- 相关推荐
蝶六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的蝶六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蝶六年级作文1
柳晴韵在圣樱中学跟好朋友心舞怡、仙仪敏、樱萱铃甜、怡（以后就这样称呼了）的男朋友轩雾雨，韵的男朋友雾孤易上学。
一天，老师说：“今天有两位转学生。”两位有点漂亮的学生进来了。花痴立即轰动起来了，搞的转学生透不过气，直到老师怒火飞了起来，花痴才感觉大事不妙，飞快地坐回座位，安静下来。领头的.转学生说话了：“我叫蓝羽甜，旁边这位是我妹妹蓝羽芯。我们是世界50富的哟！”甜和芯看见了雨和易，脸上浮出了红云。又看见了韵和怡，嫉妒心里谋划着一项计划。
下课时，甜和芯放了各一字条在韵和的座位上，同样写着：到樱花林来一趟。韵和怡不知是阴谋，匆忙地去了。
韵和怡去到那里的时候，甜和芯早已等候在那。甜和芯说：“请把雨（易）给我。”“不可能，别以为你们是世界50富就可以猖狂了。”韵和敏说。“那就让你们离开吧。”她们各拿出一把匕首，割自己的手臂然后把匕首扔到韵和怡手上。就在这时，雨、易和敏过来了，看见了她们，雨和易赶紧抱起甜和芯还对韵和敏说：“我看错你了。”
敏说：“我相信她们。”雨和易说：“那你就相信吧。”
铃甜说：“小韵韵，小怡怡，小敏敏，我也不相信你们了！小甜甜，小芯芯，你们没事吧……”
韵和敏心碎了，怡和她们一起回韵的家。但是见到韵的家门前停着五辆法拉利，韵的父母一直哭，“爸爸妈妈怎么了？”“韵对不起，其实你是世界首富紫蝶家族的大小姐，而怡和敏是二小姐、三小姐“
“什么，不可能！”“是真的小姐们。”“好吧，回去吧。”“恩。”
蝶六年级作文2
望，望断了那最后一只鸿雁；忆，忆那愁绪交错的曾经；留，留下一串凹凸不平的脚印……
眼下，是寂静的，空无一人的夜。我独自一人呆呆地望着远处一个个亮点，仿佛一颗颗小珠子，点缀着这黑幕妈妈正在厨房料理晚餐，炒菜发出的“嗞嗞”声和飘出的油烟味儿实在是刺鼻却又无法拒绝。
每一次失败的邂逅，都有着母亲的'亲切委婉的鼓励的；每每挫败了，伤心了，难受了，我都可以倚在母亲厚厚的怀抱中大哭一场。我痴了，望着母亲那佝偻忙碌的身影，我都懊悔不已。时间定格，时光穿梭，我的思绪出现在了七年之前。
母亲正在做饭。门外总有一个踉踉跄跄走着路的小女孩。可是，就在那一瞬间，我突然“啊”的一声，原来是我从门坎上跨过去时，不小心摔倒了。我之所以没哭，不是因为担心妈妈来看我，让她伤心，而是伤口太大，哭不出来。可母亲还是听见了，听得清清楚楚，她连忙丢下锅铲，煤气伐子还没连得及着就冲出门外。
母亲小心翼翼地抱起满脸是血的我，边安慰我边让邻居帮忙把我送进医院。幸好及时，否则我就要挨“缝线针”了。母亲在医院里踱来跨踱去，紧张得颤抖的脸至今我还记得。
当然，在家里休养时，母亲可谓毫不敢疏忽，除了喂我准时吃药，还给了我准备了很好好吃的。那段时间，我胖了，母亲却瘦了……
我知道，在我生命线的长跑中，总有一个人在旁边给予鼓励，那就是母亲。她宛如一只艳丽可爱的蝴蝶，身旁总有一片老枯叶伴着蝴蝶纷飞。虽然她是那么苍白无光，可是，没有她的衬托，蝴蝶怎能拥有美丽的翅膀呢？
窗外，又有一只蝴蝶，在落叶丛中翩翩起舞……
蝶六年级作文3
“儿童急走追黄蝶”，不知道小朋友们，你们知道这个黄蝶是什么蝶吗？其实一开始啊，我也不知道。但自从去了平湖博物馆后，我对蝴蝶有了更多的认识。
