我和书的故事作文

时间:2023-08-12 12:03:20 作文 我要投稿

我和书的故事作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我和书的故事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我和书的故事作文

我和书的故事作文1

  其实我小时候不爱看书。但是我很爱看有故事情节的图画,所以我妈妈抓住了我这个爱好,给我买了许多绘本。

  记得在三岁时的一天,我坐在床上看《小熊的一家》,看着看着,我突然感叹道:“弗里的好朋友的名字太有趣了!我也要给自己取一个这样的名字!”于是我就在书上写着:马凯丽波丽特!“这个名字不错!”我高兴地在床上蹦来蹦去。

  我五岁半的时候,妈妈给我买了一整套的《卡梅拉》,我当时觉得有些不可思议,卡梅拉为为什么爱上皮迪克,它们才那么小,怎么会相爱呢?当然,在这套书里也有我最喜欢的句子,那就是:下蛋,下蛋,总是下蛋。世果上肯定有比下蛋更有趣的事!于是我就把这句话改成了:上学,上学,总是上学!世界上肯定有比上学更有趣的事!小鸡们的生活和我们的生活是多么相象啊!重复做一件事情是多么的无趣啊!

  一年级时,我第一次看《西游记》,我不明白天上怎么会有神仙,不明白孙悟空为什么要原谅唐僧,不明白如来为什么不让孙悟空当玉帝。可是当我长大一点再去看这些情节,我就懂了,古人说“读书百遍,其义自见。”应该就是像我这样吧。

  三年级时,我们不再写看图写画了,要写作文了!原来写作文很好的`同学,也失去了往日的辉煌。因为我长期看书,所以作文成了我的优势,高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”一点儿都没错。

  古人还说:腹有诗书气自华。我会继续在书的海洋中前行的!

我和书的故事作文2

  人类发明了文字,文明由此开始。文字连在一起,可以形成表达一件事的句子;句子连在一起,又可以表达情感和隐秘思想的诗。

  文字越来越神秘,越来越极富魅力。人类对它大加运用。他们的血汗结晶通常以书的形式表现出来,后人通过阅读他们的文字,从而了解他们的思想,窥探那个风起云涌的时代……

  关于读书,我似乎有些发言权。自小我便爱看有拼音注解的故事书,到国内外名著,再到现在的古文原著。幼时翻阅家中所藏存书,许多连字都未认全,自然是一知半解。多年后重读,收获的是全新的见解和感知。

  从《安徒生童话》,一直到王尔德和泰戈尔的诗集。书籍陪伴着我的岁月悠长,见证了我的青涩与成长。它于我,就是从不离弃,从不遗忘的挚友。我只向提供一个小小的`安置地,一味地向他索取,它却不离不弃,沉默陪伴了。

  在我看来,市场上所有的东西都会贬值,它们只会受到一时的热捧,再风光也不过昙花一现。但书籍永远不会,它的价值只会越来越高。尽管它无法带给人们直接利益,它给人的启迪与智益却是无价的。且书籍不会挑人,皇帝可以阅读的书,乞丐也可以。而它最大的妙处在于处于不同阶段,有着不同思想的读者,出现了“一千个人里眼中有一千个哈姆雷特”的现象,正是推动人类进步的原因。

  余秋雨说:“阅读最大的理由是摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。”即使如此,还是有人质疑阅读的意义。因为人的记忆终究有限,总有一天会全数忘记。忘记虽不可避免,阅读却能在你的身体里构架出了骨和肉,成为你身体里的一部分。

我和书的故事作文3

  高尔基说过:读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。培根说过:读书给人以快乐,给人以广场,给人以才干。

