流年似水作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的流年似水作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
流年似水作文1
近段时间接二连三出现名人陨落，在微信圈里，先是我熟悉的作家红柯，然后是跨隔行业的着名物理学家霍金先生，再就是台湾作家李敖，紧接着又是台湾诗人洛夫。人生的短暂，常常会让我对着一片落叶发呆，也会对着一树凋零的繁花叹息。
默看着身边昔日的健夫已经渐渐衰老的朱颜，望着那满头的白发和那枯萎的失去了鲜活弹性的皮肤，刹那间一个词汇会流过我的脑际：“老了”“老了”。面对这个词汇，面对曾经鲜活活盛开的生命之花，面对曾经绿叶婆娑的一树繁花，我一时有点接受不了。
我曾经细细地端详过西天边美丽的彩虹，也曾经细细打量过东方的'一抹朝霞，无论是哪边的，我都会情不自禁地发出赞美之声：“美啊”，美啊，可是在我不留神之际，那抹彩虹朝霞就悄然泯灭，消逝之快，让我联想到生命的一刻。是啊，在茫茫的宇宙里，每个人的生命都不过是一抹彩虹，一抹流云。流年似水，生命如虹，是啊，谁也无法挽留虹的长度，那就不妨让虹开得更灿烂一些，更瑰丽一些。
我无法理解那些肆意挥霍的生命，肆意消费的生命。生命本来短暂，如流云一抹，彩虹一束，那么，何苦要让短暂的生命充满苍白和无聊，何苦要让生命之光黯然无色呢？对于生命这一树繁花，我们能不能在最美的时刻奉献给这一片温厚的大地呢？把它的馨香，它的芳泽播洒在暖暖的人间。
落红不是无情物，化作春泥更护花。是啊，总有那么一些生命虽然短暂，但那短暂的生命却给人间留下了最美的馨香。你仿佛能感觉到他们的芳泽，他们的瑰丽，让人流连往返，让人咀嚼品味。在他们曾经盛开的那些日子里，无论是曾经闪现在东方还是西方，他们都是人间最美的风景。
对于人世间这些最美丽的风景，我们多么希望他们永驻人间。渴望爱，弘扬真善美，是世界人人的祈愿和祝福；憎恶贪婪、自私、伪善，是世界人人人所不屑的内容。
流年似水，生命如虹，祈望每一个鲜活的生命，能够脱离肆意的挥霍，肆意的消费，减少些人生的苍白和黯然，给这个世界带来虹彩般的美丽和回味，让这一片人间的园林远离战争、仇恨、厮杀，让和平的祥光照耀人间，照耀这一片鸟儿欢唱、鱼儿徜徉的美好人间。
因为，流年似水，生命如虹。
流年似水作文2
这群忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙结束初中学业后，又匆匆忙忙踏入高中生活。
今日便是三年炼狱的开始——报名日，赵嘉言穿梭在这人流之中。赵嘉言是一个普普通通的女学生，生在一个普普通通的家庭中，过着普普通通的日子，有着不上不下的学习成绩以及情感。虽说有情感问题，但赵嘉言确实一个安分守己的普通女学生。
赵嘉言手里攥着一张纸，是不是地擦汗，也难怪的着么热的天。赵嘉言以尽量高的高度垫脚望着分班表，突然一个踉跄，也不知是后面哪一个讨厌鬼推了一下她，害她差点就拥入前面的眼镜小哥哥的怀里了。终于看见了自己的名字，赵嘉言如释重负的从人群堆里挣脱出来，匆匆地向报到处走去。来到大堂门口赵嘉言又看见了人。群，她心想想也是，这么多人放到一个一个教室貌似会挤爆吧。于是赵嘉言便开始了像小蝌蚪找妈妈一样的迷茫，不知道去哪里。
另一边，刘念像往常一样，帅帅的额角边的碎发，性感的下颚角和肩颈部的结合，在他身上格外好看。刘念是近视眼，虽带上眼镜但并不遮挡他的阳光与帅气。这个瘦瘦高高爱踢足球的男生是赵嘉言的初中同学。
那日，赵嘉言报完名后走在校门在的小斜坡上。
