小学五年级作文

时间:2023-05-10 09:29:18 作文 我要投稿

【推荐】小学五年级作文集锦6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学五年级作文集锦6篇

小学五年级作文 篇1

  依然记得那个炎炎的夏日,她离开的那天,那个陪我看云的女孩离开的那天。

  我和他依旧坐在云下望这天边的云。而这天的云缺少了丝快乐,迈着缓慢的步伐,行进于空中。

  照例是我先开的口。

  “你明天走吗?”

  “嗯。”那声音细小的我不能听清,但从他的眼中读出了伤感。

  突然空气中弥漫了一种咸咸的`味道,没错,那是泪的味道。

  “你会回来吗?”我轻轻的挽住了她的手。

  “不知道,或许不了!”

  是啊,他的声音还是那样的甜,但今天的这些话无不刺痛着我的心!

  是啊,她就要走了。

  是啊,她就要走了!

  云啊云,为何还在天上飘?此时,爱你的人儿就要天各一方。为何不用你缠绵的手将他们挽住?用你的隐银丝将他们系在一起?

  你这不解风情的云!

  她拭干了我的泪,那样轻,空中弥漫着她独特的香气,用她的纤纤玉手指指天上的云,说:“这是我送给你的礼物!”

  我抬头望望天。

  那纯净的没有一丝杂质的云!

小学五年级作文 篇2

  我是一片雪花,可以在寒冷的冬天,到世界各地去游玩,看到许多美丽的风景。

  今天真冷啊,我和小伙伴们,随着风的节奏,在空中翩翩起舞,快乐地飞舞、旋转着。到哪儿玩呢?突然,我被一声声朗朗的读书声吸引了,原来是一所学校,我悄悄地落在一间教室的窗台上,静静地看着他们读书。他们的眼神是那样的聪颖、活泼和专心致志,他们的'眼睛十分明亮,闪烁着耀眼的光芒,红扑扑的脸上露出了可爱的笑容,脖子上都系着红领巾,在大声地朗读着。老师站在讲台上听着同学们优扬动听的读书声,嘴角露出了会心的笑容。

  叮铃铃,下课了,同学们像小燕子一样飞出了教室。同学们有的堆雪人,有的砸雪球,还有的在嬉戏打闹。我想:看啊!这些同学幸福地读书,玩耍,在知识的海洋中遨游,在无数的欢声笑语中成长,生活得多幸福呀!下辈子,我想做一名小学生,生活在幸福的世界里。享受着童年的快乐!

  我沉浸在无限幻想之中……

  我是一片雪花,我快乐地融化了……

小学五年级作文 篇3

  20年后,科技发达,科技让人类的步伐越走越快,如今的我已经毕业,成为了一位世界闻名的教授,离开家乡20年,我准备回家一趟。

  我坐着豪华的私家车回到了家乡,我看到的不是那些古老的破烂不堪的小房子,而是那一栋栋高楼大厦,以前凹凸不平的小道变成那宽阔的马路,以前的一个小臭水沟变成了一条清澈见底的小溪,以前被废的小屋子变成了一栋大楼,真让人惊讶。

  当车子经过门口的时候。看到的不是一块刻着东宋村的大石头,取而代之的是一块刻着金色的东宋城的文化石,虽然他变了样,但我看见他我就会想起以前家的快乐玩耍的开心和高兴。当看到那条必经的小路变得平坦宽敞,心里就忍不住想起以前的快乐时光,脑子里也不断浮现出一张张开心的'笑脸。

  回到家时,我看到我的家富丽堂皇,跟以前完全不一样,等我与久别重逢的家人见面时,我看见和蔼可亲的母亲的嘴上挂满了微笑,她喜出望外的说:“你回来了!我们多久没见到你了?”我撒娇的说:“妈,我饿了!"这时,我看见了两个机器人,它们忙里忙外,不一会儿,饭就煮好了,我们一家子围着餐桌聊着以前的趣事,整个家洋溢着浓浓的亲情。

  饭后,我回到了我的母校,母校变化可真大,以前的几栋教学楼变得又高又大,还多了好几栋楼,操场变得又宽又大,越来越华丽了,这时,我看见了离别20年的同学们,他们一个个成为了风摩世界的大人物,我看到他们,激动的聊着以前的趣事,现在这个时刻,母校变了,但不变的是同学之间的友情。

  现在,我又回到工作的地方,投入繁忙的工作中,但是我还会想念家乡。

小学五年级作文 篇4

  初春的傍晚显得格外美丽,绚丽的彩霞映照着朵朵白云。我总是站在阳台上,仰望着天空,观察着五彩缤纷的晚霞,我陷入了深深地意境中。

  那晚霞是那样的美丽,从黄渐变到绿,又从绿转化成蓝,接着,有了一抹淡紫……晚霞一般是没有任何规定的形状之分,但不会让人拥有一丝丝错乱的感觉,而且感到心情很舒畅。有的晚霞是一层一层的,有厚厚的,也有薄薄的。她的霞光染红了天边的朵朵白云,“红云”变成了一段直通天的那一边的环形楼梯。现在的天空又增添了一份给人遐想的空间……