  这个暑假,我读了一本有趣还很刺激的书——《埃米尔擒贼记》。这本书的主人公叫埃米尔,是个住在德国新城的小男孩,他从小就失去爸爸,和妈妈相依为命,过着十分简朴的生活。一天,住在柏林的姨妈写信邀请埃米尔去她那里度假。妈妈把攒下来的140马克用别针别在了埃米尔的上衣口袋里。上了火车,埃米尔碰见了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬边帽子的男人。因为旅途遥远,埃米尔在火车上睡着了。他上衣口袋里的钱被“格隆德艾斯”偷走了。埃米尔一路跟踪着小偷,还认识了一个叫古斯塔夫的.带喇叭男孩儿。埃米尔对他讲述了自己的故事后,古斯塔夫很愿意帮助他,又叫来了许多同伴来帮助埃米尔。男孩一路跟踪了小偷两天,小偷第二天到了银行,想用换钱来掩饰证据,埃米尔阻止了他,说出了他的名字叫“格隆德艾斯”,小偷却谎称自己叫“米勒”。后来,埃米尔证实了钱上有别针的针孔。工作人员立刻报了警,警察带走了男孩们和那个不知道叫什么的男人。没想到的是:这个男人的真名叫“赫伯特·基斯林”,是警察局追捕了一个月的小偷。埃米尔抓住了小偷,不仅拿回来了自己的钱,还得到了1000马克的奖金,受到了记者的采访,还登上了报纸的头条。

  这本书的情节一波三折,让人身临其境!希望大家也来看看这本优秀的书!

我和书的故事作文4

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”可我却有别的理解,我觉得读书好比去一个神奇的地方,读着读着我就身临其境。

  两三岁时,妈妈给我念书,听的是乐趣,一年级读书,目的是认字;二三年级,读的是做人的道理;而四年级读书,我体会到了人间的爱与大自然的.美。使我印象最深的是杨红樱的《笑猫日记——青蛙合唱团》讲了一个没星星和月亮的夜晚,几千只青蛙排着长队浩浩荡荡的来到公园,可人们的贪欲,使它们厄运连连。它们给人们捉害虫,可人们却把它们当做餐桌美味……

  我想:这是不公的,青蛙这一生都在为人们做贡献,而人类呢?这不是《农夫和蛇》在重演吗?

  我每每读到这种书时,便会融入其中,不能自拔,和它们一起快乐、一起悲伤、一起落泪、一起想办法……所以我成了一个多愁善感的孩子。每当我无缘无故伤心落泪时,妈妈便把我读的书当成“罪魁祸首”——没收,可书的吸引力太大了,我总有办法把它们——“偷”来,沉浸其中。

  有一次,我被妈妈逮住了,可我才不甘心呢!我打算偷回来。我蹑手蹑脚像野兽似的,猫着腰走进屋,到书架旁,只听一声:“干什么呢?”我灵机一动,急中生智,“嗖”的一下,把书塞进衣服里,我连忙说:“我……我去……个厕所!”十分钟,三十分钟,一个小时……“茉儿,粘到马桶上了,还不出来!”我才如梦方醒,假装冲了一下马桶,才匆匆走开。

  每当读完一本书,我便有无数遐想,即使“偷”着读也令人回味无穷!读书使人明智,读书使人聪慧,我爱读书!

我和书的故事作文5

  高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确是这样啊!书带给我们知识,带给我们乐趣,带给我们美丽的空间。

  从小我就爱听故事,每天都要妈妈给我讲故事,故事中可怜的丑小鸭,英俊的青蛙王子,漂亮的白雪公主都深深的吸引着我。

  第一次读书的时候我才五岁,因为认识的字少,所以只能看加拼音的书。但我知道我在慢慢的进步,因为我不需要再让妈妈读给我听了。

  刚上小学的时候,由于我看书看的比较多,所以课本上的生字,能读得会读,能写的善写。基本上考试对我来说不算困难。

  上了二年级之后,我就开始看不加拼音的书了。比如《笨狼奇遇记》,这本书主要讲了笨狼的一些搞笑的`故事。笨狼虽然笨,但他最大的特点是非常喜欢帮助别人。小兔子摘完板栗运不回家里,笨狼看见了,把奶酪扣在帽子里,帮小兔子把板栗送回家。我看完这篇故事后,感觉笨狼十分天真,可爱,所以我非常喜欢这本书。

  上四年级的时候妈妈给我买了两本书,分别是:《分类作文》,《淘气包马小跳,侦探小组在行动》。

  《分类作文》,主要讲了一些作文,里边有状物篇,师生篇,风景篇,动物篇,写人篇。

  法国大作家雨果曾说过:“书籍是造就灵魂的工具。”是啊,书让我懂得了许多的道理,引起了我无限的遐想,所以我以书为友,就让书成为我最好的伙伴,陪伴我走过春夏秋冬吧!

