(经典)我渴望得到作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我渴望得到作文，希望对大家有所帮助。
我渴望得到作文1
打开记忆之锁，翻开记忆的一页。
历经了五彩缤纷的童年。我拥有了许许多多我所渴望得到的东西，但，我最渴望得到的并非是这些。我渴望得到——父母，老师，同学们的理解！我渴望得到父母的理解。我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为什么没人理解我？声声斥责令我厌恶了每一场考试，有谁理解辛苦努力过后那短暂的放松？为什么爸爸妈妈你们总是觉得我在游荡每一天？我努力学习，认真背书，取得优异的成绩，可是为什么换来的只是你们的不认可与漠不关心？爸爸妈妈，或许是我太任性，又或许这是你们的用心良苦，但我想说的是，我渴望得到你们的理解！我渴望得到老师的理解。老师，您还记得星期三那天吗？我们考试，我那天忘记带尺子，那个作图题12分啊，于是我向小雨借了尺子，刚好被您看见了，于是您大声喧嚷：“小晓，你竟然作弊，真是无法无天了！”
我连忙跟你解释，可您一句不听就走了，我忍不住大哭了起来，考试时间到了，我试卷没做完，这次的成绩也可想而知了。老师，我真的十分渴望得到您的理解！我渴望得到同学们的理解。每每与你们聊天时，你们有在倾听我的诉言，你们有理解我深层的含义么？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不尊重，而我却被忽略了，我不理解，谁能给我答复？为什么当了你们的朋友，我必须处处顾及友情，而你们，只会一次次的`为难我。就说收作业吧，我必须公事公办啊，记下名字不也是为了你们好吗？为什么你们只会用那所谓的友谊来威胁？你们难道就不可以将心比心吗？我的好朋友们，请站在我的立场想一想，多多体谅我，我十分渴望得到你们的理解！理解，是人与人之间交流感情的桥梁；理解，是促进人与人情感的良药；理解，是沟通的核心，每一个人都渴望得到理解，更渴望被理解。我总是坚定的告诉我自己，只要我不断的努力，刻苦学习，一定能够得到理解，得到认可！爸爸妈妈，老师，同学们，我无比渴望得到你们的理解，真的很渴望……
我渴望得到作文2
书乃吾命，吾本乃书也。
掬一缕芳泉，捧一本书。我徜徉书海。不禁叹妲己的心狠手辣；望葛朗台的锱铢必较；看林黛玉的“眼空蓄泪泪空垂”；赞项羽的“生当作人杰，死亦为鬼雄。”书中的文学不是管窥蠡测，许多人都认为那诠释的淋漓尽致的文化就像仙人掌一样无法拥抱与理解，即使这样那富有书香气志华的文体还是让我们魂牵梦绕。我渴望得到书籍，她们使我足不出户却跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的辉煌历史。
叹一轮明月，赞一本书。她不言不语，扑面的`却是淡雅的书香。那字正腔圆的方块儿字，那朴实无华的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在书那薄薄的书页上，不知多少赞叹的语言要为书表达，不知多少情感在书中流露。一颦一语，一草一木，一心一意都在她的页面上释放光辉！我渴望得到书籍，她们使我赞叹不已、叹为观止，让我在书中生活，让我感受书的魅力。
