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【精选】《读》作文500字锦集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的《读》作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《读》作文500字 篇1
这两天，我看了一本书，书的名字叫《 城南旧事》。
《城南旧事》这本书讲述了六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里。英子结交了几个朋友：经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第二个好朋友，第一个是妞儿，英子非常同情“疯”女人秀贞，就帮她寻找和自己失散已久的小桂子，后来发现妞儿就是所谓的`小桂子，因为小桂子脖子后面有一块胎记，而妞儿也有一块一模一样的胎记，后来她们母女相认了，于是，妞儿和秀贞一起去寻找妞儿的爸爸，但不幸惨死在火车的车轮下。这件事以后，小英子一家要搬家了，搬到了新帘子胡同，新帘子胡同的地形像一把汤匙，她们家就住在靠近汤匙底儿上，正是喝汤时碰到嘴唇的地方。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。 这本书，像一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，善恶、冷暖，为我呈现了一出精彩绝伦的画面。
在文中，我觉得有一处的比喻句用得非常之好：对面的天色也像泼了墨一样的黑上来，浓云跟着大雷，就像一对的黑色的恶魔大踏步从天边压下来。这更加体现出了当时的天气有多么恶劣，就像自身处在这个环境里。
在最后一章，《爸爸的花儿落了，我们不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即将离开。这些话暗示了他的病很重，但他依然鼓励作者英子要坚强、坚持，困难一定会度过的！并且告诉英子，她已经长大了，不再是小孩子了！我们也拥有属于自己的一份光辉的童年，关键是你怎么去珍惜。所以，我们要好好学习，天天向上。
《读》作文500字 篇2
自古以来，狼一直扮演着一个凶恶狡诈的角色，好像只有狼这个字眼才能更好的解释“坏”的含义，而《狼图腾》却不一样，它没有通过人们长期形成的偏见看待狼，而是描绘了一个独具魅力，一个聪明但不狡猾，一个让人惊叹不已的草原精灵。
刚拿到这本书的我，就被书的封面吸引住了，皎洁的明月映衬了小狼的黑色剪影，封面的黑仿佛给它盖上了一层薄薄的雾纱，那么的神秘，像一把钥匙打开了人们心中的好奇心……
这本书讲述了这样的一个故事：一个名叫陈阵的知青在蒙古的额仑草原上，跟随着睿智、崇尚腾格里和狼图腾的华利格老人，以及一些见多识广的蒙古人。在这山美水美的地方，渐渐崇拜上了狼图腾。窥视狼群捕猎，见识狼群偷袭羊、挖狼洞、养狼崽、面临狼灾......这些让陈阵记忆由新的事情慢慢地扳转他对狼的想法。
书中陈阵和小狼的故事一会儿让我捧腹大笑，一会儿又让我无比震撼。
在生活中，我们有太多要学习小狼的地方。中国有句俗话：“狼可杀可拜不可养。”是啊！狼是多么独立坚强、多么不屈不挠、向往自由自在的'动物啊！它们的团结分工合作、忍耐和智慧，值得我们学习。
在我们的成长过程中，要像书中的草原小狼一样，培养更多的自由独立，更多的不屈不挠品质，让我们的心灵由此变得更加坚强，未来的人生更加精彩！
《读》作文500字 篇3
我们的童年生活是丰富而又多彩;我们的童年生活是幸福而又充满自由;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的关怀、同学的友爱而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。
可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩的。前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大
学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。
在生活中，多数的.人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。
人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!
《读》作文500字 篇4
今天又如往常一样行读，由于老师总是待在女同学那边，所以女同学读得很是认真，也许是因为老师不注意吧，有些男同学便开小差，心飞了出去。
对此行为，老师作出了分析：女同学行读时注意力集中能够自控，做到了慎独，因为她们心中有目标，愿意去读。男同学则与之相反，他们为其它事分了心，没有控制好自己，未做到慎独。
其实，大多数女同学认真去读是因为她们对自己充满了信心，她们认为自己可以通顺地背下来，一次多加上一分。而认真去读，做到慎独，也就是无论身边有没有人约束都会去认真地读的人寥寥无几。
课上，老师表扬我读得专注。实际上，我并没有老师说的那般优秀。背之前，我确实在用心地读着，努力做到最好；而背完后呢，我顿时松了一口气，心中窃喜：终于背完了，终于解放了！一会儿便甚感无聊，我开始想去厕所。望望老师，她正关注着我们，我不得不打消了这个念头，继续读了起来。
行读是为了让我们的心静下来，从而更专注地去做事情，行读中的打打闹闹只会枉费了这个目的.。在今后的行读中，我会认认真真地去读，让心只在读中，不胡思乱想。或许是学的时间长了吧，我开始懈怠了，这样是不可以的，我一定做到心无旁骛，做好自己，让自己对待行读的态度回到从前，甚至更感兴趣。
行读，一定要保持一颗慎独的心，并坚持下去，这样才会超越自己，做到更好。
《读》作文500字 篇5
这是一个比《活着》更艰难的故事，一个比《兄弟》更绝望的故事。书的内容看似很荒诞：主人公是一个死去叫杨飞的灵魂在七天里的见闻和回忆。这本书讲述一个人死后七天的经历。
《第七天》仍然是小人物的故事，温馨又揪心的爱情，分等级的殡仪馆，养父子感人至深的亲情，刘梅等鼠族的辛酸，冤假错案杨飞的这些经历在就像我们所生活的'世界，我们周围最常见的人或事，还有每天被新闻包裹的世界和那些可见的与不可见的生活。余华用一种魔幻现实主义的手法穿梭于生和死这两个极致的世界，批判审视着现实，给读者最残酷和最温暖两种截然不同的感受。《活着》是八十年代父辈们的生活，那《第七天》就是这个年代正在奋斗着的一代人的世界。杨飞等人是这个时代最具代表的面孔，与世无争随遇而安，兢兢业业买房结婚然后相濡以沫努力过着平凡人的生活
余华喜欢在绝望中给人留有希望，这本书也是。死去的世界里，有这样一个地方：水在流淌，青草遍地，树木茂盛，树枝上结满了有核的果子，树叶都是心脏的模样，它们抖动时也是心脏跳动的节奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，还有一些有肉体的人，在那里走来走去。这就是死无葬生之地，在这里树叶会向你招手，石头会向你微笑，河水会向你问候。这里没有贫贱也没有富贵，没有悲伤也没有疼痛，没有仇也没有很这里人人死而平等。
用一周的时间读完《第七天》，没有欣喜，也没有失望。余华是我很欣赏的作家，我对《活着》读了许多遍。在七天里，我看到余华对这个社会的愤怒和无奈，看到文字的张力，看到了余华的荒诞和绝望。一个幽灵告诉你他的的故事。一个幽灵和许多幽灵在游荡，因为他们死无葬身之地
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