我喜爱的动物作文

时间：2023-05-25 13:11:45 作文精选我要投稿

【精选】我喜爱的动物作文汇总7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我喜爱的动物作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】我喜爱的动物作文汇总7篇

我喜爱的动物作文篇1

　　课堂设计：

　　这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力，题目是《我喜爱的小动物》，要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物，要写出小动物的外形特点，生活习性和活动时的样子，并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说写文读文评文的顺序进行的。首先是教师读范文，然后让学生评范文，目的是得出自己的写作思路，明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中，同学之间互相启迪，教师加以引导，这样一个完整的写作思路就形成了。接着，让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段，让几名同学试读自己的习作，同学们相互评议，肯定成绩，指出不足，提出修改意见。教师在学生评议的`基础上点拨、小结。这样，学生的作文在原有的基础上得到了升华，同学们在七嘴八舌的议论中，提高了修改文章的能力。

　　另外，这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作，目的是激励同学们，使他们有积极的学习热情，培养学生的竞争意识。

　　一、课前准备

　　观察小动物：

　　1、要抓住小动物在外形上的特点。

　　2、要抓住小动物生活习性和活动时特点，如：小动物吃什么食物，怎样吃食或捕食？玩耍时是什么样子？睡眠时是什么形态？

　　二、课堂指导（共分4个环节）

　　1、导入新课

　　同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

　　2、选材

　　师：多大了？属什么的？

　　生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

　　师：我女儿10岁，属猪的。

　　师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

　　师：这就是我们今天要谈论的话题：板书《我喜爱的小动物》

　　3、解题构思

　　（1）齐读课题，解题。

　　师：你读出了什么？

　　生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

　　（2）范文评说，得出写作思路及要求

　　师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

　　a、师读：

　　b、生评：

　　得出写作思路及要求：同时板书

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　（详）

　　一件事喜爱之情

　　4、起草修改

　　师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

　　（1）动笔起草，快速成文。

　　（2）读文。

　　（3）评文。

　　三、教师总结

　　这节课你们能抓住小动物的外形、生活习性等写出它们的特点，字里行间流露出对小动物的喜爱之情。很好！可见你们平时能够细心观察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表现生活，那样的文章才感人。最后想送给大家八个字：

　　板书：真情实感合理想象。

　　这是习作的基本要求。

　　不过，我回家必须转告我女儿，你们对她的习作给予了很高的评价。依我看，你们各有千秋。我会把你们的“大白鹅”、“大公鸡”继续介绍给她，希望你们互相借鉴。

　　附：板书设计

　　（简）外形特点

　　生活习性特征

　　一件事喜爱之情

我喜爱的动物作文篇2

　　当天空用一条黑纱悄悄地遮住脸庞，白天就已结束。而当一轮明月出现在夜空，夜晚，到来了。在乡间的小路上，那幽静的一望无际的黑里，是谁在远方点亮了一闪一闪的微弱的光点？是走夜路的人儿吗？不。是那迷人的萤火虫。

　　萤火虫，在城市并不怎么见得到，而在一些偏远的小山村中，却随处可见。这是为什么？用一个词来形容，那就是——环境！萤火虫喜暗，温暖，因此总是能在夏夜的小溪旁见到它们。

　　萤火虫喜欢在夜晚结伴而行，喜欢一起寻找食物，一起玩耍。有时还会在月光下轻盈的.飞舞着，乍一看，恰似仙子从天上洒下的星星，缓缓落下。若是你在走夜路的时候遇到一只落单的萤火虫，那么它一定是迷路了，那务必帮帮那个可怜的小家伙，你总不希望明天看见它的时候，它早就饿死了吧？

　　其实，萤火虫的真实面目是一种会飞的甲虫。只有在夜晚发出令人赏心悦目地荧光。而萤火虫又为什么会发光呢？据科学家表明，那是因为萤火虫的尾部有一种奇特的球形“灯笼”，也正是这个“灯笼”使萤火虫能“发光”。具体什么原因我就不知道了。