拾一片残叶，学一本书。“书是人类进步的阶梯”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书可以使我开阔眼界，更能让我学到许多知识。《论语》中，孔子的“温故而知新，可以为师矣。”让我懂得了再温习中探求新的知识。《钢铁是怎样炼成的》中，我看到了坚持不懈、不屈不饶的保尔，学到了他面对困顿仍冷静执着、持之以恒的精神。从《活着》中，我感悟到人是为了活着而活着，有时活着比死去更需要勇气，因为活着就有了责任与担当，那些时间都去哪儿了，这并不重要，重要的是自己留下了什么。有人说，“书中自有黄金屋。”是的，黄金屋中还有黄金书。我渴望得到书籍，她使出浑身解数感染着我，让我学会学习，学会忘记，学会温习，学会戒掉坚强，学会发愤图强，学会汲取那刻骨铭心的教训中的真知，学会感受那轻描淡写的亲情里的大爱。渴望得书，与书相伴，探求真知！
却深深叹息，为何我的知识如此浅薄，我读的书如此稀少。
“读书破万卷，下笔如有神。”“书到用时方恨少”古人搁笔费评章。吾一心却欲得书，以书为友，不亦说乎？与书相伴，不亦乐乎？得书之裨益而巧用，不亦慧子兮！
我渴望得到作文3
“我们都需要勇气，来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定我的爱就有意义，我会珍惜……”听梁静茹干净、清澈、婉转动人的歌声，便会有种莫名的感动涌上心头。
小时候，我总是躲在大人的身后，拉着他们的衣角，生怯怯地望着这个陌生又看似五彩缤纷的世界。但是我又有些害怕，害怕与这个世界打交道。
记得有一次班队活动课，老师让我们玩背成语的游戏。我觉得背得已经挺熟了，所以我自信满满的等着被抽到。轮到我们组了，前面的同学流利地背出来了，我顿时紧张地站起来，背得吞吞吐吐，没背几句就错了。“纸上谈兵 ……初出庐茅……”，接下来便背不下去了。同学们突然哈哈大笑，有的甚至拍着桌子，发出“啪啪啪”的声音;有的捂着肚子，鼓着腮帮子;听课老师也用手捂住嘴巴在笑……我的脸突然变得通红通红，额头上汗珠不停地落下，鼻尖上也布满了细小的汗珠，手不断扯着衣角。老师气得脸直发紫，眼睛瞪大，然后说：“下课来我办公室。”下课我去了老师的办公室，被痛骂了一顿。
从那以后，每次老师叫我回答问题，我总是紧张地不敢说。
在一次英语课上，老师问我们两个语法问题，我仔细一看，这正是妈妈昨天给我做的题目，我开始纠结要不要回答。想起上次班队会上老师的那表情，同学们的嘲笑，算了，放弃吧。环顾一下四周，同学们都举起了手，个个跃跃欲试。
难道我就如此胆小懦弱?难道我连着这道坎都过不去?难道我要在心灵上留下一道永远也抹不去的`阴影吗?
不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃烧，我鼓起勇气，举起手，老师便叫了我。我自信大声地回答：“句中有was是过去式，can应该变成could。”这时教室里想起了一片掌声。
勇气是冬天里炎热的火把，让我重燃斗志，继续向前;勇气是干渴时甘甜的河水，让我心花重绽，干劲万分;勇气是迷茫时明亮的灯塔，给我指明方向，勇往直前。让勇气为我的成长开辟出一条道路!
我渴望得到作文4
由于父母工作的原因，团聚，对于小小的我是一种奢望，从记忆的开端数起，全家团聚在一起的时间是指日可数。即便是在梦中，我也哭着喊着，乞求着团聚的那一天……
厚厚的云儿紧压着屋檐，树杈中鸟儿将巢安在这繁花嫩叶当中，三只鸟儿依偎在一起，享受着暖和的阳光，幸福地卖弄着清脆的喉咙，这一切在幼小的我眼中是那么刺眼，那么的讽刺。孤独的我坐在大门口，眼巴巴地望着小路口，等待着梦中的家人。等着、望着、盼着，却始终找不到那时时萦绕在心头的身影。偶然路过一两位形态相似的人，我总会充满希望地跑上去，却又带着伤痕累累的心寂寞地走回来。我一秒一秒地数着，眼看着时间的流逝，耳听着心碎的声音，脑海中只存留着这一个愿望——团聚，什么时候才可以再见爸爸一面，我不清楚答案，记忆中爸爸的面容也渐渐模糊了。
