精选生活作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活作文 篇1
生活中的光点，不是用凹面镜和凸面镜创造出来的聚光点，而是由生活中的酸、甜、苦、辣、咸汇聚的'斑斓色彩。
我爬过磐安的许多名山，但是印在我心底最深的，却是我家小区的一座小山。我家小区后面那一座山，总共只有几十米高。山上有很多野果，比如野草莓、野山楂、野猕猴桃……初次爬那座山时，我才五岁。通向山顶的路只有一条，那是一个泥坡，因为滑，只能四肢扶地爬上去。
那时是冬天，我和爸爸为了暖和一下身子决定去爬山，顺便去山坡上晒晒太阳。我们俩你在前，我在后，不一会儿就跑到了山坡下。想要站在山顶看美景，我们就必须战胜眼前的困难——一个2米高的大斜坡。
爸爸开始往上爬，等他爬到了顶上，我才开始往上爬。起先，因为山坡太滑我慌了脚步，开始乱蹬，差点往下滑。就在快要到山顶的时候，我被一块石头拌了一下，一下子就滚回了起点。我在山坡下缓了一会儿，准备继续往上爬，结果一脚踩空，又摔回到原点。就这样，我摔了爬，爬了又摔，在我的坚持不懈下终于登顶成功！我的视线刚接触到山顶时，一缕温暖的阳光抚摸在我的脸上，暖洋洋的。此刻，我望见的山顶景色真是美极了！
其实，生活就像是登山，刚开始时，你会觉得辛酸，但等你到了山顶，你会发现山顶上美好的风景已等你多时。
生活作文 篇2
幽默最高的境界就是把别人逗得哈哈大笑，自己却一本正经。从“徐志摩生命中的三个女人”的另类语文课起，我便爱上了黄老师的语文课。黄老师好玩的事可多了，印象最深的是那段“八眼相对”和“四眼凝望”。我们常在私下里猜测她儿子一定特幸福和幽默。毕竟她儿子耳闻目睹她的幽默风趣这么多年，性格中肯定有她的'味道。到十六班一打听果然如此。果真是有其母必有其子。
有同学曾戏言，我们班同学最大的乐趣是纠正王老师的错误，然后看着他拼命努力为他的错误找错口。
怎么说王老师呢？他的口头禅是：今天没有什么作业，就是资料P××上××题。他上课的招牌动作是一只手从脑门插入头发，然后像收割机一样迅速分开两根手指间的头发再回到后脑勺，另一只手插腰，就差一句广告词：飘柔就是这样自信！
高一，王老师没怎么改变我们，他反而为我们改变了不少。从最初的“你们不懂，关我什么事”到现在的“有不懂的就来问”，从“你们学好学坏与我无关”到“希望你们多花点时间在数学上，咱们日子好过。”
我想王老师真的挺不容易的，所以我尊敬他。
真不愿意写张sir，因为关于他和我们的故事实在是太多了。
张sir是一个骄傲自负的家伙，经常打击其他班主任，也不知与别人积了多少仇。老人们常说做人要低调一点，人家宝钗聪明可人但懂得不落话柄，哪像他那样张扬。无可否认我们班同学实在太优秀了，但夸自己班孩子也未免太过了。朋友说我是一个在表扬中成长的孩子，所以过于自信。这样看来，张sir对我性格的影响已经在心底扎根，我以后也是一祸害，毕竟“人高人越妒”。
有时我想张sir就是那伯乐，我们15班只有在他的带领下才能各尽其才。只是我不知道我是否有缘与15班相守三年？看来，现在已不行了。
当然15班还有搞笑幽默的物理刘老师，有时我们不乖时，他也会生气地说：“你们哭去吧，没人管你们。”
有帅气严肃的化学江老师，他有时开玩笑也会在作业本上批上：“哈哈，我就知道你会错，果然不出我所料。”
有气质美如兰的历史杨老师，她有时也会因为我们为她做了几件讨她开心的事真诚地说：“15班的同学们，谢谢你们。”
有娇小可人的政治陈老师，她有时生我们的气也会骂我们：“你们应该自重。”有和我相处融洽的地理李老师，她总是对我们的调皮捣蛋报之一笑。
