小学英语作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学英语作文，欢迎大家分享。
小学英语作文1
“英语大王”纪梦瑶——记我身边的“小能人”
纪梦瑶是我的同桌，她不仅人长得漂亮，而且英语特别好，同学们送给她一个绰号——“英语大王”。
几个月前的一天，老师提前通知我们说，下周的一次考试难度较大，提醒大家认真搞好复习，可仍有许多同学我行我素，该玩还玩。成绩下来了，全班同学几乎都考砸了，惟独纪梦瑶考得很好，只错了几个小问题。
在我的印象中，每一次考试，纪梦瑶几乎都是第一个写完的，但是她为人很低调，从来都不第一个交卷，总是在好几个人交卷之后才交卷，所以说，如果我不当她的`同桌，她的这个谦虚低调的特点我是很难发现的。
她不仅考试好，上课发言也好。不仅举手次数多，发言的质量也是上乘的，经常受到谭老师的表扬。尤其是分角色朗读课文时，她读起来是一气呵成，抑扬顿挫，深受老师和同学们的喜爱。
和她同桌快一年了，平时我们交流得很多，但她从来不在我面前表露她是怎么学英语的。我的真不知道，那么多的生词和语法，她是怎么记住的？另外，她的作业也很好，不仅书写工整，而且正确率也高，只有在极少数的情况下才会出现错误，谭老师经常用她的作业当范本，号召全班同学向她学习。
有人说女生与男生相比最大的特点是大脑中的“语言中枢”比较发达，但纪梦瑶给我的印象却不是这样，也许她的语言中枢的确发达，但同时，她也把男生玩“子弹车”的时间花在背单词上了，也许这就是“英语大王”成功的“秘诀”吧。
从下周一开始，我要好好地向她学习，把英语成级提高到一个新的水平。
小学英语作文2
在这个充满花香、书香、墨香的学校，经过了几个星期英语氛围的熏陶，变得越来越与国际接轨，越来越丰富多彩。
其中，最让我难忘的就是那愿望树，上面寄托着大家的愿望。多美好啊！它仿佛为这次的英语节添加了画龙点睛之用，让英语走进了大家的心扉。希望大家都能心想事成！
英语涂鸦墙让大家尽情玩耍，在上面画上自己的图画，再配上一些英文，一幅属于自己的作品就完成了。它让大家尽情地为自己的作品留言，为自己的作品而感到自豪！
走进教室，同学们与我用英语交流，我们的英语口语越来越好，也越来越自信啦！
可惜，英语节只有短短的几周，很快就结束了。
英语节闭幕式当天，我们看了许多节目，最让我难忘的是六3班的节目，虽然觉得他们的表演有些许的`稚气，但，却是那样的天真可爱，歌曲唱的很好听，显出了节日的气氛。
英语节，我们满怀激情、斗志昂扬，在赛场上挥洒自己的汗水，在涂鸦墙上随心所欲的创作，在愿望卡上写出自己最真心的盼望。
这个英语节虽然只有几个星期，但，却，留在了我的记忆里，它让我懂得了演员的辛苦，指导老师的劳累；它让我学会了如何自信的创作；它让我知道了大家的心愿，让我走进了大家的心扉。
这次英语节真是多彩多姿！
小学英语作文3
我上四年级了，教我的老师都有好几个，我却唯独喜欢英语老师。她长得很漂亮。头发乌黑发亮，像瀑布挂在脑后。她有一双会说话的眼睛，总是笑着，让我感觉很亲切，即使没有注视我的时候，我也觉得那双眼睛很美，我喜欢英语老师的那双眼睛。
有一天上午的英语课，她拿了一个包裹，声明是一袋钻石糖。“谁在课堂上表现的好，积极发言，听课认真，谁就能得到这个奖励。”老师说。一听到有奖励，不光是我，全部都正襟危坐，一下子教室里安静下来，静等老师上课。老师环视了一下教室，露出了满意的微笑。我好像也得到了老师的肯定，不禁心理美滋滋的'，心想看我的，争取赢到奖励。
课堂上，可能是我超认真吧，老师提的问题我都会，不停地举手发言，当堂就得到了英语老师的五颗钻石糖。老师走到我身边，摸摸我的头，夸了夸我什么，我倒没听清楚，倒是我斜着眼睛感觉到了她那双会说话的眼睛的满是赞许，晶亮的眼睛里有一股温暖传递给我，我的心就咚咚的跳起来。一节英语课就这样在我激情澎湃的心情里结束了。
还有一次，英语老师课堂上要来一次小测试，奖品竟是一个平板滑滑车，教室里沸腾起来，好一阵没有停下喧闹。结果我与奖品失之交臂。虽然我没有得到，但是英语老师的这种奖励机制，想必是我们全班同学都喜欢的。在总结的时候，英语老师慢慢走过每个学生的身旁，投去的眼神不是遗憾和惋惜，而是希望，希望我们每个同学都是优秀的。