两眼酸楚极了，可固执的我不愿意闭上双眼，只是为了不错失爸爸的`身影。最终，熬不过倦意，双眼缓缓合拢，轻风将我的思绪带到了爸爸的身旁。梦中的我向爸爸飞扑过去，而他稳稳地将我接住，给予我最温暖的怀抱，我甜甜地叫了一声爸爸，他也向我展开一个最甜的微笑。我迫不及待地拉起爸爸粗糙的大手，又牵起妈妈纤细的手走向公园。开心极了的我无论见到谁，都炫耀道：“这是我的爸爸和妈妈哦！”我沉醉在这其中，幸福地想道：终于一家团聚了呢，如果这只是一个梦，那么我宁愿一辈子活在梦中，再也不醒过来……
而现实中，我蜷缩在角落，脸上一滴泪水滑过，晶莹剔透的泪珠映着小路口，梦中的爸爸向还在梦寐中的我走过来，一把抱起了我，而妈妈微笑地看着我们，我的梦终于实现了呢……
我真的不贪心，只渴望有一个完整的家，只渴望全家团聚罢了，我真的真的不贪心，只要实现这一个愿望、这一个渴望便足够了……
我渴望得到作文5
青春期的我们常常会被许多人不理解，当我们对父母说明一件事时，他们并不能够倾听我们内心的声音，口头的辩解都已变得毫无力气了。
我曾对父母说明我要买书看，我喜欢看书，但他们只会说：“你平时的那些功课都没有弄好，你还看书。”但我还是义无反顾地去买书，因为书给我快乐，可以增长见识，用优美的文字使有了消除寂寞的能力，他们好似夜空中明亮的星，吸引这我去寻找它们。
我曾为自己说明我写的是一些日常的小事，他们则认为我是否有了坏的思想是有喜欢的人了吗？但这些都只是他们口中的.认为，他们没有去探索我们的内心世界，时代在变化，他们总用一种过去的眼光来看待我们，我有时也只能接受现实，现实给我一拳，我也不能还手，何况是父母的话，虽说他们为了我好，但是我也只想拥有自己的空间，有一个除了无聊乏味的学习外的一个小小的私人空间，只希望他们可以理解我，我只不过是个孩子罢了，父母所担心的，我们也不一定做得到那样，父母所期待的，我们也在尽力地朝那个他们所谓的铺着红毯的台阶，但那些台阶又是用多少的日日夜夜劳累砌的呢？
到了青春期的我们，总有太多奇异的想法，与以前还在舔着棒棒糖的自己离了十万八千里，父母也无法知道我们那颗以悄无声息的形式变化的心，有时我们也捉不住方向，不知道为了说明而学习，学习差了就对未来很迷茫，感觉成功与自己越来越远，看着别人都在往前走，而自己却伤痕累累地在原地踏步，告诉自己都已经走了一半了，走下去吧！当我们只是在抱怨几句时，父母便说：“你不想读就不要读了。”“你有什么用！”这些话如同锋利的尖刀刺穿我们的心脏，伤口一直在淌着那鲜红滚烫的血，以透明的液体流出，来宣泄自己的悲伤，结束这场两败俱伤的战争。我们只不过是心里的压力挤压太多，说几句来解解压罢了，脑子的那根弦随时就会“Ben”一声是我不得不提醒自己，你只是个孩子罢了，你没有去解释太多的能力，你只好以他们想好的人生路线走去。
其实我们，只是想得到理解的孩子罢了。
我渴望得到作文6
理解是一种宽容，理解是一种尊重，理解是一种能够解决人与人之间的矛盾的东西……我渴望得到理解，我渴望得到父母的理解……
我从小喜欢看各种课外书，而爸妈却不让我看课外书，只让我看语文书、数学书和英语书。我只好写完作业，看完1小时数学、语文、英语书年，在房间里偷偷地看，一页、两页，我犹如一头饿狼贪婪地读着，最后大吸一口气，仿佛要把所有的知识都吸进去。我很快乐也很害怕，害怕被爸妈发现我不务正事，看课外书。
我之前被发现了，我也曾经反抗说：“老师说，多看课外书可以增长知识、开阔视野，我们班很多同学都很喜欢看课外书，为什么我不可以看。”妈妈却雷打不动地说：“不准你看，就是不准你看！快去看语文书。”我只好闷闷不乐地拿起语文书看了起来。我纳闷道：“为什么妈妈那么不理解我，我只是想看课外书而已，又不是漫画书，凭什么不让我看。每当我看到同学们满怀开心阅读课外书时，我心里别提有多嫉妒了，为什么爸妈不能理解我？为什么？到底是为什么？我渴望被爸妈理解。”
