关于鼓励的作文汇编6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的鼓励的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓励的作文 篇1
“鼓励”，是一个多么温暖的词，人在遇到困难时，往往送上一句鼓励的话，能使人增加信心，带来克服困难的动力。谁都有受挫折的时候，当你说上一句鼓励的话，这便是他最好的精神良药。
记得四年级的一次考试，由于前一天没有做好充分的准备，考试失误了，考得不理想。回家的'时候，我垂头丧气，心想：回去一定会被爸爸骂的。唉，要是我昨天好好复习，一定会考好的，世界上要是有后悔药买该多好啊！我的心里就像压了块大石头，脚也像灌了铅一样重，希望家离学校越远越好，永远也不要到家。
到了家门口，我做好了心理准备，直奔房间。妈妈正在烧菜，见我回来了，便说：“回来拉，快去做作业，马上吃饭了。”爸爸正在看电视，没注意到我回来了。
我一边做作业，一边心慌慌的，唯恐爸爸近来问我考试结果。吃饭的时候，我一句话也没说，干紧吃完，又进了房间做作业。
终于，爸爸进来了，他问：“考试考得怎么样？”我手脚发抖，吞吞吐吐的说出了成绩。但爸爸没我想得那么恐怖，只是收敛了笑容，说：“你知道问题出在哪里吗？”“是昨晚没复习好。”我埋头做作业回答道。爸爸给我讲了个故事：“30多年以前，有个小男孩因为考试没及格一直不敢跟父母说话，直到晚上，小男孩的妈妈告诉他遇困难要拿出勇气面对，吸取上一次的教训，一定能成功的。果然，那个小男孩受到启发，成为了一位好学生。”
听了这个故事，我问：“这个小男孩是您吧？”爸爸点了点头，说：“爸爸是过来人，你这件困难我遇到过。不过，你要记住，拿出勇气面对现实，这才是聪明人的做法。”我听了爸爸的话，明白了许多。
后来几次考试，我取得了优异的成绩，但每次取得好成绩的同时，我总不会忘记爸爸对我的鼓励。这次，我感受到了鼓励对一个受挫折的人有多重要，我永远都不会忘记爸爸对我这爱的鼓励。
鼓励的作文 篇2
眼是心灵语言的沟通，它甚至可以代替语言。当然眼神有很多种：期待的眼神、哀伤的眼神、鼓励的眼神……正是妈妈那种鼓励我的眼神伴随着我长大，那是我印象最深的一次。
在一个春意盎然、鸟语花香的季节，妈妈准备带我去爬山，让我感受一下大自然的气息。春天的景色果然不同，山下有清澈见底的小溪，溪底还躺着几块鹅卵石，为这座山增添了浓浓的春天的色彩，在春天这张画卷上留下了一抹深绿。还有小溪旁的野花，虽不像鲜花那么艳丽，但是它们更能衬托出春天的美。
看到这美丽的景色，我不由内心一颤，恨不得马上就登上山去，从山上看这些美丽的景色。我准备好东西便开始我的爬山之行。为了我的安全，妈妈跟在我的`后面。一开始我爬得很快，很带劲，但是到中途却没了力气，再加上又累又热，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待着妈妈来帮助我一块爬上山去。妈妈在后面慢慢地爬上来，见到我这样，便对我说要坚持爬上去，不能半途而废。于是我休息了一会儿便继续努力地往上爬，可还没到山顶又没了力气。我想这次妈妈一定会帮我吧。可她继续爬她的，对我不理不睬。我想她也许对我失去了信心吧。就在要到达顶峰的时候，妈妈对我说了一番话：“你因为累，因为没力气就要中途而废，就要放弃这一次机会吗？人生会有几次可以让你放弃，你难道就不想爬到顶峰去欣赏山下的景色吗？记住不论做什么事，都不要半途而废，要坚持下去，相信自己，你一定可以的，只要你脑子里想山下的美景，你就一定能爬到山的顶峰。”听了妈妈这一段话，我的内心有了不少感触。我脑子里不断重复着妈妈的话和对我鼓励的眼神──于是我终于登上了山顶。这时妈妈又用一样的眼神看着我对我说：“相信自己，你一定行！”
我登上山顶往下看，果然比山下景色美的多。隐隐约约的雾遮住了山，掩饰了山的深绿，但更装饰了山的美，衬托出它的绿。
从那时起妈妈的那个眼神一直浮现在我的眼前，总是在我打退堂鼓的时候激励着我，使我明白不论做什么事都要坚持到底，去追逐和欣赏远方的美景。
眼神是第二种心灵语言的沟通与表达。它使我重新审视自己、发掘自己并完善自己。
鼓励的作文 篇3
她，是一位严肃又活泼的老师；她，是一位漂亮又迷人的老师；她，是一位给我们带来无限知识的老师。她，就是我们的班主任任老师！她和蔼可亲的像我们的大姐姐，严厉时像一只母老虎，但她仍然关照着每一个同学。
