永恒六年级作文

时间:2023-11-23 12:24:56 作文 我要投稿
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永恒六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的永恒六年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

永恒六年级作文

永恒六年级作文1

  奥林匹克运动会能驱散战火硝烟,能给五湖四海的人来一次心与心的沟通,能让全世界忘记烦恼和忧虑,也能使全世界沸腾起来!

  奥运会能唤起人们之间的团结,人们之间的和平,人们之间的友谊。正因为奥运能给人们那么多益处,所以大家都非常向往奥运会。

  我们中国人民也不例外。经过百年艰辛与沧桑的申奥之旅,终于在2008年能够圆梦了。这将是一次全球盛典!我们新中国终于得到了世界的认同,终于看见我们的奥运火炬“祥云”顶着猛烈的风雪,在世界各地传递。由此我更加感慨:奥运会是促进发展和平社会的最好平台!

  奥运会跨越了一个世纪,从1896年希腊奥运会至今天北京奥运会,这是历史上举办次数最多的'运动会。从这也能看出大家都很向往和平的生活,不想要战火硝烟。在奥运会上,有人一举成名,受到人们爱戴,名垂千古;有人却默默无闻地离开赛场。我觉得参加比赛的运动员,不管他或她成绩如何,都值得被尊重。正如奥林匹克之父顾拜旦所说:“重在参与,友谊第一!”

  “我心中的奥运:永不结束,永远前进。精彩奥运,激动人心。向对手送去诚挚的祝福!”我要与奥运同行。心若有奥运,圣火永不熄!

永恒六年级作文2

  人可以永恒的方式有几种?如果我这么问自己,那我还是相信有那玩意在的但现在的人把什么都反叛了,(可能现在却早好久的现在)这之中早包括了"永恒"。如果说历史中的辗转就像波浪,或者一个圆,那终究回走回到一个点的,但是否就是规则的辗转?谁也没有能肯定。

  我不说太绝望的话语,对于无,我像对待着有一样,希望跟绝望谁都不能占的更多些。又或者谁是谁,两者又在某一点上相通了。

  执着,我不知是否该放开它的`手,却又害怕一线之间全都变成泡沫。

  永恒是一种不完整的痛苦,是否看似平静,却孤独的燃烧着我蓝色的欲望?去了解自己多难,况且是连自己都欺骗了自己,还有别的总也在欺骗。永恒是不是也只是一个梦?那梦是否空虚的不在意,却可怜的是梦的本身就只是一种想象与谎言。完全空的世界多可怕!是否也是缓解这种恐惧才对自己说那么多的谎言,才对别人说那么多的谎言?

  永恒是否只是在意识下的产物,而不存在真实世界?那意识是否有所保证?莫到最后,却一切都是幻像,浮光掠影也是,永恒也是。

  其实我在做一个梦,那是我永恒的基础,只有在做梦的人才觉得理所当然,我不知该叫醒睡着的梦中的我,还是相信我没有做梦。

永恒六年级作文3

  在一个天气晴朗的下午,同学们在操场上奔跑着、追逐着、打闹着,犹如一支笔在纸上不停地飞舞。

  “叮铃铃”随着上课铃的敲响,我们来到了期待已久的社团,我脸上堆满了紧张,这毕竟是我第一次参加社团,我尽量地把持着心里的紧张,但那“小家伙”似乎又调皮了起来,让眼前的老师看出了我的'心思,对我说:“别紧张,没事的,放松一下就好了”我调整了一下心态才慢慢放松下来。我不经意间地向后瞥了一眼,正是这一眼,我发现了原来自己忘带了实验的材料,我用眼神看着他们,好像在说“借我一下呗,求求你们了”但他们似乎不太情愿,都低头避开了我的眼睛。眼看着实验马上就要开始了,我叹了一口气,只好眼巴巴地看着他们做实验。这时,我们班的同学向我伸出了援助之手,我看着她觉得自己很对不起她,因为她在班里学习成绩很差,我经常看不起她,便问了一句“真的吗?”“真的,我们一起做实验吧!“”对不起!“说着我留下了感动的泪。

  我尝到了几滴泪水,那味道是咸的,但在我看来,那是甜的,因为那是一份永恒的友谊。

永恒六年级作文4

  什么是永恒?有人说,永恒是一座山,也有人说,永恒是一片海。永恒既远在天边,又近在咫尺。谁都想拥有永恒,但有谁能用心灵去铭记不是永恒的东西呢?

