新鲜事作文

时间：2023-06-12 12:46:37 作文我要投稿

新鲜事作文三篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的新鲜事作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

新鲜事作文三篇

新鲜事作文篇1

　　清晨，我睁开眼，仿佛看见太阳公公向我微笑，花儿和小草在向我打招呼，我洗漱完毕去找妈妈了，看弟弟乐呵呵的样子，便赶紧问妈妈，原来我们今天要包饺子了。

　　我赶紧问妈妈：“妈妈，要不要帮你买菜？要不要帮你洗菜？要不要帮你和面？要不要帮你……”，“行，行”妈妈不耐烦地说：“但我要和你一起去买菜。”

　　菜买完洗完该和面了。

　　我舀起两大勺面粉，倒入热水，开始和面，当面和成棉絮状是，用手捏，面就和好了。开始准备馅了。

　　我将菜切段，放进盒子里，打入两个鸡蛋，盐，油，顺时针方向搅拌，馅就准备完毕了。

　　我将和好的.面挫成长条状，分成大小一致的小挤子，将小挤子压平，用擀面杖压成圆形，把皮拿起来，在里面放上馅，把边上捏紧，捏出花纹，一个完美的饺子就包好了。

　　待饺子全部包好，我把饺子放进装满水的锅里，里面的小饺子们仿佛在说：“哎呀，水太凉了，我要感冒了。”我急忙把火打开，刚温度刚合适时，小饺子们在锅里自由自在的“游泳”，“泡温泉”。

　　水沸腾了，我把饺子盛进碗里，蘸着醋，味道还不错，吃的开心极了。

　　太阳公公渐渐滑落，向我道了声“再见”。

新鲜事作文篇2

　　生活变化这么快，科技这么发达，随时都有家长没有思想准备的新东西出现。近年来，家长对网络的控诉一年比一年强烈，孩子陷入网络的一年比一年多，因此，父母对于这些新生事物，仿佛与生俱来地有着一种恐惧和抵触。

　　可是不管家长愿不愿意，这些新生事物一年比一年多，随时都有我们没有思想准备的新东西出现。

　　就拿家长自己的成长过程来说吧，在家长从一个孩子到成年人的过程中，家长经历了那么多的新生事物：喇叭裤、烫头发、高跟鞋、流行歌曲、桌球、电子游戏、纹身……每一件新生事物的出现，社会上哪一次不是对我们孩子如临大敌？

　　记得刚刚街上流行喇叭裤的时候，大人们对孩子们教了又教，叮嘱了又叮嘱：“穿那东西的都是坏家伙，我们不去学坏样。”实在是哪一个勇敢地孩子率先穿了，他屋里父母就觉得家里出了见不得人的事情，偷偷地趁孩子不在家，把孩子的喇叭裤剪烂。在学生守则中，也曾经明确规定过，要孩子们不穿奇装异服，可是哪一次服装流行，不是从我们这些孩子身上开始的？……事实证明，尽管每一个年代都有坏孩子，但并不是所有的孩子都因为新生事物而“学坏”啊！

　　对于流行歌曲也是这样的，当流行歌曲刚刚进入大陆时，当流行歌曲刚刚在学生中流行时，报纸、电视等媒体何尝不是到处围剿？讨论、强行干涉、坚决阻止……这几项事情有哪些父母没有干过？可是，我们越围剿，结果流行歌曲越深入人心，哪怕是现在学前班的孩子，早在前几年已经唱响了“妹妹你坐船头，哥哥我岸上走”。听流行歌曲的这一代孩子学坏了吗？没有。一些知名作家还写文章说，自己当年为学唱流行歌曲写过检讨书、罚过扫地，现在我们听起来，只能够当饭后笑话。

　　扳着手指头数一数，从改革开放到现在，我们经历了多少新生事物？可是，我们的孩子究竟变坏没有？没有，事实已经证明，并不是所有的孩子都因为新东西而变坏了啊！那么，我们对新生事物为什么要害怕呢？

