成长的故事作文3篇
成长中的故事犹如五彩斑斓的布景画，五颜六色、丰富多彩。他更像一部情感生活剧，喜怒哀乐、酸甜苦辣。下面是小编整理的成长的故事作文，欢迎阅读。
成长的故事作文1
班里有一位同学叫姓时，由于个子娇小，说话口吃，同学们都叫“结巴小时”。也正是因为口吃，他平时很少和大家说话，上课也从来不举手发言。
记得本学期的一次语文课上，老师教学第三课《父亲的叮嘱》时提了一个问题，让同学们划出父亲叮嘱的话。这样简单的问题，大家自然争先恐后地举手发言了。老师环视了教室一圈，把目光落在小时的身上。她走过去，看看小时的书，就请他站起来回答问题。起先小时坐着不动，后来在老师的鼓励下，小时慢慢地站起来，捧起语文书读了起来：“你……你……你……”可是半天才憋出三个“你”字，后面的句子竟是没读出来。同学们也终于憋不住了，哄堂大笑起来，有的索性也“你……你……你……”的模仿小时的回答，有的直接把小时没读完的句子读完，有的笑得前俯后仰的喘不上气。还有的竟然忘乎所以地叫着“结巴小时”。我也笑得趴在桌上直不起腰来。再看小时，此时他脸涨得通红，低着头，感觉他在落泪。
“笑完了吗？”耳边突然响起一声严厉的`问话，教室里的笑声嘎然而止，一下子静得可以听到自己的呼吸声。此时我们都听到了小时的抽泣。同学们用惊恐的眼睛看着一脸严肃的老师，吓得大气也不敢出。
“小时有口吃这是众所周知的，但作为他的同学们，我有做到去帮助他，反而在他能勇敢发言的时候嘲笑他，这种行为对吗？无论你的对面是谁，我们都要学会静下心来倾听。学会倾听是对他人的尊重，也是自己个人良好素养的体现。今天的你拥有了吗？”老师语重心长地说，同学们都羞愧地低下了头。我也羞得感觉脸发烫。
小时还在不停地抽泣着，同桌拿出一张餐巾纸给小时，大家都不知如何是好！老师走到小时的边上，扫视了一下全班同学，温柔地说：“小时，同学们都知道自己错了，可是你选择逃避对自己是不利的。都说‘明知山有虎，偏向虎山行’，如果你鼓起勇气来更多锻炼，相信你一定会越说越好的！”老师的话音刚落，不知是谁起了个头，拍起手来，教室里响起了热烈的掌声。在大家的鼓励下，小时也终于结结巴巴地回答了问题。
在以后的日子里，每当小时回答问题时，同学们都会静静地听他讲完，再也没人嘲笑他了。渐渐地，我也逐渐体会到学会倾听的好处，周围的同学也越来越多的和我交往了。
成长的故事作文2
在我很小的时候，妈妈就教我背李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我被诗中仙境般的庐山深深地吸引住了，一直缠着妈妈带我去见识见识。终于有一天，妈妈禁不住我的央求，带我前往庐山旅游了。嘻嘻，我的如意算盘打得响当当！
旅游车在崎岖不平的盘山公路上快速地开着，望着窗外满目的青翠，我不禁欢呼雀跃起来——向往已久的.庐山到了。来到三叠泉入口处，妈妈说：“凡星，你可一定要好好爬哦！不能半途而废！”我胸有成竹地说道：“那当然，我肯定行的！”
山路蜿蜒绵长，望不到尽头，走得我的两条小腿直发抖。妈妈看看像长龙般的山路，再回头看看精疲力尽的我，叹了口气：“宝宝，妈妈背你下去吧！”这怎么行，我刚才还信誓旦旦说要靠自己的，只好咬了咬牙，继续往下走。突然，我听见了隆隆的水声，啊！瀑布快到了！我立刻忘记了所有的疲惫，直奔瀑布而去。哇！那飞流而下的瀑布轰然垂直跌入水潭，激起的水雾弥漫了整个山谷。我终于明白飞流直下的意义了！
可惜，好景不长，正当我们流连忘返的时候，导游开始催促我们返回山上，去下一个景点了。依依不舍的我一步三回头，告别了雄伟壮观的三叠泉。刚往上走了100多级台阶时，我已经有些气喘吁吁了，再往上爬到半山腰时，大家都又累又渴。最可恶的就是在我们累得上气不接下气的时候，有一些游客舒舒服服地坐在两个人抬着的滑竿上，悠闲地扇着扇子，好不自在。于是，我哀求妈妈：“妈妈，我太累了，能不能让我坐滑竿上山啊？”妈妈神情严肃地说：“不行。”“可是……”还没等我说完，妈妈就指了指在我们前面的两位老人：“你看看那两位老爷爷，他们有没有坐滑竿？难道他们不比你累？不比你渴吗？你什么时候连两位老人都不如了呢？”
我的脸上顿时觉得火辣辣的，一股不知哪儿来的上进心促使着我拼命往山上爬。“妈妈，我不坐滑竿了，我要自己爬上去！”妈妈露出了欣慰的笑容。最后，我几乎是手脚并用着爬到了山顶，那时的我脸色惨白惨白的了。回望那条“可恶”的山路，我的心中无比的骄傲。
几年过去了，爬庐山的事深深地印在了我的心中。它让我知道：坚持到底，就是胜利！在成长的道路上，每一步都应该坚持自己走完，不要期待别人抬着自己往前行。只有真实的努力过，才能获得真切的成长。
成长的故事作文3
成长，一个多么令人向往的词语，从小，我盼望着长大，盼望着早日有一天能成为大人。绘画，让我懂得了什么是成长。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，喜欢用彩笔画出美丽的世界，画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的，老师是一位老教师，和蔼可亲。讲起课来生动有趣，让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画，可以用彩笔随意绘画，在我开心的时候，可以用画笔画出我的喜悦；在我不开心的时候，可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因为一件事情，我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师，年龄有些大了，满头白发，便不能再教绘画了。那时的我才上四年级，对绘画有了刚刚有了一些自己的感知，老师说，我不能停止学画，否则之前的努力都是无用的。迫于无奈，我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼，我总是想着以前的老师，开始厌烦学画。
我对妈妈提出了我的想法，当时的我感觉自己长大了，认为我能向妈妈提出自己的意见了，心中有着抑制不住的`喜悦。妈妈听了我的建议之后，煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人，个子并不高，总是喜欢叫孩子的小名，感觉十分亲切。老师让我开始接触素描，素描是绘画中十分难的，而那位老师的要求又十分严格，我常常被老师批评，心中十分委屈。每次回家，我都会抱住妈妈痛哭一场，妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事，又对我说：“在追求梦想的道路上，会有风光的时候，也会有失败的时候。只要你用心学习绘画，妈妈就会永远成为你坚强的后盾！”
听完妈妈的鼓励之后，我咬着牙，每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年，我的绘画有了很大的进步，老师每次都会表扬我的进步，爸爸妈妈都替我高兴。
绘画让我明白了，一个人的成长不是一瞬间的。成长，是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞，学会承受挫折，取得胜利。
【成长的故事作文】相关文章：
成长的故事作文精选04-05
成长的故事作文04-03
成长的故事作文05-08
成长的故事作文06-12
成长的故事作文11-27
成长的故事作文11-28
成长的故事作文11-21
（精选）成长的故事作文07-05
（经典）成长的故事作文07-24
【经典】成长的故事作文07-25