我喜欢英语老师，喜欢英语老师上课总是有奖品奉献。这让我每节英语课都有奋斗目标，即使没有到奖品，可是能得到她眼睛里的微笑，得到他眼睛里的希望，所以我喜欢生上英语课。
小学英语作文4
随着日子一天天地过去，寒假就快过去了，我还剩两位“敌人”没有攻克—英语小报和诗配画。想了好半天，我决定先攻下英语小报这个“劲敌”。
说干就干，我那出一张A4复印纸，先打草稿。没想到刚开始写就犯了难：“英语小报”四个子用英语怎么写？没办法，我只好向老爸申请使用“谷歌词典”（一种翻译工具）。我无奈地走进书房，打开电脑，（其实很高兴，因为能开电脑就能上创网O（∩_∩）O哈哈~）开始写了起来。
我先把之前就准备好的英语文章—"Mywinterhuliday"（我的寒假）写了上去，这其实还是挺简单的，因为我写的是中文，把它粘贴到“谷歌词典”上，再点击“翻译”就行了，多简单啊！（至少本人认为中文比英文好打多了，不过说实话，我也不知道那翻译出来的英文是啥意思，嘿嘿）
可是摘抄就麻烦多了，要把英文单词一个一个地抄上去。（自己想我嫌太累，就找了些习题抄上去）你可能会说：“你不会去网上找呀！”那万一同学们都去网上找，如果找到的都是相同的，那老师还不得“火山爆发”啊！
好不容易忙了一个下午，我都快累趴下了，曾经有好几次差点“牺牲”在电脑前，看这最后一个词打完，我如释重负。哎呀我的妈呀，总算打完了，亲爱的.床，我来了！
可惜好景不长，老爸看了我的小报后，立马叫了起来：“乐乐，你给我过来！你看你，这么多错……”天哪！“挑刺员”又开始工作了，害得我
把那刚闭上没多久的眼睛强行睁开。
英语小报，你害得我不轻哪！
小学英语作文5
每当我看到贴在墙上的奖状，我就会想到那一次的英语比赛。
星期三的下午，我化完妆，穿上服装，来到学校，然后，坐到了教室里，我心想：“我们一定可以拿到二等奖，因为我们每节下课都在辛苦的排练，过了一会儿比赛开始了，我们紧张地走到了阶梯教室，又过了一会儿，一位老师大声说道：“安静，我在黑板上画了四个苹果，每个苹果里的数字代表你们自己的班级，如果被吃掉，就没棒棒糖，”一说完表演就开始了，一上场主持人就说了一连串的英语，我只能听懂很简单的单词，我们正在讨论这些英语，可，老师一挥笔，又画了画，我们的苹果被吃掉了，我们马上安静了下来，这下，吵闹的阶梯教室，马上连苍蝇的叫声都没了，然后我们认真的看着表演，一场一场表演过去了，就快到我们上场了。
过了一会儿，我们终于上场啦，我浑身发抖，心跳不停加快，我非常紧张，我慢慢的.走上台，可是还是平静不下来，这么多观众看着我，我越来越紧张，跳着跳着，我的动作全忘了，我看了看别人跟着他们做，终于我平静了下来，就把这场演出当成排练吧！跳着跳着，已经表演好了，我们下了台坐回了位置上继续观看着表演。
他们表演的真好，我最喜欢第18个节目，《梦想的翅膀》周围的观众也目瞪口呆，心里一定这样想：“他们居然可以表演的这么好，”最后表演结束了，老师发奖状，我们组得了二等奖，我一蹦三尺高。跑到了妈妈面前，开心的说：“妈妈，你回到家把我的奖状贴在墙上，我一定要让我的姐姐看到！”
小学英语作文6
随着上课的音乐声响起，我们的英语老师Miss Zhuang迈着轻快的步伐，走进了我们的教室。你看，她中等个子，和蔼可亲的脸上有一双会说话的大眼睛，挺秀的鼻子下有一双能说会道的嘴，她的头发在后脑勺上用橡皮筋扎成一个圆圈的.发髻，显得清爽利落。
英语本是一门比较枯燥的课程，许多人都不爱上，可是，我们班的同学都爱上英语课，这时因为Miss Zhuang把英语课上得生动活泼，妙趣横生。她讲课时，语言风趣幽默，不是还会做出一些夸张的表情和动作，真是有声有色，把同学们都吸引住了。记得那一次，Miss Zhuang考我们“厕所”的英语怎么说，那还不容易！同学们呢异口同声嚷着：“WC！”这时Miss Zhuang瞪大眼睛，张大嘴巴，吐出了舌头，做出一副惊讶的样子，说：“什么？WC只是厕所的标记，它的单词是‘toilet’！”说完转过身，用鲜红的粉笔，把单词写在了黑板上，就这样，同学们在笑声中学会了这个单词。