“赵嘉言！”一个熟悉的声音叫着她的名字，赵嘉言转过身去，就在那一瞬间她呆住了，心里倒是十分活跃地在想：刘念？不是要去读高级中学吗？怎么…就在赵嘉言呆滞的`几秒后，刘念就隔着十几米远的地方吼道：“你分到了几班啊？”赵嘉言突然脸红了起来，磕磕绊绊地回答道：“7…班！”赵嘉言绝对没想到刘念会回答：“呵呵，我也是！”刘念嘴角微微上扬，笑起的眼角格
外好看，这让赵嘉言的脸更红了，还好隔得远看不到她的脸，不然赵嘉言很难堪。她们简单地寒暄几句就走了，但赵嘉言满脑子都是他不管是现在的还是以前的他，她那日心情好到报表。
那便是暮然回首，他人在那儿……
流年似水作文3
从前，总以为流年似水、光阴似箭，不过是文人荒诞的比喻，没有实质的比喻。现在才明白，流年真的似水，无声息的离开，让人在回眸的瞬间感叹：流年似水梦如烟。
昨天的昨天，他们高考、毕业、离开……
而今，我们成为毕业楼的主人。
站在新教室的门口，脑中突来一阵莫名的晕眩。虽然只是片刻，亦让我明白，高三，不再是平凡的名词。
高三了，我开始失眠。整夜整夜的在黑暗里睁着空洞的双眼，或者整夜整夜都看到同一个画面：空旷的原野，莫名地升起袅袅青烟，散开、化为无形。在梦的尽头，我开始怀疑，我的梦还在不在？是不是它也随着青烟消失不见？
望着成堆的课本资料书，突然觉得它们不曾属于我。当它们被我遗忘在时间里的那一刻起，它们，便只属于流年。而曾经的梦想，曾经美得不可方物的梦想，此刻，应该在高中的起跑点徘徊……
高三了，我开始明白，为什么青春是一道明媚的忧伤。在忧郁中彷徨，在明媚中寂寞。孤单的时候，习惯抬头看天，天的深蓝浅蓝。我固执的把深蓝划入忧郁的海。只因它的深沉。忧郁的深蓝是心灵的原色，紫色的眸光只是神秘的伪装。不习惯，没有戴面具的脸，那会让人没有安全感。于是，我习惯笑，在忧伤的时候笑得明媚如阳光。
高三了，我似乎忘了还要高考，忘了曾经的梦想。只沉溺与自己卑微的忧伤，只想握住流年的尾梢，只想回到从前……
无奈的是，我寻不会从前，只能背对着回忆，挥洒自己懦弱的泪水。我知道，该来得总会来，明年的六月是我生命中注定的劫，逃与不逃不是我能作的抉择。从走进这里的.那一刻起就注定了结局，而我，除了面对，无路可退。
于是，我试着松开禁锢在手中的过往，试着告诉自己：在美的过去也是远去的风景，只能埋藏在记忆里。
不在看着遥远的天空发呆，不在对着断线的风筝感叹。不在赖在床上，眯着眼睛等着美梦重来。用于涂鸦的画板，被白色覆盖，写着心情的脸谱，不知遗落在哪里。曾经的最爱，在阴暗的角落里瑟瑟发抖……
流年似水，从我的指间悄然划过；梦想还在，只是不在清晰。站在高中最后的战场，我对自己说：“只要未来还没有变成现在，一切都还不晚。”
流年似水作文4
我坐在古筝房里，午后的阳光慵懒轻柔地撒在木地板上，圈出一个个光环，跳着舞。
一个又一个音阶的拨动，旋律静静流淌，回忆在脑海中时隐时现……
我就那么安静地坐在琴凳上，沉浸在自己的思绪里。我的心仿佛在一片混沌之中张望，隐隐感到淡淡的快乐和悲伤。
窗外，风静静吹着……
我透过窗外那棵银杏树的树枝空隙中看到了天空，很高，很大，很蓝，就像羽毛般轻柔的白，又像溪水般清澈的蓝。一片叶子掉了下来，低低地打着旋，以一种凄美如蝶的姿态告别树枝，飘往有风的那边，随风而起。淡淡的忧伤，如滑过指间的微风，吹散了一地的树叶。
流年似水
流年总是无法带走一切的，总是有那么一点儿东西慢慢积累下来。然后，一点一点地燃烧，留下岁月的灰烬———回忆，最绚烂的烟火在手里捧着。烟花那瞬间美丽过后，也会在地上留下大量的火药粉末。
回忆是连神也无法触及的地方。
于是我写下幼稚园时哭着要小红花的好宝宝自己，想起老师叫我独唱儿歌时脸上火辣辣的感觉；想起小学在学校玩得满手泥沙的日子，还有偏爱自己的班主任老师；我记下盛开的花朵，记下数学没被训的自己，也记下在老爸的监督下苦练古筝的日子。
