精选小学叙事作文集合9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
“常会家看看，回家看看......”这是宋祖英的《常回家看看》。对于任何一个人来说，家都是非常重要的地方，它是温馨的港湾，累了可以休息，再起航。
在我的家里就有三个成员：有爸爸、妈妈和我。让我来向你们介绍一下他们吧！ 我的爸爸名叫刁克福，年龄四十多岁，身高一米六三，体形偏胖，性格非常幽默、善良，但如果我一做错事，他就立刻像变了一个人一样。
记得有一次，中午我自己煮面条吃，爸爸在客厅里看电视。刚把面条放进去，便和爸爸一起看电视。看得正在兴头上时，爸爸说：“面条快好了，你去看看。”我便极不情愿地说：“人家正在兴头上呢！你去呗。”爸爸立刻说：“不行，你自己去。”于是我和爸爸谁都一动不动，到最后，爸爸生气地说：“快去。”我只好去捞面条，结果面条都糊了。看到这景象，爸爸生气地打了我一顿，等我把面条捞出来以后，爸爸对我说：“不要老依靠爸爸，你要是在将来也这样的话，会没有立足之地的。”这就是我即善良又威严的爸爸。妈妈叫吴庆红，年龄快要四十，身高一米六一，非常的瘦。她是一个很温柔的人，家里的活都是她干，工作也很辛苦，早上六点多就得出发，晚上七点才下班，一年里只有过年才放假，我又不争气，一年总是生几回病，小的时候一年之中都有半年是在生病。
我每次打针，都哇哇大哭，妈妈为了安慰我累得不像样。等到大了的时候，我便不哭了，可一到抽血的时候，那种疼痛实在是忍不住，还是放声哭了出来，抽完血之后，妈妈便微笑着摸着我的头说：“不要哭啦，哭了可就不好看了哦！”我立刻抹了抹眼泪，笑了起来。多么温柔的妈妈啊！我的名字是刁美月，十三岁了，现在念小学六年级，兴趣是读书、唱歌、跳舞和弹钢琴，是一个活泼、开朗的小学生。不过有时还是会和同学发生冲突：记得一次，我和一位好朋友在研究一到题，我说是五，她说是六，我们俩谁也说不过谁，便吵了起来，最后我们俩谁也不理谁。一直僵直了一星期后的.一天，那天下了大雨，上学途中遇到了她，本想不理她，可是她竟然没有带雨伞，于是我连忙跑了过去，把伞放在我们俩之间，说了她几句后便默不作声了。我们走了几分钟以后，觉得一直这样下去也不是个办法，便开口说：“对不起，我们和好吧。”她一下子像是被电了一下，然后就停在那里不走了，我回头问她：“怎么了？还没原谅我吗？”她哭了起来，说：“这件事我也不对，对不起，让我们还做好朋友吧！”我们俩都笑了起来一起走到了学校......这就是我，一个纯真无暇的女孩。
这就是我的家。家，是给我带来幸福的地方；家，是让我学会感恩的地方；家还是一个充满爱的地方！
小学叙事作文 篇2
之前在三年级的时候，每一节下课，老师的周围都会围着一大群人，而且每一个人你一言、我一语的，老师完全不知道要听谁说话；而我，当然也是里面的其中一人。
我们为什么要抢老师呢？只是因为我们想要与老师说说话，有的人要说自己不开心的事，有的人要说刚才上课的新鲜事，有的人要说开心又有趣的事情；而我们是如何抢老师呢？
有人抓着老师的手不放，有的人一直靠着老师，有的人把嘴放在老师的耳边说自己要说的事！有趣吧！现在都五年级了，还如此的无知，现在想想，真的觉得当时怎么如此幼稚呢？
对了，还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课，把老师从教室里拖出来，或是从老师的办公室里拉出来，把老师拖到自己的秘密基地，这就是必杀绝招。但通常没说半句话，其它人就过来了。所以，即使使出大绝招，也有可能无法与老师说到一句话。
即使如此，每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉，或是大家你一言、我一语的`感觉，虽然老师真的不知该听谁的，但是至少自己说出口了，才不会觉得胸口闷闷的。