我和书的故事作文6

  我人生中要是没有书,那我的人生一点也不快乐。有了书,我的人生就变得五彩缤纷。

  记得小时候,我还不会看书,但我总是整天求着妈妈给我讲故事,每本书都告诉了我一个道理,那段日子,我知道了聪明的神笔马良,善良的丑小鸭,还有凶猛的狮子王。

  有一次,外公送我一本书,那是小学一年级,我已经会看书了。我非常开心,做完作业的'时候,无聊的时候,总是捧着一本书,一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书,就把它藏在了冰箱上。

  过了几天,我放学回家,做完作业想把书拿下来,却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍,都没找到。我连忙跑去问妈妈,妈妈说:“整天就知道看课外书,没收了!”我硬是要让妈妈还给我,我拖着妈妈的腿,赖在地上不肯起来。妈妈没有办法,只好把书给我了。我跑回房间,津津有味地看了起来。

  晚上睡觉时,爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间,把我肚子上的书拿走了,当他们刚要拿时,我故意翻了个身,把书压在了身下。爸爸没有办法,饶了一下我的痒痒,继续拿我的“宝贝”,我把脸躲在一边,偷偷地笑了。

  早上一醒来,我就故意问爸爸:“我的书怎么不见了?”爸爸神秘地笑了一下,说:“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间,翻箱倒柜地找了起来,我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角,就立马跑过去,把书本攥了出来。果然在这!我得意地冲爸爸晃了晃手里的书,又跑回房间看了起来。当我打开书本,发现书本上被折了一个角,原来爸爸也喜欢看书呀!

  书是我人生中不可少的,要是没有了书,我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本,我就多了一个好朋友。

我和书的故事作文7

  书,是我们在成长中必不可少的一个朋友,在我的成长道路上,书,一直在陪伴着我长大。

  我读小学一年级那会,在农村读书,条件也不是特别好,连看课外书都是一种奢望,只要遇到人家有书,我就绞尽脑汁让人家给我看,那时候的我什么书都看,不知道什么书看了对我有帮助,什么书有害。后来,我从农村转到了城市,学习条件变好了课外书也不再是件难事了,但我也没有因此对阅读减少半分喜爱,我继续看书,那时我读的书有《格林童话》,《安徒生童话》,《十万个为什么》……这些书让我受益匪浅。

  我喜欢看很多书,我最喜欢看的一本课外书,名叫《笑猫日记》,但他也让我受了苦。有一次,我在看那本书,就在要结尾时,妈妈催我睡觉了,我像妈妈求情:“妈妈,就让我看完吧!就五分钟。”妈妈无情的就绝了我。我眼珠子一转,嘿,有啦!我假装答应了妈妈,关上灯和门,盖上被子,用手电筒照着看书。第二天,我的.眼睛特别疼,早知道就不那样看书了,真后悔!

  阅读时,我在书中看到好词好句,我都会写在笔记本中,遇到不懂的地方,我会多读几遍,再联系上下文来理解,要还是不太懂的话,我就会去问别人,或者上网搜索答案。

  好书伴随我们一生,爱阅读的孩子都很懂事,从现在开始,让我们一起阅读吧!

我和书的故事作文8

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书就像一把能够打开知识大门的“金钥匙”,书能让我们变得更聪明。

  我很喜欢看书,妈妈给我起了一个外号小书鱼,因为我就像一条在书的海洋里遨游的小鱼,我看的闲书有:《查理九世》、《木偶奇遇记》、《淘气包马小跳》等,你想知道我和书发生了哪些有趣的.事吗?我们来看看吧!