  《山中访友》的作者就做到了这一点。他在初夏的一个早晨,独自前往山中,之神拜访山中的”朋友“。

  文章中有这么一句话“岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。”岁月是一条悠悠长河,流动在每个人的心田,波光幻灭着虚实交错,谁能辨出虚幻真实?泡沫转瞬即逝,只是过眼烟云。这都不是永恒,但作者却愿意将它们视为知己,在心中永远为它们空出一片净土

  我也曾见过这种“朋友”。它是一片湖,一片无名的湖。

  这片湖是慵懒的。看着它,让人觉得这是一只清澈却深不见底的'眼睛。慵懒的,却并不无神。我与它对视着,通过它看着自己的倒影,它也从我的眼中望着自己。

  从此,我和这片湖结下了不解之缘。

  我常去探望它,与它谈心,它总是静静地听着,用深不见底的眼神看着我。

  作者能铭记这山中的一切,能与它们交流,就已经和大自然融为一体,从某种意义上来说,他已经拥有了永恒。

永恒六年级作文5

  小学生涯结束了,心里升腾起一阵淡淡的惆怅。我明白,是他们让我留念,让我眷念,让我难以忘却。他们,就是我可爱的同窗们。

  心里波澜起伏,记忆中的欢乐和离别的忧伤掺合在一起,我心里纷乱如麻。

  回想六年里,同学们为了体育节夺冠一起努力;为了四川汶川大地震一起祷告;为了班级荣誉一起改正……尽管最后给全校没有留下好印象,但是同学们尽力了。他们已经尽自己最大的力量管制自己了,他们会用学习来报答母校和老师。我也相信他们以后会更好。

  我不会忘记我们曾经的记忆。我不会忘记你们上课不认真,调皮的神情;我不会忘记你们答应我的'诺言;我不会忘记你们在扫除中那挥汗如雨的身影……因为你们的调皮,锻炼了我的管理能力;因为你们的诺言,让我更有信心;因为你们的积极,让我更有动力……

  一个又一个,一幕又一幕,在我的脑海中,不停地,不断地闪现,让我无法平静。我们总要学会长大,总要学会告别。这样,一切又将成为回忆刻录在我的记忆深处,永不忘记!

永恒六年级作文6

  时光穿梭,有多少温暖的故事在生活中上演,有多少故事演绎着平凡的人生,却如此情深,如此精彩。

  寒冬来临,漫天的狂风飞舞着,大地似乎凝聚了一层冰霜。我哆哆嗦嗦地在公交路站等车,发现旁边一个穿着邋遢,约五十多岁的爷爷,在费力地用刷子刷路牌上的小广告,他的手完全冻红了,还不停地打着寒颤。我颇不屑地旁观着。忽然,他目不转睛地看着一张纸,清理的手停了下来,片刻,他用手沾了沾口水,将翻起的纸角边死死地按住,又用皱皱的巴掌将广告纸抚平。我在心里滴沽:奇怪,这老头,干嘛呢,不好好清理垃圾。我心生疑惑,赶紧凑过去细看,映入眼帘的是一张寻人启事:男,赵XX,5岁……凝窦冰释,我瞬间明白了一切,一股暖流涌上心头。我敬佩地看了看爷爷,他正憨厚地对着我笑,“小孩丢了,家人肯定很着急。”爷爷喃喃道。爷爷真好,不仅是城市的'美容师,还是我心灵的净化师,我惭愧地想着。

  天如此地寒冷,但我的心里是暖暖的,被这真情感动着。

永恒六年级作文7

  我说过这么一句话:我的心里只有许诗娅一个人。

  许诗娅是我的好闺蜜,更是我的好姐姐。她比我先到孤儿院几个月,我很庆幸我们结识了。如果没有她,我真不知道现在的我会是什么样的。她在我最困难的时候向我伸出援手,我要好好地感谢她。

  我要在她生日那天给她一个惊喜。

  我不知道她出生的日子,只知道孤儿院的陈阿姨告诉我,她是在七月初在孤儿院门口捡到的,我是十月底才到的孤儿院。我们有的人是一出生就被送到了孤儿院,有的人是被陈阿姨带过去的',我们的生日都定在我们去孤儿院的那一天。马上就要到许诗娅的生日了,我要给她她一心想要的那个水晶发箍。

  那水晶发箍是紫色的,上面刻着玫瑰花,我想攒钱买一个送给她。我拼命的画画,将我的作品投给漫画出版社,为了这个发箍,我也是拼了。

  “嗨,许诗静!”许诗娅叫住我。

  我好奇地看着她:“怎么了?”