这帮老师是15班的家长，他们爱我们，我们更爱他们。
生活作文 篇3
岁月给了我青春。我试着诠释我的青春，但无论如何，都解释不了，何为青春。看着面部的痘痘，不禁感叹，这是青春的象征吗？
青春给了我叛逆。有些事不想做，有些话不想听，有些人不想见。你要求西，我偏去东，你指手画脚，我不屑一顾。对于嘘寒问暖的亲情习以为常，认为理所应当心安理得地享受着父母所给予的关怀。
叛逆给了我伤痕。赌气、冷战、咆哮，是这个时断内的`主题。把自己折磨得偏体鳞伤，也不知疲倦地折腾着，挥霍着所谓的青春期心理。这好像成为了一切无理取闹最冠冕堂皇的借口。
伤痕给了我痛楚。战争过后，留下创伤。有些只是表面，有些责深入内心，有些暂时，有些长久。看着老妈的化验单。才明白，原来，一直是我不懂事，把她的好心当成驴肝肺。
痛楚给了我回忆。时间慢慢漂淡一切，疼痛感渐渐远离，眼神却愈发的坚定。这些事，这些人，这些物，统统留在记忆的浩流之中，这一切，仅剩下了回忆。
爱过了，伤过了，痛过了，哭泣了，笑过了，叛逆过了，感触过了，撞墙了，碰壁了，才知道悔改了。我的青春，我不能怠慢它，我要用它的激情来放飞我的梦想，用它的倔强来达到我的目标，不给我的青春留下一个遗憾的省略号！
生活作文 篇4
独自徘徊在熙熙攘攘的人群中，不知不觉逛到了星巴克，推开门后慵懒地靠在沙发上随意地点了一杯卡布奇诺，戴上耳机倚在窗边再度开启新的创作之旅。
国庆的大长假过得十分充实，聚会、学习、逛街......以及和闺蜜的各种嗨。些许平常的小事依旧汇聚成了我们欢乐的海洋。多少哲人思考过生活究竟是什么？这个话题，想来似乎从没有一种标答能够解释，这样见仁见智的话题恐怕也找不到一个普适性的答案。有人享受生活的忙碌与充实，有人沉浸于生活的惬意与舒适，也有人被生活插上无形的翅膀，张开时自由翱翔天际；合拢时却只能拘束地面。
我的创作源于生活，喜怒哀乐皆为文章，喜欢用文字记录生活的点滴，喜欢用文字抒发澎湃的情感。
大千世界，芸芸众生，人们背着自我的行囊，承载着他人的期许和自我的希冀。有的人承受不住行囊的`重量，裹足不前，最后只能眼红别人家的诗和远方；而有些人却迈步向前，不惧坎坷，最终闲看溪水流淌，笑看花开花落。 我便是第二类人。
我的生活简单而平凡。每天两点一线奔波于学校和家。在学校，终日以书为枕，以笔为友；老师们整天感叹着一届不如一届后，继续给我们施加压力，不断强调着考上大学的重要性；同学们上课疲倦劳累，下课生龙活虎，聚在一起杂谈八卦、闲聊生活，好不热闹。尽管时间短暂，依旧欢乐无穷。课上我们强打精神，竖起耳朵听讲不敢懈怠防止漏掉重点。放学后我们一起在操场上跑步解压，活络经脉。虽然高中的生活每天都是重复着昨天，看上去单调乏味，可是只有真正经历过离开过的人才能解的其中真味。
与上课时不同，闲暇时的我更喜欢一个人坐在窗边，戴着耳机，看着kindle，享受安宁静谧；一个人的安静，一个人的幸福，一个人的惬意......我明白这才是我想要的。
记得某位哲人说过，人生来而孤独。我想也是，从呱呱坠地的那一刻起，你来到世上，不论愿不愿意，不管喜不喜欢，终究离不开生老病死、聚散离合。正如《千与千寻》中说的：人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。
我憧憬有一天我背上自己的行囊，踏上远去的火车，离开家乡，寻找自己的未来。倘若感觉孤独，便用音乐来治愈，享受音乐给我的喜悦安静，让我不再彷徨。