　　我想，家长恐惧的一个原因，是自己对这些东西不了解，怕因此而控制不了孩子。他们满足的，从思想根源上来说，是自己对孩子的控制欲。家长为什么要控制孩子呢？而不是与孩子共同分享？这就是一个观念问题，家长要改变观念。

　　我们还没有学会勇敢地接受新生事物，或者说，当年喜欢接受新生事物的孩子，一旦自己做了父母之后，就开始思维老化，就开始和孩子们有代沟，有距离了。据社会学家调查研究表明，现在代沟已经由原来以代为单位，缩小的以年为单位了。5年，对，5年就可以形成一代人和另外一代人在文化、思想、生活习惯上的差异。如果家长再也不肯接受新生事物，别说与孩子，就是和我们年龄相差不很大的人，都会有代沟的。

　　家长害怕接受新生事物，而孩子们却喜欢接受新生事物，喜欢接受新生事物是孩子的一个重要的心理特征。我们大人紧张，但是孩子们最喜欢。你看，街上流行的服装，是谁最先穿在身上？是孩子们。社会上流行一些新词语，是谁最先使用？是孩子们。“超级女声”里流行的发饰，成年人还在犹豫、欣赏的时候，孩子们已经率先在自己身上实践了。你到街上去看，有哪些女孩子，她们的发型不是来源于“超级女声”？

　　孩子渴望成为众人注目的焦点，因此，他们需要最新的事物来吸引大家的目光。孩子们天生就有创造精神，因此，他们喜欢尝试新的生活。可以这么说，孩子是常常维新的，创新和接受新生活，是孩子的天性。

　　家长要想与孩子有共同语言，就不能够排斥新事物，就不能够排斥新生活。我们要主动地接触孩子喜欢的东西，和孩子保持一样的激情，家长才和孩子有共同语言，家长的思想才能够相通，孩子才会接纳家长。

　　孩子们把那些不喜欢学习、不喜欢接受新事物、不接受新生活的父母称之为“老古董”，他们的话也就成了“老话”。孩子们觉得“老话”思想僵化，又太土了，因而鄙而远之。江山代有人才出，新人新事层出不穷，我们只有与时俱进，在“新”字上下功夫，才能对现在的孩子产生吸引力。所以父母的话要有新思想，把准社会、时代、孩子的脉搏；要有新的思维方式，不要老是用过时的眼光，站在不变的立场、角度观察事物，看待、评价问题；要常关注孩子们关注新生事物、新生现象，同样的道理如果能溶铸进富有时代气息的鲜活材料来讲解，也会讲出新意，给孩子们新的收获，新的感觉。

　　教育孩子的时候，不要只搬抄别人的套话，尤其是我们的父母教育我们的时候那些老套话，那样的话孩子们不喜欢听。现在的家庭，四个祖辈、二个父辈、一个孩子已经取代了传统家庭的结构模式，大人们争相把爱给予孩子，使之养成了自我中心的心理状态。很多问题的处理，我们大人又不愿意站在孩子的角度上去想，也不愿意接受新事物，只是把那些看起来很有道理的套话搬出来，孩子怎么喜欢听呢？爱的时候只想灌输，讲道理的时候也只想灌输，就是没有想到这个道理和爱，到了孩子有选择能力的时候，他喜不喜欢听。

　　比如说处理上网的事情。很多家长根本就是一个网盲，自己不懂电脑，也不愿意主动接触，一看到孩子摸电脑，就感到事情很大，来了洪水猛兽。他们没有办法了，就搬用别人看起来很有道理的套话来教育孩子：电脑害人啦，你不要去摸啦，上网的都是坏孩子啦……其实电脑只是一个工具，而不是玩具，更不是洪水猛兽。简单粗暴地反对孩子上网，只能够引起孩子的反感。

　　讲到这个上网的时候，我还要多讲一点。因为这是一个现在大家都很关注的新生事物，也是广大家长最为头疼的一个问题。现在好多孩子都在上网，好些孩子为了上网，不但连生活都不顾及了，甚至连死亡，都感到冷漠、疏远。武汉的'一个孩子，哥哥因为上网死了才几天，弟弟又照常上网，母亲恨得几乎自杀，孩子都无动于衷。因此，网络的问题，已经不是一个小家庭的问题，而是一个社会大问题。

