精选五年级作文合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
每个人都有缺点，“三人行，必有我师焉”。而有的人往往看别人的缺点，我自己也是看自己的缺点。
在我们班里，我写字很慢，又写得不好，我又很胆小，成绩也不太好，这是我的缺点。
我要向向琳学习，她的成绩很好，老师要她做什么都很负责任。
首先，我们会取长补短，我们要能够看到别人的长处和自己的短处。古语有云：“知己知彼，百成不殆。”我们要有一双有知人之明，知已之明的慧眼，若他们各自开发自己的硬件和软件，也并没有什么困难，而他们却很明智地以对方作为媒介来扩大自己的'市场，可见若能发现自己和对方的长处可以达到事半功倍的效果。
其次，我们要勇于取长补短。对于别人的长处要敢于“拿来。当然在勇于“拿来”的同时并非盲目照搬，而是根据自己的实际情况作适当调整，以此达到“双赢”的目的。而且，对象不一定只尽限于师长、朋友，而要眼光放远，可以使下级，甚至是对手，真正的“不拘一格降人才”才能发现别人更多的缺点。能够也彼之长补之短也是一种智慧。
毕竟，世界上不会有两片完全相同的叶子。每个人独都有自己的长处和短处。取长补短，于个人可以是提升自己的捷径；于社会可以是和不同的前提；人类可以是与其他生物共享地球生存之道。
五年级作文 篇2
在前不久，我们学校举行了对灾区小朋友的捐款仪式，很多小朋友都现出了自己的一份爱心。仪式上同学们都轮流走上了主席台，把自己的零花钱都投进了捐款箱，时不时还能听到主持老师对他们说的感谢的话。这是，一个小男孩捧着一个盒子，走向了主席台。
老师看见他拿着盒子就问他：“这盒子是用来干什麽的呀？”男孩说：“是我存钱用的。”“那你存了多少钱呢？”老师问道。“存了两百多”男孩回答。“存了多久？”，“我，我存了三年”。 听了这段对话，我十分惊讶，三年！我向那个男孩望去，看样子大概是二三年级的学生，想想我才那麽大时，两百元钱就像一大堆宝藏那样，如果要我把这存了整整三年的零花钱捐给别人，也许我还有些不情愿，毕竟这是自己存了三年的钱啊！就是天天看着它都是有感情了。我开始想像这个男孩子是怎样一点一滴的'存这些零花钱的，也许是他表现得好，父母给他一块硬币作为奖励；也许是他好不容易考个满分，父母给他钱买东西省下来的；还有可能是他用小手拿着扫帚打扫卫生父母给了他硬币作为的犒劳。
总之，这两百多元一定是来之不易的。 一个只有七八岁的孩子可以把他不知花了多少心血才积攒起来的零花钱，全部捐献给了灾区的小朋友，难道他还不值得我佩服吗？
五年级作文 篇3
有一天，人将车和路告上了法庭，县太爷环保大人、文明大人正在吃午饭，小奴仆来报：“报！人类前来报案，说车和路罪该万死，请您定罪与它们。”县太爷听后，立即放下碗筷，吩咐仆人说：“快上堂。”县太爷大喊一声：“将原告和被告带上来！”待被告们都被带上堂以后，人已经很不耐烦了。县太爷问人：“人，你有何事禀告？”人说道：“我要告车和路！它们实在是罪不可赦！”县太爷听了，说道：“它们有何罪状？”人气急败坏地破口大骂道：“这该死的车，它们不仅不文明行车，在马路上横冲直撞，害死了许多人不说还排放尾气，污染环境！把有的地方搞得乌烟瘴气的，让我们无法道：“还有这个该死的路！它总是联合车来恶整我们，比如说：有一天，一个小学生步行回家，突然来生存。”人继续说了一辆车，正好昨天刚下过一场大雨，路边积了一滩水，车飞驰而过，溅了小学生一身的脏水......”人继续说道，“您说这不是故意整我们吗？”县太爷问车和路：“人此话是否属实？”
全场一片寂静，车和路默不作声。“人此话是否属实？快说！”县太爷又问了一遍，就这样，县太爷连续问了三遍，车和路都默不作声。人说：“大人，快判刑吧，它们那是无话可说！自己犯了错，被人发现了，当然无话可说！”这时一直沉默的车开口了：“大人，冤枉啊！人那是恶人先告状！我和路都是他们造出来的。说我排放尾气，污染环境，那是他们造的；说我横冲直撞，不文明，那车是他们开的'！关我们什么事？这结局是他们弄的，还怪我们，您给我们评评理，到底是谁的错？”“就是！这人还讲不讲理啊，大人，我是他们造的，他们觉得不好重造就是，还来法院告我们，把坏事都赖在我身上！”沉默在旁的路也忍不住了。