518是国际博物馆日，一群蓝精灵就在平湖博物馆聚集了起来，没错！就是大名鼎鼎的新华小记者。我们浩浩荡荡进了平湖博物馆，一眼就看见了四个醒目的标题；“与蝶共舞”。我的脑中出现了一个大大的问号，什么是与蝶共舞？在场的很多小朋友也有跟我一样的疑问，于是我们迫不及待闯进了与蝶共舞为主题的展览馆里。
真是“不看不知道，一看吓一跳”，原来这是一个以蝴蝶为主的标本馆啊，这里的蝴蝶标本数不计数，让我应接不暇，眼花缭乱。这时，走来了一位和蔼的老爷爷，他带领着我们一一游览蝴蝶，“这是凤蝶、粉蝶、枯叶蝶……”，爷爷的讲解很有意思，立刻把我们带入了进去，我们都专心致志地听着。就在这时，我被一个庞大的蝴蝶标本吸引了。
只见这只蝴蝶翅膀呈波浪形，翅膀的底色是黑色的，虽说是黑色，却是一种黑中带棕蓝的颜色。如此梦幻的颜色，让我遐想到，这该不会是某位仙女姐姐为蝴蝶翅膀染色时混杂起来的颜色吧？如此一想，我又对蝴蝶一说，产生了浓厚的兴趣，再仔细观察，发现它的翅膀上有一个个白色的圆点，这白色圆点上面有着纹路呈荷叶形。我这才想起来，原来这是爷爷刚才说的`凤蝶呀。
我小小的眼中，满是蝴蝶彩色的翅膀。大自然的美是真的震撼到我了。我已经完全沉迷在这蝴蝶的世界里了，长大以后我一定要当个自然学家，保护这种珍稀蝴蝶。并让更多的人发现它们的美，爱护自然环境。我小小的心灵与蝶共舞，也真正领会到了古诗词里面“急走追黄蝶”的意思。
蝶六年级作文4
“蝴蝶是天使洒向人间的翩跹的花瓣，是流动的音符，是纷飞的美丽。它张开翅膀飞起来，美得如一支敦煌歌舞，震撼人心”我曾看到过这样一句话，我也曾经深思，这句话仅仅单纯的是在描写蝴蝶的美丽吗？
在这个百无聊赖，骄阳似火的下午，我的目光停留在了一个拼命在纱门上的扑腾的小生灵身上——-一只蝴蝶。门是活动的，在它好奇的将身体伸进来的瞬间，它美丽的生命就注定要在这个不太美好的季节里拉下帷幕。高傲的人类怎么会在乎一个微乎其微的生命呢？在这只蝶身上，我没有看到其它蝴蝶的矫健和轻盈，一个任人摆布的被束缚了的翅膀，怎么会有飞向蓝天的渴望和追求呢？褐色的翅膀点缀着弯曲的条纹，使色彩不那么单调乏味，但我仍然从心底里升出一丝厌恶，我讨厌这种呆板阴暗的颜色。假如是一只纯洁的白蝴蝶，或许我能给它自由，让人烦躁的夏天还要看见这种颜色，它注定是一只苟延残喘的牺牲品。在我两次三番的捉捕后，它单翅的顶端被我紧紧地捏在了手中，我要看看，一个濒临死亡的生命是怎样在生死一线上徘徊挣扎的。它努力抖动着翅膀，努力的`抖动着，并不徒劳，拼死挣扎了出来，得到的是我手上的一小片翅膀和趔趄着飞不高的身体。霎那间，我的心底有一种难以言状的感觉，徐徐散开，不过又在短时间内被我忽略。我并不急着去捉它，它无论如何也是逃不掉的。
它又坠在门帘上，大概是想养精蓄锐突出重围，为自己的生存做努力。不过，就我现在的心情来看，太不切实际。它的单膀再一次成了我手中的战利品，这一次它大半个翅膀被我束缚。它还是那样拼命扑闪着，但活动的空间相对而言比上一次少了些，它一定不忍心将它飞向自由的翅膀毁于一旦，自由，对它来说多么重要啊！出乎意料，它仍固执地扇动翅膀，累了歇一会儿，可马上又扑闪起那阴暗呆板的翅膀。这可悲而又可怜固执又愚蠢的生命呀，哪怕我不将它置于死地，它最终也会因筋疲力尽而死呀！[1][2]下一页
【蝶六年级作文】相关文章：
作文精选：《蝶之舞 》05-04
与蝶共舞作文05-11
枯叶蝶的精选作文04-03
蝶与我初中作文04-26
蝶变初中作文03-28
灰蝶的经典美文04-10
破茧成蝶作文03-05
破茧成蝶作文10-04
雨蝶小学优秀作文05-04