还记得刚踏入初中时，在布满阳光的操场上，回头看落叶籁籁飘落的.美丽；送陪伴了我十一年朋友时鼻子酸酸的感觉…… 因一点小事介怀趴在桌子上悄悄哭的日子，面对同桌的询问睁着两只哭红的眼睛强说是感冒的自己……
阳光灿烂啊，那些静静绽放过的心情就那么轻轻掩盖。
我从幼时的磕磕碰碰，到如今能跑下 800 米操场，那些日子，原来是用泪水浇灌的。
我们不停地在原地旋转，时间却早已远走。当我们在某个夏日的午后忆起，却只是依稀地透过橘色的尘埃，捕捉到它的影子。
所谓的忧伤，所谓的伤感，在暖暖的阳光下渐渐蒸发，烟消云散……
夕阳西下，天边染上了红……
流年似水作文5
弹指岁月流年似水，我蹲在岁月宽敞的肩上，缅怀过去。
我是个单纯的小孩，那时我背着小小的黑色书包伴着轻快的步伐跨进学校复古青铜色的大门，晨曦依然澄澈透亮，飞鸟无比欢快地从我眼前掠过。我不爱好写作。
花自凋零水自流。岁月依然不知困乏地追赶着落日。身后的光景不断变换着。一晃是那么不经人意地度过了两年兼半载，将悲伤逆流成河，早早地漫过了我的肩，我不想继续沉溺，于是痛苦挣扎，然后于事无补，全身匮乏。像一个久经沧桑的老人。
云层上的雨滴耐不住无忧无虑的生活，飘然飞落，落入尘埃，尘土四溅，纷扬。
操场的雨伞星罗棋布。我并没有打伞，呐喊得声竭力尽，为那些勇往直前的参赛者欢呼，为他们的成功而兴奋，激动，四处奔走相告。他们是那么勇敢，跌倒在跑道仍忍着疼痛，继续向前。
起跑线是直的，跑道是直的，无比令人向往冲线的那一瞬，还有老师同学的怀抱。背后印满一双双赞赏的目光。
我是一个怯弱者，我知道我又错过了一届校运会。当所有人都以为我参加了1500米和400米的比赛时，我却腼腆地一笑而过，并不洒脱自然。
怎么不参加了。有点可惜，见你在体育课还独领风骚的样子。有个同学开了个玩笑。
我并不自信，害怕自己并不能取得很好的名次。于是只能当当后勤，给参赛者递递矿泉水，捶背扇风。我不重名利，不会无端每个下午都跑到操场去训练，但在抑郁得想发泄出来的时候我不要命不顾及人间烟火的急速奔跑。
我多么想冲过终点线。哪怕一次。这个想法不断地在我心田上荡漾。不是没机会，而是我放弃了，这种作为并不像那些漂泊江湖淡泊名利的`英雄。
夕阳依然在黄昏的时候西沉，被地平线吞蚀。飞鸟不再欢叫。我爱上了写作，文字化成忧伤让读者也有些抑郁。我不再是一个单纯的小孩，我有着不堪回首的历程，情感触动了我每一条敏感的神经。沉重的步伐拖着一具尸体走出校园复古青铜色的大门，依稀觉得那是古罗马斗兽场沉重的铁门。
起跑线是直的，跑道是直的，无比令人向往冲线的那一瞬，还有老师同学的怀抱。背后印满一双双赞赏的目光。
我想，我不能错过中考这一场意义非凡的比赛了。我要奔跑，我要奋斗，我渴望冲破终点线。会有人为我呐喊，拥抱我，称赞我。
流年似水作文6
当心已变得成熟，臂膀已变得坚实，回想逝去的往事，真的觉得，一切都那么美好。——题记
依稀记得，小时总爱说一句话：我会永远记得的！现在想来，不免有点幼稚了。我们只不过是茫茫尘世的一个过客，凡心肉体，又何来的永远？况且永远又是多远？人类未知的空间里有多少个永远、有多少个未来、有多少个永恒、又有多少个瞬间？然而，心存愿望就是好的，至少还有梦可以做，可以去飞翔——展开翅膀，游荡……
夏天里吃完晚饭的时候最舒服啦，拉上妈妈——或者妈妈不乐意动弹——干脆拽上好朋友，就那样毫不拘束地走，没有目标，就是一直一直地走，真想就这样牵着朋友的手一直不停地走，路灯洒下柔和的光，不像太阳那么刺眼，风儿轻轻吹过，心里就盛满了满足和快慰，惬意得不得了，我们享受着这简单而快乐的感觉，“手牵手，一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线，啦啦啦……”哼唱着简单的歌词和简单的调子，品味着简单的幸福。