  我记得有一次,我正在津津有味地读着杨红樱写的《淘气包马小跳》,锅里正煮着香喷喷的米汤,妈妈要去超市买菜,叮嘱我过一会儿一定要把火关掉,我并没有在意这件事,只漫不经心地答道:“好。”过后,我完全把这件事抛在了脑后,二十分钟过去了,妈妈买菜回来了,走进厨房看见汤溢到了地上,妈妈问我:“你怎么忘记要关火了?”我低着头,慢吞吞地回答:“我光顾着看书了,忘记这件事了。”妈妈抚摸着我的脑袋,温柔地说:“没关系,下次要注意。”我点了点头。

  我经常会看书看得废寝忘食,晚上10点钟了,该睡觉了,那时我正在明亮的灯光下读着《钢铁是怎样炼成的》,妈妈却雷打动地按时提醒我:“赶紧睡觉去!”我心想:“我正看到了激动人心的地方,好想继续看啊!可是妈妈让我睡觉的,我左右为难,怎么办?有了!”我急中生智,我假装已经开始睡觉了,等妈妈走后,我又打开灯,拿起书,继续读了起来,我又快乐又惧怕——这种窃读的滋味。

  书教给了我丰富的知识,为我枯燥乏味的生活增添了光彩,书,我爱你!

我和书的故事作文9

  书,是人类的良师益友;书,是人类的营养品;书,更是人类进步的阶梯。我从小就爱读书,不认字的时候有妈妈爸爸给我念书、读童话故事,稍大些的时候他们教我认字,学拼音,也不知是从何时起,我已经可以自由的在书的海洋里遨游了。各种类型的'书籍伴随着我不断的成长起来,寻觅一本好书也成了我的一大爱好。

  记得有一次,我在网上浏览有关书籍的网页。忽然,一些好书简介跃入眼帘,我开始细心寻找自己感兴趣的书名。我从各种书名中挑了一本高尔基的名著——《童年》。查看了书籍短短几句的内容导读,我很快有了想阅读的冲动,我立刻从网上下载,可是不凑巧各个网站还都没有上传。我又让家里人去书店购买,不幸的是也无功而返,他们劝我不要惦记了,可是越看不到这本书越是让我牵肠挂肚,时间过去了很久,可我始终念念不忘要得到这本书。终于有一天,我的梦想实现了。

  说来也巧,我家对门的大哥哥考上大学了,他把曾经读过的一些书送给我,当我一本本翻看的时候惊喜地发现了我心仪已久的那本《童年》。一时间我就像饥饿的人碰到了食物,贪婪的开始满足自己的食欲。我了解到高尔基幼年时期从三岁至十岁至一段时间的生活断面,虽然我和他不是出自一个国家,虽然我们有着不一样的生活背景,尽管书中的内容有很多我还不是很理解,可我仍然觉得它给我的感触很深,我同时也体会到了自己的幸福童年生活。

我和书的故事作文10

  有一天,我和妈妈去买菜,我突然看到路边一家书店,我就偷偷地走进去了,没对妈妈说,故事就这样开始了。

  我进书店的前一秒我还在高兴,可后一秒我就后悔了,不过,我高兴地想:其实也没啥事,我还能看会儿书呢。边想边看着书柜里一排排整整齐齐的书,我开心的笑了。

  我找到了一本我喜欢的书——《查理九世》。“哇,这里有《查理九世》耶!”我情不自禁地叫出了声。

  其它顾客齐刷刷地回过了头对着我“嘘”了一声,我尴尬地脸红了。

  我迫不及待地翻开了书的第一页,看了看引子,吓得我没有勇气读下去了。因为书里的氛围几乎和书店差不多,不过,我还是看了下去,可是,看完两页后,文中突然出现了“妈妈”两字,我才猛然想起妈妈!

  我急匆匆地走到柜台旁,向收银员叔叔坦白了这一切,就借用他的.手机给妈妈打了电话:“喂,妈妈……”

  从电话中响起了妈妈的声音:“咦,女儿,你在哪呢?急死我了!”