就说那次吧！我们有一场演讲比赛，任老师选了几个人排练。每天下午放了学，就在班里练，任老师陪着我们，一练就是一两个小时，但任老师总是耐心的教我们一遍又一遍：谁该站到哪里，下一段台词该怎么说好，哪个字要重读。我们也努力的把它读好。到了比赛的.时候，原本自信十足的我们看到了校长和领导老师那严肃的脸，就慢慢紧张起来，像有一只小兔了在心里跳来跳去。当我们一次次悄悄地回头看任老师时，便想起那辛苦的一天又一天，渐渐恢复了自信。可的是演讲结束了，已经晚了，我们深深地叹了一口气。比赛结果下来了，我们没被评上“优佳演讲”的奖章，一个个就像因大意失去冠军的白兔。这时任老师发言了：“没关系，只要知道了不足之处，下次会赢的。”一句简单的鼓励，对我们是多么重要啊！从那以后，每一个同学都努力地做好每一件事。
任老师在我们丧失信心时鼓励我们，我们应该好好学习报答任老师。
每当我遇到困难时，我总会对自己说：“相信自己，我能行！”
鼓励的作文 篇4
今天，我们端端正正地坐着，等老师来上课。只见老师拿着一个包，对大家笑眯眯的。我们都很奇怪真是丈二和尚---摸不着头脑。老师对大家说：“今天，我们来欣赏未来的名人。”
老师站在讲台前，和颜悦色地说：“二十年以后，班上部分同学会成为名人，有的是科学家，有的是政治家，有的是......。”未来的名人的照片就藏包里，想不想知道？”大家异口同声地说：“想！”老师又宣布了三条规则一是不说话，二是不能把东西拿出来，三是有顺序地欣赏。
第一个上来的'是一位男同学，这位男同学从容地打开老师的包，把头埋进了包里，似乎要把包来个底朝天，他在包里东找西找，一会儿就把头从包里伸出来了，开心得不知所措，把含在口里的口香糖掉了出来，尴尬地回到了座位上。
过了一会儿，轮到我了，我上去找了找只找到了一面镜子和两本书，我又翻遍了整个包。可是，还是一无所获，心想：怎么会没有呢？难道是老师在骗我们？我很失望地回到座位上。心里一直盘想着：照片公放在哪儿？
大家都欣赏过了，老师微笑着告诉了我们：“名人就是在坐的每个人。你们只要好好学习，都会成为未来的名人。这让我明白了：如果每个人都认真与书陪伴，都会成为未来的名人。
鼓励的作文 篇5
我一生中最难忘的就是妈妈对我的鼓励，我永远不会忘记那鼓励。
记得国庆节前，我要参加学校举行的讲故事比赛，我在做着最后的准备。我当时非常害怕，背故事背得结结巴巴。就在我不知道该怎么办的时候，妈妈鼓励我："安琪，加油！妈妈相信你能拿第一！"我听了妈妈的话，一点也不害怕了，认真地背起了故事。很快，我就背熟了，并且在相应的情节里加入了动作，更加生动有趣了。最后，我在讲故事比赛中，真的.获得了第一名！
我很感谢妈妈，是她把第一名送给了我，把自信送给了我。
鼓励的作文 篇6
谦虚使人进步，骄傲使人落后，而往往夸奖会使人骄傲。这句话本身是没有错的，但往往成长是需要鼓励的。
鼓励，好似一个神奇的东西，它只是一句话，却会使人发生巨大的改变!
当你考试前进时，你老师夸奖你，你会感觉很高兴，或许有那么一种得意的心情吧。但是当你很出色的时候，却没有人夸奖你，鼓励你，而是去对一个不如你的人进行夸奖，这时候难免心中有些写不满。这些不满总是消极的!
前几天无意中看到了一条挺有意思的文章，大体的内容是：一次家长会上，老师觉得家长的对孩子的教育的观念有点偏激，就在黑板上写上了一些算式，有：5*8=456*8=487*8=568*8=468*9=……当老师刚写完第四个还没有写完第五个的时候，下面传来一阵嘈杂的讨论声和质疑声。他们都在小声地议论这个老师有没有资格教他们的孩子。这时，老师停下手中的粉笔，转过身很“伤感”地问家长，你们都在讨论什么。家长们异口同声的'都在说你第四个写错了，连三年级的小孩都会做的，你一个初中老师都能算错，这……
老师先把秩序稳定下来，然后用提高一百分贝音量对家长们说，我黑板上一共有四个半乘法口诀可以看成四个吧，因为第五个我没写完。四个里面我一共才错了一个，三个都对了，为什么你们都不夸奖我?反而在批评我?这是下面的家长都不说话了。他们都在你看看我我望望你。好似刚犯错的小孩。
老师又说：就好象我做这个题一样，明明知错了一个而已，你们都在说我不配当老师怎么怎么样。何况我们才只见了一面而已，彼此之间还是有些羞涩的。那么请你们想想你们平时是怎么对你们的孩子的，他们进步了，你们没有任何表示，既不批评也不表扬;他们退步了，我也知道你们比谁都着急，可是你们只会一味地批评，这样不仅不会解决问题，或许会给他们心灵带来重大的伤害!
是啊，谁又不渴望夸奖呢?谁又不渴望鼓励呢?所以，当我们进步时，无论是大还是小，请记住一定要给予我们鼓励!
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