为了让我们更好更快的学习英语，Miss Zhuang还教我们一些巧计的好方法，有一次英语练习中的几个英标，同学们总是搞错，Miss Zhuang就让我们把读这个音的单词记下来。为了让我们记住这些单词，她就把这些单词串联成了一句话，这句话十分搞笑，时同学们一下子就记住了这个单词的发音。
我们喜欢英语课，更喜欢我们的英语老师——Miss Zhuang！
小学英语作文7
今天，我第一次走进振鑫华英语教室，一进教室我就发现了一件令人惊讶的事——英语老师竟然是一个外国人。
这位老师的脸有点黑，但眼睛非常亮，像挂在黑暗天空上的两颗星星，头发卷卷的，像一个“小鸡冠”，个子不高，有点胖，穿着一件灰色衣服，看上去很憨厚的`样子。我想，这位老师教我们学英语，行吗？
开始上课了。外籍老师和我们打过招呼后，教我们的第一个单词是“跳舞”。外籍老师读到这个单词就立即活跃起来，做出一副跳舞的样子，一会摇头晃脑，一会东窜西跳，一会扭来扭去，跟我们一边握手，一边嘴里说着“dance”。我们也被他深深感染，同学们立刻上窜下跳，嘴里喊着“dance”。就这样，大家一下子记住了“跳舞”这个单词。接着外籍老师又教我们唱了一些反义词歌，他像小品演员似的，一边做各种搞笑夸张的动作，一边念着和动作一致的英语单词，让我们快乐的学习，轻松地记住单词。例如老师在教“帅气”和“丑陋”这两个英语单词的时候，他挺胸抬头，先用手摸一下他头上的“小鸡冠”，做出一个健美帅气的动作，神气地说：“smart”，我们一下子就明白了。接着，他龇牙咧嘴，做出丑陋的样子，说着“ugly”，我们看见他这样就哄堂大笑，并且跟他学，外国老师不但没有批评我们，还不断向我们竖起大拇指。他让我们尽情地自由活动，一边模仿，一边发挥，一边学单词，我惊奇地发现：原来英语还可以这样学习，太有趣了！
就这样，我们在欢笑和快乐中度过了美好的一节课；就这样，我认识了一位有趣的外籍老师。
小学英语作文8
同学们，你们对英语作业不算陌生吧？对，只要哪一天有英语课，那天就一定有英语作业。
今天，MISS李给我们上第九模块第一单元：《Letter From Aboad》，课文中涉及到：一般过去式、现在进行时和一般将来时等三个时态。我喜欢这篇课文，因为，这是一封信，信在我们学过的课文里“罕见”。
课堂上，老师没有给我们写作业的时间，布置家庭作业时，班里顿时变得鸦雀无声，因为，有一些不喜欢上英语课的同学希望作业少一点。当老师说：“今天作业只抄写本单元14个单词，每个单词抄写10遍”时，班里立刻热闹起来，有的'人欢呼雀跃——那些学习差的同学希望作业少，所以很高兴；有的人窃窃私语——学习中等的同学对作业量无所谓；还有的人长长地叹了一口气——学习好的同学为作业太少而郁闷（大家对作业的量报以不同的态度）。
回到家，我就开始抄词，14个单词，一共要抄140遍，我很快就完成了，因为我昨天预习了，顺便把单词背下来了。抄完词，我又选择eat和play两个词造句，结果遇到了拦路虎，我请教课本，顺利解决了问题（课本真是我们无声的老师）。
喜欢上英语课的人，盼望老师布置更多的作业，不喜欢上英语课的人，则是在有英语课那天祈祷作业少一点。总结我做英语作业的体会：要想完成的好，必须喜欢它。我很喜欢英语，从小就对英语情有独钟，所以，我觉得，做英语作业并不难。
新疆乌鲁木齐市第二小学
六年级（二）班 赵崇博
小学英语作文9
这学期，我们班来了一位新的英语老师。这位英语老师叫Miss邱，是位女老师，别看她个子不高，教学却很有经验。她总是穿着一条花裙子，不刻意打扮自己，脸上总是挂着自信的微笑，黑里带黄的头发呈波浪形，好看地飘散在肩旁，还散发着淡淡的水果香味。
记得第一节课时，她先不讲课，而是滔滔不绝地讲她的`课堂常规:有家长签名，早读，还有课前预习、准备等等。如果没有按照她的要求去做，那么课后作业量会比别人的多些。Miss邱开始上课了，只见她顺利地打开一个又一个课件，熟练地操作着，耐心细致地讲解着……过了不久，我发现Miss邱的几个特点:眼睛特别敏锐，同学们的许多细微的小动作，比如小声地说话，写其他东西，坐着发呆或者交头接耳，老师一下子就发现了，并马上用眼神制止。
