数学的作文

时间:2024-02-07 09:50:10 作文 我要投稿

[推荐]关于数学的作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的关于数学的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

[推荐]关于数学的作文15篇

关于数学的作文1

  早上舅公约我们到桥中的广州酒家喝早茶。8:30分时我们就到了酒家的大厅了。哇!大厅里已经坐满了人,热闹非凡,我们也马上加入到了这热闹的场面。

  大人们好像永远有聊不完的话题,可我们肚子饿了,只能点东西吃了。我们点了排骨、萝卜糕、马蹄糕……我们一边喝着茶吃着点心,一边聊着家常开心极了。最后结账的时候舅婆叫我算数,想考考我的计算能力。我就拿起结账卡看,我们10个人一共吃了16碟点心。其中小点10元一份,我们要了3份;中点12元一份,我们要了4份;大点14元一份,我们要了2份;特点16元一份,我们要了4份;顶点18元一份,我们要了2份;超点20元一份,我们要了1份;那么我计算的结果为:小点30元、中点48元、大点28元、特点64元、顶点36元、超点20元,一共是226元。另外加上我们10个人每位5元的'茶位,共50元。我就大声说出了今天早茶总单一共是276元。

  后来舅婆结账了,真的是一分不少,大家鼓起掌来齐声称赞我数学算得好。我开心地笑了。

关于数学的作文2

亲爱的数学老师:

  放暑假的时候,听翟老师讲新的学期,您不在教我们数学课了,我心里很难过。

  回家的路上,我不停地问妈妈:“数学老师生了小宝宝,什么时间才能回学校呢?一个月、三个月,还是更多呢?我知道自己心里很想念您!

  数学老师您在课堂上耐心地给我们讲解问题,课下对我们又很宽容。记得冬天的一个中午,我们男生和女生吵架,我们去向您告状,您说了句:“泽宇你带男生去晒太阳吧!”我们乐于接受您这种批评方式,比吵我们一通效果更好呢!我们高兴地去楼下玩去了。

  每当我骄傲的时候,您会说:“张泽宇,你……”,我知道您是关心我的。还喜欢您讲解数学问题的方法,有道数学题我不会做,妈妈给我讲过了,我还是不太明白。听了您的讲解,我很快就明白了,妈妈当时也夸您的'讲解方法好呢!

  数学老师,我们都很想念您,还想上你的数学课,真的好希望你快快来到我们的课堂。

  最后祝数学老师家的小宝宝健康成长、活泼可爱!

  你的学生张泽宇敬上

  ______年_____月_____日

关于数学的作文3

  周末的时候,妈妈带我去外面买东西。

  我们先去了超市买了一些家里需要的东西,我们一共要买盐、醋、黄酒和拖鞋当在买拖鞋时,有两种拖鞋,第一种拖鞋的价格是15元,第二种拖鞋的价格是24元,但在价格旁边又写上了“打五折”。我在心里想着:24—5=19元,但19比15大,所以第一种拖鞋更便宜些。可是妈妈这时去拿了第二种拖鞋,我连忙对妈妈说:“妈妈,24—5=19元,第二种拖鞋的价格是24元,再减去五元,也还剩19元,但19还是比15大呀,为什么要拿第二种拖鞋呢?”“因为这里的."五折"等于24元中的一半,”妈妈仔细认真地跟我说,“所以就是拿总价除以一半,就列式为24÷2=12元,现在就是15比12大了,所以第二种拖鞋更便宜些。”现在终于明白了。

  正当我们要去结账时,突然想起来还要买牙膏,便赶紧急急忙忙地跑到了生活用品区,并找到了牙膏的位置。妈妈看中了一款牙膏,看完后便叫我把这款牙膏的普通价和会员价之间的价格算出来。我想了半天,也没想出来,结果妈妈说到:“二年级的减法居然忘了,回家还要复习!”我不好意思的笑了。

  生活处处都有数学!

关于数学的作文4

  我有一个善良勤奋的数学老师,王先生。

  我们的数学老师有一双亮晶晶的眼睛,像月牙一样的眉毛,像樱桃一样美丽的嘴巴,像夕阳一样黄的头发。我告诉你一个小秘密:我们的数学老师马上要生孩子了。但即便如此,我们的数学老师还是来给我们讲课。另外,我们数学老师教了两节课。我们的`数学老师非常勤奋。她每天早来晚走。她每天在这两个班走来走去,一个人改作业。当她累了,她只是坐在那里休息。每当我有时间,我就会坐在那里为我们班制作幻灯片。

  我们的数学老师讲生动机智的话。对我们来说很容易理解,因为她说得非常仔细,非常详细。问任何一个有不懂的数学题的学生,我们数学老师都会详细给他讲解,直到他懂为止。我们的数学老师可能是所有老师中最有气质的。即使有些学生做错了什么,她也不会对那些学生大喊大叫,而是平静地向那些学生指出错误,告诉他们该怎么办.

