有关小学感恩的作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学感恩的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学感恩的作文 篇1
我要感恩我的妈 妈，因为我妈 妈是世界上独一无二的我的妈 妈。我妈 妈就是我妈 妈，就算用太阳来换，也坚决不要换，用月亮来换妈 妈，我也不要换。
妈 妈教会我吃饭，说话，走路，认字学习，教会我有礼貌，爱干净。这些都是妈 妈教我的。
妈 妈爱给我买玩具，更爱给我买书，有空闲时她都爱带我去看书。一到书城，妈 妈就会陪我一个多小时，让我挑选喜欢的文具，然后陪我挑我喜欢看的书，看完书后再挑一两本她觉得适合我的书，才开心回家。这样每次我都很开心。她看到我开心，她也更开心了。
我家小区旁有个小公园，正在小河边，春夏秋冬，景色都很美，所以，妈 妈一有空就会带我来公园玩玩，看看，看河水变深或变浅，捉蝴蝶呀，采小花呀，玩翘翘板呀，看龙舟呀，看小树长高了，看小草变黄又变绿，看树叶纷纷落下又绿满枝头。走在这个美丽的公园里，妈 妈让我认识了大自然的美丽和变化，在我的'小小心灵里种下了一颗热爱自然的心花。
我对妈 妈的爱总之一句话，我妈 妈就是我的，谁也别想抢，谁也抢不走。因为妈 妈最爱我。
小学感恩的作文 篇2
“ 学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。渐渐地，渐渐地到了分离的日子，我们即将离开校园，离开朝夕相处的老师与同学，心中便涌起万千感慨，不舍啊，我的恩师！——走进校园，操场仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，教室里仿佛还能看到施老师在讲台上头戴麦克风，手拿教科书的情景，还能听到施老师娓娓动听的讲课声和她孩子般的欢笑，空气中似乎还残留着老师身上的余香。还记得五年级施老师刚接手我们班的时候，成绩变成了我们最大的难题——考试总落在最后。为此，您绞尽脑汁，凡吃不香，连睡觉都想着，在与差生的几次促膝长谈后，兴许的是被您给感动的，那次期末考试我们终于甩掉了倒数第一的“尾巴”。挤到了前头，这些，都是您的功劳啊！我至今还记得您当时高兴得像孩子般手舞足蹈，逗得我们哈哈大笑。
还记得去年我们在您的带领下去敬老院慰问老人：弹琴，合唱，小品……，老人们都开心地笑了。他们老称您是“菩萨”而后我才知道是您每年都带您的学生来这里看老人。在校运会上，您忙着张罗事情，布置场地，给运动员买西洋参，让作文小组写运动会小广播——一刻也不停歇，忙碌了近两个小时连一杯水都没喝。可真是尽职。田径比赛开始了，我们都站在跑道两旁看着，数着，也许是不好意思，也许是胆小，竟没有一个人喊“加油”，您见了，放下手中的活，跻身在我们当中，随即，一声热情激昂的声音在人群中爆发出来“加油”我循着声音望去，啊，是您！您鼓着腮帮，在呐喊着，为运动员助威，脸涨得通红。一时间，场上气氛热烈起来，连别班的'同学也被感染了。校运会结束了，我们获得了团体总分第一名。我想，这第一名就有您那声“加油的功劳”呢！这些都是您给我们的宝贵回忆呀！
说起来还真有点惭愧，我在六年四班近两年，却没有为班上做出什么贡献却总是让你操心。还记得，您刚接我时，我看您态度温和，便不做作业，上课开小差。您的话都被我当作是耳边风，仍是为所欲为。终于有一次，您打电话和我的父母交谈，我在您面前失声痛哭，下决心要痛改前非，不再任性。也就是这一次，我开始发言，做您的小帮手。是您，让我迷途知返，谢谢您，老师，您的教导，我永生难忘。
感谢您，我的恩师。
小学感恩的作文 篇3
我们常常被身边的人和事感动着，有了鲜花绿草，才会有鸟语花香；有了白云蓝天，才会有一望无垠；有了父母，我们才会生活在这个快乐的世界里；有了老师，我们才会学到无穷无尽的知识……感恩往往是最美好的事物，滴水之恩，涌泉相报。一个人什么都有了，可是却不会感恩，不懂得回报父母，更不懂得回报社会，只顾自己的'个人利益，即使拥有再多东西，也无济于事。