Miss邱很喜欢上课发言积极的同学，总是不断地表扬着:“很棒，很好！”Miss邱也非常重视书写和读音这两个方面，书写好的同学常常会在作业本上得到甜甜的笑脸，受到老师的鼓励，在课堂上读音读得大声又标准的，她也是不住地夸赞着。所以Miss邱提问题时，几乎全班都会举手，我也在其中，而我是坐在最后一排，满眼望去那简直就是一片小手树林嘛！终于我被叫到了，心里激动不已。老师又提出新问题了，我们都争先恐后把手高高举起，生怕老师看不见，心里都在一个劲地望着老师，千万别忽略自己。
Miss邱上的每堂课都很精彩，举手回答的人也是最多的，一句话:我喜欢上Miss邱的英语课！
小学英语作文10
今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。
于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的'PK。比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。比赛开始了，张老师首先报：“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说：“同学。”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”
这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。
小学英语作文11
看着手中试卷上那刺目的50分，心如死灰，暗誓从此不再对英语抱任何希望。可内心却不觉有一丝惭愧，一丝忧愁，也有一丝好笑，笑自己的英语成绩从没有上过60分。自责是必然的，可我再怎么自责，班主任他老人家也不会放过我呀！我总不可能说：“老师，我也不想考50分，可这双手不争气啊！“下场---死路一条。
“OK，现在你们已经知道了这次的成绩，那么让我来宣布一下，最高分**，98分，最低分丢丢（鄙人）50分！“老班趾高气昂的`站在讲台上，全班一阵哄笑。
“丢丢，你还是稳坐宝冠啊！“同桌小K幸灾乐祸地挤了挤那双眯眯小眼：“这下你可惨了！“
“哼，不就是考的比我好么？有什么得意的！等着瞧吧！总有一天我要把新概念英语的金奖捧回来！“捧回新概念英语的金奖？这话连我自己听着都好笑，别说金奖了，就是捧回个优秀奖，都能把我妈乐的3天合不上嘴儿，这不，小K笑的眼泪都流了下来：“新概念，哈哈哈哈，金奖？哈哈哈哈。“
“小K！！“班主任大喝一声，那声音简直是惊天地，泣鬼神，全班立刻鸦雀无声，小K的笑容也僵在了嘴边，他缓缓站起身：“老，老师 。“
“发生了什么事啊，笑的那么开心？说出来让我们也乐乐！“老班一改前态---暴风雨来临前的安详。
小学英语作文12
Hello, everybody! My name is Michael. I'm a happy boy. Because I laugh every day. I have a big family. There are three people in my family, my mother, my father and I.
My parents are managers and I'm a student. I study in Grade Seven, Class Eleven, Dongzhou Middle School. It's a nice place. There are many students in my class. I have a good teacher, Miss Jiang.
My favorite lessons are English and Maths. I like dogs very much. I have only one dog. Its name is Doudou. It's a pretty dog.
Oh, I forgot to tell you something about my old friend. His name is Tad. His hobby is playing basketball. So he is taller and stronger than I. He has two big eyes and long hair. He is my best friend.
This is me, a happy boy!