流年似水，当快乐离我们而去时，我们留不住，所以就放在心里。
如今，坐在初三年级教室里的我，距离中考还有128天，算起来四个月零几天的样子，我会不会慌张？我会不会不知所措？我会不会因为模考的成绩不理想而没有信心？我会不会充分利用时间？我会不会在睡不着觉的黑色的`绵长的夜里乱想？我会不会依然幻想自己能够拥有魔力可以达到一切目标？会不会还是忙得团团转还记不住学过的知识？会不会早晚都披星戴月地看不见我心爱的太阳？会不会……我不敢想下去，我怕自己会想到流泪的那一幕。
似水流年，当我们离快乐而去时，我们还肩负着梦想，未来在远处向我们招手，要我们去体验深一层的快乐。
直到眼角的泪将视线模糊，总是感觉幸福就要错过，才明白，逝去的日子，快乐曾那么多，未来的日子里，快乐依然相伴相随。
流年似水作文7
越来越多的烦恼像浪潮一样涌上心头。他们什么时候能冷静下来？什么时候能有一片净土让我停下来休息？我不止一次问自己。
童年在我的记忆里总是美好的。我沿着时间深邃而寂静的走廊往回跑，直到我的小脸重新出现在模糊的空间里。小时候看到自己三四岁的时候渴望上幼儿园，因为家里无聊，有朋友在那里玩。当我真正来到幼儿园的时候，看到别人背着书包去上学，有休息日，我很羡慕，所以我期待着快点长大。就这样，童年时光在无辜的等待中慢慢流走。为什么幼儿园三年那么长？长大后，我意识到这可能是我一生中最无忧无虑的时光。太短了。所有美好的回忆都掩盖了——春天的气息和夏夜的喧嚣。
突然有一天我终于上学了。毕竟梦想离现实还很远，学校生活和我小时候画的“蓝图”完全不一样。学习繁重，人际关系复杂，作业没完没了。我的童年在踏入校门的第一步就结束了。这是人生的开始吗？
记得从树枝间的空间看到的天空很高，柔软如绒毛，清澈如泉水。一片叶子飘了下来，旋转着，反抗着，最后告别了树枝，以小鸟般的姿态亲吻着大地。
当周围的人不再把我当小孩子看的时候，我才知道我长大了。经常回忆过去，希望一直长大，就像小时候想上幼儿园，上幼儿园想上学一样。直到现在，大概是对未来的无知和对未来的憧憬，驱使我向往未来。现实和想象总是有距离的。当未来真正到来的时候，对过去有一种说不出的眷恋。
现在我开始怀疑……未来会不会更可怕，因为太多的现实让我明白，长大了，挫折也会跟着我一起成长。我一直在逃避从一开始就长大，逃避长大的烦恼，期待从一开始就长大，期待长大的自由。我一直在希望和回忆中徘徊，活在过去和未来之间，仿佛我从来没有活在当下，但我确实活在当下。为什么我总是讨厌现在，错过了过去的现在？
可能是因为未来的`坎坷未知，过去的坎坷已经过去。
生命的成长就像那片叶子的命运。无论转多少圈，都无法抵挡时间的力量。往事如风。青春如梦。往事如云，岁月留痕。逝去的岁月告诉我，前方的荆棘不会减少。面对坎坷的旅程，我自言自语。我觉得自怜自爱。我自由的成长。我从来不说痛苦。
流年似水作文8
成长的烦恼如潮水般涌上心头，不知何时才能平息，何时才能停下脚来歇歇呢？
记忆中的童年总是那么美好。小时读过一本书，喜欢吃的一种蛋糕和小时那天真幼稚的想法，对今天的我来说都万分眷恋。我沿着幽深的时光走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放。小时候的我，觉得在家百无寂聊，而向往幼儿园生活的妙趣横生。那时，我就盼望自己快点长大。到了幼儿园后，我又看到了一些哥哥姐姐们穿着校服，背着书包去上学，我心底的希望又重新绽放，我抛下那年我朝思暮想的幼儿园，又握住学校抛下的风筝线紧紧追随。年幼的我对未来充满了无限憧憬，殊不知那是我人生中最无忧无虑的时光，所有的美好都隐藏在其中——春天的`气息，夏日的喧闹。