　　许多人喜欢将萤火虫捉起来供自己观赏，但我更希望能放它们自由……不知道为什么，每次见到它，一种感情油然而生，这也许就是我喜欢萤火虫的原因吧！

我喜爱的动物作文篇3

　　这个暑假我回爷爷家，一进大门就被院子里的小兔子吸引住了。

　　小兔穿着一件棕黄色的皮毛大衣，长耳朵，三瓣嘴，还长了好几根胡须。它的小鼻子一动一动的，好像在找哪里有好吃的。跑的时候一蹦一跳，就会露出短短的尾巴，非常可爱。

　　我担心穿着皮毛大衣的小兔太热，就给它分享一小块雪糕，可它闻了闻就跑开了。爷爷拿来了些青草、菜叶和果皮，好几只小兔马上围上来抢着吃了起来，原来这才是它们爱吃的东西啊！我正聚精会神地看，不小心碰倒了身后的板凳，“啪”的一声，小兔们都停了下来，先是一动不动，然后又直立起身子探出头，耳朵也竖了起来，睁大黑亮的眼睛四处张望，直到确认没有危险了才又趴下来继续吃。吃饱的小兔子坐下来舔起了自己的小爪子，哈哈，原来跟我一样是个小馋猫。可爸爸却说它们要搞清洁工作了，果然它们就像我早上洗脸一样用舔过的.爪子在脸上擦来擦去，小兔子洗的非常认真，连耳朵的后面也没忘记，真是群讲卫生的小精灵啊！

　　小兔的身上又软又滑，我用手摸它的时候，它的耳朵就贴在背上，眯起眼睛很舒服的样子，就像一个小毛球。这就是我喜欢的小兔子，相信你也一定会喜欢！

我喜爱的动物作文篇4

　　说它是条牛，不能拉犁头。说它力气小，能背屋子走。你知道它是什么吗？它就是我最喜爱的小动物——蜗牛。

　　一天，我和妈妈在公园里打球，一不小心把球打进了湖边的草丛里。我去捡球时，发现草丛里有许多背着小屋子慢慢爬行的蜗牛。我顿时被这些可爱的小生灵吸引住了，就捉了十几只拿回家去养。

　　到了家里，我把它们放到一个塑料盆里。看着它们在里面悠闲自得地爬着，它们的个子小小的，背上还扛着一个大大的灰色带花纹的壳。别看它们个头小，可这些小家伙一旦遇上危险的时候，它们会迅速地将整个身体缩进那硬硬的壳中。那屋子一样的壳对蜗牛来说就是对付敌人的坚强堡垒。头上长着两对触角，一对长一对短，用手轻轻一碰，触角就会立刻缩起来。它们的身体又软又滑。有的蜗牛三五成群的挤到一起好像在聊天，有霸道的蜗牛竟爬到了另一只蜗牛的背上，还有胆子小的蜗牛缩进了壳里。

　　早上我起床的第一件事就是去看蜗牛。“咦，我的小蜗牛怎么都不见了？”我急得快要哭了。

　　妈妈把盆端起来我才看到，原来淘气的小蜗牛都爬到盆子下面去了，还有的爬到到了门后面、屋顶上。妈妈说它们肯定是出去找东西吃了，我觉得也是。就赶忙拿了几片新鲜的菜叶放到盆里，几只饥饿的小蜗牛像看见了美味一样，爬到叶子上尽情地享受起大餐来。我听见蜗牛们吃菜叶时发出“沙沙”的`声音就像在唱歌。我担心蜗牛怕冷，就在盆子上盖上了一张大大的报纸。结果，没想到蜗牛把我送给它们的被子当作美食了，报纸被它们咬成了一个洞一个洞的像纱窗一样。原来它们不怕冷啊，我就把它们放到阳台上晒太阳。结果好几只小蜗牛都被晒死了。妈妈告诉我，蜗牛喜欢在温暖潮湿的地方生活，不喜欢在太阳下暴晒，但温度太低也不利于它们生存。

