精选状物作文集锦七篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的状物作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
状物作文 篇1
我家的阳台上养了几盆花，虽然不怎么名贵，却给我们家带来了不少生机。
前几天，妈妈对我说：“我最近很忙，阳台上的花就由你来照顾，记得每天浇水。”我满口答应了，可是一转身这件事就被我忘得一干二净，昨天傍晚写作业的时候我忽然想了起来，我急忙跑到阳台上一看：可糟了，有些花的叶子都干枯了，泥土也裂开了。我急忙跑到卫生间，拿了一个脸盆，然后再装满了水，我小心翼翼地捧着水来到花盆边，轻轻地、慢慢地把水绕着花盆一圈浇去，因为我曾经听妈妈说过，不能把水直接浇在花的.根部，否则花根很容易被烂掉，这样一会儿，我就把花浇好了。
一天早晨，我醒来就跑到阳台上一看，只见所有的花都朝气蓬勃，叶子好像更绿了，花也好像开得更灿烂了，我好开心啊！
通过这件事，我明白了做人要有责任心。
“因为我曾经听妈妈说过，不能把水直接浇在花的根部，否则花根很容易被烂掉，这样一会儿，我就把花浇好了。”看看这句话，一个多么细心的孩子啊！
状物作文 篇2
大家好！我的名字叫橡皮，我是小主人最喜欢的文具。
我听说我们橡皮是被一位叫普里斯特的英国人发明出来的，我还听说在发明出我们之前，人们是用面包屑来擦铅笔的。是不是很好笑呀？
我的长相很讨小主人喜爱。我穿着一身嫩粉粉的衣裳，四四方方，晶莹剔透的，看起来就像一块水果糖，仔细一闻，还有一股清新的水果香。小主人经常会把我拿到鼻前闻一闻，嗅一嗅，就像真的要把我来品尝。
我还是小主人的好帮手。有一次，小主人写生字时，由于字写歪歪扭扭，于是就拿着我擦来擦去的，虽然我被擦的越来越小，但小主人的字却从丑八怪变成了大美女。还有一次，小主人在画画时，因为之前想画一个小人，后来又改变主意，要画一个小兔子，小主人就拿着我左擦擦，右擦擦，不一会儿，小人就跑得无影无踪了。而我呢？却变成了一个“非洲人”了。小主人拼命的'拿水帮我搓呀，洗呀，终于，我又变回了"中国人“。这使我看出了小主人对我的好，也使小主人看出了我对她的重要。
小主人有点粗心。有一次，她把我丢在教室的课桌下，我被小朋友们踩来踩去，踢来踢去。身上一块青，一块紫，疼得我嗷嗷直叫。我心想：小主人你什么时候来救我呀？我不在的时候，你怎么写字，怎么画画呀？不会真去拿面包来擦铅笔字吧，还是用你的口水去顶替我呢？后来，有位好心的小朋友把可怜的我从地上拾了起来，并送到老师的讲台上。小主人放学打扫讲台时，终于发现了我，她看到我的样子，激动无比，眼泪啪嗒，啪嗒的往下掉，而我也跟着一起流下了感动的热泪。从那以后，小主人更加的关心我，照顾我，再也没让我受到过伤害。
我离不开我的小主人，小主人也离不开我，我要陪伴着小主人一天天快乐地成长！
状物作文 篇3
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?
生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??
2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢!
生：我知道了，要注意动物的`特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
状物作文 篇4
在我的家乡瑞金，每到春天就会有一种叫映山红（也叫杜鹃花）的花如期绽放。丘陵的山坡上一丛丛、一簇簇的映山红煞是壮观、红火，宛如红锦披于坡上，确实是美不胜收。你若信步走在这花丛中，恍如置身花的海洋、红的世界，嗅着这弥漫于空气中花的馨香，微风徐来，你会感到心旷神怡，忘乎所以地欢呼、惊叹这世间的美景，会忘却心中所有的不悦与烦燥，将自己熔入这无忧无虑的境地，仿佛世间的纷杂都与你无关，静默自持间，静养着一颗简朴的心。
在中国有一首脍炙人口、久唱不衰的电影插曲《映山红》，应该说大家是记忆犹新、终生不忘。朴实无华的歌词、温婉优美的旋律、饱含深情的演唱，打动多少人的心，是多少人情怀的依托。映山红植根于这片红土地，可以说是与世无争，与物无争。花骨朵儿如此殷红许是先辈的鲜血浸染过的，当年家乡瑞金演绎了一场波澜壮阔的大革命，历经战火的洗礼映山红开得格外热烈灿烂，红得像燃烧的火团，阳光下有些耀眼。花开无语，花谢无声，似乎在无声地诉说那段峥嵘岁月与刻骨铭心的历史。映山红不骄不媚、不妖不艳，朴实无华独享自己的繁华世界，兀自绽放着出脱尘脱俗的美。眼前，一树花香，临风轻和，明净如镜、纯情似水，容不得一丝杂念，凡心俗事，亦不能搅乱你的心绪。
