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以起点为题的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的以起点为题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以起点为题的作文1
虎子是一个辍学的不良少年。
一年前，虎子从那所寄读的重点中学逃了出来，这是他计划中的第一步：辍学。可是接下来，虎子却陷入了迷茫：那所监狱般的学校，他是不会回去了；家，他更是不敢回去；他想去学习他所热爱的美术，但那些昂贵的工具又让他望而却步。所“幸”在这时，一帮小混混收留了他。
那天，虎子如平常一样，跟他的那帮狐朋狗友一起，在街上漫无目的地游荡。真是无聊，一个小混混突然对他说：“虎子你先自个儿玩，咱们兄弟还有点事儿。”说完，他便和其他几个人一起走掉了。
虎子并不怎么在意。他知道，这几个小混混有很多瞒着他的事，他也不想去知道。瞒着也好，反正肯定不是什么好事，他想。
这么想着，他就抬起了腿，虽然他并不知道该去哪里。
不知不觉间，虎子来到了一座广场。他很熟悉这里，曾经，他郁闷的时候，就会情不自禁地来这里，坐在公园的长椅上，静静地望着天空，可以说，这里承载着他满满的回忆。
公园里十分安静——这个点基本上没什么人会来公园。不过，这里似乎正在举办一场画展。
虎子对这个画展产生了一些兴趣，这个画展的.名称只有一个字：“左”，看到这个名称，虎子有些莫名的期待，但是第一幅画就让他大失所望——这幅画就如同出自孩童之手，甚至连线条都歪歪扭扭，如一团乱麻一般。虎子有些好笑：这种画都好意思拿出来展示？尽管如此，他还是继续看了下去，因为他心里还抱着几分期待。看着看着，他渐渐发现，这实际上是一部成长史，作者的每一幅画，都会有或多或少的进步，而且可以看出，作者有着十分扎实的基础。
越往后看，虎子便越佩服这位作者，不光是为他（她）的进步，更是为了他的坚持。
不觉间，虎子已经走到了最后一幅画前，他看见了一位四十多岁的大叔，这让他有些吃惊。大叔一直专注地看着那最后一幅画，一言不发。
虎子有些好奇地上前搭话：“您很喜欢这幅画吗？”大叔说：“没有，只是有些感慨，我竟还能画出这样的作品……”虎子十分吃惊：“难道这些画是您画的？请问您的名字是？”
“这个嘛……我的名字叫白户。”
虎子听了激动地说不出话来。白户这个名字在绘画圈几乎人人都知道，他是画坛上一位百年一遇的鬼才。可惜，几年前的一场车祸，让这位鬼才的右手废了。从此，白户这位难得一遇的天才，从画坛彻底消失了。人们都说，白户的一生算是毁了。
“你应该听过我的名字吧？”白户接着说：“这些画，都是我用左手画的。车祸之后，我消沉了一段时间，然后我突然发现，我太颓废了，我不应该这样。于是我重新拿起画笔，我的右手不能画了，便开始练习左手，你应该也看过了吧，这些画。”
虎子十分兴奋，一直缠着白户，他们聊得十分投机。聊天中，虎子从白户那里，学习到了许多平时不曾注意到的绘画技巧。他们一直聊到了日落黄昏之时。临别前，白户对他说：“孩子，我不知道你有过怎样的经历，但我要给你一句忠告：回到起点，从新开始并不是什么坏事，重要的是你必须坚持，不去逃避。”
这句话深深刻在了虎子心中。
虎子回到了那所重点中学，重新复读了他落下的功课。课余时间，他会去白户先生那里，跟他学习绘画。
正如白户先生所说，回到起点，从头再来。
以起点为题的作文2
小时候，我曾读过一篇《谁动了我的奶酪》的故事，故事中诠释了一种变化的魅力。读完后我时常想，我的那个新的奶酪又在哪里呢？一次巨大的人生转折让我找到了它。
20xx年9月1日，对我来说是一个具有重大意义的日子。因为，在这一天，我第一次踏入了高中的校门，迎来了人生的一个崭新起点。
我的小学和初中生活都是在从前的母校——胜利油田第十六中学度过的。那时母亲在学校工作，姥姥姥爷也住在校园里，尽管身体特殊，但在那里我得到了最方便的生活和学习条件，得到了那里许多熟知我的老师和同学的帮助。因此，我在那里无忧无虑地度过了九年的学习生活。但由于当时的懵懂无知，我从来也没有珍惜过它，总是认为这都是我应该得到的。
后来，我长大了，该上高中了，我不得不选择一个新的学校。尽管母亲也跟随我调到了新的学校，但我发现，我身边的一切似乎真的变了。面对一个完全陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，陌生的眼神，陌生的`微笑，我真的有些茫然，有些不知所措，想说什么却不知如何说起，想做什么也不知怎样去做。每每那时，我都会独自一人倚着铁栏，仰望星空，望着那点点星光，脑海里只涌起那如珍珠般美好的记忆。那时我真的觉得，在这个陌生的地方，一切似乎都不属于我，真正属于我的，只有那些美丽的回忆。
终于，父亲的一句话唤醒了我。他说：“一个生活在回忆里的人，永远不能开创新的未来。”从此，我开始试着适应这个崭新的环境，开始更加努力地学习，更加谦逊地交友。老师一个个循循善诱的目光，同学们一次次热情细心的帮助，母亲的同事一声声爽朗的笑声，让我一次次在这个陌生的环境中寻找到了快乐。我发现，这里似乎同样美好。
但不管怎样，我知道我必须用实际行动证明自己。我还清楚地记得，当老师第一次将我的作文作为范文在全班同学面前朗读时，同学们向我投来羡慕的目光；当我第一次在自习课上独自离开的时候，同学们都微笑着看着我，友善地说一声“走啊”；当我气喘吁吁地跑到老师办公室询问问题时，老师总会笑着对我说：“别急，慢慢说。”一声声象征友谊的话语，一声声关切温暖的忠告，都向我诠释着一种爱，一种情。而这种爱，这种情是通过自己不懈地努力获得的，是对我取得成绩的最好回报。
现在，当我带着这些崭新的人生经历重温那个“奶酪”童话时，我读到了新的含义，一成不变的人生不是完美的人生，人生的魅力就在于变化，只有在不断适应变化的过程中才能真正体验人生，品味人生，享受人生。因此，我可以自信地说，我在十五中找到了我人生中那块新的奶酪，站在了一个新的起跑线上，踏上了新的人生之路。
评析：从《谁动了我的奶酪》，想到自己要适应变化，寻找自己人生中那块新的奶酪，说明作者思想的日渐成熟。在记录自己思考过程的同时，也锻练了自己的作文能力。
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