有趣的美术课

时间：2023-03-14 23:23:14 作文我要投稿

有趣的美术课

有趣的美术课1

　　今天下午，我上了一节有趣的美术课，真是开心极了！

　　叮铃铃、叮铃铃上课铃响了，温柔的美术老师伴随着铃声走进教室，拿出来几张画跟同学们说：同学们，你们心目中的夏天是什么样子的呢？今天我们就来画一画夏天。我想了想，自言自语的说：我就画一幅水里的荷花吧！

　　构思好以后，我就麻利地开始作画了，拿起记号笔，熟练地画了几朵美丽的荷花，然后在荷花周围画了一群小鱼和几片莲叶，接着又画了一艘小船。我才刚画好轮廓，旁边的同学都夸我画得好看，我听了心里美滋滋的。

　　哎呀！我忘记带水彩笔了于是我不好意思地问同桌：杨沂，能借我用一下水彩笔吗？我忘记带了。杨沂说：当然可以啊，我们都是好朋友呢！我用借来的水彩笔给荷花涂上粉色，给荷叶涂上绿色，给小船涂上了灰色。看到刚涂好颜色的画，我都惊呆了：真的很漂亮啊！粉嫩嫩的荷花点缀在绿色的荷叶中间，特别显眼，灰色的小船缓缓的在水中前行，后面留下一条条水波纹，仿佛真的'是在向前走呢！

　　画好了，我看着画突然就想起了杨万里的小池，我想再画点什么好呢？于是我在边上加了两颗椰子树，这好像是海南的小池呢。看着画，顿时觉得心旷神怡，夏日的闷热仿佛清凉了不少。

　　这节课真是太有趣了，我喜欢上美术课，真期待下一节美术课的到来啊！

有趣的美术课2

　　上午，美术阳老师通知我们下午带卡纸、剪刀和双面胶。

　　下午，我们都盼望这节美术课的来临。终于上课铃响了。阳老师让我们做一个怪兽面具，我看着美术书上各种各样的怪兽，最后决定做一个骷髅头的面具。我把卡纸剪成脑袋大小的长方形，挖了两个方形眼眶，又画了两排尖尖的牙齿，还在脑袋上画了许多皱纹。我想这一定会把别人吓得魂不附体或者是大呼小叫。我精心地做着，心里充满了憧憬和希望。

　　面具做完了，虽不像骷髅头了，但我还是很快活。

　　我戴着面具去吓别人，大家没有被我吓到，反而哈哈大笑。我决定再做一个武器。做一把剑还是做一只长长的爪子呢？我想了一会儿，对，做一根狼牙棒！我把卡纸卷成一个圆筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川双面胶把这些“狼牙”贴在“木棒”上。我还改进了我的骷髅头面具，翦了很多细长的“触角”贴在上成。

　　我找王文扬来玩战争游戏。王文扬手拿大刀，头上的面具更好笑。他的面具挖了两个洞，四周“长”满了“刺”，整个面具都是绿色的'，我怎么都看不出他是什么怪兽。一一场激烈的战斗开始了。只见王文扬挥舞着大刀向我袭来，我一时难以招架，便用我的狼牙棒左挡右挡，然后快速地打向“绿怪兽”。哈哈哈！“绿怪兽”的大刀因为太薄一下子就被狼牙棒打弯了。

　　我们在这节美术课上玩得非常快乐。

有趣的美术课3

　　昨天，我们上了一节十分有趣的美术课－－做玩偶。

　　刘老师一走进教室，就对我们说：“同学们，你们家里都有玩具吧！”“有！”大家齐声应答。“那我们今天自己制作玩具，好吗？”“好喔！”顿时，教室里就炸开了锅，好不热闹！大家都开始干了起来。我迫不及待地将备好的“白皮肤”蛋壳.剪刀......等工具摆好，拿起蛋壳，左看看，右看看，不知从何处下笔。突然，一个灵感划过我的脑海，“对了！”我放下蛋壳，去拿水彩笔。“NO!”我大叫一声，一动不动。蛋壳掉在地上，碎了，那破碎的蛋壳像一滴滴眼泪落在地上。“喔噢”同桌向我做了个鬼脸，差点把我气晕。没了“白皮肤”蛋壳，我心里特沮丧，现在只能用“黑皮肤”蛋壳。这次，我显得小心翼翼，先在蛋壳上画上一对柳条般的眉毛，再画上一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；我又画上一张樱桃小嘴，更加可爱，那小巧的鼻子，更不用说了。该给她做发型了，我用黄色的毛线给她做头发，一根.两根，几分钟后，我终于将头发一根根粘好，我看了看，总觉得哪里不对劲。哦，原来，小姑娘还没有戴蝴蝶结！我赶紧用绿色的.毛线做成蝴蝶结状，戴在小姑娘的头上，她笑了，笑得那么甜美。