  我们的王老师不仅是一名数学老师,还是一名健康老师。

  每次健康课,她都会给我们讲做人的道理和基本本性。让我们深刻理解做人的道理。

  但是,这是我们王老师教我们的最后一期,我很难过。在这里,我要感谢你,数学老师。我会记住这学期你对我说的每一句话,每一个问题。我会努力学习,不辜负你对我的期望!

关于数学的作文5

  一提到“数学”这个词,大家都觉得数学就是“与数字打交道”“做做题而已”,以前的我也这么认为。但随着年龄的增长和学习的不断深入,我逐步体会到,数学本身不只是“数字符号”,它有着更丰富的内涵,与我们的生活密切相关。

  数学在生活中的'运用有很多,比如:菜地需要用铁丝围一个长方形栅栏,要多长的铁丝?这里用到的数学知识就是求长方形的周长,计算时,需要量出菜地的长和宽,用数学公式求出周长,从而得出需要铁丝的长度。又如:家里买了新房子需要装修,就需要铺地板砖,那到底需要多少块地板砖?都需要用到数学知识,需要我们先算出家中的实际用地面积,然后算出地板砖的面积,用家中地面面积除以一块地板砖的面积,就得到购买的地板砖块数……

  自从学了数学后,我发现数学给予我的不只是知识,还让我学会了简单的逻辑推理及精确计算、准确判断的能力。学习数学就是一个挖掘大脑潜力、让我变得更聪明的过程;做数学题,就好像在攻克一个又一个堡垒,让我变得更自信、更认真;一些生活里令我纠结的事情,转化成数学模型后,竟能轻而易举地解决。

  我相信:随着我年龄的增长和学习的不断深入,学数学会让我受益匪浅,我要学好数学,用好数学,让数学成为我今后高效率人生的加速器。

关于数学的作文6

  曾听一位奥数老师说过这么一句话:学数学,就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼,还是拥有了一张网。

  数学,是一门非常讲究思考的课程,逻辑性很强,所以,总会让人产生错觉。

  数学中的几何图形是很有趣的,每一个图形都互相依存,但也各有千秋。例如圆。计算圆的面积的公式是S=Πr2,因为半径不同,所以我们经常会犯一些错。例如,“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”,在命题上,这道题目先迷惑大家,让人产生错觉,巧妙地运用了圆的面积公式,让人产生了一个错误的天平。

  其实,半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼,因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是S=Πr2=92Π+62Π=117Π,而半径为15厘米的`比萨饼的面积是S=Πr2=152Π=225Π,所以,半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。

  数学,就像一座高峰,直插云霄,刚刚开始攀登时,感觉很轻松,但我们爬得越高,山峰就变得越陡,让人感到恐惧,这时候,只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去,所以,站在数学的高峰上的人,都是发自内心喜欢数学的。

  记住,站在峰脚的人是望不到峰顶的。

关于数学的作文7

  走进时空机,一会儿就来到了数学国,一下来就看见美丽的数学国的世界,房子有的像“2”,有的像“3”,还有的像“4”……走进数学广场,看见几千公顷的土地上站满了数字,人山人海,水泄不通。

  我好不容易到了空地上,找到了“1”,突然听到“咕咕”的.声音,原来在大闹五脏庙,“1”对我说:“有一家店不要钱,只要你有知识回答问题就行!”我想:这个很稀奇。我去瞧瞧。到了那家店,我走进去,对服务员说:“我要点菜!”服务员拿出菜单,一看傻了眼,有:9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪,不知是什么意思。我点了9999……面包、3小于4肯德基。服务员拿出一个黑板,上面写了个问题:12个9组成的数,读什么?我暗自高兴,我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着:九千九百九十九亿……九十九。我得到了面包。看,第二个题目:比3大比4小的数是什么?(不用小数,也不用读)这个我知道是什么数,就是:3.1415……就是不只叫什么?唉,肯德基与我无缘了。后来,它们告诉我是:圆周率。我拿面包吃起来,想:这个面包一定很好吃,因为这是我用知识换来的,还知道了一点知识。

  我咬一口面包,发现咬不动,就丢了,我突然醒来了,发觉是做梦,枕头在地上,上面还有口水,原来那个面包是枕头啊!

