三个故事作文

时间：2023-06-06 08:29:50 作文我要投稿

三个故事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的三个故事作文，希望对大家有所帮助。

三个故事作文

三个故事作文1

　　在我三年级时的一天，妈妈给了我三个又大又甜的桃子，那天天气晴朗，空气新鲜，小鸟在枝头唱着歌，我一进校室，就拿出一个桃子往嘴送，还没吃，我的好朋友王艳就抓住我的手生气地说：”终于让我找到偷桃子的.凶手了，说，为什么偷我的桃子？“我迷迷糊糊地被她这么一闹，傻眼了，半天才回过神了，忙说：”我没有偷你的桃子啊！我什么也不知道啊？”他听了我说的话觉得我在装傻，就告诉了我真相，原来，好朋友她妈妈给了她4个又大又甜的桃子，早上她吃了一个桃子，后来，把三个桃子放在桌上，就去玩了，回来发现桃子不见了。又看我拿着桃子，刚好3个桃子，所以就来问我。

　　听了王艳的话我也很生气。，我就对好朋友说：”我们两个亲手抓住这个偷桃子的人。“我们先把三个桃子放在桌子上，然后由好朋友在我对面的桌子下趴着，等偷桃子的人出现，就可以抓个现形，然后我们就去告诉老师，让老师惩罚他。

　　计划开始了，我拿着三个桃子放在桌子上，然后，我就快速地跑向老师的办公室，我一进办公室，就大声地说：”张老师，我的好朋友带了三个桃子被偷了，抓到的凶手由你来惩罚他，可以吗？”张老师摸着我的头说：”没问题！这么肯定是被偷了吗？”

　　回到教室，只见王艳趴在地上等，过了一会儿，一个身影出现了。王艳一个键步冲上去，一把抓住了那个同学。大声呵斥：“为什么偷我的桃子。还想偷吗？”只见那个同学不好意思地扭过头来，对我和王艳说：”你们误会了，刚才你的桃子掉地上了！我帮你拿去洗干净了，现在是来还给你的……”

　　听了他的话，我和王艳都惭愧地低下了头………

三个故事作文2

　　在寒假我读了一本书，这本书的名字叫《三个“虎崽”的故事》。

　　这本书主要讲了主人公“虎崽”生活在20世纪湖南的一个小村子里，他是一个胆小、瘦弱的小男孩，他还有一只猎犬也叫“虎崽”，而在一次偶然的机会主人公会与动物沟通了，并与狗“虎崽”发现了一只真虎崽，因为小虎崽失去了母亲，两个“虎崽”与主人公姐姐，明旺老师一起秘密的养起了小虎崽，在救助小虎崽的过程，让主人公学会珍爱生命，最后狗“虎崽”与小虎崽被猎人打死了，而华南虎也从20世纪70年代后灭绝了的故事。

　　主人公真是善良呀！而有些人则把动物的生命无视——在一些地方有些人非法贩卖野生动物，而这些动物有些还是国家一、二级野生保护动物。这些人就一个目的，为了钱。

　　当读到到华南虎已经被灭绝了，我的心情变得即难过又遗憾。如果当初政府不号召猎人去捕杀华南虎，不把华南虎列入黑名单，或许华南虎就不会灭绝。如果没有人非法贩卖野生动物的话，或许华南虎如今还存在。如果人类不打扰、破坏华南虎的.生活，或许华南虎可以让我们的子孙后代看到。

　　而在我国境内的虎有四种：东北虎、孟加拉虎、东南亚虎以及华南虎。其中东北虎、孟加拉虎、东南亚虎是“无政府主义者”，在国境边界地带活动，可以从一个国家漫游到另一个国家。唯有华南虎是我国独有品种，也称“中国虎”。可如今华南虎就这样灭绝了，是多么惋惜呀！

　　“保护动物，人人有责。”这句不仅要说到也要做到。让我们保护动物，为让子孙后代也能生活在这生机勃勃的世界，为能让更多动物在地球上生活不灭绝，为让地球仍然美好吧！

　　这本书让我明白了保护动物十分重要！

三个故事作文3

　　今天，我看了一本书，名字叫《三个“虎崽”的故事》我想写一下这本书的读后感，纪念已经被我们灭绝了的野生华南虎。

　　这个故事发生在20世纪50年代湖南的一个小山村。“虎崽”原本是一个瘦弱、胆小的小朋友，他养的一条猎犬也叫“虎崽”。当时湖南全省在开展一场猎杀野生华南虎的运动，这两个“虎崽”偶然遇见了一只真小虎崽，小虎崽的妈妈被人杀死，小虎崽成了一个“孤儿”。他们在山村小学明旺老师的指导下，决定采取行动，救这只小虎崽。在救这只小虎崽的过程中，小朋友虎崽懂得了尊重生命，关爱生命，成为了一个勇敢善良的小朋友。

