初中,梧桐作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的初中,梧桐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中,梧桐作文1
春季，春风微微吹过，教室窗外的梧桐树叶，沙沙作响，温和的阳光也透过树叶撒在教室的桌子，撒亮了厚重的书、资料、换了一支又一支的笔芯。这梧桐在我初入学校时，是夏天，树叶繁盛的很，而日复一日，年复一年，这棵梧桐树己经陪我度过了三个春、秋、冬，还剩一个夏天，它就陪我度过了三个春夏秋冬。它现在要陪我度过最后一个夏天了，而最后一个夏天是难度过的，因为它在提醒着我，时间不多了，在学校的时间不多了，离中考的时间不多了。
记得，初入初中时，脸上带着童真稚嫩，开心的笑容踏入母校，开始了九年义务教育的一个初中阶段，初一的天真，贪玩，不想学习。初二的理智，玩耍，慢慢学一点。初三，退去了初一的稚嫩，天真，贪玩，继续了初二的理智。而初三成熟点了，才知道我们要一次大考，才知道学习的重要性，而这次大考决定了我们能不能上高中，继续我们的读书生涯、青春校园，才开始熬夜学习，只为能继续读书，继续我们美好的青春阶段，继续为人生的成功奠定基础。
可能，青春、青涩的记忆，坐在教室和同学们听着歌，和同学们在操场上的追逐打闹、学习，青春的初中快结束了。可我想再自私一点，想拥有一个青春，美好的高中生活，我想为我的青春努力，不为自己的.青春留遗憾。我想这些都属于我。尽管在最后的百天冲刺，还是今天上午的誓师大会，还是月考成绩下来，被同学打趣道:"苏時，你前途有限呀，有限的是蓝翔的挖掘机，你要不要学啊？”还是被我怒回他并踢一了脚:"滚，我前途无限着呢。"但这些不会成为我放弃的理由，因为我不想给我的青春留下遗憾。
现在，这棵梧桐树要陪我度过最后一个夏天了，陪我度过最后的百天冲刺了。而现在我想在看看这棵梧桐树，看看这棵陪我从稚嫩走向成熟，陪我快走过了三个春夏秋冬，现在好好留恋一下。
初中,梧桐作文2
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。春天的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，在地母亲的乳汁。在明媚的春光上长出新生命，那一片片嫩绿的新叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显得一派生机。梧桐花的花语：情窦初开
在春季里晚开的花朵，有着恬淡的气息。也正是因为它的晚开，才更加显得坚贞不渝，就象情窦初开的一段感情，即使不会有任何的结果，也还是成为生命中最重要的`美好，可以伴随我们度过一生
中国梧桐树高大魁梧，树干无节，向上直升，高擎着翡翠般的碧绿巨伞，气势昂扬。树皮平滑翠绿，树叶浓密，从干到枝，一片葱郁，显得清雅洁净极了，难怪人们又叫它“青桐”啦。“一株青玉立，千叶绿云委”，这两句诗，把中国梧桐的碧叶青干，桐荫婆娑的景趣写得淋漓尽致。一眼望去，满地的梧桐叶织成一张黄色的地毯。梧桐叶躺在地上，叶子的边微微翘起，有的呈枯黄色，有的还是青绿色，有的黄中带绿。一片梧桐叶落在我的身上，我捧起它，细细地观察，它有三个大角，叶边还有许多小角，叶脉纵横交错，曲折有序，用手模一摸，叶子的表面十分粗糙，似乎能摸出细细地叶脉。夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长得那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把“大杀，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐叶形似手掌，边缘参差。一条条叶脉清晰可见，仿佛是被秋霜点染成的精美图画，又似秋姑娘写给大自然的神奇文字。那叶面中浸透着明媚而耀眼的黄，那颜色饱满得似乎要从叶尖儿淌出来似的。
又一阵风拂过，树叶“沙沙”，婉转悦耳，不禁让我想起了理查德《秋日私语》的悠远与宁静。和着这动听的节奏，梧桐叶再一次纷纷扬扬，或旋转，或翻飞，宛如一个个训练有素的舞者，展示着属于自己的迷人舞姿。最终，一个个甜蜜地投入了大地芬芳地怀抱。