　　但是孩子为什么去上网呢？不知道我们的家长分析过没有。现在孩子这么迷恋上网，其实和他们的精神生活空虚是分不开的。

　　我在不少学校做过调查，也和不少老师交流过，我发现那些留守孩童，没有几个不上网的，而父母在身边的孩子，上网和成瘾的比例就要低得多。看来，孩子迷恋上网和我们家长分不开。当我们家长痴迷于钱财而忽略孩子精神生活的教育时，孩子自然就找到网络作为精神寄托。

　　一个上网成瘾的、12岁的孩子告诉我：“在网络上，我能够找到一种归属感，一种团队感。在现实生活中，我只是一个人的存在。我起床、吃饭、穿衣、上学、回家、做作业，我的生活都与别人无关。但是在网络上就不同，我们每个人互相照顾，大家都是朋友，我感到充实。”这就是孩子的心声啊！当家长以经济为借口、以忙为借口把孩子交给爷爷、奶奶，把孩子托付给他人的时候，我们为什么就不想想孩子的精神世界需要什么呢？

　　一个有4年网龄的孩子告诉我，在虚拟的世界里，他体验到一种现实生活中从没有体验过的成就感。他说：“在学习上我拿不到第一，在玩游戏时，我得到了第一，这个第一的感觉对我太重要了。”

　　我们家长要注意，这个现象值得注意，为了第一，让很多孩子放不下游戏了。孩子觉得这个第一心里很舒服，很自信。我们研究了一下，几乎是每一种新生事物被孩子接受的时候，都是那些平时在生活中不被注意的孩子、都是那些在现实生活中遭受打击的孩子接受得最快。为什么？精神需要啊，他需要这种第一的成就感来满足自己的精神需要啊。因为在平时的生活中，他们的精神已经被我们挑剔的家长、挑剔的老师打击得遍体鳞伤了。

　　因此，一些新潮一点的家长，开始更换观念，他们用网络制约网瘾，取得了不少成功。一个署名“柳林独客”的网友说，他利用博客网站，激发孩子的正面进取力量，结果孩子不仅喜欢写作文，而且还戒除了原来的游戏网瘾。现在有时间，孩子就在博客上贴贴文章，因为不断上升的点击率，对孩子而言是另外一种成功。我觉得这个做法很好啊，一旦我们的正面引导，也能够满足孩子的心理需要之后，他们就不会沉溺于网络游戏了。

　　我们要随时刷新自己的屏幕，这样才能给孩子更好的教育视窗。所以我们要敢于接受新鲜的事物。

新鲜事作文篇3

　　这几天，教室里多了2个箱子，成了教室里一道有趣的风景线。每天都有许许多多的“客人”来此“观光”，他们在干什么呢?哦!原来是他们把饮料罐往里扔。这又是怎么回事呢?还是听我细细地讲来吧。

　　就在前几天，老师提来了一个电脑箱和一个空调箱。当时，我可高兴了，还以为是学校改革，给我们买来电脑和空调呢!老师看见我们这么高兴的样子，连忙说：“这是两个空箱子，可不是什么电脑和空调呦!”只听我们“咦!”的一声后就无语了。老师见同学们是这样的反映忙说：“你们可不要小看了着两个空箱子，他们的.作用可大了。”之后，老师叫两个同学把垃圾箱里的饮料罐捡出来。我们都很纳闷，老师也不说。

　　等两个同学把饮料罐拿出来时，老师便把它扔进了箱子里头说：“以后这两个箱子是给你们放平时喝完了的饮料罐的，等满了之后我们再把它拿去换零钱，为班级添扫把等有用的东西。”还没等老师说完，同学们就七嘴八舌地议论起来了。“我不希望这两个箱子满起来，我们平常一定要注意节约用钱，并养成良好的饮食习惯。”同学们这才恍然大悟。

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