写一个人作文

时间：2023-05-13 07:59:40 作文我要投稿

【必备】写一个人作文汇编七篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写一个人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】写一个人作文汇编七篇

写一个人作文篇1

　　我的教师老爸

　　我的老爸是一位教师，他既幽默又严厉。老爸个子高高的，总是爱穿黑色条格的衣服，高高的鼻梁上面架了一幅近视眼镜。

　　我的老爸对我的学习非常看重，我有不会做的题时，他马上就会当起家庭教师。我还记得那一次，我正在做老师布置的家庭作业，有一道题难住了我，我只好硬着头皮去找老爸，老爸听了一皱眉头。我的.心一悬，接着，老爸吼叫着说：“这么简单的题都不会，你怎么学的！”老爸上上下下把我以前和现在所有不会的题都搬了出来，又是一阵说教。我知道爸爸的性格，所以耐心地听爸爸说完。爸爸说够了，这才给我讲起这道题来。在爸爸的耐心讲解下，我终于弄明白了这道题。

　　爸爸虽然很严厉，但他有的时候也会办出一些傻事，弄得全家人都说他是个冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃饭，爸爸拿着一份稿子，认真地看着，奶奶叫他去拿一个小碗，可是爸爸只顾着看稿子，看都没看就把大汤勺拿来了。奶奶让他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打开面桶舀了一瓢面，然后端着面给了奶奶。奶奶哭笑不得，一把夺过爸爸手中的稿子，爸爸一看这一团糟的场面，不好意思地用手挠了挠头，承认了错误。

　　爸爸在这些生活小事中虽然糊里糊涂，但对待工作非常认真，爸爸从不迟到、早退，总是把课程安排的非常好，不得不说他对工作兢兢业业。

　　这就是我的教师老爸，你们是不是觉得他很棒呢？

写一个人作文篇2

　　又是一个阳光明媚的午后，金灿灿的阳光洒满了教室。一个女孩正专注地趴在教室后的软木板上贴着花边。她细长的丹凤眼被阳光照得眯成了一条缝，微胖的身体在软木板前来回走动，看到不满意的地方时，还会皱皱眉头，踮起脚尖仔细地修改。这个认真的女孩就是我们班的“小画家”谭秋雨。

　　谭秋雨那“小画家”的称号可不是吹的。自从她担任了宣传委员，我们班的软木板设计就常常获得老师们的称赞，这可都是谭秋雨的设计成果。她总是抢着报名各种美术比赛。这不，学校刚把召集校刊美编的海报张贴出来，她就迫不及待地冲进队室报了名。

　　第二天早自习课上，谭秋雨从书包里抽出了一张4开的素描纸和一盒彩铅。只见她展开纸，拿出一支铅笔轻轻地在纸上描着。先画出几个轮廓，又仔细地勾画着细节，接着画出一双黑葡萄似的眼睛、火红的'头羽，一只丹顶鹤跃然纸上。

　　下课了，大家都涌出教室，吵吵嚷嚷地玩着游戏，谭秋雨却仍然在座位上继续完成自己的作品。窗外不时传来同学们的叫喊声，好不热闹。谭秋雨却无动于衷，吵闹声仿佛只是一阵微风，轻轻擦过她的耳边，根本没有影响她。她那专注的眼神仿佛要把画纸盯穿似的，头随着画笔微微晃动着，画到细节处，头几乎埋在了臂弯里。画了一会，她又高高举起画纸，认真地端详着，然后又放下，细细修改。

　　忽然，她手上的一支蓝色铅笔断了，铅芯粉末洒在画上。她先是一愣，眉头随即皱了起来，好像正在思考有什么办法可以修改。她扶着额头沉思了一会儿，立马站了起来，匆忙走过来时还差点摔一跤。“杨润禾，你有没有水彩笔？”我递给她一盒水彩笔，看她又快步回到座位上。她一坐下就画了起来，看来是想出了好办法。