地面上此时已经堆了一层厚厚地“黄地毯”，轻轻走上去，软软的，还不时发出脆脆的声响。侧耳倾听，我仿佛清晰地听见到那“化作春泥更护花”的强烈心跳。秋，自古就代表了一种萧条与枯零，但我却爱这个季节，更爱这个时节的梧桐叶落……“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想，落叶也是一样的，她摇曳着金黄的裙摆，给大地铺上一层金色的地毯，她静静的躺在地上，仰望天空，天空是那么的蓝，这时，或许会有一个调皮的孩子走过来，踩在落叶的身上，他不会感觉到疼，因为她可以给人带来欢乐，这就足够了。她的愿望仅仅是这些，她很容易满足……秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，像铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。
初中,梧桐作文3
春风轻拂，窗外，纯白的梧桐花打着旋儿，如纷纷暮雪般散落。我的思绪随着这些离去的花儿翻飞，思绪像山间的潺潺流水，水流忽而疾忽而缓，忽而悲伤忽而喜悦……
那一年春季，绵绵的春雨一连下了好久，宛若水晶般的雨滴滋润着小花、小草、大树以及这座我生活了十几年的城市。家乡那有许多梧桐树，在春季这个万物复苏的时节，那些梧桐开满了满树的百花。那梧桐被这些缠绵的春雨一滋润，昨天明明是没有的，今天竟无声无息地就开了，一开就是一大片一大片的，就好像是那雨之精灵为高大魁梧的梧桐树施的魔法，竟能开出这样小巧秀气的花朵！
有一日放学，我们俩一同回家，回家的路便是这条开满了梧桐花的小路。风一吹，如《红楼梦》中娇俏的林黛玉一般的花朵儿便轻轻地落了一地。我俩手挽着手，踮着脚尖，小心翼翼地踩过那满地的洁白如雪的梧桐花，似乎怕踩疼了这些个小家伙们。我的朋友，你是否还记得那童真的画面？我俩甚至对着那棵枝繁叶茂、朝气蓬勃的梧桐树许下真挚的誓言：我们，要做一辈子的好朋友！那时，清新淡雅的花香萦绕在我们身边，你笑靥如花，俏皮地眨着眼，笑着说：“才不要一辈子呢！哈哈，是永远！”我的朋友，你知道吗，在我记忆深处，这个画面是青色的，就像还挂树上的梧桐花，在绿叶的映衬下泛着的那种青色，这个画面是带着香气的，就像那梧桐花开所带来的淡淡的、甜甜的花香；那是青春的羞涩，是友谊的芬芳啊，这般美得能够入画，还带着花香的画面我一辈子也忘不掉！
次年秋季，几乎没怎么下雨，每天的空气都是那样干燥令人感到心烦！梧桐花早落光了，在这个季节，别说什么小花小草了，连那曾经绿得让人惊讶的梧桐树的叶子也开始黄了、落了。就在那个时候，我知道了我不久后就要离开这座城市、你开从小玩到大的你。于是，在我眼中，整座城市都带着那般萧条的黄色，那般了无生趣的黄色。
还是在种满了梧桐树的回家路上。天还是那样蓝，树还是那些树，你还是那样爱笑爱闹，只可惜，绿叶早已变黄，失了生机，花朵早已落尽，不再芳香，而我也要去往另一座城市，不能再和你结伴同行。我们仍是牵着手，一起走过那条铺满了黄叶的小路。我们只是走着，没有说话，只是静静地聆听秋之韵律——双脚踩在叶子上的沙沙响声。良久，你打破了沉默，你说：“不就是转学么？没事，‘海内存知己，天涯若比邻’嘛……”你缓缓地笑了，笑容像在空中飘落的梧桐花——花朵虽然没落，却已经是死物，你的笑虽安静甜美，可终究忧伤得令人心疼。那轻快的语调难掩你眼眸里的泪光，那一刻，我的心似乎也响起了秋天的旋律，似乎也变得像那些失去了生命的黄叶。
又是一年春。如今，我已经来到这个陌生的城市两年了，这里也有很多的梧桐树。我常常安静地坐在教室里，伏在课桌上，侧着头，看向窗外那怒放着的梧桐花。你知道么，我教室高，可以看到更多的花，花上还有蜜蜂在忙碌，有蝴蝶在飞舞，比起家乡的梧桐花美得有过之而无不及。常常我会望着那些欢快、轻灵的虫儿们发呆，我的朋友，我常在像，若是你也见到此番情景，会不会也和我一样想起我俩那时踮起脚尖走过满地花朵的轻快？一阵风吹来，落花纷纷离去，只见那枝头的绿叶真向花朵挥手告别呢！一如我当初走时你对我用力的挥手！
我是花，离去得匆匆，你是叶，只得在枝头等候来年有一次花开。只是，我的朋友，你可知道落花的'无奈？它的离去又怎是心中所愿，又是如何的万般不舍，那洁白的花朵儿又怎愿失去那绿叶的映衬？