  我笑嘻嘻地对妈妈说:“我在xx书店,快来接我吧。”

  妈妈回应着我:“好,马上啊。”

  我在门口站着,手中拿着《查理九世》,等待着妈妈的到来。

  五分钟后,我看到了一个熟悉的身影向我走来,我举起手中的《查理九世》不停地向妈妈挥舞着……

我和书的故事作文11

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我喜欢看书,但在众多的书籍中,我最喜欢《我要做好孩子》这本书,百读不厌。

  记得那天,妈妈拿着一个大箱子回到家,我急忙跑过去拆开一看,哇,原来是一大堆的课外书,我从茫茫书海中挑选了一本黄蓓佳的《我要做好孩子》,便津津有味地看了起来,那一个个文字,犹如一个个音符,边跳跃边把我带进了知识的海洋……“甜甜,快去洗手吃晚饭了!”我只好放下书,但故事中有趣的情节还在我的脑海里打转,金铃是一个小学六年级的'学生,学习成绩中等,但她是个机敏,善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进了升学考试的考场……

  晚上,月亮像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中,夜空中缀满了星星,宁静而端庄。我趴在床上又急忙打开那本书,一页,两页……我贪婪地读着,正当我看得起劲时,听到妈妈叫我睡觉的声音了。我很不情愿地合上了书,躺在床上,不知不觉地进入了甜美的梦乡,在梦里我成了一个像金铃一样的好孩子。

  书籍是我们成功的钥匙,它会一直陪伴着我们长大,做我们最好的朋友。

我和书的故事作文12

  有句格言说得好:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”我就是个爱读书的孩子,我书柜里的书,从童话故事到漫画,从漫画到历史,从历史到散文,真是包罗万象,应有尽有。

  因为喜欢看书而耽误了写作业也没少被妈妈批评,有一次正在看书的时候被妈妈叫去吃饭,我不想吃,便振振有词地说:“饭可以一日不吃,书不可一日不读。”妈妈却说:“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。”唉!看来我和妈妈在读书这个问题上无法沟通了,真是“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”啊。这还不算,有一次妈妈不在家,我写完作业以后,就拿起书津津有味地看起来,把妈妈交代的'事情抛之脑后,结果被妈妈教训了好几天。

  我最喜欢读《三国演义》这本书,三国演义里主要讲了魏、蜀、吴三个国家之间发生的战争,其中有很多精彩的场景,如老将黄忠计夺天荡山,赵子龙大破长坂坡,赵子龙勇夺刘阿斗,大破十万军马,书里的情形跌宕起伏,扣人心弦,使我沉浸其中,往往不能自拔。从中我也认识了足智多谋的诸葛亮;惟贤惟德的刘备;勇猛无双的赵子龙……虽然这本书我已经看了两遍了,但每当我读到长坂坡刘备兵被杀得溃不成军时,我便泪流满面,读到赵子龙以一挑万时我就会喜上眉梢。

  老师曾经千叮咛万嘱咐我们,一定要不动笔墨不看书。读书时我会一边读一边在旁边记录,记录读过每一个章节的感受,摘录好词好句。同学们,如果你们也想写作文行云流水一般,那就让我们一起徜徉书海,品味书香吧!

我和书的故事作文13

  书籍是我人生的伴侣,是它伴着我长大的,它让我快乐,使我成长飞快,它真是我精神的食粮。

  小时候,我不识字,每天晚上我都要求妈妈给我讲故事。一上床,我就让妈妈读《睡前小故事》。我听得津津有味,我和妈妈都沉浸在有趣的故事情节中。有的时候,妈妈困得睡着了,我还听得很入迷。于是,我就推醒妈妈让她读,她困得吐不出一个字时,我只有自己看,认识几个字看几个字,虽然看不大懂,但也十分高兴。

  很快,我上了小学一年级,我长大了。每下午上课前,老师都要带我们读绘本。《好饿好饿的毛毛虫》、《爱心树》、《霸王龙》……我们都看过。老师把书打在大屏幕上,我们看着美丽的图画,听着老师读的绘本,简直像是进入了神奇的'童话世界。

  转眼间,三年过去了,我上四年级了。我们都是少年了,都可以读长篇小说了。我们在每天下午写完作业后,就读起长篇的书来。《城南旧事》、《童年》、《爱的教育》等等,好多书我们都要看,每天这个时候都是最幸福的。