其实这7天里面最让我印象深刻的便是在家住的那几天。因为某些原因，不得不从南昌转到新建来读书，虽然路程不远，可是对我而言却像隔了一个世纪。家只剩下春夏而没有秋冬！每次回家，总是下意识抬头看看窗外那一株盆栽，它的存在让我踏实。回家可以陪伴父母，和许久未见的姐姐，能和阿姨妈妈逛街，任我潇洒遨游。哪怕能和妈妈聊聊日常，坐在一起吃饭都觉得很奢侈，很开心很有意义。
我不需要豪华奢侈的别墅，只爱这幸福温馨的港湾；我不需要冷冷清清的对话，只需要简单问候和微笑；我不需要爸爸每日只顾拼命赚钱，只希望他能常回家相伴。
亲爱的朋友们，一起热爱生活吧，纵使困顿难行，依然砥砺向前，找寻心中的诗和远方！
生活作文 篇5
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
——饮酒
陶渊明诗中所表现的，他留给世人的，正像诗里表达的那样给人以美感的意境。
我想要诗意地生活，在诗意中度过每一天，每一分，每一秒：课堂上，把自己置身于文章中，体会易水诀别的悲壮；亲眼目睹仁人志士的求学生涯；亲身体验陶渊明舒适的田园生活。繁杂琐碎的都市生活不是我所向往的，单调乏味的乡村生活也不是我所中意的。
我不想像懒人般地生活。懒散充斥着每天，为了混日子而度日，到最后郁郁而终。
即使每天的作业少得可怜，也不会自甘堕落。我会在悠闲中，寻找诗意的事物。在诗意中，度过精神充裕的'日子：拿出《三国演义》，畅游三国，亲眼见证宴桃园豪杰三结义；打开《红楼梦》，感受林黛玉、贾宝玉艰辛的求爱历程，体会大观园里的孤寂与惆怅；翻开《钢铁是怎样炼成的》，置身于比尔。柯察金坎坷多变的人生。真正领悟诗意的人生。
我不想像忙人般地生活。每天在忙碌中度过，生活毫无节奏，一件繁屑的琐事就会打乱生活的步调。早出晚归地度过365天，给家人留下的仅有那365个匆忙离去的背影。
即使每天面对堆积如山的作业和繁重的功课，我也不会让自己失去属于自己的时间。放慢脚步，让自己呼吸到的空气不再留有污浊，而是时刻散发出沁人心脾的香味。至少应该保留与家人相处的时间。
我不想像庸人般地生活。碌碌无为，平庸地生活，没有作为，到最后也只能悔恨。
即使事业无成，我也不会因此而颓废，甘心做一个平庸而没有作为的人，我会为自己创造机会，尽可能地展现自己，做个有所作为的人。
无论是什么生命，都在竭尽全力地活着自己的时间。
懒人为自己而活，忙人为利益而活，庸人为平庸而活。
诗意地生活，是为了实现个人价值。在宁静的地方，平凡而朴素地过着生活，对我来说是诗意地生活了。
诗意地生活，是为了实现个人的理想。即使在吵闹喧嚣的地方，有节奏地过着生活，对我来说也算是诗意地生活了。
我憧憬：未来的我在清山碧水的怀抱下生活。即使生活在穷乡僻壤，也会竭尽全力实现个人的价值。夜晚，依偎在家人身旁，聆听彼此的心声，然后在温暖中睡去。一年365天，每天在温暖中沉睡，在温暖中醒来，这样地生活，算诗意了吧！
宠辱不惊，是一种淡定。我能够宠辱不惊地生活，闲看庭前花开花落，诗意地生活。
保留一份童心，保留一份纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去酝酿每一份感情，诗意地生活。
生活作文 篇6
生活是门自修课，自己今天的得失，来自于自己往日对生活的态度和抉择。所以说苦心人，天不负。走在人生路上的我们，要时刻铭记：生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！