所以，我这朵离去的花，愿化作绵绵细雨中的一滴，万千春泥中的一粒，拂面春风中的一缕，只为能给你一丝养分、一滴春水、一分清凉。我的朋友，当日你赠予我的一句诗，现在我也还你一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
四月二十四日，也就是今天，是你的生日。在你生日之际，我要在此对你一诉衷肠：“梧桐树是你我友谊的见证，我绝不会忘记那番玩笑般的誓言！任它花开花落，我俩之间的情谊永久不会改变。因为，我们彼此的心早已幻化成了梧桐树——一棵永远常青，永远花开不败的梧桐树！”
初中,梧桐作文4
自然界的产物，往往给我们带来的不仅是视觉上的享受，更是身心上的放松。
紧张繁忙的期末考试过去了，又到了一年一度的寒假。可是，明天该去哪儿玩呢？啊，就去梧桐山吧！就这样我带着一丝兴奋进入了梦乡。
第二天早上，天还是乌黑一片的时候，我就已经恋恋不舍地从被窝里爬了出来。背着必备用品，来到了梧桐山的大门口，梧桐山的大门宏伟壮观、气势磅礴。让我不禁兴奋起来，心想着里面是不是还有更有趣的等着我呢？
看着窄窄的山路中，人来人往，好生热闹。可惜，我却不认识他们，这让我不禁轻吟：“潇洒梧桐几度秋，凤凰飞去旧山幽。风景不殊人物换，恨悠悠。衰草远从烟际合，夕阳空趁水西流。恰好凭楼便回首，怕生愁。”景虽未换，但是登山的人却一波又换一波。我继续走，来到一个水库，水库里的水清澈见底，四周的景物倒映在水面。让我不禁想起好友逗我的一首诗“暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿”。然后，我顺着泰山涧一路往上爬.
终于，在太阳将要升起的时候，到达了山顶。东边的地平线上泛起一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，阳光暖暖的，照耀在小树的'身上，好像一个慈祥的母亲在为自己的儿子清洗尘沙。
看到这，我不禁伸开双手，拥抱太阳，那感觉让我忘记了生活中的烦恼，忘记了登山的疲惫，只想用心去接近它，去感受它。最后，我还是依依不舍的离开了它的拥抱，当我向远处望去时，深深地感受到“会当凌绝顶，一览众山小”这句名句的意思。
下坡远比上坡容易，所以很快就到了山下。回到家时，已经是早上十点了，心想着：梧桐山可真好玩呢！而且也不是很累。
这次登山不仅让我放松了身心，还让我明白了一些道理：梦再美，也只能是梦；现实再残酷，也必须得活下去。
初中,梧桐作文5
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”那一刻雨是冷的，滴落在李清照的梧桐梦里。“雨歇梧桐泪乍收，谴怀翻自忆从头。”那一刻秋雨暂歇而不再流泪，谱一首心曲悠悠低唱在纳兰容若的耳畔。仰望老宅里的梧桐树下，躺着一把沧桑的藤椅，它向我讲着一段很久很久以前的事。
在老房子还没有租出去之前，奶奶也还在我家，院子就成了自小我最爱的地方，院子里有夏天的葡萄，秋天的柿子，还有奶奶一年四季都看不腻的梧桐树。梧桐树比院子的围墙要高许多，它为什么会在那儿呢？我也不知道，只知道打小，梧桐树就扎根在院子里了。夏天，奶奶坐在那把老藤椅上乘凉，中秋，她也坐在那儿看着月亮升起。我从不知道奶奶为什么爱坐在那儿，她却说树大好乘凉。
奶奶是土生土长的广西人，讲着广西方言，我自然是半懂不懂，自然她不会把我抱到她膝下讲什么美丽的传说。她只是喜欢坐在梧桐树下，摇着蒲扇，看着她的外孙女在后院玩一个下午。
夏末的雨总给人带来莫名的伤感，而我也只能在奶奶的屋子里呆上一个下午。她的手里，织着我秋天的毛衣。奶奶的手艺，自然不在话下。织累了，便看看窗外的梧桐树，嘴里时不时地念叨两句。奶奶识字的，自然她爱梧桐也会爱李清照的“梧桐更兼细雨”的情调，也就是那一刻，梧桐的样子在我的心灵深处美丽了起来。虽然，别人都说梧桐高大，巍巍挺立，是最值得学习的。可我觉得，在那样一个细雨霏霏的下午，我只感到了梧桐的美，是一种汉口江边独有的凄凉。它把自己隐藏的很深，它渴望拥抱雨滴，拥抱这个夏天给它的'最后的一场雨。或许这就是奶奶爱梧桐的原因吧。她也一定读得懂那棵老树，或者说是老友。奶奶坐在床边，静静地织着那淡黄色的毛衣，那个与梧桐花一样美丽的颜色。我看着奶奶，岁月像一把无情的刻刀，在她曾经美丽的脸庞上刻下了并不美丽的花纹——她老了。但她或许也想与院子里的梧桐一起拥抱雨滴，拥抱朝气的夏天，以及拥抱那些逝去的青春年华和那个隐藏得很深的梧桐梦。