　　接着，我又给小姑娘做了身体，裙子，手等。好一个漂亮的小公主！蛋壳静4从几样普通的材料变成了独一无二的玩具！真的不可思议！

　　这次美术课真有趣，如果下次还有机会，我一定把小姑娘打扮得更漂亮，

有趣的美术课4

　　“丁零零”上课铃响了，同学们早就盼望这堂美术课了。因为这次要捏橡皮泥。

　　老师在黑板上写下“神奇的恐龙王国”几个字。同学们瞪大眼睛看着老师示范。示范完，老师说了声“开始”，同学们立刻大显身手起来。

　　我准备捏一条剑龙。我拿起深绿色的橡皮泥，把它揉成胡萝卜状，再用刀刻出一道道横纹，这样尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成椭圆形当作身子，再搓出细长的脖子和四条粗壮的腿，又搓出圆脑袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它们小心翼翼地拼接起来。就这样，我的剑龙做好了。可是，我左看右看，它都没精神。怎么回事？啊！原来忘记安上眼睛了。我赶忙团了两个小黑球安在脸上，我的剑龙立刻精神焕发。只见它昂着头，像是对着蓝天高声鸣叫。我在心里“呜……呜……”地叫着，为剑龙配音。

　　这时，同学们的恐龙都做好了。仔细看同学们做的恐龙，有的撒开四蹄在奔跑，有的正在低头吃草，有的昂头在鸣叫，还有的'凑在一起，似乎在开会呢。

　　教室里一下子变成了恐龙的乐园。我们如同穿过了时空隧道，一下子来到一亿年前的远古……我们情不自禁地拿着“恐龙”，让它们奔驰、跳跃，让它们玩耍、戏闹……

　　不知不觉间，下课铃响了。这堂课过得好快，这是多么有趣的一堂美术课啊！

有趣的美术课5

　　在周三的一节美术课上，每个同学的手里都有一根彩色的铁丝，在这一节课上，我们要自己动手做一个真正的雕塑。

　　我们班每一个同学手中的铁丝都大有不同，有蓝色的，有黄色的，也有粉色的，甚至还有彩色的。不好！那是什么！全班同学的目光都集中到了一张桌子上。紧接着，大家开始大笑，只见那桌子上有一条像蛇一样的修水管的大钢丝！

　　随着大家的.欢声笑语，打响了上课铃，老师给我们放了一个制作铁丝人视频。放完视频老师说：今天我们要动手制作一个铁丝人”

　　到了同学们最喜欢的动手时间，我先把我精心准备的天蓝色铁丝取出来，找到了铁丝头，用小夹子夹住头，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一声，铁丝断了！于是我再一次动员，这一次铁丝并没有断，不过我做出来的东西实在太小了等我把头做好了，看看别人，已经做完胳膊了！我加足马力，拿着夹子，东忙忙西转转，终于赶上了同学们的速度，该做底座了，铁丝太长了！于是我干脆上手，又一阵忙乎，一个体态优美，比例完美，身材苗条的芭蕾舞演员，终于亭亭玉立的站在了我的面前。老师把我请上台去，让我介绍这个我自己做的雕塑，等我说完，我都可以看见同学们赞美的眼神！

　　美术，一个抽象的概念。有趣的美术课让我感受到了艺术的魅力！

有趣的美术课6

　　铃铃铃，上课了，同学们回到座位上，开始上今天美术课。

　　美术老师长得胖胖的，笑起来眼睛常常成了一条缝，我们经常称他为弥陀佛。他也不会生气，我们最喜欢上的就是美术课了！

　　美术老师又走了进来。同学们，今天我们来画素描。啊，素描是什么东东？心里正疑惑，老师又开始说话了:“哪位同学坐在这个椅子上来？”

　　咦？看上去很好玩的样子！心里想着，便不由自主的举了手，也许是看我举得高吧，老师选了我。

　　我乐滋滋的走到了讲台上，老师说摆一个造型，于是我就摆了个造型，坐到那像个雕塑一般一动不动。

　　可是坐那真的好累呀！渐渐的，我感觉有点不太舒服。于是便扭了扭脖子，结果传来了下面同学一片的叫嚷声，:“别乱动！”无奈，只好歪着头，继续保持的刚刚的姿势。

　　“铃铃铃……”终于下课了，这种苦不堪言的日子实在是受不了了，感觉都像过了一个世纪之久，我扭扭脖子，刚想下去，就见我的同桌拿着一幅画得意洋洋的向我走来:“瞧，我画的不错吧！”

