成长作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的成长作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
是什么，我不知道，不清楚，只是一个模糊的概念。 成长也许就不再整天嘻嘻哈哈了，不再是无忧无虑了，有了莫名的烦恼。 成长也许就是学会了思考，不再冲动，理智处理问题。
成长也许就是学会了后悔，为曾经愚蠢的行为感到羞愧。 有人说，成长像调味瓶，有苦，有甜，有酸，有辣；有人说，成长像枫叶，绚丽多彩；有人认为成长就是体会收获知识的喜悦，体会从小到大的过程。 也许成长就是一种感受吧，感受到了人生的意义，时间的珍贵和只有一次的生命。 也许成长就是一种感悟吧，感悟“向钱看”的社会，竞争的残酷和失败是那一瞬间的无地自容。
也许成长是一朵绚丽多彩的玫瑰，可以顺从，可以抵抗，或许只在那刹那间，选出自己要走的人生道路。 它很微妙、特殊，它能制造出最灿烂的.笑容，最悲惨的泪水，仿佛让人乐在其中。 成长可能会让人体会到什么是勇气，什么是自尊，什么是成熟。
它就是一道明媚的忧伤，或许体会到了忧伤就不再是小孩子了。 它让我懂得保护、爱惜、冷静等人间我认为最奇妙的感觉。它是那样神秘，让人琢磨不透。可能，我正在成长吧。
成长作文 篇2
大千世界、无奇不有，一颗小小的豆子居然能在水里成长、发芽，你们信吗？让我来告诉你们吧！
我选了一把绿豆，豆宝宝圆溜溜的，像一粒粒小宝石。接下来，我把它们请进“温泉池”里，豆宝宝们好像在说：“小主人，你为我们做得‘温泉池’可真舒服呀！谢谢你”。不过豆宝宝下水之后就和以前不一样了，有的豆宝宝非常怕冷，就抱在一起相互取暖；有的三个一伙、五个一群围在一起说悄悄话；还有的`豆宝宝很勇敢，独自呆在一旁，孤傲地瞧着其他豆宝宝们……天色不早了，我也要睡觉了，豆宝宝们晚安！咱们明天见。
第二天一大早我就兴奋地跑到“温泉池”看望豆宝宝，我惊奇地发现，一夜之间他们一个个都变成了“小胖妞”，个别豆宝宝的壳上裂开了小缝，露出了雪白的小肚皮，犹如一个个可爱的小娃娃，为了阻止豆宝宝继续增胖，我赶紧将他们请入了“别墅”里，并盖上了“棉被”。
到了第三天，可不得了啦！豆宝宝们纷纷撑破衣服，露出调皮的小尾巴，像极了英语字母“Q”。又过了一天，豆宝宝的变化就更大了，有的像小蝌蚪；有的像小音符；还有的把外衣脱在芽瓣上，宛如一颗颗美丽的小樱桃。随着时光的推移，激动人心的时刻到了，豆宝宝们长大了，形状千姿百态，我可爱的豆宝宝们竟然变成了豆芽。又过了几天，更加神奇的事情发生了，豆宝宝在两片豆瓣之间竟然长出了两片叶子，像极了英语字母“V”。
看吧，小豆子也能在水中发芽！
成长作文 篇3
胆小、内向像禁锢我的牢笼，把我逼在一个别人发现不了的角落里。我尝试着在一次次举手发言中冲破这个牢笼。
小学六年里，我以一个内向听话又过于胆怯的好孩子形象出现在老师面前。几乎每个老师都对我说过要勇敢，要积极举手。为此，我无数次地想照着老师说的去做，可是临了又无数次的退缩，就是迈不开那一步。每次想举手发言，但手上好像有千钧重铁，无论怎样都抬不起来。小学的学习生活就在这一次次的遗憾中过去了。
初一，我来到了这个有着粉墙黛瓦园林一般的学校。我暗暗下定决心，一定要冲破那个牢笼，打破胆怯那个枷锁。那节是语文课，老师讲得很生动，之前发言的同学很顺利地接住了老师的问题，他们流畅的回答让我羡慕不已。
这时，老师点到了我的名字。我心下一慌，缓缓地从座位上站起来，还没有回答呢脸就开始发烫了。这道题我是会做的。可这个时候，我一个字都说不出口。老师让我坐下了。失望，遗憾，悔恨各种情绪交织在一起，我很难受。另一个同学说出的`答案与我之前想到相差无几。
就在我心有不甘时，老师又抛出了一个有深度的问题。一瞬的灵光乍现，手不自觉地抬起，可刚一举起，我本能地有点慌张。要是说错了老师会不会批评呢？万一站起来了却又忘记了不是很丢脸么？以前都没成功过，这次就不要丢人现眼自找没趣了，这么想着，我又悄悄地把手放了下去。老师似乎看出了我的胆怯，微笑着看我，眼神中透露着“我相信你”。终于，我再次鼓起勇气，尝试着举起了手。老师点到了我！一开始，我紧张地满脸通红，说话也语无伦次。本来想好的优美字眼突然就消失了。好不容易把我的答案说完，在老师示意坐下的那一刻，我舒了一口气，心里很轻松，突然发现其实举手发言并没有那么可怕，答错了又有什么关系呢？心里有了这个想法时，从前课堂上怕这怕那的，也显得很幼稚。我知道，就在我发言的那个瞬息间，我已经冲破了牢笼，走进了一个广阔的天地里。