“人！你还有何话可说？”县太爷大吼一声。人窘得无地自容只得认输。县太爷说：“你不仅不自行忏悔，还赖在别人身上，现已有诬陷罪、欺骗罪......这些罪。只要你在一年之内还我们大家一个美丽、空气清新的大自然，这些罪就可以赦免了。”
五年级作文 篇4
今天，我和爸爸妈妈在家闲的没事做，爸爸提议到孙武湖去游玩。闲着也是闲着，不如就去看一下吧。
到了孙武湖，看到湖中有许多小船在河上飘荡，来了兴致，就对妈妈说：“我们也去玩一会儿吧。”“好啊！”真没想到，居然得到了妈妈的大力支持，只可惜爸爸不想去乘船。
到了“码头”上，我和妈妈各穿了一件救生衣。乘上一艘“白天鹅”的小船。开始游玩了，刚开始，我和妈妈蹬得非常轻松，我们一边蹬一边欣赏着两岸的风景，让我情不自禁的`想起了李白的《早发白帝城》的后两句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”现在，我给他改一下“两岸欢笑停不住，轻舟已过万棵柳。”
大约二十分钟后，妈妈说：“我们回去吧，万一起风，就回不去了，我们只在近处玩玩吧。”妈妈可真是个“乌鸦嘴”，刚说到风，风就来了。于是，我们赶紧往回掉头，可是风太大了，当船刚回到正轨时，我却怎么也蹬不动了，稍微休息一下吧。这一歇可不得了，风又把我们的船头吹向反方向了，不但如此，还把小船吹向了岸边。眼看就要搁浅了，我们又赶紧用力猛的向后蹬，虽然暂时脱离了搁浅的危险，但我和妈妈已经是累得筋疲力尽、气喘如牛了。风好像专门和我们作对，一阵强似一阵，我们真的是无能为力了，小船继续飘向岸边，真是懒得管它了。最后，我们拨打了求救电话，小船的管理人员用电动船把我们拉回了“码头”。
今天，虽然很累，但却玩得很开心。
五年级作文 篇5
我从小就在奶奶过年，按惯例年初二爸爸带我去姑姑家去拜年。早上不到八点爸爸开车来叫我，我穿好衣服带上奶奶给我准备的两瓶红酒上了车。车到老城叫上大伯和弟弟直奔姑姑家。一路上绿色麦田，路两旁树木因我晕车无心欣赏。不过还好，很快就到了大姑家，一下车就好了。
一进大门就见鲜红对联贴大门两侧，右边是生意兴隆通四海，左边是财源茂盛达三江，横批是四季发财。我懂了，一定是盼望今年小卖部能发财。还没门前，哥哥、大姑已出门迎接，大姑拉着我的`手叫我们快进屋，进屋后我们小的先给姑父、姑母磕头拜年，给哥哥鞠躬，我得到岁钱。
大人拜年后说完话就去二姑家，两家离的不远，一会儿就到了，在二姑家也是磕头、鞠躬拜年，也得到岁钱，然后又返回大姑家，在那玩耍一阵子，就吃饭了，好家伙，人真多，足足坐了两桌，桌上摆满各种菜，鸡、鸭、鱼、酒肉应有尽有，有边吃边说，真热闹！吃过饭我们又玩一会，就返回了。到家已天黑了。
五年级作文 篇6
一天清晨，我和爸爸去爬老鹰山，它就在我的老家诸暨市。
我们远远地望见老鹰山了，觉得它并没有我想像中的那么高。慢慢地我离它越来越近了，它也渐渐地越来越高，越来越大，到了山脚下，我抬头望去，老鹰山直入云天，好像快把天给顶破了。它全身绿油油的好像裹了一件绿色外衣。
我们开始爬山了，前面出现很多台阶，我努力地往上爬，终于来到了革命烈士纪念碑，我神情庄重地敬了少先队队礼。旁边还有一个纪念馆，里面记录了很多诸暨革命烈士的英勇事迹。
我们从纪念馆里出来后，又爬了一段路，我感觉有点累，于是我们便休息了一会儿，吃了点东西，就又精神饱满地出发了。我们来到了一个观光平台，从高处望下去，下面的房屋好像一只只火柴盒一般，还被一层薄薄的'雾笼罩着，若隐若现。老鹰山又高又陡，越往高处爬它就越陡，坡度也越大，我感到腿很酸，还有点喘不过气来。于是，我们决定返回。下山的路就更难走了，我一边拉着爸爸的手，一边小心地走着，真是“上山容易下山难”啊。
这次爬老鹰山的活动结束了，下次爬老鹰山我一定会爬到山顶的！
五年级作文 篇7
十二岁的女儿终于学会了骑车！