有一天，我终于上学了，我的童年停止了等待，向着心中那座梦幻之城奔跑，但梦想和现实总是差很远，学校的生活和我心中绘制的“蓝图”截然不同。繁重的学习任务，永远都做不完的作业……那时的我，不知是回首过去还是展望未来。我的童年生活在踏入校门的那一刻就早已结束，我不知是苦是乐，不知是乐观还是迷茫……
树枝上，一片叶子风情万种地打着旋儿，任千回百转地抗拒，最终还是以一种凄美的姿态告别大树，亲吻大地。
我长大了，对未来的憧憬，驱动我更加向往未来。我不知未来的路有多坎坷，就像小时候希望去幼儿园，上了幼儿园又希望上小学。可现实和梦想总有一段距离，当我真的走到未来，又对往昔有着说不清的眷恋。
可不管未来的路怎样，我都会乐以相待，勇往直前，就算过去再美好，也不可能长期沉浸在留恋中。在我长大的同时，挫折也在不断成长，我们没有什么理由去抗拒。
人的一生就如那片落下的树叶，无论怎么百转千回都无法抗拒时间的力量。往事如风，青春如梦。过往云烟，岁月留痕。流走的岁月告诉我前方的荆棘不可怕，成长路上我自言自语，自恋自爱，永不说痛。
流年似水作文9
“我们说好不分离，要一直一直在一起。现在我想问问你，是否，只是童言无忌……”每每哼起这首萧敬腾的《时间煮雨》，我都会想起我的小学，我的哥们儿，我们一起闯荡的风风雨雨，我们一起走过的青春岁月……
岁月如梭，蓦然回首，刚入小学的事仿佛就在昨天。那时我们还懵懂年幼。用一双好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通话呼喊对方的名字；用一张顽皮的鬼脸面对老师的训斥；用一颗渴望知识的心接受知识的馈赠。刚走入小学，我们怀揣着对知识的渴望，对新生活的好奇一及对未来的憧憬。那时的我们天真幼稚，懵懂无知，第一次亲手填充自己那个小小的世界，那块湛蓝的，小小的天空。
光阴似箭，再度追忆，刚入篮球队，我们用笨拙的手毫无节奏地拍打着手中的篮球，似懂非懂地听教练讲着关于篮球的知识，和伙伴们一起没日没夜地为了自己的篮球梦而努力奋斗，用篮球认识了解彼此，建立我们的友谊，磨合我们的默契。赛场上，我们挥洒自己的汗泪，燃烧自己的青春，灌注自己的热血，用平时努力而来的硕果收获一分又一分，用自己的年少度过这宝贵的一秒又一秒。驰骋赛场的我们，干脆利落，潇洒自如，以篮球完美的，行云流水般的弧线诠释什么是努力的收获，毫无破绽的配合说明团队的'重要性。那时的我们年少轻狂，满腔热血。第一次明白了团队合作，明白了努力的成果。
白驹过隙，时光飞逝。六（3）这个词一幕幕地映入眼帘。那些年，我们一起哭，一起笑，一起努力，一起奋斗，一起为自己人生中的下一站而忙碌奔波。我们一起发誓过永不分离，但转眼便要各奔东西；茫茫人海，那个熟悉的背影那么像你，以为可以再度重逢，但走近了，却是一张陌生的脸。世界那么小，让我们相逢于此，但又那么大，我们就像即将被投入大海的石子，随波逐流，随遇而安，可能重逢，也可能永不相见。
也许，人生就是一场旅途，结束一段旧的历程，才会有一场新的开始。我们总是在一场场告别中学会成长，学会分离，学会面对新的未来。
流年似水作文10
早已无心执笔于悲痛伤感，决心淡忘流年。等待梦中故人，执子之手，平淡一生。奈何情不知所起，心不由所控。睡梦惊醒，沉睡千年的情愫，唤醒了孤寂，溅起了心湖碧波，久久不惜。视野消逝，填充了记忆，空缺了你。那一场不经意的回眸，走过季节的花开花落，淌过岁月的沧桑悲凉，而我醉了一颗寒心。
窗外的雨依稀飘洒着，我静静的凝望，眼眸微微悸动，多渴望剪一段细水长流，牵一缕柔情缱绻，挚守一份今生缠绵。尘封旧梦，辜负清梦年华，只为这一世情缘。温娜风华绝代，却歌迂天涯，一戏罢，泪如雨，漫天飞舞流莺，绚烂雪海繁天，人渐渐离去，她默默叹息。