　　读了这本书，让我想到了一件不久之前的事：一只流浪的母猫来到了我们的小区，被管理处的叔叔阿姨发现了，给它盖了一间小木头房子，给它做好吃的，在叔叔阿姨们的'精心照顾下，这只母猫生下了四只可爱的小猫咪。让我知道了人与动物需要和谐相处，小猫小狗，花花草草，都有它的生命，都是我们人类的朋友，我们要珍惜和爱护它们。

　　这本书，也让我知道了地球并不是人类的私有财产，而是生活在这颗已经很脆弱的星球上所有生命的共同家园。我们要珍惜生命，敬畏生命，不要让包括小虎崽在内的华南虎的历史悲剧重演，让明天的地球变得美好。

三个故事作文4

　　这三个故事，虽然有的虚构有的真实，但每个故事都说明了一个道理，那就是善（善良的善）、情（情感的情）、理（理念的理）。这三个字，作为人类中的每个人都是不能缺少的，而且必须落实到自己的实际行动中去。

　　“善”的故事。在远古的时候，印度有一位老者有三个姑娘。突然一天老者得一种怪病，民间郎中疹断后说：你的病好治，但药引子难掏。老者问那是什么药引子？郎中说：那是你亲生孩子的一只眼和一支手。这时老者犯了难，看到三个如花似玉的孩子，怎么也舍不得。他每天饭不吃茶不进，闷闷不乐。孩子问他，他也难以出口。结果三天之后，那位郎中来到家中，问老者你与孩子商量好了没有？当时孩子奇怪的问朗中，商量什么呀？郎中只好说明了真相。当时三个姑娘互相看了看，大姑娘低下了头，二姑娘也随之低了头。只有三姑娘妙善看到了大姐和二姐都不太情愿，她就果敢的走进厨房，用尖刀挖出了左眼，又剁下了左手，用盘子端到了郎中面前，当时把郎中感动的流下了热泪。结果老者用亲生的骨肉和郎中的药方，真的治好了病。

　　可是三姑娘妙善很快又瞎了右眼。之后这个善良的姑娘面对的是无限黑暗的时光。这个可怜的'孩子只好坐在炕上，双腕靠拢摆在胸前，嘴里还不停的叨念着，当时谁也听不懂她叨念的是什么？可是三年之后，家里人才听清楚了妙善叨念的是——阿弥陀佛。两位姐姐问她是什么意识，她说：我期盼着光明。后来，妙善这颗善良的心，这种世人难以做到的行为，感动上苍。菩萨说：民间还有这样善良的女孩，你失去一只眼，我还你一千只眼；你失去一支手，我还你一千支手。并点化他变成了千眼观音、千手观音，成为了人们服拜的活菩萨。

　　其结论是：善有善报，恶有恶报，不是不报，时机不到。

三个故事作文5

　　从前，有一个人，他去超市买了一个卷笔刀，一块橡皮，一支铅笔。但他不知道超市里所有的东西都是有生命的。三个文具中，卷笔刀和铅笔是好朋友。

　　有一天，主人用铅笔画画，起初铅笔画的画十分美丽。后来，铅笔越用越短，笔迹越画越粗，画得越来越难看。主人一看，便把铅笔往地上一摔，气冲冲地说:“你这支烂铅笔，画个画也画不好!”铅笔的`身子被掷得生疼，他不禁“哎哟”“哎哟”叫了起来。卷笔刀看见好朋友痛苦的样子，趁主人不注意的时候，从桌子上跳到了地上，安慰铅笔：“不要灰心，我来帮你！”铅笔说:“卷笔刀姐姐，谢谢你！”卷笔刀说：“铅笔妹妹，做人就应该互相帮助嘛!”