一直以来，总是为女儿不会骑车头疼不已，每次提到此事，她总是闪闪躲躲，不加重视。看到她那一副不热衷的表情，我也一直没有难为她。可是年龄越来越大，再不会骑车，以后上学该多麻烦，总不能天天接送吧……情急之下，我借来了朋友家的小自行车，准备让女儿学，一开始，她还有点闷闷不乐，说了一大堆不学的理由，但任凭她怎么说，我可是下定了决心，不能再纵容她的想法，并且非常坚定地带有点威胁的语气对她说，“必须学会不行，要不然，以后一切要求免谈。”她好像也感觉到我的话没有回旋的余地了，只好推着车走出了家门，我告诉她，一开始要先学会跨，等慢慢掌握平衡了，再用两脚蹬……可能是车比较小，她能很好的驾驭，没有多会她就能一只脚跨着向前行了，感觉平衡还可以，我赶紧鼓励她，也可能是我的鼓励，也可能是她尝到了小小进步带来的喜悦，一直练到了天黑才肯走，并且我们商量好第二天要去大街上练……
第二天我们吃了早饭，就推着车出门了，一路上她的积极性很高，一开始还是跨着骑，当骑有一里地时，她忽然说：“妈，我的左脚也能踏上脚踏板了”，一边说一边演示给我看，我也欣喜地说：“真不错，那就说明你的平衡差不多了，慢慢试着蹬一蹬”，还没有走多远，我竟然看到她能蹬四五圈了，哈哈，真为女儿的伟大进步而振奋，她当然比我更开心，一路上越骑越熟练，越骑越有劲儿，我一路步行着，喊着让她等等我，她都不愿意停留片刻，真是掩饰不住她满心的欢喜……
虽然我一路步行走了几里地的`路有点累，但是看到女儿终于学会了骑车，我的心里却是甜甜的。其实孩子们的潜能是无限大的，我们有时不能纵容他们思想上的懒惰与畏缩，应该多给他们提供锻炼和展示自己的平台，他们的潜力才会被激发并无限放大!
五年级作文 篇8
面对荒无人烟的小岛，面对没有任何生活条件的异国他乡，也许有人会哭喊不停，有人会埋怨人生；有人会祈求救助；有人甚至会自我了断；但仍有人会抱着对新生活的希望，坚强面对人生的漫漫长路，独立自强，孤岛苦守28年作文。他就是孤独而顽强的冒险者——鲁滨逊.科洛所。
每当读到《鲁滨逊漂流记》那扣人心弦的故事情节时，鲁滨逊高大的形象便清晰地浮现在我的脑海里了。出身于商人之家的他本来可以靠家里的经济条件安安稳稳地过一生地，但抱着航海梦想的他不甘于象父辈一样碌碌庸庸地走过人生的春秋冬夏，抛弃了安逸的生活，离开了父母的怀抱，踏上了艰险的航海旅程。正因为他这冒昧的抉择惹来了上帝的惩罚，令他正向非洲出发的船遇难了，单身只人漂流到一个荒无人烟的小岛，但他凭着对生活的乐观态度，惊人的机智和灵巧的双手，在荒岛上搭起了帐篷，养活了羊，种出了麦，妥帖地安了个家，在这个远离烦嚣的的小岛上安逸地走过了28个春秋，最后回到文明社会，小学生作文《独立自强，孤岛苦守28年作文》。
面对荒岛，面对困难，面对死亡，令鲁滨逊坚强镇定的，是什么呢？是金钱，是名利？都不是。是鲁滨逊独立自主的个性，坚强的意志，乐观的.生活态度。假使鲁滨逊得知自己流落荒岛时，立刻对自己的生活失去了信心，大哭大喊，终日愁眉紧锁，不愿向新生活迈出第一步的话，他会安逸地在这个小岛上度过了28年吗？在历史的计册上写下永恒的篇章吗？不会。可见他独立自主的个性，坚强的意志，乐观积极的态度是干旱中的一把雨，是黑暗中的一束光，是寒冷中的一把火，是鲁滨逊战胜困难的永恒之剑。
同时由著作走进生活，把鲁滨逊与我自己相比，我真不由自主的感到无地自容。小时候，我最爱游泳，曾暗下决心要成为游泳健将，但就因为我一时不小心失足，溺了一次水，我就再也不敢游泳了，那次溺水在我幼小的心灵里留下了巨大的阴影，久而久之，我每次面对泳池都不由自主地“敬而远之”，嘴里总絮絮叨叨地念着：‘‘我不行！”“我不行！”之后的暑假爸爸妈妈都会放出大大的“鱼饵”让我去学习游泳。但我都狠狠地把他们“拒之门外”了。以致今天我还不太会游泳。看来我在自己的战场上并没有好好地利用鲁滨逊战胜困难的“利剑”。我忽然觉得懊悔交织着恼恨化为一阵阵冰冷的雨水，狠狠地打在我的心上，我感到特别的冷，特别的冷。
人生的路漫漫悠长，我以后一定要树鲁滨逊为榜样，在困难的海洋里乘风破浪，让鲁滨逊的“利剑”在我的一生里熠熠生辉。
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