我除了读课外书这个爱好，还喜欢看电视。每当我打开电视的时候，爸妈就会马上走过来，说：“作业写完了吗？书读了吗？课文预习了吗？”每次我看电视的`时候，我都会被爸妈各种冠冕堂皇的“理由”所击败。好几次，我都叫爸妈让我看会儿电视，而且他们给我的任务全部做完的时候，可还是不能给我看。说是为了我好，看多电视没用的。上学时，我经常听到别人在聊什么电视的节目，听着他们讨论得那么开心，我也想加入进去，可是，我都没看过。我十分恼火地想着：“爸妈既不让我读课外书，又不让我看电视。这到底是要我怎么样？为什么那么不理解我？为什么他们眼中只有分数？
我渴望被爸妈理解，哪怕只有一会儿，都能让我满足。
我渴望得到作文7
“为什么，妈妈……我只是想得到你的认可啊……”我趴在书桌上，不停地呜咽着。
“你哟，学习还可以，就是能力不行。瞧，连床铺也不会收拾！”妈妈一边整理着我的床铺，一边埋怨着。
一旁做作业的我不服气地辩解：“哼，要是我认真起来，一样能把这些家务做好！”我望了望厨房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我帮你把碗洗了？”
“你？”妈妈苦笑着，“还是继续做作业吧。要是做起家务事儿来，准会给我添乱。”
我一听，急了，不由分说，直奔厨房，“砰”的一声关上门。不料，洗碗看似简单，做起来却不易。平日在妈妈面前“服服帖帖”的一只只碗好像专门跟我作对似的，在我的手中滑来滑去，更别提把它们洗干净了。
几分钟后，我终于气喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起来。渐渐地，我似乎掌握了技巧，接下来的几只碗都洗得十分顺利。我的`脑中不禁浮现出妈妈赞许的笑容和她竖起的大拇指，嘴角也悄悄地上扬起来。
可就在我拿起最后一只碗时，手指一滑，白瓷碗飞了出去。那一瞬间，我的脑中竟是一片空白，呆呆地看着一只漂亮的瓷碗坠向地面。那一刻，对我来说就像一年那样漫长。厨房里顿时一片死寂，我甚至能够清晰地听到自己的心跳声。
“啪！”随着清脆的撞击声，那只碗碎成了几块瓷片。我的手指颤抖着，心也在颤抖着。一抬头，却看到面露愠色的妈妈站在门口。时间仿佛凝固了一般。妈妈面色铁青，眉头紧皱，像一座随时可能爆发的火山。终于，她冷冷地说：“现在，请你回房去做作业，别在这儿给我帮倒忙！”“妈妈，刚才只是个意外……”“回房去做作业！”她的音调提高了八度。“嗯……”我眼里噙着泪水，低着头，向房间走去。
坐到桌前，我的泪水决堤而下。把头埋进臂弯，小声地抽泣着：“为什么……妈妈……我只是想得到你的认可啊……”
我渴望得到作文8
只有飞上天空的鸟才被称为雄鹰。
——题记
这些年来，学习的压力不断的增加，越来越多的作业，上不完的辅导班和爸妈，老师衷心的.劝告，让我飞翔的翅膀重了又重，沉了又沉。
写不完的作业
转眼我已上了初中。课程的增加像手榴弹一样打得我措手不及，突如其来的作业更是让我叫苦连天。每天的练习册、课堂作业、背诵任务，让我每天都在九点后完成。第二天又是如此。作业的沉重，让我无可奈何，只好每天都熬着夜拿这笔不停地写，不停的写……很多同学都深有体会。我们经常在一起说说话吐吐槽。好像这样就能把作业的压力释放出去。
上不完的辅导班