而老师呢？虽然每一节下课，耳朵都不能安宁，但是，听我们吵吵闹闹，好像把所有不开心的事都忘了，所以老师也挺高兴的。
小学叙事作文 篇3
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
马路上，一只家燕趴在地上，已经奄奄一息了。他双目紧闭，还在不停的挣扎着，想要展开翅膀飞到伙伴身边，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾满了它自己的鲜血，一只翅膀已经被大货车的翅膀压断了。它感到自己已处在悬崖边上，被死亡包围着，无法脱身……不一会儿，他的.同伴来到了它的身边，在呼唤它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在马路上，很危险的，来呀，陪我一起到树上唱歌、玩耍。快起来呀!”可它还趴在地上，动也没动，它的朋友可担心它了。它的同伴不放弃，还在呼唤它，希望它能“醒”来，陪它一起展翅飞翔。
后来，它终于明白了，它死了……但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓紧了他，希望可以把它一起带回家，把它安葬好。可它的同伴试了好几次，也没有成功。它责备自己的力量太小了。它的同伴放弃了，知道自己再怎么努力也没有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一团，希望它在天堂也可以过得很开心。
小学叙事作文 篇4
每个人都有童年，童年是纯真，难忘，多姿多彩的。，童年是一本日记，记录着我们儿时的点点滴滴；童年是一个梦，梦中有我们的憧憬与想象……童年为我们编织着一个又一个美丽的梦。
说到童年的趣事，我最刻骨铭心的是那次被狗追。那次我还在读幼儿园，周末的时候我和朋友去玩，然后我看到一只很可爱很小的小狗，忍不住走近它，蹲下来仔细的`打量它。帮手叠在一起，头把手压在下面，两只眼睛眯了起来，黑色的小鼻子时不时动一动，整个身子趴在地上，我情不自禁地轻轻摸了一下他的头，那小家伙睁开眼睛瞅了我一下，就继续闭上眼睛休息了。当我正准备离开的时候，心头突然有一股不祥的预感涌上来，我的预感果然没错，身后突然响起两声狗叫，我一转头，嗯，原来是一只大母狗，我一看，不妙！赶紧撒腿就跑，母狗跑到小狗身边，停下来嗅了嗅后又朝我汪汪叫了几声，我被吓破了胆，跑得更快了，那只母狗也许是受了刺激，立刻来追立刻来追我，我深知自己跑不过它，腿怕的发软，然后我看到前面有辆车，就赶快躲到车后面，只见母狗在车附近打转了一下，没找到我就回去了。我立马松了口气。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈大笑着说；“我告诉你啊，被狗追时不要跑，否则他会继续追，直到追上你为止。还有，不要去碰母狗的孩子，它们会认为你在伤害他们的孩子，也会追你。”我听了后心想，下次再也不敢了。
童年还在继续，它为我带来有甜的有苦的，但每当想起这些，我们总是可以哈哈大笑。
小学叙事作文 篇5
童年是美好的，回想起我们童年做过的事情，就像海滩上的贝壳，五颜六色，我就来拾一个红色的贝壳送给大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就会哈哈大笑。
记得那是我上幼儿园的时候。吃好早饭，我正要出门，谁知一不小心，一块小石头绊倒了我，害得我从楼梯上摔了下来，结果严重得不堪设想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鲜红的血；鼻孔里也流血了。我想，我这么出门，也太丢人了，对了，平常看见妈妈在脸上东涂西画的，结果还真不错，挺漂亮！为何我也不试一试？把自己打扮得漂亮些，这样，就不会被伙伴们嘲笑了！