小学英语作文13
“Do you like cooking？”每当我听见别人熟练地说着英语，我就不禁对他肃然起敬。的确，正是这种心情，使我爱上了英语。
一开始，我对英语没兴趣。26个令人眼花缭乱的字母组成一个个单词，还要死记硬背，唉，烦死了！所以我的英语成绩一直不好。可是自从妈妈给我报了英语班，我就喜欢上了英语。在老师的帮助下，我渐渐觉得背单词、写句子是一种乐趣。26个字母仿佛是26个小精灵，一直飞在我身边，翩翩起舞。每天背一些单词，我会心情舒畅，会觉得生活十分充实。我对英语简直到了痴迷的`地步。
记得有一次，学校要举行“六一”表演，英语老师要排练《小蝌蚪找妈妈》，老师选中了我当蝌蚪，而老师当青蛙妈妈。“六一”那天，轮到我表演了。“我”经历了千辛万苦，终于找到了“妈妈”。这时，我非常激动，情不自禁地在妈妈脸上轻吻了一下，顿时，掌声像水一样流了出来。就是那掌声，使我深深地爱上了英语。
正是我对英语的痴迷，使我的英语成绩直线上升。记得还有一次，马上要英语期末考试了，我很紧张，生怕考不好。于是拿出英语书读起来，还把所有的单词课文都抄了一遍。抄完之后，觉得自己背得很好，就早早地睡觉了。第二天，我毫不紧张，拿到卷子，浏览了一遍，哈，真简单！便很快做完了。等试卷发下来一看，耶！98.5分！只错了一题。此时，我身体里犹如有清泉奔腾一样，真舒服！努力没有白费！
正是这种对英语的喜爱，让我学到了许多知识。啊！我真爱英语！
小学英语作文14
四月，春回大地，万物复苏，草绿了，花开了，无疑是个春游的好日子。可是我和妹妹却在这个好日里背着书包去上英语课。路上我们悠闲的观赏着街景；新款的宝马车一闪而过—好牛；亮丽的春装服饰—好美；音响里周杰伦的《青花瓷》—好听；熟不知时间匆匆的从我们的`脚下——流过。
当我们走进教室的一刹那却看到了同学们诧异的眼光—原来我们已经迟到20分钟了，老师怒目圆睁的神情看着我们，那眼神就像一把利剑穿透了我们的心。可我俩却全然不知，也用诧异的眼光回敬他们，这时一位勇士—我们的同学“小蔡”挺身而出只见他又是挤眉弄眼又是双手笔画，我们这才恍然大悟，原来我们已经迟到了20分钟了。“迟到了，下次早点。”老师冷冷的甩出一句话，我和妹妹赶紧上了座位。今天的任务是听写单词和背课文。我们自己组织了一个学习小组，互相抽背，只有妹妹一个人要耍单帮。正当我们背到一半时，一直耍单帮的妹妹突然，站了起来对老师说：“我背完了”。难道她的脑子里有台微型电脑！同学们赶紧“申诉”我们都还没有背完呢！可是老师严肃地说，她都背完了，你们还没背完，开始听写。我们只好翻开本子准备战斗，结果可想而知，我们以失败告终，我对了9个单词，再看其他同学有的对了4个、有的对了7个、而那位拔刀相助的勇士“小蔡”只对了1个，再看看妹妹竟99分只错了1个，老师作为奖励放“害人精”妹妹走了，剩下我们要把错的单词一个抄80遍。
小学英语作文15
哇塞！这个英语老师真是特别，当她问这边的时候，我们答成了那边，她就会说，我姓什么，我个子高不高，等等等。
今天下午第一节课，是英语课，我们班新来了一个英语老师，这个老师的个字非常高，她来的时候，特别严肃，对我们也特别严厉，但是我们跟她接触了一堂课，我发现这个老师非常的好。我们开始讲课了，这节课英语老师讲的内容是单词，我们都听的很认真，而且学的也快，我们一开始学的单词是old，这个单词非常简单，我们一学就会了，我们都会读了以后，英语老师问我们：这个单词怎么拼，我们可能是听错了，我这个单词读出来了，突然，这个英语老师就问我们：“我姓什么。”我们回答完后，她又问：“我的'个子高不高。”我们说：“高。”我们不知道什么意思，英语老师说：“我问什么，你答什么。”哦，原来是我们答错了。
这个老师还有一个特点，就是当她问我们声音大不大的时候，我们总会说大，明明不大。
我们答错后，英语老师就会问我们问题，他说：“我的个子高不高。”我们齐声回答道：高。第二个是：“我姓什么。”我们回答完后，她又接着问：“我的声音大不大。”我们异口同声的说：“大。”而这个老师的声音很小，我们说了大，这个英语老师也不反对，我觉得这个老师真特别。
这个老师真好。
【小学英语作文】相关文章：
小学英语作文08-02
小学作文英语03-18
小学的英语作文03-12
小学英语作文04-29
小学英语优秀作文04-19
聚会小学英语作文04-30
火小学英语作文03-25
让座小学英语作文09-23