　　本来不看还好，这一看我脸上的表情都碎裂了，天呐，他画的简直是，是个猪八戒嘛！那猪扒似的'鼻子，山洞一样的嘴巴，真的是我吗？我表示严重怀疑，狠狠的把同桌k了一顿。

　　总的来说，今天还是很开心的，我认识了素描是什么，也懂得了做任何一件事的时候，要认真细心，不要三心二意，不然的话有时会造成严重的后果哟！

有趣的美术课7

　　啦啦啦！又到了我们的美术课。上节美术课上画的是外形奇特的悉尼国家歌剧院，同学们很享受这样的绘画时光，所以对今天这节美术课有了些小期待。

　　上课铃响了，沈老师终于来了。这次老师讲的是毕加索的.一幅画，从作者说到了创作背景，同学们都很认真地在听。不过我老是隐约听到一种不和谐的“啪啪”的声音。我竖起了耳朵在努力地追寻着目标。原来是我们亲爱的胡家鹏“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神贯注地将一个圆形的塑料环扳到底，然后反过来，塑料环立刻蹦起来，发出很吵的声音。“胡先生”眯缝的小眼睛里瞬间放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里乐此不疲。唉，我无奈地叹了口气：我们的“胡先生”可真是长不大呀。

　　接着，老师在黑板上画，我们跟着他画，空白部分可以自己补充，也就是说可以天马行空地来想象了！

　　耶！我最喜欢这种自由创作。老师在黑板上画了一个小女孩和一棵树，剩下的自己想象。

　　我艰难地画好了那个小女孩和那棵树。下面该画点什么好呢？我思考了起来。对了！我立刻在那棵树上画了个小怪手，用吴月冉的话来说就是“外表呆萌的小东西！”挺可爱的，我不禁沉醉于我伟大的画作中。嗯，四周还是有点空，需要加点什么。我想了又想，决定在树上画一个倒着长的苹果，再加上一个倒着的小兔子。哈哈，看着我的画，有点呆萌，有点搞怪，总之很可爱！

　　下课铃响起后，我看到许多同学都在相互看着自已的画作。我路过俞书源旁边时，不禁放声笑了出来。什么嘛，简直是太搞笑了！许多的僵尸在树上倒挂着，向着奥特曼进军。树上被分成了好几块，每块都是一个小天地……

　　非常非常期待下次的美术课！

有趣的美术课8

　　我的学生们都喜欢我，因为我是一个有创意的美术老师。

　　今天，我要上一堂独特的美术课。

　　现在正是春天时节，我和我的学生们来到梧桐山，远望梧桐山，连绵起伏，一片绿荫！

　　我对同学们说：“各位同学，现在，咱们来到这郊区大自然课堂上课，同学们一定很高兴有这样的机会。此时，你们先观察一下这里的美丽的风景，待会儿再好好讨论，找找最美丽的风景线。”

　　于是，同学们就各自去观赏自己发现的风景美点。

　　因为是第一次这样上美术课，大家开心极了！于是呢，自然观察得十分认真，愉快地去感受大自然的神清气爽，朝气蓬勃地做挥笔作画的准备！

　　不久，同学们观完风景，大家集中在原地。这时，学生甲甄可曦问：“老师，我们应该怎么作画呢？”我就说：“简单！现在是春天，把你们所看到的景象一一画出来，比如说，你们在看景象时，所联想到关于春天什么的也可以画进来，如春雨绵绵、鸟语花香、花草齐盛、绿树成荫等等。只要是关于春的，都可以画，现在，想画春天的山就在这儿画，想画春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去丛林，大家开始行动吧！”

　　于是，同学们分头，各自选择自己喜欢的`地方，坐下各自画开了。好像没有一个人静坐不动，或者是打打闹闹，我感到十分满意。

　　很快就画完了，就连不想画的，也都拿出了自己的真功夫，我把同学们的画平地上。草地上，同学们的画和自然风景构成了美丽的画面，仿佛增添了许许多多美丽的色彩，大家们都乐了，个个赞不绝口。我看到，学生们都对我的课程很感兴趣，觉得有意思。

　　我的创意美术课受到学生欢迎，都说，这真是一堂有趣的美术课！

有趣的美术课9

　　美术课上，老师让我们画人像。

　　老师笑着问大家：“同学们，为了让你们画得更真实，大家选出一位模特怎么样？”

　　同学们都异口同声地说：“好！”

　　教室里，大家纷纷议论起来。

　　“曾美美吧。”

　　“对，曾美美。”

　　同学们一致推选曾美美当模特。老师爽快地邀请曾美美上讲台。只见曾美美带着自信的笑容，脚步轻盈地走上讲台，快速地摆好了一个姿势。大家仔细打量起来，不禁感叹道：曾美美可真美啊。她长得中等个儿，头发秀长柔顺，粉粉的发夹像一只美丽的蝴蝶落在花丛中。那一双细长的眉毛，像两根长长细细的柳叶。两个炯炯有神的大眼睛正专注地盯着前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一个已成熟的樱桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿着白净的短袖，流行的泡泡袖口，衬着曾美美更时尚了。那领口和袖口都镶嵌着美丽的鲜花，让曾美美整个人更美艳了。再搭配上那一条粉色的嵌着很多的白色波点的小短裙，简直像一个可爱的小公主。

