我怎么没想到作文

我怎么没想到作文

　　作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的我怎么没想到作文，希望对您有所帮助!

　　【篇一：这件事我怎么没想到】

　　去年秋天的那件事，深深印在我的脑海里，使我至今难以忘怀。

　　那天，绵绵的秋雨下个不停，街上行人稀少。放学后，我低着头急匆匆地往家赶。忽然，我撞到了一个人，急忙抬头一看，是位大伯。那个人踉跄一下，扶住了墙。“对不起，对不起!”我连忙道歉。

　　在朦胧的雨中，我打量着：他中等个儿，手里拿根木棍，瘦削的.脸上那一双木然的眼睛直直望着前方，原来他是一个盲人。我感到有些内疚，连忙说：“大伯，我送您回家吧!”“小同学，太谢谢你了!”那位大伯连忙道谢。

　　我搀扶着他向前走。忽然，我的脚被绊了一下，差点跌倒，我嚷了起来：“真缺德!谁把盖子移开了也不盖好!”“大伯，您这边走，小心绊倒。”只见他站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一边用手摸着什么，一边说：“还会有人从这里过去的，弄不好，也同样会绊倒的。”只见他小心翼翼地把盖子盖好，站起身来。

　　这时，我的眼睛湿润了。盲人知道把盖子盖好，不让别人绊倒，我怎么没有想到呢?虽然他眼睛看不见，但是心中却装着别人。

　　【篇二：我怎么没想到】

　　星期三下午，我们考了数学第四单元。其中一道解下列方程的题把我给难住了。题目是这样的：9x=30+6x。唉，这是什么题呀?老师可从来没教过，怎么方程两边都出了x呢，这可怎么办呀?这道题可是把我难倒了。

　　我想了很久很久还是想不出来，一看时间，呀，快下课了，我费了九牛二虎之力赶紧把剩下的题目做完了。于是，我便又去想那道题：一般方程都是只有一边有x，而这次，两边都有x，就要求两个x，可是，老师只教过求一个x的题目，x都没讲，而且数学书上也没有类似的题目，这可怎么做呀。这是，老师从我身边走过，我便想可以请教老师呀!于是，我连忙叫住滕老师，问道：“滕老师，这道题你根本没讲过，那我怎么做呀?”“我没错没讲过，但你可以试着用你学过的'方法解决没做过的题?”于是，我又在那儿想啊想，还是想不出来，谁知，这时老师突然说：“交卷!”于是，我只好把没做完的试卷交了上去。

　　等全班同学的试卷都交完之后，老师便公布了正确答案。原来，有两个x的方程和一个x的方程道理是一样的，都要先消除多余的数字，最后求出x。这道题是9x=30+6x，那么，我们先把6x消除掉，左右两边都要六减x，就变成3x=30，那就再消除掉3，就变成3x÷3=30÷3，最后x就求出来了：x=10。

　　是啊，通过这件事，我明白了没做过的题目我们可以用学过的方法来解决，在学习数学时，你会发现，学习数学其实是件很快乐的事。

　　评析：学习数学要善于思考，把要解决的问题转化成学过的知识，以提高自己的解决问题的能力。希望今后的你遇到问题要学会思考，触类旁通，你就会从中找到学习的快乐。

　　【篇三：这件事我怎么没想到】

　　今年春天的那件事，深深印在我的脑海里，使我难以忘怀。

　　那天淅淅沥沥的春雨下个不停，在密密的小雨中，街上行人稀少，我也低着头急匆匆地往家赶。忽然，我撞在了一个大人的.身上。我急忙抬起头来一看，只见那个人踉跄一个，扶住了墙。“对不起，对不起!”我连忙道歉。

　　在朦胧的雨中，我打量了这位大伯，中等个儿，手里拿根木棍，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直望着前方。原来他是一个盲人，我感到有些内疚，连忙说：“大伯，我送您回家吧!”“小同学，太谢谢你了。”那个大伯连忙道谢。

　　我搀扶着他向前走。忽然，我的脚被绊了一下，差点跌倒，我嚷了起来：“真缺德!谁把盖子移开了也不盖好!”“大伯，您这边走，小心绊倒。”只见他向前迈了几步又站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一边用手摸着什么，一边说：“还会有人从这里过去的，弄不好，也同样会绊倒的。“只见他小心翼翼地把下水道盖板盖好，站起身来。

　　盲人都知道把盖盖好，不让别人绊倒，我怎么没有想到呢?盲人眼睛看不到，心中却装着别人。这时，我的眼睛湿润了。

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