  她打了鸡血般地告诉我:“你知道吗?你的作品又登刊了!”

  我点点头。

  那是一个月前投给作文出版社的插图,那些编辑们知道我画画很厉害,向我约的稿。

  我对着她笑了笑。

永恒六年级作文8

  昨天,我们还在课堂里聆听;昨天,我们还在操场上奔跑;昨天,我们还在考试中拼搏;昨天。在即将扬帆远航的今天,有许多昨天值得我们回忆。当我们又重新翻看过去时才发现,原来,昨天的一切都是那么绚烂,那么美丽。

  留在花坛的馨香中,存在操场的嬉戏中。母校的每一个角落,使我拨响的,永远是思念的琴弦——惆怅,不舍,却还有一点对未来的'希望。

  记得六年前,我们各自带着迷茫,各自的向往,聚在一起,一起为美好的明天拼搏画下了一个大大的冒号,因为我们要时刻注意自己去的方向。六年中我们留下了一串省略号,他是我们走过来的脚印,他是我们同步的微笑。我们拼搏,我们奔跑,当时间又写下一个圆满的句号,回首,六年就这样飞逝而过。但我们却走出了幼稚的童年,迈向知识的海洋。我们在同一片蓝天下遨游,若没有精确的指航灯,我们怎能追上海燕的脚步啊,老师!

  老师,在这六年里,您就像那园丁,辛勤地哺育我们;您就像那一丝弘水,在我们的心灵蒙上岁月的沙尘时也会依然纯。您为我们付出的太多,请让我把知识凝化成一首小诗,送给您。曾给过我温暖、春风、雨露的老师。

  母校,我这一走,不知多久才能回来看你一次,但是你记住,我永远不会忘记你。

永恒六年级作文9

  每个人都要懂得感恩,学会感恩,要有一颗充满真爱的感恩之心。

  我曾在报纸上看到一个感人的故事,一个十二岁的孩子献骨髓救母的故事。这是一个多么感人肺腑的故事啊!“帅十二,献骨髓,此大孝,无人及”。二0一0年的春天,十二岁的邵帅温暖了所有人,一个乐观的孩子,献出了骨髓延续了患有急性白血病的母亲的生命。一个年仅十二岁的孩子,演绎出感天动地的故事,延续了人间最纯洁的爱——孝。

  邵帅的故事,让我深深地陷入了沉思,古有黄香,温席为父,今有邵帅,捐髓救母。为了他至爱的母亲,付出了所有。这是一种什么精神?这是懂得感恩的最高境界,是血与脉的相通相融。

  千百年来,行孝一直被人们所尊敬和歌颂,邵帅正是怀着一颗感恩的心,捐髓救母,才会赢得社会的认同,因为他是在用一颗感恩的`心托起明天的希望。

  一个十二岁的孩子,懂得真爱,并用爱支撑了妈妈。父母不求子女在他们身上能有什么回报,只希望一句亲切的问候,一段贴心的话,一杯温暖的热茶。有一颗感恩之心,心中存有永恒的真爱,就是对父母最好的回报。

永恒六年级作文10

  刚刚结束的奥运会,带给我们太多惊喜,运动员的奥运精神更是给我们树立了榜样;他们之间的竞争代表着国家与国家的竞争,运动员明白金牌是种荣誉,但不是最重要,重要的是体现出来的自信,自强,自尊精神,运动员那种“追求梦想,勇于挑战和超越”更是给了我们太多启迪:生活中,重要的不是凯旋,而是奋斗;重要的不是必须获得胜利,而是奋力拼搏。

  向奥运健儿学习:第一,要有较强的参与意识,参与精神;第二,要有较强的竞争意识,竞争精神;第三,要有较强的团队意识,团队精神;第四,要有较强的拼搏精神,愿意经受挫折磨难。学校向我们提出的这四点要求像严师,像警钟,像路标。都会指引我们向更高,更强的.地方走去。“人无我有,人有我多,人多我优,人优我专”只要有这样的竞争意识,我们的前途才会一片光芒。

  曾经的苦难或许就是正孕育着未来的希望,曾经的伤痛正是我们成长的需要。“故木受绳则直,金就砺则利———荀子。劝学”这句话时时提醒着我们经过磨练,自我反省,就会变得聪慧明智,不犯错误,也会越来越强!

  “更高,更快,更强”让我们道德品质更高,进步速度更快,身体素质更强!让我们朝着这个目标而奋斗吧!

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