小学二年级作文300字 篇2

  我最敬佩的人有许许多多,有工人叔叔,有护士阿姨……其中我印象特别深的,是一位生活很困难但持之以恒的人,她是一位清洁工阿姨,我很敬佩她。那是一个炙热的夏天,火红的太阳炙烤着大地,人们都快中暑了!小狗趴在地上伸出长长的舌头喘着粗气,好像在说真热啊!知了趴在树上有气无力的在说好热呀!我走在回家的路上,左手拿着迷你电风扇,右手拿着雪糕,一边吃一边吹风扇,但还是热得受不了。这时,我前面的路上有一位清洁工阿姨,她正在扫马路,天这么热,这位阿姨还在扫马路,要是我早就回家吹空调去了!我走过去问阿姨:“你怎么这么热还打扫卫生呢,怎么不回家呢?”“这是我的工作呀,我应该勤勤恳恳的做好我应该做的工作。这里这么脏,能不扫吗?”阿姨说。我又问:“阿姨,那你可以像其它的清洁工阿姨一样啊!到阴凉的`地方去扫啊!”阿姨告诉我:“只要是自己的工作,无论多么艰难,多么辛苦,也一定要全力做好!”后来我边走边想,这位阿姨是为了我们创造美好城市环境才这样坚持工作的,为了让我们能呼吸到新鲜空气才这样坚持的!这么热的天气,清洁工阿姨还坚持打扫卫生,我真敬佩你啊!

小学二年级作文300字 篇3

  秋天,在我眼中是最美的季节。若你不信,我便带你看看秋天之美。

  “待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”说到秋天,人们首先一定会想到美丽迷人的菊花。来到花园,遍地都是秋之娇子――菊花,他们有的千朵成群聚在一起,争奇斗艳;有的一枝独秀,傲立风中;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,好似娇羞少女,千姿百态……它们的颜色也很多,红的、黄的、蓝的、紫的、白的,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色,五彩缤纷,把秋天打扮得楚楚动人。

  秋天,果园里处处洋溢着成熟的.芳香。你瞧,果园里好多诱人的水果。一个个苹果红着脸挂在枝头,像个害羞的小姑娘;水灵灵的葡萄像一颗颗晶莹剔透的玛瑙,可爱极了;金黄的香蕉像一个个月亮高挂在天空……这些芳香的味道沁人心脾,让人垂涎三尺,有种想摘下来尝一尝的冲动!

  秋天的花儿是那样美丽,秋天的水果是那样香甜,我爱你,美丽的秋天。

小学二年级作文300字 篇4

  我最喜欢的动物是小鸡,它非常可爱。我带你们去我家看看它吧!

  小鸡长着黄黄的还带一点黑色的羽毛,摸起来软软的,翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的.小嘴,可爱极了。它的眼睛小小的,小爪子尖尖的,像一把锋利的小刀。

  小鸡生活在我家的一个小角落里,我每天放学第一件事就是去看它。它只要一看见我,立刻就唧唧喳喳叫个不停,好像是在说:“小主人我饿了,快给点吃的。”我拿了一点绿菜叶扔给它,它飞快地跑过来,叼起菜叶躲到一边津津有味地吃起来,还不时地回过头来看看我,好像在说:“谢谢你给的菜叶,真甜!”。

  小鸡饿的时候就不停地叫,吃饱了就在角落里跑来跑去,好像在运动。因为它没事就喜欢跑来跑去,所以身体也很健康。

  我的小鸡可爱吧!等哪天我带你们去我的家,看看小鸡真实的样子!小朋友,你们想不想去呢?

小学二年级作文300字 篇5

  人物外貌描写

  1、教学目的:让新二年级的学生了解怎样去观察身边的'人物,学会了解人物外形特征。

  教学难点:自我介绍时每个人都介绍怎样的自己,加形容词说说怎么样的自己。

  教学重点:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。

  2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。

  (2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)

  (3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。

  3、练习阶段

  把刚刚我们说的,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。

  进行三到四句的句子练习,了解在作文中什么事句子。

  布置作业:

  回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子,眼睛。

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