  有时的晚霞是鱼鳞状的,一片挨着一片,有疏有密,大大小小的形状各不相同。大多数情况是红黄相间的。那彩霞也会是黄里透红,红里透紫的,极有层次感。天边飞来一架“灰机”,那轰鸣的声音打破了天空刚开始的寂静,她也在空中留下了一道白色的弧线。可我还身临其境,过了许久才反应过来。彩霞在天的那一头,而我在天的这一头,但似乎触手可及,可是每次向前伸手却触碰不到。不过,我想就算触碰到了,也是一碰就散开了。

  还有时的晚霞是这边一缕,那边一缕的,每一缕的彩霞都是色彩斑斓的,有淡黄色的,有粉绿色的,有橘红色的',还有浅蓝色的……在日落红的天空映衬下,绚丽的彩霞是那样的烂漫,那样的姹紫嫣红。或许彩霞是因为天上的颜料瓶被打翻了,才洒落在天空中。那霞光的范围慢慢地缩小,颜色也逐渐变浅了,紫红变成了深红,深红变成了粉红,又由粉红变成了淡红,最后终于消失了。金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的帷幕,整个大地豁然开朗了……

  晚霞的美也一直映在我的心里,我总是会等到傍晚的到来,想再看看变化莫测的晚霞。

小学五年级作文 篇5

  刚到日本游学的时候,感觉生活中的一切都和以前不一样了:学校没有朋友熟悉的面孔,老师的教学方法也和中国的大相径庭,课间休息的时候不能在教室外面大声说话……一切都是那么陌生。

  “丁零零——”上课时间到了,我怯怯地走进了教室。老师开始讲课了,他一会儿在黑板上写下几行看上去怪模怪样的字,一会儿又用我听不懂的日语对我们大声提问,接着就让我们写课堂作业。我打开书一看,妈呀,密密麻麻的全是日文,一道题也看不懂,更别说做了。怎么办?找老师?可万一同学们都嘲笑我呢?我反反复复地鼓起勇气,又反反复复地打消向老师求助的念头,最后决定不懂装懂,还是继续当“南郭先生”。

  这时,数学老师(也是副校长)来到了我的面前。他发现我一字未动,就用生涩的中文一字一顿地问:“你,不会?”“Yes!”我用英语回答。

  “我,教你!”说着,老师便在我的课桌旁蹲了下来。他指着书上的题目,一边做着各种各样的手势,一边用我也听不太懂的“中文”认认真真地讲解着。如果是借助手势也无法清楚表达的内容,他就找来各种道具摆弄,直到我完全理解为止。看着老师忙碌的身影,听着他耐心的讲解,我的心里泛起了一阵阵暖意……

  在日本的一年中,这样的暖意无数次涌上心头:那次下课荡秋千时,我不小心从秋千上摔了下来,同学们立刻围过来问长问短,还把我扶到医务室检查。有一次,别班的`一个同学对我做了一个拳击的动作,他们的班主任就把他带到我面前,让他给我鞠躬道歉……

  这样的善意,这样的温暖,陪伴着我度过了在异国他乡的三百六十五个日子,至今仍是我记忆中的珍宝……

小学五年级作文 篇6

  一天,我向妈妈发起了挑战,叫她和我猜谜语。妈妈接受了挑战,并说:“我输了,我答应你一件事。你输了以后要好好学习,行吗?”

  “好!”我一口答应了。

  很快到了下午,我和妈妈的比赛正式开始!首先是妈妈提问:“竹篮怎么运水?”我左思右想:“俗话说得好,竹篮打水一场空。可妈妈还说竹篮怎么打水?这第1题都把我难住了,这以后呢?妈妈是不是在骗我呢?“我身边有着一个个凝问,我终于忍不住了,不好意思的问:“妈,竹篮怎么运水?还是您说吧。”“唉!我还以为你很厉害,连这个都回答不来!还敢向我发起挑战,告诉你吧,把水变成冰不就可以运水了吗?”妈妈自豪地说。妈妈把我气得吹胡子瞪眼。我和妈妈大战了几个小时,最后我说:什么东西有八条腿,八个头和八双手?这个莫名其妙的问题把妈妈考住了,“还问我是什么”这是我得意洋洋的'说:“妈,我还真以为你几个小时战百题呢!告诉你吧,是怪物,怪物有很多种,我说的只是其中的一个”妈妈终于输了一局,让我欢天喜地的跳来跳去。

  虽然我输了,但我也有收获。比如说知识就像大海,怎么学也学不完。以后,等我学完了知识,在来向妈妈发起挑战,到那时我一定会胜过妈妈的。总之那天家里热闹非凡,我和妈妈玩得很开心。

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