十年过去了，梧桐还在，老藤椅还在，只是岁月又将它们老了一个轮回。
又是一个夏末，窗外梧桐树给我讲了一个很美很美的梦。
初中,梧桐作文6
我家的小院里种着一颗梧桐树，它没有笔直的身躯，没有茂密的枝叶，也没有丰硕的果实。它是如此的平凡无奇，它有的只是一颗朴实的心。
我不知道它是什么时候种下的，但是爷爷对待它很好。它就像一位饱经风霜的老人，苍老的身躯，脸上有着岁月的印记，那是时光匆匆走过的印记。它像爷爷一样佝偻着背，无论春夏秋冬，它的枝干总是光秃秃的，上面稀稀落落地挂着几片叶子，无论怎么看都有几分寂寥沧桑的味道。
在我的记忆里，爷爷对这棵树有着深厚的感情。他总是身着一袭布衣站在老梧桐下，年幼无知的我总是和伙伴们围着这棵树追逐打闹，爷爷就在一旁静静地看着我们。
我渐渐长大了，对这棵树的不喜欢也越来越多了。看着这颗丑陋的梧桐树，我总会想：这棵树有什么好的，真不懂爷爷为什么对这棵树有深厚的感情。
我如往常一样又站在一旁抱怨着，忽然间发现了老梧桐下的布衣。心中惊讶着：那不是爷爷吗？只见爷爷伸出粗糙的手，缓缓地，颤抖着抚上梧桐树。爷爷的眼中闪烁着晶莹的泪珠是如此的明显。这也让我更加迷惑了。
爷爷似乎是陷入了某种回忆，他的脸上一直挂着淡淡的笑，是那么的柔和，过了一会儿，爷爷最终只是轻叹了一口气，走进了屋子。我的好奇心迫使我走到老梧桐前学着爷爷的样子，抚上梧桐，闭上眼，却什么也没有发现。我生气地走了，还嘟囔着：“什么嘛，无聊死了。”
过了一年，爷爷得了一场大病，再也没有站起来。这对我来说无疑是个巨大的打击。我只记得哭得很伤心，冲出房间，跑到梧桐树下，大哭了一场，直到累了靠着它不知不觉睡着了。本应该失眠的我却睡得很沉，我梦见了爷爷，他依旧穿着布衣站在梧桐树下。
第二天，我惊奇地发现我在伤心时第一个想去的地方竟然是梧桐树下。我再一次抚上树干，再一次闭上眼睛，我恍然大悟，我看见了，我真的看见了。我看见了年幼时爷爷在梧桐树下给我讲故事，我看见了爷爷在梧桐树前的泪水……一切都恍如隔世，历历在目，一切都是那么的清晰。我明白了，这棵树，承载了年轻一辈的'人对老一辈人的思念。它目睹了我们家族里的人的成长与悲伤。
所以，伤心压弯了它的身子，忧愁带走了它的枝叶，留给它的只有无尽的孤独。它满怀期待盼来一个新主人，可又用无声的哭泣送他离去，这对他来说是多么残酷啊！我不了解它的想法，但是我知道它一定很痛苦。这些伤痛让它无心再装扮自己，年轻的它也是美丽的吧。
许多年后，我回到让我魂牵梦萦的家乡，来到原来的小院，可是一切早已物是人非，我看着唯一熟悉的老梧桐，心中对它的嘲笑已经不复存在，留下的只有无尽的悲伤与思念……
初中,梧桐作文7
我家门前有一棵小小的梧桐树。春天，它饱含激情地长出嫩黄的叶子；夏天，小小的叶子渐渐长大，变成了一把把遮阴的小伞；秋天，它的叶子渐渐发黄——它是多么留恋富有生命力的季节啊！然而秋天的风将梧桐树上的几片残叶彻底扫净；在寒冷的冬天里，梧桐树像是沉默，然而它的心，它的根在孕育下一个春的计划，它在守望下一个春天……
日复一日，年复一年，梧桐树渐渐长大了，小时候的我常常在梧桐树上捉迷藏，有时，我还在树下写作业……那时梧桐树就是我的朋友，我每天都和它朝夕相处。十岁的我长成了一名活泼可爱的小学生。梧桐树也越发挺拔，它有笔直的身躯，粗大的枝干，并且每一片叶子都绿得发亮，一阵风吹来，那一片片绿叶就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美极了。
岁月如梭，我再也不是儿时那个幼稚、贪婪而且不懂事的小女孩了，已经长成了一个十五岁的勤奋好学的中学生，经过一年又一年，梧桐树也渐渐变老了，它不再像以前那样年轻，树上绿油油的叶子也渐渐变黄，那笔直的躯干也显得苍老了许多。
我还依稀记得那年，我家经历了一场暴风雨的侵袭，十亩田全部被大暴雨淹没了。退水后，仅收的一点稻谷因长期阴雨也都发芽腐烂。爸爸和妈妈的精神几乎崩溃了，然而，好心的`二伯拉着爸爸妈妈去抢谷子……那年，爸妈辛勤的劳苦被大雨一洗而去，值得庆幸的是，那年我家还落了几个月的口粮。