花红示美好，叶绿显清新。一花一世界，人生多蹉跎。一个人，你把他放在心中，是牵念，悠长而绵远；你把他放在思念中，他便成了你的风景，唯美又唯真。很庆幸这人世间虽然多风多雨、多坎多壑，但我们都经历着、坚持着、努力着，没有轻言放弃。在心底总是深信有一处风景，虽途经万千，会过目不忘；总有一个人，虽历经千回百转，会终生不悔。人过半百，尝遍了生活的甘甜、咀嚼着人生的韵味。感觉到岁月留给我们的不只是满头白发、一脸沧桑，还给我们留下了对人生、世事的感悟与感慨。这也许是生活给予我们最美的回味，也许是人生给予我们最值得怀念的烙印！
花开不吝风雨摧折回馈于世间，花落不惜生命葬身于地下，却热烈地期待着下一轮回的绽放。这一开一落间，无非就是一个过程，只是有心人将她珍藏于心底，尘封于记忆的深处，独自品味罢了。花尚如此，人不也一样吗？哭喊着来到这个世界，哭泣中离开凡尘俗世，不外乎在世间行走一回，无论时长时短、或富或贫、或贵或贱，都是一趟旅行，一场跋涉，甘苦自尝，冷暖自知罢了。
花期适好的时候，我回来了。呈现在眼前的映山红依旧是姹紫嫣红，依旧是红肥绿瘦，依旧是繁华十里飘春香。那一日我沐浴更衣，虔诚地象个佛教徒似的，拂去了心中所有的杂念，唯恐一丝的不洁玷污了这美丽的世界，用一颗朝圣般的心，进入到这繁花似锦的世界，陶醉于花间的枝叶，纵情于花的情怀中。浅浅喜欢，静静相爱，深深思索，淡淡释怀。寄望于花的姿容拂去一身的困惑与疲惫，更寄望于花的馨香给自己一次脱胎换骨的洗礼，回归自我的本真与淡然，能如此，我愿用毕生的.心血祭拜这花的精灵。
我们毕竟是凡夫俗子，饱食人间烟火，更多地亲历着人间的冷暖情爱、悲喜交加。没有笑看风雨的豁达、没有淡泊名利的儒雅、没有处危不惊的沉稳、更没有失去时的一笑而过。更多的时候我们总是多愁善感，总是在得失时纠结、苦乐间拼搏、生死中挣扎。
我知道，这漫山遍野的映山红，在姹紫嫣红过后便是暗自神伤，接下来就是落红满地的凄凉。但是，我深信，她的神伤落下的是滴血的殷红，她的葬身是为了明春的更美绽放。来年的春天她会如期而至，因为我知道，她给我许了一个约定，还在那地、那景，我们将有一次更热烈的相拥。
状物作文 篇5
春天到了，雨细细的下，风儿轻轻地吹，春姑娘悄悄的走来了，她把手一挥，万物都醒了，这时桃树也长出来新芽，开出了粉色的桃花，慢慢的桃花凋谢了，结出了果实---那就是桃子。
桃子的上面尖尖的，下面圆圆的，像一颗心。没有成熟的桃子青青的，快成熟的桃子青中透红，成熟的桃子有黄有红，表面都有一层毛，吃的时候要洗干净。
没有成熟的.桃子吃起来脆脆的，还有些酸。成熟的桃子吃起来香甜可口，咬一口，顿时满口的甜津津。让人回味无穷。
桃子不仅好吃，还有很多作用呢。桃肉含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、以及有机酸(主要是苹果酸和柠檬酸)、糖分(主要是葡萄糖、果糖、蔗糖、木糖)和挥发油。桃子性热，味甘酸，具有补心、解渴、充饥、生津的功效，含较多的有机酸和纤维素，能促进消化液的分泌，增加胃肠蠕动，增加食欲，有助于消化。
桃子也有不能吃的地方，桃子性热，有内热生疮、毛囊炎、痈疖和面部痤疮者忌食;糖尿病患者忌食;桃子忌与甲鱼同食;烂桃切不可食，否则有损健康。
听完我的介绍，大家想不想来一口呢?那就花点血汗钱买几个，保证你不会后悔。
状物作文 篇6
【1】1月29日
我的油菜花发芽了，长了几株芽。它的颜色是浓绿色的，而且子叶是往下的。有一株油菜花的芽的'茎是淡棕绿色的，越往上越白。
【2】2月2日
我的油菜花长大了！其中有一株已经有1到2厘米，还长出了像枫叶的新叶子，盆里有两株刚刚发的芽，其中一株新芽已有几毫米了，叶子是黄色的。茎是白色的，就像一株豆芽。
状物作文 篇7
前几天，爸爸给我买了一台诺亚舟牌的学生电脑，学生电脑的表面很光滑，亮晶晶的，黑里透红。打开一看，一个7英寸的显示屏就在眼前。键盘跟真正的电脑一模一样。
你很想知道它的功能吧，现在，就让我来告诉你几个我喜欢的功能吧。
开机后，学生电脑会出现一个游乐场风格的桌面(当然，也可以切换成电脑风格的)。一般，我会去用显示屏右上角的课本点学，再选英语点读，然后选第几册，页数，就可以跟读了。认真读了2、3个单元后，我会感觉嗓子有些痛。没关系，我可以去开心乐园听听由古筝、二胡、钢琴、口琴等乐器演奏出来的`曲子就好了。我还喜欢语文学习，语文学习里有一个动漫国学，里面可以学习《弟子规》、《三字经》、《论语》。看了这么多东西，眼睛该休息了。这时，是眼保健操充分发挥作用的时候了。只要你跟着电脑的节拍作，眼睛就得到了很好的保护。
星期四，我不小心把键盘壳子弄坏了，所以学生电脑拿去修了，不过明天我又可以用了。如每天在学生电脑上学习一会儿的话，我想，学生电脑会对我产生很大的帮助。
我喜欢学生电脑。
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