风吹散了寂寞的尘埃，情留下走遍天涯，恋如梦，忆如风，相知相恋未曾悔一青。青丝未白，情死未断，尘缘却了，落寞的灵魂，呻吟在飘渺的人世，怀揣了半世苍凉。只剩寂寞在嘹亮，却不曾唱响，凋谢的人生走到这里，却也唤不回头。我拾笔清浅，坠落下一滴滴墨汁，绘画着清晰又模糊的情节，勾勒出多久不曾出现的身影，深藏的暗涌渐渐浮现，犹如龙卷风般，猛烈的吹打我的世界，吹断了每一段思念的弦，吹垮了隐忍太久的坚强。一杯苦酒对月歌，歌不尽离愁，明月清风与谁说，说不出寂寞。别离泪娘鬓已苍，苍茫浮生凉。初夏无眠，人声绝迹，回首烟雨吹箫楼，楼兰风依旧。
弹指红尘，浮生惘然一梦，岁月催破红颜老。扣一曲年华的歌谣，唱冷了昨日的记号光影的'流年里，山是水的故事，云是风的故事。往事如烟，岁月无痕，夕落瘦水凝眸处，多少回忆值得我们去梳理，多少时光值得我们去追寻，只是不知梦里桃花红几回。空城旧梦里，故人是否安好？弹一曲伤悲，饮一杯断肠，无法解释的刻骨铭心，最终遗忘于似水流年。
于半路出现的你，敲击于我内心的脆弱，万事皆缘，你既无心弹曲，何必动我心弦。罢也，自此，不问初衷，不谈过往，流年似水，就此相忘。
流年似水作文11
什么是生活？生活的意义又是什么？
有的人的生活就像一滩死水，也有的人的生活像那潺潺的小溪，还有的人的生活像奔腾的大海。生活总在我们不知不觉中过去，我们的生活流年似水。
有许多人不是在享受生活，而是在浪费光阴。享受生活的人会在生活中快乐，浪费光阴的人会为自己的行为而付出代价，还会活在无知与痛苦之中，因为他们不懂得生活，不会享受生活。每个人都应该为自己而活，活出快乐，活出精彩，活出真正的自我。
其实，我们所有的一切都来源于生活，艺术来源于生活、科技来源于生活……一切的一切都离不开生活。生活固然可贵，但又有多少人是真正的享受生活呢？又有多少人把生活当成一种任务呢？又有多少人讨厌生活呢？又有多少人真正了解生活的意义呢？又有多少人真正热爱生活呢？
在生活中，有多少人因受不了压力而自杀，有多少人因受刺激而自杀，又有多少人因生活条件不好而自杀……在生活中，有多少人因玩游戏过度而死亡，有多少人整天吃喝玩乐不在乎时间，又有多少人杀人放火无恶不作，让生活成为罪恶。
哎，对于小孩子来说，他们不懂得生活的意义；对于中小学生来说，生活就是非常多的烦恼；对于中年人来说，生活就是劳累；对于老年人来说，生活就是痛苦和享受并存的。
生活不能靠别人，只能靠自己，自己的生活掌握在自己手中，别人不能改变自己的命运，更不能改变自己的生活，自己的生活要靠自己打拼出来，不能做一个无所谓的'人，要让所有人对自己刮目相看，做一个最棒的自己，活出生活中的精彩，真正体会生活。
有的人认为生活就是一种苦恼，活着不如不活。错了，他们都错了，死了能感觉到什么？活着可以快乐，可以伤心，能学会很多东西，学会很多知识，只有认真生活的人才能找到生活的乐趣，过自己独特的人生，体会生活的意义。生活中我们有家人，有朋友，他们陪伴着我们，与我们一起快乐、一起伤心，因为有了他们，所以生活才有意义，因为有了生活，所以才有他们。
我们的生活流年似水，所以我们更要好好珍惜生活中的点点滴滴，不让时光白白流失。
有爱才有生活，有生活才有爱！
流年似水作文12
说起身边多愁善感的女孩子，我第一个想到的就是我的同桌了，我的同桌算不上最漂亮的，但在我心里，她是最特别的，独一无二的…… 我们都喜欢研究唐诗宋词，找一些唯美的句子，都喜欢微微凉秋，喜欢一块学习。