人生的长河中，需要感恩的人太多了，所以我们应该以一颗感恩的心来看待一切，无论有没有结果，用自己的力量去帮助每一个人，使生活变的更加美好！
小学感恩的作文 篇4
一个冬天的星期一，虽然天气很冷，但我的心房暖得像烧旺火的炉子。
上早自习时，班主任老师特别强调了要练操，下午加一节课。我听到这儿，心咚咚直跳，停不下来，我没穿厚衣服，怎么办？就要冻成冰了！我想象着下午自己的样儿。
下午第二节课到了。我也随着队伍走了，但我心慌意乱，不知道怎么办才好。
练到一半时，我的手指已经被冻成“胡萝卜”了，同学们个别也是。老师见了把我们拉到树下，和言细语的说：“怎么样？冷不冷？”边问边去摸我们的手，“快回屋帮尹子伊搞卫生吧！”我们听了回屋俩字，高兴极了，跑回屋，凑在一起，小手伸在一块，想用大家的`体温来取暖，一边还哈着暖气。这时，尹子伊让我们抬水桶，我们跟着去了。结果，我们的手个个冻得发麻，抬水桶也抬不了了。尹子伊着急时，老师回来了，同学们也回来了。尹子伊忙向老师说明情况，老师小声说：“别说了！早知道了，赵伟！帮她抬水去吧。”老师说的那短短几句话，使我的心房温暖极了，南极也会被融化。
我想发自内心的对老师说：“老师我爱你。”
小学感恩的作文 篇5
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的.爱与希望。
长期以来，我们的学校教育忽视了感恩教育，这是德育的一大漏洞，也是德育的一大损失。
开学以来，初二6班以“感恩”为主题，开展了一系列活动：
一、召开“感恩的心”主题班会：课件中《苹果树的故事》全班同学看了两遍，看得很认真，甚至有同学眼睛里闪烁着泪花。苹果树对小男孩的感情寓指父母对儿女无私的爱，而小男孩对苹果树的不断索取正是子女对父母的不理解与自私的反映。由“感恩父母”过渡到“感恩老师”再到“感恩一切”，初步使同学们有“感恩”意识。
二、班会课后，趁热打铁，布置《感恩的心》作文，让同学们写下自己对“感恩”的理解。
三、周末布置一个特殊的作业：在吃饭时请给你的父母夹一块肉，同时说一句“爸爸（妈妈），您辛苦了！”，仔细观察父母的反映与神态，记录下来。学生写得非常认真，读起来让人感动。
小学感恩的作文 篇6
“感恩每一滴水，把我滋养”这是《感恩世界》里的一句歌词，它表达了人们对水的崇高敬意，对水的无限崇拜；“感恩父母，给予我生命”这句话又表达了什么呢？表达了我们应该感谢伟大的父母之爱。
只有那些懂得感谢的人，才能去感悟那母爱的伟大，母爱无处不在，只要有母亲的地方，就有她的脚步声。
今天，我就怀着感激之情来说说母爱。记得五岁那年，我的身体不好，再加上我爸爸出差，只有妈妈一个人照顾我，所以我经常生病。在这个滴水成冰的腊月之夜，我已经浑浑噩噩地进入了梦乡，妈妈还在看书，我突然觉得一种力量把我压倒，我的脚一踢，这一脚可把妈妈吓倒了，她又观察了一会，觉得我在发烧。她二话没说，三五两下地穿上衣服，因为心急把裤子都穿反了，不过妈妈这时也不顾不上这些，背上我就往外跑，偏偏天公不作美，这时竟然淅淅沥沥的.下起雨来，妈妈伞都没有打，就急匆匆的把我送进的医院。等医院的医生诊断后，妈妈把我放在了床上，陪我打吊针时，我看见妈妈咳嗽着，脸颊发热，看上去非常难受。第二天，我妈妈也进了医院，我脸红的站在墙边，不知道我应该干什么……
爱，在每个人心中，只要把爱用在需要帮助的人身上，你就可以幸福无比；爱，他无处不在，只有你用心细细品尝，一定会感觉无比甜蜜；爱，踏遍千山万水，只要有人的地方就有她的足迹；只有心怀感激的人，才能真正明白爱的真谛。让我们学会感谢，学会感恩。做一个有爱心的人。
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