古人云：以不息为体，以日新为道。就像形容海伦·凯勒一般，她双目失明，双耳失聪，却努力地从一个让人怜惜的少女成长为让世界尊敬的女强人。如果生活这的不公平，那么，生活对她的不公平便到了极致。她看不到万山红遍，漫江碧透的美景，听不到百鸟争鸣，惊涛骇浪的声音。她完全可以鞠卷缩着身体在阴暗角落痛哭，也没人责怪她。可她没有，她怀揣着对生活的好奇心，吃力学习盲文，触摸陌生的事物。我想，她一个人走在黑暗的道路上是多么孤寂，可她的眼神虽空洞却异常坚定，她迈着沉稳步伐踏破雾霭，用黑色的眼眸，去寻找独属于她的隔世光明。她吃得苦中苦终成人上人，生活的巨浪已无法撼动她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，试问如今有谁能做到？
不失本心，为至善者也。而毅力就是守心条件，但生活中却仍有人意志不坚，坠入深渊，与美好生活无缘。
正如牛顿所说：”聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。“海伦凯勒是如此，李白亦是如此。李白小时候在四川象耳山读书，那时他并不是人们所想的那种才华横溢的才子。可在他因学习不行而辍学时，看到一位老人不停歇的磨着粗大的铁杵，领悟到功到自然成的道理，便专心投入到学习中，这才有后来的`诗仙。所以当我们面对他”疑是银河落九天“的大气磅礴之时，也要他为这份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍卫，呼之即来，遣之即去。
王勃曰：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。而苏轼，这个学生们耳熟能详的人物。他在经历乌台诗案后贬到黄州，可谓时运不济，命运多舛。他难免流露出对人生无常的哀怨，但他能主动解脱。虽”逝者如斯，而未尝往也“，但他认为”物与我皆无尽也，而又何羡乎？“正因为他的乐观开朗，积极面对生活，所以他才能”耳得之而为声，目遇之而成色。“而现在，我们常找好多理由原谅自己在生活中的不尽力，原谅自己在生活中敷衍与懈怠。不，我们应该站起来掌控生活，而不是生活来掌控我们。当我们置身于漫无边际的黑夜时，要去想头顶是一片艳阳天；当我们走在浩渺无垠的沙漠时，要去想绿洲就在眼前。
居里夫人曾说：”我们不应该虚度一生，应该尽力做我能做的事。“我们不妨扪心自问，我们做事时尽力而为之了吗？一个将要离开建筑行业的木匠，在建最后一栋房子时散漫工作，用软料，出粗活，没想到自己所制的”烂“房子竟是老板送他的。而我们是否要像他一样因今天的不努力而收获一栋烂房子吗？
南宋时期文天祥抗元失败，元人皇帝以他的妻子威胁他，用高官厚禄诱惑他。但铮铮铁骨的文天祥即便面对”山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，决然写下”人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的千古绝句，毅然为国捐躯。我们面对事情，犹豫再三；面对挫折，嘘叹无能；面对伟人，仰慕至极。但我们有无试问过自己，我们的傲骨何在？手握火热青春的我们，注定要用不凡解释。
我们不甘心对美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿与美好的生活互不相识，只是偶尔彼此点头，微笑，继而擦肩而过。偶尔想起生活，但对它我不曾进一步去诠释，当我蓦然回首，才发现阳光依旧，生活却从我身边悄悄走过。
生活由我们自己创造，我们要时刻记住：事事尽力而为之，态度决定成败。
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