“孩子，你都上八年级了，数学跟不跟得上？我给你报了辅导班。对了，物理你们新加的课程吧？不行，这也要给你报一个……”“妈……”“啊？怎么了我跟你说啊。`吃得苦中苦，方为人上人’等你长大了就明白我这也是为了你好了。”我听完后默默地回到房间里，静静的在想：家长们一味地给孩子报这个班报那个班。难道就不会考虑一下我们的感受吗？我知道你们都是为了我好，可我们就不能抛开学习坐下来好好谈谈吗？适当的学习，上辅导班是没有问题的。可一味让孩子们学习而不和孩子们沟通，这孩子不就成为书呆子了吗。
听不完的唠叨
“妈妈说，孩子，你应该知道好好学习才是正路，算了，再说你也不明白……”“妈妈，我明白。”爸爸说“你可要好好学，我知道你是个好孩子，你也不会让我失望的对吗……”“爸爸，我知道”老师说“你是个聪明的孩子，要努力学习，可千万别学坏，你以后可要自律，毕竟影响你的外界因素太多……”“谢谢老师”
我都明白，这些压力代表了你们对我们的爱和期望。可是，它们束缚着我，不让我飞，不让我去看一看这天。妈妈，爸爸，老师，请放手让我们去飞，只有我们自己经历过，才能成为雄鹰。
不经历风雨，怎能见彩虹。
不放手一搏，怎能见成功。
——后记
我渴望得到作文9
阳光虽然刺眼，却总能温暖我的心。而朋友之间的玩笑话、笑声以及笑容，却是我的“阳光”。如果要说我最爱的东西，最珍贵的东西，应该就是友谊了吧。
朋友之间总会闹一些小别扭，会吵架。昨天，我和我最好的朋友萱洁吵架了。这使得我一整天都打不起精神，暗暗地生着她的闷气，心里十分的不舒服。明明已经做了六年的好朋友了，为什么连这么一点点小事都会因此而吵架呢？就这样，我独自想了一天，连已经到家了都不知道。知道我洗漱完躺在床上，准备睡觉时，我才明白。原来，我们一直执着于谁对谁错，而又有多少事情真的可以分清楚对与错呢？朋友之间不能一味地争对错，如果最后没有人认为自己是错的，那我们的友谊还能再继续下去吗？此时，我真恨我这个“榆木脑袋”直到现在才将这一切想清楚。第二天早上，我早早地就起床了，我早已下定决心，今天早上到她家门口找她道歉。因为我并不想失去这一段友谊。这可是我最心爱的一样东西了啊！想到这，我便匆匆吃完早饭，背着书包，准备去找萱洁。在拉开门的瞬间，我怔住了，门外这时正站着一个人，手伸着，那样子像是正打算敲门。温暖和煦的阳光恰好“撒”在了她的.身上，使人感觉非常朦胧，我不经暗自惊叹这场景实在太美了！等我缓过神来，便脱口而出：“对不起！”，“对不起！”我们在此愣住了，但却不由得相视一笑。此时的千言万语，都比不上这一刻的美好。阳光下，两个小女孩快乐的背影向着远方走去，越来越远······
友谊，我最渴望、最心爱的东西。萱洁，愿我们“友谊的巨轮”一直稳稳地航行下去吧！虽然，我们迟早会到不同的学校、城市、甚至国家，但是，你要相信，总会有一个朋友会在你的身边始终支持着你，愿我们的友谊地久天长······
我渴望得到作文10
再多的欢乐都是友谊给予的；再多的眼泪
都是友谊擦干的；友谊的港湾含情脉脉，友谊的风灌满远征的船；友谊不是感情的投资，不需要股息和分红.可我缺乏友谊，是个孤单的人。我曾经拥有过同学的情谊，但是我不想得到那种“友谊”，我想得到真真正正的友谊！
那天中午，老师开例会，因为我是学习委员，所以老师让我抄了一黑板作业，并且让我在他们开完会后收齐。我的那位好友就有恃无恐的.下去玩了，我一番好话告诉他作业很多：“不抓紧时间就来不及了！”他却一脸坏笑的撂了句：“你是谁呀？我的好兄弟，在班上是什么呀？ 学习委员,我没交，你就在交上去的名单上不写我不就够了！”
他这一说，我生气了。就因为昔日好友是学习委员，就可以不交作业，不写作业吗？那我以后在班上如何树立课代表的威严。
