教室总动员作文

时间:2023-12-23 09:39:34 作文 我要投稿
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教室总动员作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的教室总动员作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教室总动员作文

教室总动员作文1

  同学们走了,老师们下班了,门卫大爷关上每一间教室门了,整个校园一下子安静了。月亮上班了,猫头鹰起床了,教室里的物体们开始聊天总动员了。

  首先是橡皮打破了这份宁静,它骄傲地对躺在它身边的尺子说:“我是位以柔克刚的小天才。每次当小主人写错字的时候,我总是挺身而出,给小主人改正错字。主人的学习离不开我,我是主人学习的功臣!”橡皮沾沾自喜地一边说,一边渐渐提高了嗓门。

  尺子不理他,因为白天它工作太累了,只想好好休息休息,明天继续为主人服务。

  “学习的功臣?你还算不上,我才是!”黑板挺着它的黑肚子说,“老师在我的身上耕耘,你没听见他们如何称呼我吗?黑色的'土地,多么至高无上的称号!”

  橡皮和黑板正在炫耀着自己的功劳。忽然,传来一阵哭泣声。“大家听听……我们家族是最悲惨的,常常是越用越短,有时候短到自己都不认识自己了……”一支粉笔哭诉着,眼睛红红,眼泪像小溪流一样下来。鼻孔不时冒出一个大泡泡,分不清是鼻涕,还是眼泪,“哗啦啦”全流到地上。

  黑板附和着:“是的,粉身碎骨是你们家族的命运!想想也很惨……”这一句,打开了大家的话匣子,更多的物品加入了聊天会。他们叽叽喳喳,一刻不停地聊着。聊着白天的见闻,聊着他们各自的命运,还聊着404班的小主人……

  聊着聊着,时间滴滴答答过去了,夜也已经很深了,启明星也已经升起来了,物品们的眼皮也都快合上了。不知道是谁轻声呢喃了一声:“无论什么结果,我们呆在这里,都有我们存在的价值。寸有所长,尺有所短,我们尽量发挥自己的长处去帮助主人,让自己的一生没有白来这世间一遭!”

  没人再接上来了,渐渐地,渐渐地,教室里又恢复了宁静……

教室总动员作文2

  我们的孩子升入了二年级,可是教室依然是那样的破旧,孩子的心情会怎样呢?

  为了让孩子们有一个良好的学习环境,让他们坐在宽敞、明亮的教室里接受教育,我们家长委员会决定要自费给孩子们装修教室。此举得到了家长的一致同意,并商议着择日开工以及那天的分工情况。

  请跟着我的镜头一块儿去看看吧!

  开始工作了!

  刷漆,先把封条弄好!

  我要仔细地刷,让孩子们高兴!

  看着这么多家长来干活儿,宋老师忙的不亦乐乎!

  看家长干的多么的认真!

  喜呱呱,喜刮刮,嘿嘿!

  这个我会,家长真是360行中的状元呀!

  看着三个油漆匠。干得也很仔细!

  我调黑板漆可是一流的!

  我刷漆也很棒,不信?你们看看!

  咱也不示弱,比比就比比!

  巾帼不让须眉,细节也不能放过。

  让我也露一手,俺也是样样都会呀!

  刷门子可是一个细活儿,你们行吗?

  俺不会刷漆,可是俺会抹、擦、洗,哈哈!

  接近尾声了,大家加油啊!

  这是后半部的.效果,还行吧?

  这是中部的效果,很美!

  给后面来个特写,怎么样?羡慕吧!

  再看看,很有成就感。

  不过下面让你看看以前的教室是一个什么样子。

  宋老师在家长会上讲孩子们应注意的学习方法。

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