  有一次,因为看书太入迷而被妈妈骂了。那时候,我们在看一套公主书,叫《智慧公主马小岚》。我看见一个同学带了一本我没的,我的心就早已到了那里。于是,在我的一再请求下,她同意了。我欣喜若狂,只要一有时间就看,整整看了三遍。当天晚上,我上了床,听见关灯关门的声音,打开我的夜光钟表,看起书来。正在我看得入神的时候,妈妈进来帮我关电暖器,看见我还在看书,把我狠狠地骂了一顿,并把书没收了。

  读书能带我走进未知的世界,领略大自然的神奇;读书能陪我度过了许多寂寞的时光,忘记一切烦恼;读书能让我懂得许多道理,领悟生命的真谛。我要大声告诉大家:“我读书,我快乐!”

我和书的故事作文14

  就像高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”杜甫也曾经写道“读书破万卷,下笔如有神。”如果人类少了书的帮助,就像天空失去了太阳一样!书就像太阳一样是我们不可缺少的!而且我们和书之间也会发生一个一个的故事!那大家就来听听我和书的故事吧!

  记得小时候我一点也不喜欢读书,我的书柜里有着几百本书,都是妈妈让我读的,可我一点儿都不想读!因为上面全是密密麻麻的字一看就觉得吓人,我就干脆把书放在柜子里不管了!

  有一天,表姐来我家做客,看到了满柜子的书惊奇的说:“天啊!这么多书!借我一本看看可以吗?”我说:“当然可以啦!送你都行,我一点也不喜欢看书!”姐姐兴奋的`在书柜中找着,随口问道:“你不喜欢看书吗?书多好看啊!”说着姐姐就从书柜中拿出了一本最厚的书,我奇怪地问:“这么厚?这怎么读啊?”姐姐笑着说:“越厚越好看啊!”我觉得更奇怪了,我看姐姐默不作声地开始读了起来,我就自己去玩了。

  玩着玩着我忽然听到一阵阵笑声,我觉得很莫名其妙,一看原来是姐姐,心想:读个书有什么好乐的啊?玩着玩着我又听到哭声,心想:一定又是姐姐,我实在是忍不住了,就跑了过去问姐姐:“你为什么一会哭一会笑的呀?”姐姐笑着说:“可能是太投入了吧,不信你可以试一试。”说着姐姐就递给我了一本书,我很好奇就读了起来,没想到这一读不要紧,越读越起劲儿,我觉得仿佛自己跟着书,一起来到了不同的世界,不同的地方!之后我再也放不下了,就一页一页的读了下去,一刻也不想停……

  从那次以后我就变得特别喜欢看书了!只要一有空就看书,现在我的作文水平也提高了很多!很多篇都被老师当了范文。“书是人类进步的阶梯!”这句话真不错!

我和书的故事作文15

  读书像登山,不同的高度有不同的风景。从小我爱读书,是书伴真我长大,感谢书给了我智慧。

  我上学前班的时候,班上几乎每一位同学都有一本属于自己的启蒙课外书,我对那些同学可真羡慕啊!于是,我晚上一回到家,就请求妈妈明天带我去图书馆买书。一到图书馆我飞快地推开门跑了进去,我左看看右瞧瞧,终于选出了一本我心仪的启蒙课外书——《卖火柴的小女孩》,我爱不释手的拿着书奔向了妈妈,妈妈看了看我那急切的小眼神,说到:“我可以给你买这本书,但是买回去你一定要看完,好吗?”我毫不犹豫地回答到:“好的,我一定会看完的。”就这样我拥有了属于我的第一本启蒙课外书,一到家,我拿起书本,一页、二页、三页……我像一匹饿狼一样,贪婪地读着。没过几天一本书在不知不觉中看完了。妈妈说:“你看的'那么快,给你办一张图书馆的借书卡,每一个星期看完了一定要还回去,好不好?我爽快地答应了。

  时间慢慢地流逝,我看的书一本比一本的文字多,一本比一本书的词汇量多,我也一天比一天的知识量多,我也一天比一天的知识多,也越来越丰富。从书中我知道了只要坚持就没有完不成了的事情,也知道了瓢虫可以消灭蚜虫。

  我喜欢看书,书成了我生命中不可缺少的一部分。

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