老师开完会回来了，可他还没上来。可真巧，老师前脚进教室，他后面便回到教室。老师责问他：“你作业写完了吗，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛转向了我，好像等着我替他说话。我不忍心荒废他一辈子，毫不客气地说了句：“你没交作业。”
之后的事你就可想而知了……
那一个黄昏我再一次失去了所谓的友谊。我和几个要好的朋友一起去上网，因为我带的钱比他们少，比他们上的时间少，我就先回来了。我不知他们上得很晚，等我吃完饭了，他们还没回来。他们的妈妈便到我家来找我，问我：“我家的小武到哪里去了？我们家小宇到哪里去了？”我起初死也不说，最后在一群大人的群问下，我终于还是抵抗不住说出来了。
他们回来后没被挨打，我之后却被他们骂的狗血淋头。唉，我的好友，我的同窗，难道你们不能理解我的苦心，不能理解父母对你们的教导，我多么需要你们的支持，也需要你们的理解，也需要真正的友谊。
我渴望得到友谊，因为我知道孤掌难鸣，独木难支；在成长的路上缺不了朋友的帮助、扶持。人生因友谊而温暖，人生因友谊而共同进步，人生因友谊而更加绚丽多彩，我渴望得到友谊。
我渴望得到作文11
我渴望得到温暖，温暖如同黑夜中的一座灯塔；温暖如同冬天中的一把火把；如同迷路时指引的方向。温暖想必是人人都渴望得到的感情，温暖是无助后的动力；是寂寞后的喧闹；因为那件事，我渴望得到温暖。
那天，我在家里第一次感受到什么是孤独与冷清。原本我这一天因为数学考得了高分而非常高兴，这一天我都在幻想着爸爸妈妈知道我的成绩后赞赏的目光和夸耀的`赞许。
刚打开家门，我就急切地说：“妈，我考了满分。”可是我并没有等到妈妈的回应。我想起来了，妈妈这一久加班，家里除了我以外，空无一人。就这样，我慢慢等待着母亲的归来，一个小时、两个小时、三个小时不知过去了多久，我慢慢合上了眼皮，可妈妈还是没出现。过了好一会儿，一声清脆的开门声在我耳边响起，是母亲回来了。我立刻清醒了过来，我高兴地向母亲跑过去，嘴中喊道：“妈，我数学考了满分。”我本以为会受到她的夸奖，但是迎来的却是母亲冷漠的话语：“嗯！”顿时我的心仿佛坠入了谷底，难道母亲不关心我吗？厌烦了我吗？我十分难过地回应了一声：“哦！”可是难过之余，我瞟见了母亲脸上的一丝惆怅。
我十分伤感地走入了房间，那微弱的灯光照亮了我脸上的落寞，映照在墙上的身影变得那么的无力、苍白。回头望一望亲工作的样，我的心稍稍有了点安慰，或许是今天工作太忙了，没有时间或者工作不顺吧。可是这样我想母亲给了我一个拥抱，或者几句夸赞我的话呀！深夜了，母亲拖着疲惫的身体，便躺下了休息，最后一点，希望也破灭了，我忍不住流下了泪水。
这件事让我渴望得到温暖，渴望得到我成功后，母亲对我的几句鼓励以及夸赞，我想母亲虽然没有夸赞我，但是她应该是爱我的。希望温暖常伴的念头，在我心里久久不消散。
我渴望得到作文12
仰卧在草地上，感受拂来的清风，听着虫鸣中跳动的乐符，天空上披着薄纱的月亮朦朦胧胧的透出皎洁的月光，一片和谐和安详洒在地上。想着明天家长会上的演讲，心不由得绷紧了起来，一向胆小如鼠的我明天竟要当着全班家长的面在讲台讲话，能行吗？一阵冷风灌入张开的毛孔里，冷的身上一哆嗦。唉！实在没办法，只能硬着头皮上了。我心想。
难熬的一天就在忐忑紧张中度过了，始终揪着的心，伴随着放学铃声的节奏，不禁上蹿下跳了。我在走廊上倚着墙，望着成群的家长走来，心跳变得加剧。该怎么办？要是出丑，那可是贻笑大方。实在不行，找个理由推了吧！此时爸爸鼓励的话语在我耳边响起“孩子，大胆些，要有自信，你能行，爸爸相信你。”抬头看看上台的同学们，个个脸上堆满了笑容，谈笑风生的.样子，我似乎头脑清晰了一点。