说干就干，我来到洗手间，使劲回想起妈妈用的化妆品。哦，想到了，第一件是口红，我把口红拿出来，打开盖子。就往嘴上涂，接下来是粉底等等。
化好妆后，我走到妈妈那儿，撒娇似的说：“妈妈，妈妈，快看看我，给你一个惊喜。”妈妈一回头，就吓了一大跳，原来，我把口红涂在嘴上涂得像个鸭嘴，粉底涂得满脸都是，像个“白脸女鬼”，眉毛画得像个妖怪妈妈心疼地说：哎哟！你这是怎么啦？口红对女孩子是不利的，其他的化妆品你还是不要用了，妈妈还是觉得你原来的样子好看“我说：“你瞧我脸上，刚才从楼梯上摔下来，摔得青一块紫一块的，被小伙伴们嘲笑了，多没面子啊！”“那不要紧，每个人都有失误的时候，不可能做什么事都会成功的。”妈妈回答道。这句话对我来说很深奥，因为那时我还小，当然，现在我长大了，自然也明白了。
这件事已经过去很多年了，那时候，我多么天真、幼稚啊！
星期四，我和小徐一起去食堂吃午饭，这时，肚子咕咕地叫着，急切地想快点吃到美味佳肴。
正在和他谈校风声地说着话，突然看到他脸色发白，眼睛一翻，身体晃晃的，脑朝后扑通一声倒在地上，这可把我吓坏了哎呀，他怎么会突然晕倒的.！刚才还好好的呢！顿时我直冒虚汗，每根汗毛都竖了起来，我想去扶他，但力气小扶不起来，马上反应立即救人，老师，老师呢？我要寻求老师的救援这个时候，老师可能是在食堂吧。
于是，我迅速奔向食堂，老师不在，真是慌了神，不过还是碰到班里的小张，我把情况告诉了她，她丢下碗筷，赶紧和我一起奔向老师办公室，终于找到了张老师，我们迅速赶往出事地点，老师和我们一起把他搀扶到教室，这时的小徐才清醒过来，看着他安全被救，我深深地喘了口粗气，衣服浑身被虚汗淋湿了，到了下午，肚子好饿，才发现自己忘了吃午饭。
放学回家后的我狼吞虎咽的吃起饭，妈妈觉得很奇怪：你今天怎么会这么饿？于是，我把事情一五一十的告诉了妈妈，她听了表扬了我：今天你的表现非常好，先想到救人，这是很可贵得精神品质，妈妈要向你学习。我听了心里美滋滋的。
原来，做好事不用刻意去做的，我们身边经常会有意想不到的事情发生，只要你付出勇敢和同情心，还有一点点地爱心就可以解决。
小学叙事作文 篇6
寒假里，妈妈和她的伙伴，一起带我游长城。
太阳挂在山顶上，我们来到长城脚下。我望着这古老而雄伟的建筑，心中暗暗惊叹，惊叹古代劳动人民所创造的奇迹，真了不起啊！
在一位向导叔叔的带领下，我们开始向一个高高的峰火台攀登。起先，道路，平坦，走来毫不费力，不一会儿就登上了烽火台。我精神饱满地催促妈妈快点向上攀登。谁知道路越来越陡，每一步都很费劲，这下可把我累坏了，正要停下脚步时，妈妈追上来说：“你记得这样一个成语吗？”“什么成语？”我问。“一鼓作气！这怎么会不记得了呢？”妈妈又说了起来，“登长城应该一鼓作气，学习、做事也一样，都要一鼓作气，碰到些困难就停止前进甚至走回头路，这样的人会有出息吗？”我一听心里“咯噔”一下，我当然不愿做没出息的人，我要做堂堂正正、有用的人。于是我鼓足劲，加快步伐，继续向上攀登。我们攀过一个又一个的'烽火台，终于登上了最高的烽火台。站在高处眺望远处，看四周的山矮了，望脚下的屋子小了。
这时候，我觉得清风拂面，心旷神怡，心中充满了喜悦。这是攀登的喜悦，不！这是战胜了自我的喜悦。
小学叙事作文 篇7
每当我拿起羽毛球拍，就想起上学期课外活动时，我和张洁比赛羽毛球的情景。
张洁比我高一头，身体壮实，活象一头小牛犊。论学习，她不如我，比打羽毛球，她可是班里的冠军。不过我却不服气，心想：总有一天，我这个亚军要和她换换位置。