　　我通过上网查资料知道了许多关于蜗牛的知识，蜗牛的天敌有鸡、鸭、蛇……它们的寿命可以活2—3年，最长的可达7年。在外国，蜗牛象征着顽强和坚持不懈。芬兰人认为如果蜗牛的触角伸的很长就意味着明天会有一个好天气。而且你知道吗？蜗牛也会象蛇和熊一样休眠，以植物的叶子和嫩芽为食。

　　那些可爱的小家伙一直都和我生活在一起。每天我都按时给它们喂菜叶，清理它们的家，让它们快乐的生活。看啊！它们生宝宝了，那白色像米粒一样的东西就是它们未来的孩子，蜗牛家族又壮大了！

我喜爱的动物作文篇5

　　要说我最喜欢的动物，是去年夏天我家养的两只小兔子了——白白和灰灰。

　　那是去年夏天的一天，爸爸给我买回来两只小兔子，我喜欢极了，高兴的一蹦三尺高。两只小兔子可爱极了，一只小兔子的毛是白色的，一只小兔子是灰色的，我给这两只小兔子分别起了个名字，白色的叫白白，灰色的叫灰灰。白白全身的毛雪白雪白的，没有一点杂色，白的像是洁白无暇的汉白玉，圆鼓鼓的'脑袋上长了一双又长又大的耳朵，总是竖起来，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石，嘴是三瓣的，吃起东西来蹭蹭蹭……的，最有趣的是鼻子了，进常一上一下的，好玩极了，它的前肢短后肢长，跑起来一蹦一跳的，小巧玲珑的尾巴像是挂在屁股后面的小绒球，总是上下摇晃。灰灰全身都是灰色的，也有一双又大又长的耳朵，眼睛和白白的眼睛可就大不一样了，灰灰的眼睛和我们人类的眼睛一样，黑色的。灰灰和白白非常胆小，稍微听到一点动静就竖起耳朵来，然后就快速地跑回窝里了。灰灰和白白特别聪明。如果它俩要是饿了，就会跑到家门口，站着不动，仿佛在说：“我的肚子饿了，我要吃饭。”如果我不给它俩喂芹菜或萝卜，它们就会从门缝里钻进来，跑到沙发下面，我不得不拿芹菜或萝卜把它们引出来。这就是我喜欢的两只小动物——白白和灰灰。

　　秋天的一天，灰灰生病了，灰灰的生病让我再也见不到它们了——灰灰死了、白白送人了，我伤心极了。

　　记得那天阴沉沉的，中午放学了，我回到家，看到灰灰卧在院子里一动不动，我问爸爸灰灰怎么了？爸爸说：“灰灰病了，已经找兽医给吃过药。”我连忙跑到院子里，来到灰灰身边，轻轻的扶摸着灰灰，心想：“灰灰你快点病好了吧，好了以后，我们又能在一起玩耍了，我天天给你喂芹菜或萝卜”。到了吃饭时间，爸爸叫我吃饭，我还是爬在窗户上看着灰灰。过了一会，灰灰不知怎么了，突然，到处乱窜，一会跑，一会跳，一会儿又一动不动了。爸爸出去一看，回来说：“灰灰死了”，我一听伤心的哭了。就这样，我哭了整整一个中午。下午我上学走的时候，爸爸说：“天气冷了，不能再喂了，把白白送给别人吧。”下午放学回到家，我看到白白不在了，就问：“爸爸，你把白白送人了。”“是的”爸爸说，我又问爸爸：“送给谁了。”爸爸说：“下午来了一个收废品的老爷爷，我送给那个收废品的老爷爷了。”就这样，我在也没有见到白白和灰灰。

　　我喜爱这两只活泼可爱、讨人喜欢的小兔子。我要告诉大家，我们不能伤害动物，我们要爱护、保护动物，如果动物全都灭绝了，那么我们赖依生存的地球将失去生态平衡，人类将无法生存。