　　晚上，主人进入了梦乡。但主人的书桌上却传来一阵阵吵闹声。原来是那三个文具呀！事情是这样的，橡皮目睹了铅笔被主人谩骂的全过程，他正幸灾乐祸。可是卷笔刀却要“为朋友两肋插刀”，他不服气了： “卷笔刀妹妹，你为什么要去帮铅笔呀？铅笔一直是主人眼里的‘红人’，这次正是他下马的时候。要是我，我才不去帮他呢。”卷笔刀说：“乐于助人是一种美德。橡皮姐姐，这样能帮助别人幸福，我们自己也幸福！”橡皮被卷笔刀感动了，说：“谢谢你，让我不再犯错下去。”

　　从此，三个文具成了好朋友，再也不会因为这种小事而争吵。

三个故事作文6

　　云南之旅在今天。就要正式启动了！大家都提小包，背中包，拉打包的上车了。

　　第一天在外人生地不熟的，都决定先放东西进酒店。“么么三！”眼尖的妹妹一眼就看见了整整齐齐摆在酒店坝子上的单色“溜溜”。她一把甩开沉甸甸的行李，麻利地爬上坐垫，饶有兴趣地试着倾斜身体。“咕咚。”小“溜溜”沉闷地嘟囔了一声，随着月月的方向转动起来。

　　“真帅！”我大叫一声，照猫画虎，跳上坐垫，小心翼翼的`挪动着。它突然一下子向后仰去，身体也随之向后移动，我感觉头都要触地了，便提心吊胆的爬了下来。我长舒一口气，心“扑通…”直跳。扭头瞄见妹妹惬意的表情，我又鼓足勇气，再次爬上“溜溜”。

　　“嗞。”它又叫了一声。我缓缓向右倾斜，它像回应似的，真的轻轻转向右边。我模仿着月月，放松身心躺在上面，放开胆子转了起来——上…下…左…右…上…下……

　　越来越熟，越转越轻松。我开始加速“咻～”身边的事物都变得模糊，仿佛世间只有我和“溜溜”。我兴奋地大叫：“板扎！么么三！儿了！……”爸爸在一旁蠢蠢欲动，灵活的座上“溜溜”，快活的飞速转动着。“老奶奶缝绣花鞋——一步一步来！请不要给我真实的狂野！”我冲他说了几句俏皮话。

　　“哟呵，”妈妈笑道，“三个溜溜开始冒皮皮了！”

三个故事作文7

　　新年的街上挂满了灯笼，飘荡着花火，每个人都一脸的喜气洋洋，相互祝福着微笑着。但一个衣衫褴褛的孩子却蜷缩在街角，面无表情的漠然看着周围的一切。

　　夜深了，人散了，孩子爬了起来，黑色的眼睛在黑暗中闪闪发亮。他努力的把单薄的衣衫紧紧的裹了裹，一步一步朝离自己最近的垃圾箱走过去。

　　很奇迹，他在填饱自己的肚子后竟然从垃圾箱里翻出了一辆略有破损的玩具车。他呵呵的笑了，用衣衫仔细的擦拭着。一位老人出现在他的身后，拍了拍他的肩膀，他转过身，紧紧抱着那个玩具车，惊恐不安的看着眼前的这个老人。

　　老人一脸的'慈祥，他温和的说：“孩子，这么晚了怎么还不回家？”

　　孩子盯着他，不说话，一步一步的往后退。

　　老人叹了口气，说：“好吧，孩子，你有什么心愿可以说出来，我能帮助你！”

　　孩子的脸上出现了惊喜的色彩，他兴奋的拉住老人的衣角，说：“真的吗？你真的可以帮助我吗？”老人点了点头。

　　孩子抬起头，泪水滚了下来，哽咽的说道：“我想见我爸爸妈妈一面。他们住在天堂。我想和他们过一个快乐的新年，让他们给我买新衣服，买新玩具，然后抱着我放烟火……”说着说着孩子泪流满面再也说不出来。

　　老人轻轻的替他抹去脸上的泪水，说：“孩子，跟我走，去见你的爸爸妈妈。”孩子紧紧的拉住老人的手，随着老人慢慢的向远方走去。孩子一边走一边问，我见到我的爸爸妈妈该说什么好呢？老人说，你就说你想念他们。孩子想了想，说，我还要告诉他们，我很爱他们……

