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作文课？游戏课？作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的作文课？游戏课？作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
作文课？游戏课？作文1
“常胜蛋，铁头蛋，加油！”这是怎么回事？原来是我们作文班正在举行第一届斗蛋大赛！熊老师是想让我们快乐作文？
斗蛋规则是：全班两排为一组，通过斗蛋决出第一名。每个小组的第一名再举行决赛，决出第一届斗蛋大王。
我拿着手里的蛋，心想：我的“将军蛋”是班上最大的，一定能成为蛋王！可是要小心行事，免得被偷袭。
随着老师一声令下，比赛正式开始！我先出击，把牟俊丞的蛋打碎了。接着又和向峻锐过招。“俺打！”他的蛋也碎了。最后，我的“将军蛋”又和张李英杰的“木乃伊蛋”比赛。我喃喃自语：“木乃伊木乃伊，看我的‘常胜将军’怎么把你打成个木乃伊！”
比赛开始了，张李英杰的“木乃伊”不停地逃跑，我的“常胜将军”紧追不舍。突然，“木乃伊”来了个绝地反击，两蛋相撞，必有一伤！我连忙一看，我的蛋完好无损，张李英杰的木乃伊已经粉身碎骨了！
“拜拜！下棺材吧！”我对“木乃伊”说。张李英杰好像被激怒了，抡起拳头“砰砰”两下，“常胜将军”也变得血肉模糊了。我气愤得不得了，你这小小的张李英杰咋这样不顾游戏规则呢？明明我的“常胜将军”完全可以参加决赛而获得冠军的，这下可完蛋了。我气得七窍生烟，恨不得一拳打爆张李英杰的头。但一想，这本身就是一个趣味活动作文游戏，大家取乐，也就算了。
现在，完好无损的蛋只有户寓和刘亚楠的了。户寓的.“死神蛋”一打，刘亚楠的“常胜蛋”碎了，户寓“死神蛋”成了蛋王。
经过激烈地大战，教室一片狼藉，到处是破裂的蛋壳和蛋渣，连我的作文本也被“污染”了。看着教室一片欢乐的景象，想必同学们都能快乐地作文了。
作文课？游戏课？作文2
教室里传来一阵阵笑声，这是怎么回事？原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看，林雨桐出局啦！
只听老师喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反义词是笑，便哈哈大笑起来，这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的同学，他们有的捂着肚子哈哈大笑，有的'抿着嘴微笑，还有的笑的前仰后合，连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们，又说：“请大家站起来。”话音刚落，就听“轰隆”的几声，我本以为有同学站起来了，可是，望望四周并没有人站起来，每个人都平静地坐在座位上，我心里的大石头总算有着落了。
游戏如火如荼地进行着，高潮一个接着一个，老师的指令更是五花八门：向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”，老师喊道，结果好多同学都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师，似乎想要证明自己是对的。然而，就这样，他们被淘汰了。
同学们一个接一个地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我顿时紧张起来，可还是故作镇定地坐着，那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我，我想：想让我输，不可能！终于，在“请向左转”这一关中，Alice做错了，哈哈，我赢啦！我得意地望着大家。
游戏在笑声中结束了，开始写作文了。下笔时，我突然觉得写作文其实也没那么难嘛！
作文课？游戏课？作文3
今天，我们的作文老师对我们说“玩一个时间、人物、地点的游戏”。我们都兴奋起来了，大家抢着说：“可以，可以，怎样玩？”大家都搞笑极了，因为又可以上作文课了。
刘老师对我们说：“游戏规则是：我会在黑板上写出1——9这几个数字。1代表时间，2代表人物，3代表地点，5、6代表演，7、8、9代表评论，我这还有9张小纸条，上面分别有1——9数字。抽到1的同学就写时间，抽到2的同学就写人物。以此类推，抽到5——9的不用写。抽到5、6的就表演前面人写的.话的内容，抽到7、8的评论前面人写的话，9号则评论表演。”
游戏开始了，我抽的是9号，结果组成的句子居然是：“一亿年前，阮旻昊在明堂小学操场跳舞”。我气得咬牙切齿。可是，凌波仙子——李波和丁洪铎的表演又把我逗笑了，李波跳的舞像狗在发抖，而丁洪铎跳的舞就像触角乱动的章鱼。7号、8号评论说还没我跳得好，9号评论说不符合实际。
第二局，我抽的是6，也就是要表演，本想盼个好句子让我表演，可天不从人愿，组成的句子是：“盘古开天地的第一天，李波在天堂撒尿”。我当时就蒙了，竟然让我当众表演撒尿，就在我一筹莫展之际，老师帮了我，说：“这个太恶心了，不用表演”。可是后来7、8、9号评论员来评论我说：“要是表演就好了”。我真想揍他们一顿。
最后一局组成的句子是：“地球还没有时，卢金波在马路上发生车祸”大家一听都哈哈大笑，只有卢金波一个人哭笑不得。
原来，刘老师让我们玩这个游戏是为了让我们明白：写作文不能像我们今天玩的游戏这样不符合逻辑。
作文课？游戏课？作文4
在今天的快乐作文课堂上，我们玩了一个游戏，游戏的名字叫“心有灵犀”。
老师首先把我们分成两个组，每组两个人上场，一个人比划一个人猜，不可以带所猜物品的字，猜对一个得一颗快乐星。然后老师让我们抽签决定上场顺序。
游戏开始了，首先是我们组的小明和小强上场，同学们欢呼雀跃的叫着，喊着。他俩连续猜对了四个，游戏进入了最激烈的时候，忽然，小明挠着头，身体不自觉的转了个圈，好像在想那个东西怎样表达，可是他一点也想不出来。实在没办法了，小强说：“快点进行下一个吧，不然没有时间了。”终于小明换到了下一个，最后我们得了六颗星。
到了下一组选手小聪和小志了，刚才他们得意洋洋的看着我们，现在看他们又能取得个什么成绩。老师给他们放到了水果的'图片，小聪看到了“苹果”说：“有红的，有绿的，酸酸甜甜，我们经常吃。”可惜小志怎么也想不出来这个水果到底是什么，小聪灵机一动，用苹果的英语和小志说了。说完苹果的英语，小聪想只要我一直说英语就可以拿到满分了。可是老师说不能用英语，小聪只好慢慢地解释。可是之后小聪很多不会的，全都跳过了。结果出来了，老师说得星数量一样，我们都目瞪口呆的看着。
这个游戏不仅给我带来了乐趣，也使我感觉写作文变得很简单。
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