　　几天后，谭秋雨举着一张奖状与自己的画作冲进教室，大声喊道：“我入选了！我入选了！”脸因为兴奋涨得通红。我又望了望她手中的那幅画：原来是一幅山水画！清翠的山峦连绵不断，用绿色的渐变表达出来；山谷中潺潺的小溪清澈见底，几只丹顶鹤在岸边戏水，生动极了！真是功夫不负有心人，谭秋雨几天的心血没有白费。

　　这样喜爱美术，这样用心绘画，谭秋雨绝对是一个名副其实的“小画家”！

写一个人作文篇3

　　我的弟弟只要一做起事来，就会全神贯注。

　　你瞧，他又从玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎着它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打开橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，开始玩了。

　　他先取出一团绿色的橡皮泥，抿着嘴，皱着眉，用尽力气按橡皮泥，将橡皮泥按软，再取一小块，放在手心，把它揉圆。忽然，门铃响了，我去开门，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整个世界对他来说都是安静的。我打开门一看，原来是楼下的小男孩来找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“张钧宝！”弟弟，依然直着身子玩他手里的橡皮泥，还自言自语说道：“我要做一个巧虎。”我提高了嗓门再次叫道：“张钧宝！”他依然盯着手中的橡皮泥，还是自言自语地说：“这一个做完，就有五个了。”

　　我见状，只好让小男孩自己先下楼玩。于是，我放起了弟弟平时最爱听着跳舞的`音乐，可弟弟依然默默无言，独自在一边聚精会神地玩橡皮泥。

　　这时，爸爸回来了，他买了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃来晃去，还故意喝得很陶醉的样子，发出“咕叽咕叽”地响声，可弟弟只顾自己一个一个地揉球。哎，没办法，谁叫弟弟一做起事情就心无旁骛呢！

　　每当睡前阅读时间到，弟弟就会迅速跑到床上，盖好被子，等着爸爸开始读书。当他看到主人公吃了甜品，他就会痴痴地微笑，似乎他也吃了那些甜品；当他看到主人公被坏人抓走了，他会紧皱着眉头，好像在跟主人公说：“陌生人让你跟他去哪儿，你不能跟他啊。”当他看到主人公被妈妈骂时，他会把嘴扁下去，好似他也被妈妈骂了。

　　带他出去爬山时，他也能想出点儿事情来全神贯注地做。快瞧，他爬一个台阶就数“1”，爬上第二个台阶就数“2”，就这样，一直数到第十个台阶，又开始数“21”“22”，就这样一直数下去。你要是想打断他数数，不可能的事，不信，你看，我跟他说：“你数得都是错的，怎么可能10后面就是21，是11。”他似乎没听见，继续数“10，21，22”，我又说：“我去买包饼干啦！”可他仍然在数“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神贯注。