　　第二天，喜气洋洋的人们看见了一个衣衫褴褛的小孩紧紧的抱着一个破碎的玩具车，满脸幸福的死在肮脏的垃圾筒旁！

三个故事作文8

　　唉，三个和尚的故事，今天又一次重现在我们班里。小明、小刚、小强这三个懒家伙的身上了，知道这是一个怎样的'故事吗？如果想知道，就请往下看。

　　“叮铃铃”放学的铃声响后，同学们都快马加鞭地奔出教室。现在班里只剩下小明、小刚、小强这三名值日生了。他们三个似龙卷风一般，快速打扫完教室，现在的教室，可是一尘不染。可是还有一个问题，在教室后面还有一簸箕垃圾，小强指着垃圾说：“小明，你去把垃圾倒下！”小明说：“凭什么呀，我都把教室拖了一遍，很累的，这样吧，小刚你去倒。”小刚听完后，两手叉腰生气地说：“不要，我都把玻璃擦了好几遍了，你看墙壁都可以当镜子了，况且我还比你们瘦，身体也不太好。”他们三个人吵了五分钟。然后小刚坐了下来，玩起来足球，心想：“我可是学校足球队主力啊，我很忙的，我才没有时间跟你们吵了。”接着，小明也坐了下来，默默地自言自语起来：“哼，倒垃圾的跑腿活，我才不去呢。”小强看着他俩，自己也坐了下来，皱着眉头，一点也不服气。

　　接着，老师走了进来，看了看就什么都明白了。于是，老师对她们三个说：“我给你们讲一个故事吧，这个故事叫做三个和尚。”听了老师讲的故事后，小明、小刚、小强羞愧地低下了头，异口同声地对老师说：“对不起，老师，我们知道错了。”于是，他们三个抢的倒垃圾。

　　听了这个故事后，你是不是觉得很可笑呢，其实这种事情在生活中到处都是，不过希望你不要犯这种错误哦。

三个故事作文9

　　有人说，成长像一枝美丽的玫瑰，虽然鲜艳夺目，却也有着被玫瑰刺扎手的痛楚；有人说，成长像一杯咖啡，丝丝苦涩之后才能享受到甘甜之味；有人说，成长像行驶在波涛中的小船，乘风破浪才能望到壮丽的.风景。无论是谁，一定在成长中做过错事，今天我就给大家说说我做过的错事吧。

　　那一次，爸爸从深州出差回来带了十个桃子。爸爸说这是“三大红”桃子，皮红、肉红、膜红。我听了爸爸的话来了兴致，一下子跑过去拿起桃子准备吃。可这时，一只大手重重地打在了我的小手上，还说：“还不赶紧先给你奶奶吃。”霎时，我委屈的泪水像断了线的珍珠一样直往下掉，把桃子一扔，跑回自己的房间里嚎啕大哭起来。就在这时，我听到奶奶拄着拐杖“噔、噔、噔”地走到爸爸面前，训斥爸爸：“你说说你，孩子都长这么大了，你还不让吃点儿好东西了？我……”听到这里，我心里暗自得意起来，可又转念一想，奶奶都老了，可是还没尝到过什么好东西。想到这里我便打开房门，走过去拿起一个桃子送到奶奶手里，说：“奶奶，您吃吧。”

　　那时我有注意到爸爸在看我，那眼神似乎有一点点赞许的目光。

　　通过这件事我明白了对于长辈，我们要关爱他们，不要一味的以自我为中心，只想着自己。

　　指导：阳泉卓尔教育培训学校

三个故事作文10

　　三国时期有个吴国人陆康，曾经做过庐一江一地方的知府，和袁术关系很好。

　　他有个儿子名叫陆绩，在陆绩六岁那年，陆康在九一江一拜见了袁术。见面后，袁术叫人拿了橘子招待他们。陆绩尝过橘子后，觉得橘子很甜，就偷偷地藏了三只在怀里。

　　临走告辞袁术时，陆绩一弯腰、作揖，怀中的橘子突然滚落掉在地上。袁术见了，笑着说：“陆郎啊，你来别人家做客，身上带着橘子，怎么也不拿出来给大家尝尝，为什么呢？”

　　陆绩跪在地上，羞得满脸通红，回答说：“伯父大人，橘子不是我带来的，是你家的，吃着甜，想到母亲喜欢吃橘子，就想拿几个回去让母亲尝尝！”

　　袁术说：“陆郎，你这么小就知道孝顺，长大后必然成为大才！”让他把桔子给母亲带回去。袁术认为陆绩十分与众不同，后来一经常向别人称赞陆绩怀桔的.美德。

　　一个人感情到了至真的地步,便可能不拘小节了,更何况是年龄只有六岁的小陆绩,一个橘子还不忘带给母亲,这真是千古佳文，难怪入选中国二十四孝。

　　历史记载：陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，星历算数无不涉览。吴国孙权征其为奏曹掾，常以直道见惮。后出为郁林太守，加偏将军。在军中不废著作，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