今年，我们三兄妹上学，学费七八百，面对这个已经不起风浪的家，这个天文数字压得父亲原来挺直的脊梁也有点驼了，此时，一个很实际的念头在我的心头萦绕着……
这几天，父亲为了我们的学费早出晚归，额头上的皱纹一日日增多，那古铜色的脸上显得很苍老。看着父亲那充满忧郁、充满哀愁的眼神，我鼓起勇气说出了我心头已酝酿很久的事：“爸爸，”他转过头看着我，“有什么事吗？”“我、我……”“有什么事你就说吧！”爸爸笑了笑。“我，我还是退学吧！”他突然怔住了，笑容僵在刀刻的脸上，眼睛定定地盯着我，我吓得倒退两步。他几乎是吼道：“你说什么？你不读了？”我轻轻地点了点头，他听后慢慢蹲下身子，一双粗糙的大手紧紧地抓着他那花白的头发，当我含着泪望着父亲时发现，父亲的眼睛里有泪花在闪动，但不曾流出来，他一字一句地说：“孩子，无论有多大的困难，我也不会让你退学的，你简直太不争气了。你是想退学替我减轻担子，但你这年纪正是学知识的年龄，你把书读好了，就是对我们最大的安慰。”随后，父亲又出去了……望着父亲远去的背影，我久久说不出一句话。
几天后，我们的学费终于凑齐了。我默默地来到梧桐树旁，经过风雨洗礼的梧桐树似乎更加苍劲、挺拔——啊！我忽然明白：我的父亲不正像这棵梧桐树吗？他经历了生活的种种磨难，仍是百折不挠，竭尽全力地呵护我们，他就像这棵梧桐树一样为我们遮风挡雨，夏日乘凉。
啊，我心中永远的梧桐树！
初中,梧桐作文8
在我们的校园的林荫道有一排高大的梧桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。
春天，梧桐树发芽了，一个个都那么饱满，那么娇嫩，每个枝头都挨挨挤挤着芽苞。不知什么时候，芽苞中长出了一片嫩绿的叶子，那黄中透绿，绿中有白的手掌形的`梧桐叶散发出阵阵淡淡的幽香，弥漫整个林荫道。梧桐的枝叶也越发粗壮，仿佛在展示它旺盛的生命力。一阵微风吹来，绿叶随风摆动。好像在对你说早上好呢！
盛夏，烈日当头，梧桐树粗壮的枝千上，已经有许多深绿色的叶子了。叶子又多又密，一片挨着一片，不留一点儿缝隙，金色的阳光洒下千万道光芒，让梧桐树的叶子仿佛镀上了一圈金边，这一排梧桐树仿佛是一顶顶绿绒大伞，支在林荫道旁遮住炎热的。我们在林荫道上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。低年级的小朋友就在梧桐树下做游戏，而我们高年级的同学，则常常伫立在梧桐树下，心中发出千万感慨。
秋天，梧桐树的叶子由绿变黄，一片片凌空飘落，许多叶子迎着秋风，飘飘悠悠，打着旋儿飞落，活像一只只蝴蝶儿在林荫道飞舞，给我们增添了不少情趣。低年级的小朋友将梧桐树叶儿做成植物标本，有的将梧桐树叶儿拿在手中将玩。
冬天，梧桐树没有了嫩绿的叶子，只剩下光秃秃的枝干，我们每天上学放学都要从梧桐树下经过，看着梧桐树在寒风中坚强地挺立着。
望着梧桐树高大的身影，我默默沉思：梧桐树，你那么无私，默默无闻地将自己的所有毫无保留地送给我们，你多么高尚。想着想着，我的心中好像有一棵种子在生根、发芽。
初中,梧桐作文9
在我快乐的童年中，那一棵梧桐树使我无法忘怀……
又放假了，我心中漾起了快乐的水波，又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里，可以玩“土球大战”，“泥土蛋糕”，“树叶拼图”，等许多中游戏。累了，可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息，梧桐树枝丫尽情展开，似乎很高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉很是舒服，但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳，推你一将的狐朋狗友。在那里，我们才是真正的快乐，我们才是真正的玩耍，我们才是真正的孩子。想到这些，我就情不自禁的笑出了声，脚步不由得加快了。
