【精选】小学优秀作文锦集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的小学优秀作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学优秀作文 篇1
暑假的一天里, 天气晴朗，艳阳高照，我们一家和妈妈同事一家来到了江南水乡六大古镇之一——浙江省桐乡市乌镇镇。
一进景区，碧蓝的天空，杨柳依依，流水潺潺，小船弯弯，民居宅屋傍河而筑，朝河的'一面大多是阳台。到底是乌镇人！他们在阳台摆的花花草草与湖水映衬十分协调。
我们顺着这古老的街道，走了好多地方：有木雕陈列馆、江南百床馆、余榴梁钱币馆、蓝卢花布染坊其中让我印象最深的是茅盾故居，知道了茅盾，是浙江桐乡人，我国现代文化先驱者之一。1974年12月，茅盾一家搬至此处居住。在这座院子里，写作他的最后一部长篇回忆录《我做过的路》茅盾原名沈德鸿，字燕冰，笔名茅盾。
我们望着水，望着月。水中映着月，月衬着水，古镇的美景真不是三言二语可说完的，她的美让人留恋忘返。
小学优秀作文 篇2
星期天，在老师的带领下，我和同学们一起去开封的清明上河园游玩，之前在学校刚学了《一幅名扬中外的画》这篇课文，我就被课文里所描述的清明上河图所吸引，今天，终于能看到真的清明上河园了，我忍不住兴奋起来。
到了清明上河园，首先映入眼帘的.是高大、精美的仿古建筑，这些建筑在各种颜色菊花的映衬下，更显得古色古香，美丽极了。
忽然一阵欢呼声吸引了我的目光，原来是有人在表演气功喷火的节目。只见表演者把燃烧的火球放进嘴中熄灭，并且可以喝一口酒对着燃烧的火圈喷出火焰。整个节目直看得人心惊肉跳，他的精彩表演也赢得了许多喝彩，我也情不自禁的鼓起掌来。
一阵香味随风飘来，是什么味道这么好闻？原来香气是从旁边的商品一条街传来。这里有各种精美的小吃、形态各异的泥人、香甜可口的糖画、种类繁多的旅游纪念品，真是琳琅满目，看得我眼花紊乱。
时间过得真快，游览结束了，我们恋恋不舍踏上了回家的旅途。通过这次游览，我不仅学到了很多历史知识，而且让我更加深刻体会到了《一幅名扬中外的画》中所描述的美景，使我更加喜欢清明上河园，喜欢开封这座千年古都。
小学优秀作文 篇3
当我生病时，是妈妈精心地照顾我。当我因调皮而受伤时，妈妈不但没有责备，反而给我更多的关心。
记得有一次，我到离家不远的.广场玩。我在广场上像一只老鼠似的东窜西窜，跑得满头大汗。不知是因为汗水流到了我的眼睛里，还是跑的速度太快，我被一块小石头绊倒了，手也被划破了，血不断地流。刚刚嘻嘻哈哈的我立刻大哭起来。妈妈闻声赶来，一句话也没说，背着我往家跑。在回家的路上我突然发现妈妈很瘦很瘦，一定是工作太辛苦了。一路上，妈妈不断地摔倒，脚蹭伤了，走路一瘸一拐，我发现流了许多血，但妈妈坚持把我背回了家。
回到家，妈妈立刻找来创可贴给我贴上。我停止了哭泣，妈妈和颜悦色地说：“今后慢点跑，还疼不？”我说：“不疼了。”过了一会儿，妈妈端来一个碗，碗里装着几个荷包蛋，妈妈说：“多吃点蛋，补充足营养，恢复得快一些。”我听了妈妈的话，流下了感激的泪水。我真想对妈妈说：“谢谢您，我亲爱的妈妈。”
小学优秀作文 篇4
中秋之夜
通川区第七小学四年级1班吴冠霖中秋之夜，我过得很愉快。因为我的外公、外婆来到我家，还带我到中心广场去赏了月。
晚饭前，我先为大家唱了一首歌--《八月十五月儿圆》，紧接着外公说："请猜一个谜语：什么的耳朵大大的。"我左思右想，说："是大象。"外公说："你真可爱啊！"然后我又和外公下了几局象棋，虽然我好几次都输给了外公，却赢得了外公的夸奖："你的棋艺有长进，有长进！"
晚饭后，我们就坐车子去中心广场去赏月。来到广场时，只见一轮金黄的圆月在几朵乌云间时隐时现。我恨死这乌云，它真不知趣，要在这众目睽睽下前来添乱，扫我们的兴致！
这时，我好像听到乌云和月亮正在争吵。月亮说："乌云，你以为你挡得住我吗？"乌云说："我就是要挡住你，下面那么多人在看你，我好羡慕你啊！我就是要挡住，不能让你一个人风光。"月亮说："你越是这样，人们就会越讨厌你！"乌云说："讨什么厌，我也要人们看看我，他们凭什么只喜欢你？"月亮说："他们看我白白净净的，圆圆的.，还会想象出许多象嫦娥与吴刚那样的美好故事，能不喜欢我吗？哪像你，黑黑的，净给人们带来恐怖。"乌云说："恐怖就恐怖，我就是不让你，看你把我怎么办！"月亮说："你别逞能，等一会儿风婆婆来了，你不乖乖躲开，才怪呢！可别怪我没提醒你。"
一会儿，一阵风吹来，真把乌云吹散了，月亮又露出了笑脸。看着圆圆的月亮，我好高兴！
那晚，我们玩到很晚才回家。
小学优秀作文 篇5
我最喜欢看的书是《寻宝记》。看完后，我和妈妈、爸爸去陕西的省会西安。通过我看《陕西寻宝记》掌握的知识，我们去了陕西历史博物馆、陕西古城墙、兵马俑博物馆、华山、大雁塔。
我们到后的第一天，去了陕西历史博物馆，里面有好多历史文物，让我大开眼界。看完后，我们又去了城墙，结果从下午一时三十分走到四时三十分才下来，因为找不找着出口了，但我看到了古代牢固的城墙。我们去看兵马俑的时候，看见了跪射俑、高级军吏俑、中级军吏俑等许多兵马俑，古代人真是太聪明了。
去登华山的时候，我们从西峰上来的`，登上了华山最高处南峰顶。从南峰下来的时候，我们路过了东峰和中峰，最后才从北峰下来，也就是说东南西北中都走了个遍。南峰高近2200米，我们上去后往下一看差点吓死我。你要问我为什么呀？那是近2200米，我能不被吓一跳么？下去的时候都我都横着走台阶了。我看见了东西北中峰在我们的脚下，我们在坐山峰索道下去时排了三个小时，差一点没赶上回宾馆的车。虽然很劳累，但是我很开心，因为我不怕苦、又有坚持到底的精神。我还看到中国标准的授时中心在西安，这就是我们手表的时间，都以这个中心发布的时间为准。
从陕西回来后，我想看书能学到很多知识，我以后一定要多读书。读万卷书，行万里路！
小学优秀作文 篇6
一、说教材。
为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的'教学方法：
1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
四、说教学过程
（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
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