名言的启示作文

时间:2023-04-14 07:24:07 作文 我要投稿

名言的启示作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的名言的启示作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

名言的启示作文3篇

名言的启示作文 篇1

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句名言时时刻刻都在提醒着我,做人要脚踏实地,做事态度要端正,不能太骄傲自满。

  有一天,英语小测验,在前一晚上我就早已做好了充分的准备,考试时我真可谓胸有成竹,奋笔疾书。结果考试成绩下来了,我考了99分,因为粗心大意,有一道题忘加了ing,所以扣了1分。我兴高采烈地拿着这张卷子回家,妈妈提醒我不要太骄傲了,要再接再厉,保持这样的成绩,一次考试好一点代表不了什么。我不以为然,丝毫没有听进去。

  第二次考试,我就没有太在意去认真复习,结果考试时才发现还有很多题不太会做,只有硬着头皮去做,结果,我考了一个人生中第一个79分。

  我拿着79份的卷子回了家,心想“这一次肯定少不了一顿揍了!”结果到了家,妈妈不但没揍我,也没训我,只是帮我分析了一下出错的地方,并且语重心长地对我说:“孩子,做任何事都不应该为了取得的.一点点成绩而骄傲自满,我把“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话送给你,希望你时时刻刻都记住它。”

  美术课上,全班同学都在画画,传来一阵“沙沙”声。这时,李智跑过来对我说:“切,看你画的吧,我绝对比你画的好!”说完,还轻蔑地瞟了我两眼,我并不气馁,低头不语,仔细地画着。结果,李智得了A++,我上去改的时候,把本子递给老师后,紧闭着双眼,口中念念有词:“天啊,一定要比李智高呀!”拿回本子一看,得了A+++,我暗暗地叫了一声“耶!”这时,李智跑过来看了看,不好意思地对我说:“对不起,我不该太骄傲了!”我高兴地说:“没关系,知错能改才是好孩子嘛!”说完,我们都哈哈大笑了起来。

  是呀!虚心使人进步,骄傲使人落后,我在今后的人生道路上,一定会牢牢记住这句名言,大家和我一起努力吧!

名言的启示作文 篇2

  一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。这句话意思是一天一枚铜钱,一千天就一千枚铜钱,有了一定的时间积累,木头会被绳子锯断,头石也会被水滴滴穿,只有长久的坚持才会有一定的成功,这强调了坚持的重要性。刚开始,我还不知道是什么意思,直到发生了一件事。

  在星期三的下午,我们的班主任李老师,突然把我叫到她那儿,我以为我做错了什么事,一见到老师心里就忐忑不安,生怕被老师批评,一直低着头不说话,直到老师抿着嘴,笑眯眯的对我说:“霖浩,你怎么了呀,干嘛一直低着头?”这才知道,我并没有做错事,那是什么呢?我疑惑不解。原来老师看了我在日记本上写的日记了,是想表扬我呢。接着老师就问了我:“霖浩你知道一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿是什么意思吗”我满脸疑惑的问老师是什么意思,老师老师笑着说:“你一天写一篇日记,那一千天就是一千篇日记了,你每天坚持写日记是一个很好的习惯,你把每天的所思所想,喜怒哀乐,把生活中的酸甜苦辣都记录下来,这样不仅可以提高自己的表达能力、写作能力,还可以提高语文成绩,等你长大之后翻开之前你所写的日记,看看之前记录的生活,你会不断的反省自我,这就是一笔宝贵的财富呀。一定要保持这个好习惯呀。”

  接着,老师还跟我说了很多其他的名言警句。比如:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”、“聪明出于勤奋,天才在于积累”等等,老师说:“只要你把这些名言警句都理解清,每天都坚持去记忆,等你达到一定的积累,你也会是一位很有才华的学生,这就叫做积厚薄发。”

  听了老师的'话,我受益匪浅,感受颇多。一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿,如此简单的一句话,却让我懂得了坚持的意义,只有长久的坚持,才会取得一定的成功。

名言的启示作文 篇3

  朱熹说过:读书有三到,谓心到、眼到、口到。起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么是这个顺序呢?这句话能够给我们什么启示呢?上网查完资料后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里还是意犹未尽。

  从小学三年级开始,老爸不断买书回来供我阅读。我总是囫囵吞枣,大都不求甚解。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,也都很快看完了。可我什么体会,什么好词佳句都没有。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

  直到有一天,我再次看到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真,可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸,老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言。这才是读书要三到的真正含义。

  从那以后,我把这句话铭记在心,在这句话的.指导下,我的语文成绩也越来越好。

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