我咬紧牙关，深吸一口气，努力想平静下来。终于轮到我了，我正矜持的站在门口，不知是谁一把把我推了进去。就这样，我仓促地走上讲台，面对着52双锋利的眼神，不自然地笑着，那滋味，可不比一下从万米的高空上摔下来好受啊！教室里一片寂静，日光灯有些刺眼，我眯着眼，盯着后面的黑板，风扇吱吱呀呀的旋转，吹出寒冷的风，浸湿的衣服和冷风应着，一阵寒意传遍了全身。麦克风，险些从僵硬的发抖的手中脱落。面对一张张陌生有威严的面孔，刚准备张开嘴，空白的脑袋里找不出一点语言，就这样尴尬的站在讲台上面，涨红了脸和家长对视着，门外的同学见我半天不说话，急得手在空气中比划着，我顾不得那无声的“语言”只感到喉咙里好像塞着一个大铁块，堵得慌。“各位家长好……。”喑哑的声音从嘴里冒出来，在上面结结巴巴的瞎扯一阵。“我……相信……相信……我们小组在接下来……。”一句话支支吾吾说了半天，连谢谢也来不及说，扔下麦克风，逃也似的匆匆忙忙地溜出教室，僵硬半天的躯干有些酸酸的，眼冒金星，风吹的头晕乎乎的。
这天夜里，我第一次失眠了……
不知道自己为什么这么没用，这样没自信，看到别人站在星光闪烁的讲台上，神采飞扬的演讲表演，我是多么羡慕，多么希望自己也能和他们一样，充满自信，对自己充分相信，在别人面前展现美好的一面啊！
我渴望得到作文13
每个人都有自己的欲望，每个人都有追求，每个人都有向往，每个人都有渴望得到的。一本书，一太电脑？还是权力，魅力，魄力？而我，只渴望得到信任。
事情还得从四年级说起。那时，我在班里不是班长，不是组长，只是一个“平民”。学习还能说的出口，人缘不咋地，所以总受人家挤兑，污蔑。可是有一次，使我真的忍无可忍。
那天，天气非常闷热，太阳似乎比以往更大，更毒，整个大地晒得炽热，同学们都带上了水，而且有位同学竟然破天荒的带了4瓶汽水。我的水放在书包，因为手上拎着高档汽水，大摇大摆的走着，在我看来多多少少有些显摆的成分。所以，就这样，我的汽水一直放在书包里，到了学校，也没拆开喝。第一节是体育课，我一放下书包，就来到操场，参与到了游戏中……上课了，体育老师安排的任务很重，一节课下来，同学们各个都汗流浃背。我一回到教室，便准备畅饮我的汽水，谁知，我刚喝了几口，数学老师便进来，叫我过去，说是判作业，我刚准备放进书包，就又有位同学进来，因为条件反射，我赶紧把饮料放进书包……
时间飞一样过去。放学了，那位那的、四瓶汽水的同学过来对我没好气的说：“嘿，快点还我汽水！”“我没拿你的汽水，我自己带了！”我被这莫名其妙的质问吓了一跳，然后便极力反驳。“快点还我，要不我告诉老师了！”说罢，那个同学显的很满足。而我，更是摸不着头脑了。“都有人看到了！”说着，他就拉来了证人。所谓的证人就是在我后面进教室的同学。他走过来，打开我的`书包，那出所谓“被偷的汽水”说：“我看见你就是拿了这样一瓶水放在书包里了！”当即，我狂晕一阵：“我的天，那是我买的！”“谁说的！我买的就是‘百事可乐’！”“切！我还会买呢！”“就你？”“怎么了！”“下课后，是你第一个进的教室，你有偷汽水的时间！”“啊？”……
最终，老师还是把汽水给了那个同学。我非常郁闷，为什么因为我不想显摆，才收起来的饮料，就给了他！？
每次，我被污蔑，总是因为种种这样或那样的原因和巧合，而为什么就没有人相信我？
我真的渴望能得到信任！哪怕只是一个人的信任！
我渴望得到作文14
同学之间，应该怎样相处？应该用友谊密密缝在一层感情，应该用理解去宽容别人的错误，应该用帮忙去让友谊更浓蜜。而不是闹点小矛盾就打打骂骂，不是别人寻求帮助的时候就一口否认，不是暗地里偷偷说别人的坏话。说到这，我们班也有两个同学在理解上犯了个错误。