老师特意把我们安排在一起，希望我们互相取长补短，互相促进，所以，我们既是合作伙伴，也是竞争对手。 在我心中，她是一个几乎完美的女孩，她很讲义气，很贴心，也很呆萌。记得有一次上课，我非常困，眼神一晃一晃的，后来干脆趴在桌子上睡着了，然后老师进来了，她二话没说立马把我晃醒了，我醒后发现老师正往这边走，差一点就看到我了，还好她叫的及时啊，要不然肯定就要挨一顿骂了，唉，真谢谢她啊！ 还有一次我被老师叫去改试卷，改到很晚了，几乎改到绝望了，闭上眼睛满眼都是试卷答案，在我最最最无助的.时候，唉，结果还是她来帮我改完的，三克油啦，同桌！同桌的基本守则我们都做到了，一人睡觉一人放哨，一人作业完成了另一个人抄，一个人问时间另一个立马告诉她…… 不过我们这对同桌可谓是风雨同舟啊！ 记得那次周一，刚来到学校，她的英语试卷没了，老师要检查的，我们见人不多，办公室也开着门，我们毅然决然的决定，三个字—偷试卷。
我们来到办公室门口，我在门口看着人，她跑进去找试卷，时间一分一秒过去，不知怎的，我又紧张又兴奋，终于，她出来了，并且拿到了试卷，我们又“偷偷摸摸”的跑回了教室，“呼”终于到了教室，我们大口大口的喘着气，就这短短的几步路，可是仿佛是一个世纪那么漫长，还好没被发现。但是，有喜就有悲，她因为当时太着急，加上没看仔细，竟然拿错了试卷！唉，我们不得不再去偷一次…… 还有一次晚自习，我想去厕所，可是又不敢自己去，于是我就憋了半个小时，最后实在忍不住了，就问了问她去不去厕所，她说她也想去，于是我们和老师说了，一起去了厕所。到了厕所门口，她说她在门口等着我，我问她你不是说你也去吗，她说其实她不想去，是陪我来的，我心里满满都是感动。
还有一些繁琐小事我就不一一提啦，最后我要说一句，我的同桌兼同学兼舍友，希望我们一直是好朋友！
流年似水作文13
转眼之间，我们便六年级了。有一句话，老师真的没说错:六年的时间，真的很短！
现在想起往日，仍历历在目，仿佛昨天发生的一般。不知为何，突然想到了六年级上半学期的教师节，我们办了黑板报，每个同学把自己想说的话写在便利贴上，然后贴到黑板上。老师还没进来，我们一个个关紧门窗，拉上窗帘，一个个全部蹲在座位上，待老师推门而入的那一刹那，全部齐刷刷地站起来，恭恭敬敬地鞠躬，道一声:祝老师教师节快乐！
接着而来的，是老师的惊讶与感动，老师也不再讲课，看着那一张张笑颜，说起了往事，也会叫同学说一些话。六年级的我们，明明都长大了，却还是一个个酸了鼻子，红了眼眶，泪水不住的往下掉。
我也上台讲话了，我说:“六年的.时间，一晃就过去了，现在咋们想想，一年级的我们，二年级的，三年级的……全部都像是刚刚发生的一样。”说到这儿，我的声音待了哭腔，有些颤抖的说:“过不了多久，咋们这个班就要散了，有可能，有些人，一辈子也见不到了。不过，我们就成为老师口中优秀的上一届了。”明明是一句好玩的话，我的眼泪却下来了，看看同学们，也是一样的，咬着嘴唇，不让自己哭出声。
老师说道:“这好好的一个教师节，怎么都哭起来了？六年级还没有完呢，等到下半学期，学习紧张起来了，我说不定还会骂你们，打你们呢！你么不会讨厌我吗？”我们摇摇头，异口同声地说道:“不会。”老师笑了，我们却笑不出来。
这件事，深深地留在了我的脑海里，时时想起，总是想哭，马上就毕业了，我们就要分别了，可能在老师的这一生当中，带过许多学生，但是，我们却会将小学老师牢牢记住。
我甚至不敢说以后会回来看老师，因为我会食言，幼儿园毕业的时候，我也是这么说的，可是，六年了，我从没有回幼儿园一次，是没时间吗？不是的。甚至连幼儿园搬到哪儿，我都不知道，至于幼儿园的好朋友，我更是记不清她们的面容以及名字。
写到这里，已经有些抑制不住自己的情绪了，也就写到这儿吧。最后我要说:小学的同学和老师你们放心，我虽然有可能不会再见到你们，但是，你们一直在我的心中！
五班，不散！
流年似水作文14
时间拖着季节的角落，温暖地把太阳洒在窗台上。