三个故事作文11

　　今天我给大家讲一个故事，这个故事的名字叫“三个小和尚挑水”的故事。

　　很久很久以前，有一个活泼机灵的小和尚，穿着红色的袍子他路过一座大山时，看到山顶上有座庙，他想去探个究竟。

　　他费了九牛二虎之力才爬了上去，他看到里面没有人，只看到有一个观音菩萨像，她手里的花已经枯萎了，勤劳的小和尚挑着担子，提着水桶下山取水去了，他把水桶里装的.满满的，回到庙中，他把菩萨的瓶子里倒上了水，菩萨的花在瓶子里又成长起来了，小和尚和菩萨笑了。

　　有两个和尚也经过了这里，有一个和尚高，有一个和尚胖，那个胖和尚说：‘我去洗个澡，你先走吧！我去河边洗个澡。’说完就奔向河边了。

　　那个高和尚也经过了这里，他看到山上有一座庙，他爬了上去，他遇见了那个小和尚，和小和尚一起储存水，打扫寺庙，弄得干干净净，菩萨笑了。

　　那个胖和尚脱光了鞋和衣服，在河里痛快地洗了澡，然后就走水路找高和尚的了。他看到山上有一座庙，像前去拜访。

　　他费了九牛二虎之力才爬上了山，他看到两个和尚在那里，他还看到水缸里有一大缸水，他渴得要命，一口气把一大缸水喝了，他们两个也很渴，就把菩萨的瓶子里的水和掉了，然后，他们一个挑水的都没有了。

　　过了一阵时间，他们太饿了，他们从口袋里掏出鸡腿和馒头吃了起来，他们吃的时候噎着了，然后飞快的往山下跑，喝足了水，就回去敲木鱼去了。

　　一只老鼠把蜡烛退倒了，把房子燃烧了，他们来来回回，有水灭火，终于灭了火，他们以后齐心协力，终于过上了平平安安的日子。

　　我希望小朋友不要学习这三个和尚，做一个勤劳的人。

三个故事作文12

　　这个暑假，我读了一篇令我终生难忘的书———《三个虎仔的故事》。书上讲的是1954年，小朋友虎仔，猎犬狗虎仔，以及他们住的小山村里发生的事。话说1954年，全国爆发虎患（华南虎），各地纷纷组建打虎队，上山猎虎。虎仔住的村子也成立了打虎队，他爸爸就是一个队长。县上还为小山村调来一个打虎王——陈茂老爹。有一天，虎仔不慎掉入一个陷井。从那以后，虎仔发现，自己竟能听的懂任何动物的话，而动物也听得懂他的话，虎仔便把这件事告诉了明旺老师。一天，陈茂老爹无意发现了一个老虎的脚印，急忙集合打虎队，上山猎虎。经过一天的围捕，终于将老虎杀死，抬回村落。胆小的虎仔不敢摸老虎，只敢看老虎身上的花纹。又过了几天，虎仔发现了一只真正的小虎仔。小虎仔告诉虎仔，自己的妈妈就是陈茂老爹打死的'那只老虎。于是，虎仔便把这件事告诉了明旺老师以及姐姐招弟，此事就成为了他们三人的秘密。他们计划几天后再把小虎仔送回山里。可虎仔发现，小虎仔太调皮了，老是从藏身点里跑出来玩，他怕哪一天，虎仔跑出来玩时，被猎人杀死。于是虎仔借口摘山楂，经历千辛万苦，终于把小虎仔送回了山里。看完这本书我很感动，特别是虎仔对小动物的爱心。有一次，有一只蜻蜓飞到我的桌子上，我毫不犹豫的吧蜻蜓捉住，结果把蜻蜓活活饿死，现在想起来，我非常惭愧，如果人们都像虎仔一样，与小动物和平共处，也没有什么剥猫皮事件了。

三个故事作文13

　　今天，我跟大家讲一个人人都很熟悉的故事，你们谁知道这是什么故事么？猜对了，就是三个小和尚的故事：“从前，有一个小和尚，他在庙里幸福的生活着，然后，一个高和尚正好路过小和尚的庙，就在那里住下了。高和尚温和地对着小和尚说：‘我能不能再你家里住些日子呢？’小和尚没说话，而是给高和尚一杯水之后，小和尚才高兴地说道：‘你能来到这里，我很高兴，也很欢迎你，因为我终于有个伙伴了！’高和尚沾沾自喜。