到家了，我拿出钥匙，打开后门，发觉不对劲，怎么有挖土机运作的声音呢？飞快的将书包一丢，迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们，呈现给我的却是一个巨大的'挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树，一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下，“轰隆”的一声，梧桐树倒下了。怎么一回事？为什么会有挖土机？为什么要挖掉梧桐树？很多问题出现在我脑海中。
我懵了。不一会儿，凯风来了，解释说：“这里有人要盖房子了，他们出了钱，这块地盘就是他们的了。”我明白了，问：“那梧桐树就没了吗？”凯风不说话，沉默着，沉默着，我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得，这是世界上，最可怕，最恐怖，最狰狞的声音了。我冲进卧室，嚎啕大哭起来，甚至我也不知道我为什么要哭，是为了梧桐树无法在陪伴我们了？还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园？
夜晚，我走到阳台上，看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上，似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了，安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着，似乎在埋怨命运的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼泪再次夺眶而出……
大人们为什么这么不懂我们？他们口口声声说会让我们快乐的，他们又为什么要毁掉我们的乐园？
初中,梧桐作文10
在我们学校后操场，有一棵高大的梧桐树。听王老师说，这棵梧桐树是1980年，她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时，她和其他老师亲手栽的，现在那棵梧桐树已有25岁了。
好大的梧桐树呀，要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀，有我们教学楼那么样高，我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀！我们每天都可以锻炼身体，爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点：那就是先开花后长叶。
春天，梧桐树开花了，雪白雪白的，像一个个白色的小喇叭，一嘟噜一嘟噜的挂着树上，远远望去，像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课，她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时，她们都将花紧紧的搂住，生怕我们男孩子抢了似的'。女孩子捡完花后，便用线将那些花穿起来，有的戴在头上当花环；有的戴着脖子上当项链；还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了，女同学各个是美貌如花赛西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐树长满了叶子，开始只有铜钱那么大，渐渐地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时，老师总将我们带到梧桐树下做操玩游戏，阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上，我们觉得格外凉爽。
【初中,梧桐作文】相关文章：
梧桐树的哭泣初中优秀作文05-04
梧桐下的布衣初中作文900字11-22
梧桐高中作文05-09
忆梧桐作文05-05
描写梧桐作文09-16
青灯梧桐高中作文11-14
梧桐叶的作文精选11-17
梧桐叶高中作文05-08
校园的梧桐树作文02-19
关于梧桐树的作文12-13