星期二下午上完美术课，班里就立刻沸腾起来，有的跑到教室外面玩耍，有的围在一起叽里呱啦地聊天，还有的拿起自己的画仔细端详着。平时下课都要出去玩的李程却坐在坐位上，眼睛凝视着李子涵的图画本。我想李程肯定又在打什么鬼主意了。果然不出我所料，李程趁李子涵不备，一下子跑过去，一把抓起李子涵的图画本，然后把本子扬起来，说：“大家快来看李子涵画的小鸟，不就画了个大公鸡吗，哈哈！”在李程的呼喊下，很快就引来了一大群爱看热闹的同学，看见这幅画就叽叽喳喳的开始议论了。这什么画嘛，画得鸟不像鸟，画不像画的。”“我觉得还蛮不错的。”“那时你欣赏水平有点问题。”李子涵听了这些话，豆大的眼泪在眼眶里打转，好像一碰就要掉下来，她的脸霎时间红了，像个红富士似的。她的瞳孔里透露出了她的伤心，但越看怎么越觉得她的.脸色在改变—从伤心慢慢地露出了她的愤怒，谁也不知她心里在盘算着什么。只见她跑到李程的坐位上，索性地抓起他的本子，学着他的样子手一扬，说：“看啊，你的比我画的还丑！”大家开始对李程进行讽刺了……李程见状，马上夺回本子，揉成纸团扔到垃圾桶里。然后“啪啪”两声给了李子涵两耳光，又迅速踢了她一脚，把李子涵踢到地上。李子涵趴到坐位上呜呜地哭起来。李程还是一副威风凛凛的样子，大家都以怪异的目光在他俩间转动，又不想说又不敢说的样子。
本来友好的两个同学，就为了这样的一个小事而形成了“敌人”要是他们会将心比心，互相理解，那么这件事就会更提升他们的友谊。
我渴望得到作文15
每次放学回家，我总喜欢躺在松软的被子上，嗅着阳光的味道。只要有太阳，奶奶总会把我的被子捧到阳台上去晒的。这时，耳边总会响起奶奶喊我去吃晚饭的声音。我每次吃完饭后，就会坐在奶奶面前，静静看着她工作。是的，天黑了，奶奶还在做手工。白炽灯下，奶奶吃力地眯着眼……
说起来我也是个留守儿童吧，爸妈常年在外地打工，平时只有奶奶照料着我。奶奶是个闲不下来的人，忙完了农活，看到邻居阿姨拿了十字绣回来做手工，她竟也拿了一点回来。这可是精细活啊，当初我劝她不要绣，你眼睛不好，不要费这种心。她却说容易，有图纸呢，到时候依葫芦画瓢就可以了。于是绣布，绣图，绣针还有专用绣线都拿回来了。可真正绣起来，她可又用心在绣。用她的话来说，“咱不能绣差了，要是质量差，人家不要，不是白绣了吗？即使人家要，买回去可是要挂在墙上让人看的啊。”因此往往别人三天能绣好的，她总要六七天才能好。
而且，奶奶老了，真的老了。以前奶奶的双眼多么明亮有神，现在变得浑浊了；以前奶奶的脸是多么紧绷光滑，如今布满皱纹；以前奶奶的手是多么修长白皙，现在是多么粗糙。岁月已无情地在奶奶身上留下了烙印。
“奶奶，你看不见了？”我说。只见奶奶眯着眼，将针扎下，留下一截线尾巴，然后费事地从布后面拉出一条线。
“唉，是的。奶奶啊，是老啰。”奶奶轻声说道。
“那就不要做了吧，太辛苦了。”我脱口而出。
“我的乖孙女在学校也辛苦呢，我要为我的乖孙女赚点零花钱呢。你爸妈的钱可到年底才有呢。”声音不大，却在我心里泛起了涟漪。
我回到房间，嗅着阳光的芳香。脑子里突然显现一个想法：如果我可以拥有阳光，那该多好啊。这样奶奶就可以看见，就不会那么吃力了。我渴望得到阳光！我把我的想法告诉了奶奶。奶奶听了之后眼圈红了，却仍是笑着说：“我的`乖孙女这么懂事，知道体谅奶奶，奶奶知足了。”
可是我却哭了，想起奶奶的辛劳，奶奶对我的爱，泪如雨下。
阳光，你是属于世界的，你是属于大地的，你是属于一草一木的。我知道我绝不能一个人占有你，那太自私。我只是希望当奶奶辛勤劳作的时候，你可以变得更明亮一些，你可以停留的时间再长一点，好让我的奶奶可以看得清楚一点。
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