　　他们一块儿干活，一块儿吃饭，一块儿玩耍小和尚和高和尚高高兴兴的生活着。转眼间，1个月过去了，一个满头大汗的胖和尚在荒漠里行走，终于走出来了，无意中看到一个清澈见底的水潭，一群群小鱼在潭里游来游去，胖和尚就纵身跳入水潭，在那里游泳，游完泳之后，鞋里还有小鱼呢！

　　谁知，胖和尚也来到了庙里，三个人用仅有的粮食生活了一段时间，到没有粮食的一天，谁都不愿出去找食物，连挑水的活儿都不想干了！到了晚上，三个和尚都睡了，小和尚拿出一个小饼，其他的和尚看见了都过来抢，结果都噎着了，竟然把花瓶里的水喝了。

　　终于有一天，他们饿的.不行了，到处找吃的、找水的，好像他们吃了变成蚂蚁的神秘药水，比朱德总司令都勤劳，这次的教训，给他们一个悠长的警钟。”故事讲完了，他们为什么那么笨啊，多走几步又不能累死他，太不团结了！但是，团结一致的三个小伙伴才是值得学习的。

三个故事作文14

　　一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

　　话说山顶庙里自从来了第三个和尚，挑水就成了大问题。于是大和尚便写了份报告给庙管，请求管委会分配一人专门负责挑水工作。会长法海大怒：“寺庙各部门都忙着裁员下岗，你们还要加人？”法海便分给三个和尚一个下岗名额。

　　大和尚是寺里的老前辈，也是寺中住持的.候选人，死活不肯下岗。二和尚是全国武术大赛一等奖获得者，是寺里的形象代言人，此和尚下岗，寺里颜面何存？二和尚也不能下岗。小和尚是个大学生，有文凭有能力，虽然职位低，不过脑袋灵活，机敏过人，很被各庙和尚看好，大伙儿都希望他能出几个好主意，帮和尚们赚些钱。

　　三天三夜，三个和尚不吃不喝，被谁应下岗的问题烦恼着。终于，小和尚自告奋勇地提出下岗，大和尚二和尚都暗自庆幸保住了铁饭碗，顺水推舟地答应了，并慷慨地每人掏出一百元做下岗津贴给小和尚，以表示对小和尚的同情和感激。

　　小和尚走后，两个和尚又开始抬水喝了。

　　而小和尚的决定，是知难而退，还是弃暗投明呢？

　　三年后，大和尚还是参禅念佛。

　　二和尚参加了少林武术演出，一场可以挣几十元出场费。

　　小和尚呢？靠山吃山，在山脚下开了个专卖佛珠之类的旅游纪念品店，不久又创立了“山庙旅行社”，开展山庙一日游等活动，财源滚滚，早已成了老板。

　　如今，大和尚仍喝着河水，二和尚喝上了自来水，小和尚一年四季都喝矿泉水。

　　看来，墨守成规是不可取的，守株待兔不如努力拼搏。做人要会变通，才会在逆境中找到出路。

三个故事作文15

　　开学初，学校要办学前班，没有教室，便用我们的住室。搬家那天是一个星期天，家住学校附近的三个学生也主动过来帮忙。这三个学生都是十一二岁的年纪，聪明可爱。一个虎头虎脑的'男孩是班长，有名的“数学王子”；一个清秀的女孩，文采好极了，常有佳作见报；另一个是个平常的小女孩儿，没听说有什么特殊的业绩。

　　搬完家，婆婆端出一盘大黄梨招待他们。递一个给“数学王子”，他把脸扭向一旁，不屑一顾地说：“我早就吃够了。”又递一个给“小作家”，她很勉强地接过去说：“那就吃吧。”当婆婆把梨递给那个不起眼的学生时，她笑着用双手接过，并发出欢快的叫声：“多好的梨，谢谢奶奶。”

　　这件芝麻似的小事，却引起我极大的兴趣：现在的家长和老师在很大程度上只注重孩子的学习和特长，而忽视其他方面的教育，可谓“一俊遮百丑”。可通过这件事，我觉得前两个孩子还缺点什么？对于学生来说，除了学习和特长外，是否还需要一些更重要的东西呢？我喜欢那个极平常的小女孩儿，因为她会真心地感谢和尊重别人。尽管她学习成绩不那么出色，也没什么特长。但我敢肯定：她一定是一个健康快乐、热情开朗、身心健康、富有爱心的孩子。我想作为教师，在今后的教育中，教会学生如何做人比教学生成材要重要得多。

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