　　做事如此全神贯注的弟弟，怪不得总得到爸爸妈妈的表扬呢！

写一个人作文篇4

　　我妈是急躁的性子，做事也是火急火燎的，跟我这个慢性子的人的性格正好相反。

　　她并不怎么爱打扮，平时也不常穿裙子，脸上戴着一副大大的黑框眼镜，扎着个马尾辫，简简单单，朴朴素素的.样子。她个子不高，没啥特别，但是她的经典语言可多了。

　　怎么字写的这么差？这是在我写作业时必说的一句话。因为我的字很丑，所以我的语文试卷上有大半都是因为字丑而扣分，于是她对我的字就变得非常敏感。这句话正是诞生于此。

　　嗯！（咂嘴声）快点呀！由于我写作业速度实在太慢，于是她总会不停地催我快点儿写。快点儿！别发呆了。

　　我再最后一次警告你噢！不然我可要动手打你了！注意到这句话的漏洞了没有？没错，就是那个再，在最后一次后面起码还有两个最后一次。

　　哎呀，快点走了！这是从家出发时必说的一句话，因为我在出发前常常会沉浸在自言自语的世界里。

　　太胖啦，太胖啦，快去运动运动。晚饭后，老妈总是拖我上跑步机跑步。我天天学习量这么大，哪还要运动啊？

　　不过老妈这么爱唠叨，都是因为爱我，望子成龙，所以才会这样啊。

写一个人作文篇5

　　一张圆圆的脸，粗壮的四肢，外貌平平淡淡，常常微微上扬的嘴配上软绵绵的鼻子，还自带弹性，头上顶着波浪般的卷发。最鲜明的是他的眼睛，开心时炯炯有神，不开心时冷酷无比。开心时，他的眼里闪着五光十色的灯光，谁见谁快乐；不开心时眼中会放出一道闪电，冷不丁劈在你的头上，不寒而栗。

　　胖胖的他站在门口几乎可以把所有阳光都逼离在外，就算阳光再强再多再密，也休想进教室半步。

　　他就是小玮。胖胖的他时不时被班上的.捣蛋鬼嘲笑。他们有时偷偷跟在小玮后面：大胖子！然后一溜烟地跑得老远：来抓我呀！可小玮一点都不在乎，只是不屑地笑笑，指指那一帮小混混，一转身，摆着波浪头走了。

　　胖与灵活，就像老死不相往来的事物，总是凑不到一块儿。可有了小玮，这样的奇迹就发生了。小玮就是一个灵活的胖子。不信，你们看，他正在打篮球呢！

　　只见小玮挥手一挡，篮球到手，强壮的他如金刚一般发起了冲锋。对方球员想防，可都被小玮推土机般击退。小玮手中的球如同中了魔法，飞舞在小玮的双手间。再加上小玮身形壮大，横冲直撞，让对方球员完全摸不着头脑。玮猛将一路过关斩将，攻到了篮筐下。他纵身一跃，挥手一扔，将篮球投了出去。篮球如一颗流星般射向篮筐，唰的一声进了篮筐的肚子。这一套完美的组合技，连当初嘲笑他的小屁孩都忍不住热烈鼓掌。小玮脸上仍然保持着那不屑一顾的笑容，仿佛在说：小意思！

　　这就是我的哥们小玮，不惧嘲笑，淡定无比，一切都在他那具有灵魂的眼里，化作一条五彩斑斓的彩虹。

写一个人作文篇6

　　王老师四十上下，腰宽，背直。走路时总喜欢把手链上的珠子转一转。他留着长发，总是穿着唐装。他家墙上到处挂着自己写的书法，画的画。一下课，好多同学围着看，瞅他个仔细。

　　那天快要过年啦，王老师教我们写春联，他先拿来了毛笔，现在水中泡了许久。接着把水挤干，在砚台里沾了一下，往书中瞅了一眼，就拿笔在纸上行云流水地写了下来。边写边说，这个年字底下又拉得长一点，说话时颇有趣。

　　他写字时，有些同学就会互相玩弄起来，老师一转头，同学就立马装作认真听的样子，有几次他瞅见了也不生气，继续低头往下写，就算他心情不好时，最多也只会说一句：＂认真听！＂

　　同学们都不怕他，把他当朋友。所以每节课他家里就要挤下20多个人，好不热闹。

　　那一次我上课回到座位，一不小心把毛笔掉在了地上，墨也洒了一地，可我一时慌张连忙把笔捡了起来，竟忘了把墨擦干净。急急忙忙开始写写。

　　王老师手中转着珠子走了下来。挨个儿检查走到了我这儿，一低头发现了地上的.墨汁，问：＂这是谁弄的呀？＂同学们都看了过来，可没人回答，老师又问了一遍：＂墨汁是谁撒的？＂我的心跳得飞快，＂谁洒的？＂我的脸变得通红，＂是……是……是我洒的，＂嗯，说了出来主动承认错误就是好学生。你先把墨清理了，其他人继续。＂教室里恢复了原来的样子，我们以为老师会训我一顿，可我却错了。

　　王老师看起来严肃，话也不多，但能让同学们信服。他，就是王老师，教学有方的王老师。