树枝在风中闪烁着斑驳的记忆。在这个舒适的时刻，随着茶的味道卷曲，尘埃落定的思想变得温柔，仿佛一朵纯净的小花散发着淡淡的芬芳。在阳光下优雅地绽放，清澈的时光。美丽而无动于衷的港口在文字和墨水的芬芳中扬起了帆，时间是安全的。黄色的纸是轻描淡写的。眉毛和嘴唇之间的微笑使每一个微笑都变成了每一个季节的花朵，不管风、雨、冷在平凡的日子里。心中的树枝总是绿色的鹅黄，细碎的花朵温暖而芳香。似乎拿着温暖的手掌，让梦想中最美丽的藤蔓在过去漂浮在空气中。
打开快乐的'窗户，摇下星星，把它放在庸俗的世界里，用淡淡的风和淡淡的花朵，使一个优雅而普通的女人和心灵温暖的岁月。用一颗温暖而烦人的心来保持这一生的欢乐。把星光中的空气变成玻璃的心态，一路唱歌。
所有的心都被包裹在墨水和墨水中，让优雅而安静的心灵种植花朵，看着太阳在那温暖的粥和温暖的茶的味道中。
现在春天充满了夏天的青翠和秋天的宁静，来到了冬天的阴霾。繁荣之后的平静可以在寒冷中体验温暖。只有温暖才能使一切变得柔软。感谢生命中刹车的芬芳，使岁月中弥漫着芬芳的沉淀，虽然时间已经老了，脸也隐藏了光线和阴影，或者是心灵的纯真。
一个令人眼花缭乱的想法释放了所有的束缚，所有的人都会变得如此沉重，以至于生命在生命的深处仍然是沉重的。我的瘦笔不能像花一样绚丽，只能回首往事。用雪花飘荡的姿势，清澈的烟花。心也清清楚楚，我一个人在温暖的阳光下铺着这扇窗户，在与白雪交融的日子里写着微弱的文字，听着孤独时代的低语。
通过心窗照亮柔和的阳光，用温柔的心弦绽放一棵冰冷的梅花，让梦中的时光仍然是蒹霞苍的花香。在这个淡淡的时光下，指尖融化了一朵雪花的清凉，变成了一个柔软而美丽的文字。
一杯茶和一杯酒浓浓的思想，感动地在心中生根发芽，绽放着一朵美丽的生命之花，温暖着世界。让一缕思想变成一个温暖的梦，在世界上飘荡，用文字来写一个温柔的烟花年。
流年似水作文15
当，手心忽然长出纠缠的曲线，绕过这三年，开出如阳光般绚烂的花，失落的笑着。——题记
沉沦如孩童般陷入那些早已尘埃落定的年华里。往事的音符徘徊在那些伴花凋谢的年华中，一瓣一瓣的心碎，再随着岁月的风愈合。梦里，又是曾经，那些梦里的阳光，斑驳的洒落，盖满了那些落寞绽放的花朵，夺目摄魂的闪耀着，一直闪过我的青葱岁月，闪过这三年最后的大风大浪。然后，追随着流年的脚步，寻找自己的歌声去了。往事如同孩童般叫嚷，它想摘下天上的星辰，却不知，天空中的星辰也在岁月的冲刷中香消殆尽。回首阳光放肆的春天，却有一种“春至未至”的淡然忧伤。
那些灿烂的年华就在我不住的玩耍中匆匆流逝，连回头的机会也没有，就着样消失得无影无踪。流走的是时间，流不走的，却是永远的记忆沉湎。于是，时间在三年最后的炎热里便显得特别耀眼了。踏一地灿烂阳光，踏一地姹紫嫣红，铺满阳光的'小道上突的显得阴沉起来。再回头，看到的已不是那些飘着纯白云朵的天空，也不再看到那些铺满生机的绿地。
飞鸟掠过天穹，它们也只是唱着，那首明媚忧伤的《流年》，回荡在这段已逝去的青涩季节里，一圈圈的荡漾，绽放……年华春暖，花开，一切很自然的进行着，只是那一缕无可替代的年华变得愈发的美丽了。没有阳光的春天不再单纯得可爱，只是盲目的耀眼，那些关于青春，关于单纯的童话也一点一点的消逝，空余一丝留念，久久不能释怀。偶而站在静谧的阳台上，抚摸着那些从我指间悄然溜过的年华，油然而生出一声叹息，很轻，很轻，化在过往的流年里，淋漓尽致的散落。爬满青苔的年华就像一支陈旧的歌曲，唱着唱着，就涅磐在它璀璨的光芒中，追随着时光匆匆的脚步，消散在下一个年华路口。忽然，我的窗里射入一道黄昏。
流年似水，转眼的空隙，已是三年……
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