如今，我不仅在课堂上举手发言，还能像老师一样在讲台上讲解题目，书写板书。当我跨出了这一步后，也明白了只有不断尝试改变自己，才能真正成为一个自信的人。
成长作文 篇4
小时候，我遇到任何事情都不会主动表现自己，对自己缺乏自信。可自从上了一年级，经过老师们的精心培养，我的自信心增强了许多。
记得去年迎新晚会，老师选我作为领唱。我当时既紧张又高兴，紧张的是怕老师交给我的任务完成不好，高兴的是老师对我唱歌的肯定。同时，老师也给了我很大的信心，经过不断地反复练习，我对这首歌的演唱有了很大的把握。演出当天，在后台准备上场时，我又变得紧张起来，感觉心脏都停止了跳动。但我又想到不能白白浪费自己刻苦练习的成果，辜负老师对我的期望。我深深地吸了两口气，缓解自己的紧张，慢慢地走到舞台中央，聚光灯亮了起来，我告诉自己：放声唱吧，坚持就是胜利。
当第一缕音符从话筒里飘了出来，我忘记了周围的一切，全身心地投入到演唱中。演出结束，全场响起了雷鸣般的掌声，演出取得了成功。我完美地完成了老师交给的.任务，这让我增加了极大的信心。
前段时间，老师又分配给我一个任务——星期一全校的国旗下演讲。当听到这个任务时，我已经没有了第一次那么紧张，但还是感觉有一丝害怕，心里只是想着怎么样出色地完成这个任务，我一遍一遍地练习，老师也一遍又一遍地指导，老师特别强调演讲时的语气和语速。很感谢老师陪我的若干次演练，我终于又一次获得了一次极大的成功。
相信自己，自信会在锻炼中成长的，相信自己，努力认真，就一定会成功的！
成长作文 篇5
不久前，学校组织师生观看了影片《特别的爱》，智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌，让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我，直面挫折，找回了仁爱之心……
精彩的镜头，感人的场景，深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周，孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了，一个个笑颜如花，欢呼雀跃，礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着，莫名的感动在心头蔓延，泪花肆意在腮边流淌，好久没有这样痛快过了！在学雷锋的日子里，这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片，让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信：世间自有公道，付出总有回报；又一次深深的祝福，好人一生平安……
相同的.镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味，忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。
没有泪点的电影不会感人至深，没有眼泪的人生是干涸的人生；同样，没有感动的教育是失败的教育。老师们，让我们的课堂充满感动吧，你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地，感受人有悲欢离合，了解事有酸甜苦辣，见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感，悲壮的旋律在等你唱响感动，激越的声响在等去演绎豪迈，多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧，办公室里，我们和孩子的真情交流越来越少了，对孩子的个别辅导越来越少了，给孩子们诚心改错的机会越来越少了，有耐心将犯错的孩子教育到后悔得流泪的老师也越来越少了。事实上，您春风化雨般的关怀，热情温暖的抚摸，体贴到位的教育，雪中送炭的关心，孩子们会铭记终生……
谱一曲心酸的浪漫，感动了别人，也感动了自己。老舍先生说过有喜有忧，有笑有泪是养花的乐趣。我想孩子们成长的道路上，欢笑是童年的底色，泪光是童年的彩虹。让欢笑伴着泪水，编织成童年烂漫多姿的梦想天空，也许那才是童年的真正滋味。
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