关于数学的作文8

  今天是一个阳光明媚的中午,我和妈妈来到了周家巷菜市场。一进门,就听到了一阵吵闹声,原来,是一个卖鸭蛋的菜摊上发生了争吵,鸭蛋是1.3元一个,可是,那位老奶奶买了6个鸭蛋,摊主收了8元,老奶奶气愤地说:“为什么收我8元,别以为我老太太没上过学,1.3元一个,6个应该是7.8元。”“我没零钱找零,不可能收你7元,那样我就亏8毛钱了。”老板说。两个人争执不下,谁也不肯让步。

  我见状连忙跑了过去对老奶奶说:“老板用的是四舍五入法,1.3*6=7.8元,大约8元,所以他才收您8元的。”“那我不就亏大了。”老奶奶说。“这样吧,老奶奶,假如你买了7个鸭蛋,1.3*7=9.1元,老板就也收您9元,行吗?”老板连忙说:“这样也行,我就亏给你一毛钱。”老奶奶这时高兴地说:“好,我就买7个鸭蛋。”“好!”摊主一边把鸭蛋给老奶奶,一边夸我是个聪明的孩子。

  走在回家的'路上,我一边走一边想:生活中的数学真是无处不在,学好数学,不仅在生活中能运用,还能帮助别人,数学,我更加喜欢您了。

关于数学的作文9

  上了初中以后,除了新添加的四门大将政史地生的加入,便足以让我们分神面对,更何况原本令我很心安的数学又出现了些状况,使得我不得不重新面对他。

  从复学考试它的严重跌荡就开始了,回顾网课这阵的学习,分为计算和几何两大部分,关于计算上,昨天的.每日一练完成的何等之差,然,我与满分擦肩而过,是因为公式运用漏项,看似不大的问题,背后差距随即产生,一道题不曾注意,多了,错误才被重视,但那时为时已晚,也许早抱着卷子心中含苦了。

  我不想这样,至少不想因为这样坠落下去。

  改变需要有,若只空喊着华丽的词藻,做不到知行合一,当下人人皆可成为文口头上的学霸,满足了自己,可这样做又有什么用呢?不如在这样的时间上用心去将基础,公式背诵熟练,深刻理解每一步,灵活运用逆运用的公式,开拓出不止限于一种的思路,真正打开数学的大门,同时还需要勤于动笔,不可否认,勤奋的力量使人在学习的道路上越走越踏实,越来越稳定。

  思维需要缜密的数学确实是需要一门静下心去思考的学科,不仅仅是严密的计算,几何题上更需要我们去读准题,看好图,一步一步精准运用概念,基础永在于课本之上,剩下那些变形题目在我们熟练的掌握了公式的基础上,也可以把这复杂的题目迎刃而解,一口气顺畅完成那些题目,自然是欢喜和高兴的。

  数学,把握基础,带上思考,勤于动笔,灵活运用,便方可得到数学的一片天下。

关于数学的作文10

  你知道吗?数学的作用有多大吗?生活中我们经常会遇到数学问题,比如说:到商场购物要用到加减法、家里装修房子要用到面积、班里分发学习物品要用到分数等等。类似这样的问题存在在我们生活的每个方面,这些知识就是生活实践中,被人们慢慢地认识,逐渐归纳成数学知识,解决了更多的实际问题。

  数学是人们用来解决实际问题的。数学有时候非常简单,是因为只要摸到了数学之门的这把钥匙,就可以打开数学大门啦!这就是数学的技巧。如果我们掌握了数学规律,就可以解决生活中的很多难题,把复杂的问题变的简单起来。利用很多数学公式,可以计算出不能直接计算出的东西,利用数学知识,还可以合理安排地时间,节约时间呢。

  看来,学数学真得学以致用,才能更好的让数学服务于我们的生活。数学就应该在生活中学习。有人说,现在书本上的.知识都和实际联系不大,这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中,才使得很多人对数学不重视,还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分,要是我们到生活中学数学,在生活中用数学,学深了,学透了,自然会发现,数学是多么有趣呀!

关于数学的作文11

  生活中的数学需要我们细心发现,数学网为同学们特别提供了新编数学日记200字,希望对大家的学习有所帮助!

  数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

  今天,我又学会了一个新知识,那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如:367+498=?我只要这样想:把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!

  学完了加法的简便算法,再来学习减法的`简便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!

  现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!