比赛开始，她向我瞟了一眼，嘴角挂着一丝微笑，好象在说：“咱俩不一定谁赢呢？”
张洁果然身手不凡，她以十一比三的悬殊比分轻取了第一局。
易地再战，她更加目中无人。竞把我当成陪练员练左手打球。我将计就计，乘机反攻，扳回一局。
决定胜负的第三局开始了。我在裤腿上用力擦擦手心的汗，暗想：“要智取。”我向对方望去，只见张洁拿拍子的手在微微翩抖。比赛采用的是乒乓球式的换发球方法，一次发五个球。我利用发球之利，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而挥拍轻吊，迫使她疲于奔命，顾此失彼。累得她上气不接下气，她高超的'球技再也发挥不出来了。“三比二”我领先一分。
调换发球后，她似乎看破了我的计谋，开始反攻了。挥拍一个“晴空霹雳”，球似一道流星，“刷”地飞来。我一个‘海底捞月’把球救起。她一怔，球早已落地开花。她又一个劲扣，不想用力过猛，球出界了。五球打完，我以七比三领先。
又轮到我发球了，时机成熟，我决心大胆进攻。我目测了一下距离，挥拍一击，球在空中划了一道弧线，向对方身后飞去，张洁犹豫丁一下，球已稳稳落在界内。‘发球得分，’
我用声东击西的方法又得两分。
再次发球，张洁挥拍把球打回，我瞄准她的胸膛，一个重扣，‘正中下怀’，“十一比三”我胜利了！
这次比赛，使我终生准忘，因为它使我明白了一个道理：不论做什么事，只要有雄心，有信心，肯动脑筋，就一定会获得成功。
小学叙事作文 篇8
一天晚上，我梦见自己变成了一条清澈见底的小河，正想要流入那条湛蓝的大海里，和它交个朋友。
我向着通往大海的路流呀流，看见了一个渴得要命的人，我就向那个人流去，想用自己去滋润滋润那个人，那个人一看见清澈的水，就大喝了起来，喝完了，对着我说：“正不是你用清澈的水滋润我，我恐怕过一会就要渴死了，谢谢你救了我！我们人类一定不会污染你们。”我听了那个人的称赞，开心地向远处流去。
突然，我听见了一阵婴儿的.哭声，我往四处看了看，看见一间屋子起火了，那声音正是从屋子里传出来的，我冲进屋子，用自己身上的水把火给扑灭了，还好那婴儿的爸爸和妈妈及时赶到，把婴儿救了出去。婴儿的爸爸妈妈向我感谢道：“谢谢你，我们一定会报答你的！”我说：“我只求你们不要乱扔垃圾。”他们说：“行！我们一定做到！”我又开心地向远处流去。
我流到大海边，惊呆了！大海上面浮着一层厚厚的死鱼，死鱼的上面还盖着一层臭气冲天的垃圾，我看见大海正在哭泣，还一边大喊：“快来救救我吧！”在大海旁，有好几个人在晒太阳，有一个人还说：“大海本来就是用来扔垃圾的嘛！”随手把一块香蕉皮扔进了大海里。我对人们喊道：“人类，你们怎么那么不守信啊？”
小学叙事作文 篇9
我的班级是――初一（9）班，我们班是一个十分优秀的班级，然而，在我们班最有趣的事情莫过于每节语文课前的课堂演讲了。
我们的语文老师――肖老师为了锻炼我们的胆量和口头表达能力，于每节语文课前，让我们演讲。演讲的内容可以是一篇小故事或一篇文章、一首优美的`诗、一篇自己喜欢的通话、心里话、笑话......也可以办自己开心的事说出来与同学分享，把伤心的事讲出来与同学们分担。一般演讲的时间为3--5分钟，演讲后老师会用一分钟时间来评析才上课。每当课堂演讲，同学们都捧着自己的小故事，上台上演讲。这样既丰富了我们的知识面，又让我们这些同学更加友好。还让我们的才华有一个很好的施展空间。同学们都很喜欢演讲，所以现在课堂演讲在我们班大受欢迎。演讲便成了我们班的一件大趣事。
每逢别人问起，我们班有什么好玩、有趣的事时，我便说，我们班最有趣的事情就是――课堂演讲。现在你知道了我们班的班级趣事了吗？
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