关于数学的作文12

  当初,当我第一次步入数学的海洋,我充满了无限的渴望与僮景。可是,当我越了解数学,越感到自己是那么微不足道,我更如饥似渴吮吸着知识的甘露,将大地知识到入脑海中。

  但是渐渐的,我又去学了奥数,在奥数的殿堂中,我就像断了翅膀的小鸟无法飞翔。然而,这就导致了我开始害怕数学。

  渐渐地,我的'数学成绩开始往下降,从以前的九十几一下就跌到了七十几,这可使我和家长都很吃惊,最后决定放弃奥数,老老实实的把数学抓起来。

  终于,我努力没有完全白费,一分耕耘一分收获,成绩开始绽开放朵,数学向我微笑,学习开始初见成效,分数怜惜我,总算有所回升了。我又感到自己再次复活了,没有辜负老师的教导。看到了黎明署光,我更加努力学习,认真向上。

  在这次毕业考时,我竟然出奇的拿了97分,当我得知了这回成绩以后,我激动极了,心中喜悦无法用语言来表达,整个人掉入了蜜罐子,甜美几乎把我融化掉了。

  目前,小学生涯已消逝了,初中将会更紧张,任务会更加的繁重,题目将会更上一层楼。哈!又是一轮新的挑战,不过我会用努力与钻研来克服它,开启成功的初中了。好好学习,天天向上,相信不久的将来,数学的大门会为我敞开!!!

关于数学的作文13

  又是忙碌的一天,我今天要去参加数学杯赛考试,我满脸不情愿地起了床。

  坐在车上,我的心情十分不好,前两次参加的考试全都名落孙山,这次依旧要这样吗?想到这里,我的心情仿佛跌入了低谷,无法自拔。明媚的阳光射进车里,充满了正能量,我顿时活力四射,充满朝气。我不能认输,我要永不言败地面对考试。我心想,这时我好像从低谷升上了高坡。

  我迈着轻快的步伐走进考场,这是信心十足的步伐。开始考试了,我不慌不忙,认真审题,轻松地解开了一道题,取得了一个开门红。难题犹如拦路虎一样以排山倒海之势袭来,我仿佛是一个久经沙场的老将,又好像是水浒传里强壮的武松,拿起哨棒就所向披靡,令拦路虎闻风丧胆。突然,半路杀出个程咬金,我冥思苦想,却始终没想出答案。我一抬头,只听见写字的声音,只见大家都在奋笔疾书,我不甘落后,毫不马虎,一刻也不也敢怠慢,难题慢慢被我攻克了,我的脸上露出机智的'一笑。在接下来的时间里,我一丝不苟,想做到不留遗憾,渐渐地,时间一分一秒过去了,我交上了我的答题卷。

  考试的分数倒不是我最在意的,最在意的是我克服困难的勇气。

关于数学的作文14

  巧换矿泉水

  在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系多么亲切呀。

  比如说,超市里卖的水果、蔬菜,商城里卖的衣服、鞋子和家具,稿件上来字数等等,都要用到数学。生活中还有很多很多有趣的数学,等我们去发现、去探索。

  暑假里我跟爸爸、妈妈和姐姐去表哥家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有规定:3个矿泉水瓶可以换一瓶水,一瓶矿泉水1元。

  爸爸拿了十瓶矿泉水,我非常口渴,一会儿两瓶矿泉水就已经喝完了。还没等我回过神来,已经有好几个空瓶子了。爸爸轻轻的`问我:“我们用十元钱能换多少瓶矿泉水呢?”我想了想: 是冰水喝完了9个空瓶子换了3矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了是14瓶矿泉水,还余下两个空瓶子。”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们可以向杂货店老板借一瓶水喝完之后再加上我们这两个空瓶子又可以换一瓶水,总共15瓶水。”

  再生活着处处都有数学知识,等我们去发现。

关于数学的作文15

  数学的海洋中有很多的奇奇怪怪的题目,一些题目原型甚至已经有了几千年的.历史。到了现在还在广为流传。

  今天看杂志的时候,看到了一道题。是一道鸡兔同笼的问题。题目说。从上面可以看到35个头,从下面可以看到94个脚。求鸡和兔分别有多少只?看到这个题目时,我感觉特别有趣。可是想了一下,感觉好难。后来我又仔细看了看。题目看懂了后。想出了好几种解决问题的方法。

  我先假设兔子抬起来两只脚。那么我就可以这样答:

  从下面可以看到35×2=70(个)脚,与94只脚相差94-70=24(个)脚。这24只脚就是兔子抬起来的脚,每个兔子抬起来两只,所以24÷2=12(只),有12只兔子,则鸡就有35-12=23(只)。

  也可以假设成鸡多长了两只脚,那么从下面就可以看到35×4=140(个)脚,与94个脚相差140-94=46(个)脚。则鸡就有46÷2=23(只)鸡,兔子就有35-23=12(只) 。

  所以在生活中遇到一些数学难题的时候,不妨多一些天马行空的想象,你会发现对解决数学难题有很大的帮助。

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