　　大家静静地欣赏着曾美美的美丽，静静地画着。时间在笔尖慢慢流逝，大家终于都画好了。老师让同学们举起画来，可唯独喔喔头迟迟不敢举起。老师满脸疑惑地走到喔喔头桌前，拿起他的画一看，“哈哈哈哈……”，只听见传来老师的一阵笑声。大家纷纷探出头来，一探究竟，结果都哈哈大笑起来。原来喔喔头画的是刘禅！你瞧，刘禅的身子像个大圆球，圆鼓鼓的。眉毛微微地向上翘，眼睛笑成了一条缝。身上穿着一件大大的'黄色短袖，还有两个白色小扣子，下身穿着一个军绿色的背带裤，两边还有一个大大的口袋，装得满满的。里面可放着很多的零食呢。

　　望着哈哈大笑的同学们，喔喔头连忙解释道：“我以为画刘禅。”曾美美一听，也笑了。

　　这可真是一节有趣的美术课。

有趣的美术课10

　　星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。

　　为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的.....

　　我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的.沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！

　　最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。

　　赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！

有趣的美术课11

　　在我们班上，今天发生的一节搞笑的美术课是历史上“前所谓有的，因为今天“出场“的明星”可以说是数不胜数呀！

　　“叮铃铃！”上课铃声响了，同学们风风火火的从外面进到教室里。而我呢？则像往常一样把书拿出来放在桌子上，然后趴在桌子上。黄老师则是兴高采烈，笑容满面，踏着轻快的`步伐，走进教室。

　　好了，废话不多说，上课了，老师先看了看桌子上，皱起了眉头，“请大家把工具放到桌子上，没有的同学请‘乖乖’的上台站着。”

　　“啊！遭了！”我的脸拉得好长，就要上台时，我的腿像麻了一样，到了台上之后我的脸涨得通红，心里像揣想着一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。

　　过了一会儿，黄老师说：“我们来玩个游戏，名字叫拯救‘贫困’儿童，好不好呀！”

　　好！”黄老师刚说完，下面立刻有好多人在叫好。没过多久讲台上就被挤得水泄不通了，因为大家都上台来领“贫困”儿童了，看着别人一个个都被领养走了，讲台上被‘洗劫’的差不多了，而我也被领养了下去。

　　老师见只剩下几个“残渣”了，便讲起课来中间还讲了笑话，后来全班的同学都笑了起来，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，还有一些甚至笑得捂着肚子站不起来了，引起我们笑的不是老师的笑话而是在老师后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我们哈哈大笑，后来老师还打了翁浩虽然一点都不痛，但也算是洋相百出了。

　　经过这次搞笑事件，我们班也选出了搞笑大师────翁浩和邓伟强。

有趣的美术课12

　　美术课上，老师在黑板上画了一个大大的圆形，让大家发挥想象，在圆形上添画，使它成为自己最喜欢的一种事物。大家听后，非常地兴奋，同学们各自埋头画了起来。

　　我想了想，画什么好呢？画头猪，不行；画个西瓜，不行。有了!可以画个钱袋，因为我希望很富有。我思考好后，也提笔开始画起来。我先用黄色的彩笔花了一个很大的圆圈，之后用绿色的彩笔画了一个“S”，接着在中间添上两竖，然后再用黄色将钱袋涂满，最后，我用红色彩笔画了一条身子绑住钱袋。钱袋画完之后，我又来画自己。先画自己的身体，接着画上燕尾服，然后画了一双锃亮的皮鞋和笔挺的裤子，最后加上一顶绅士帽，手里还拿着一个镶着钻石的拐杖，我的画差不多完成了，我又在空白处加了一些金条、钻石和金元宝等宝物。

　　二十分钟就这样过去了，老师见我们大家差不多都画完了，于是说道：“既然同学们基本都画完了，那就来展示展示吧，二组一号你先来，你是最先画完的。”二组一号同学一听，就像一只胆小的老鼠一直不敢上去展示，最后在同学们的鼓励下才上台去展示。同学们有的画的是猪头，有的画的是花朵，有的画的是皮球，还有的`画的是太阳。大家画的五花八门，都很有创意。我也上台展示了画作，同学们送给我热烈的掌声。

　　我们的教室充满了欢声笑语，这堂美术课真有意思！

有趣的美术课13

　　常听人说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现和创造美。真的，我对这个说法有了深深的感触。这不，下午那堂美术课自己还在回味。”

　　第二节课刚下课，就听到同学们议论纷纷：“等会美术老师来了要坐好啊，不然翘首以盼的美术课就泡汤了。”还有同学说：“哇，下节是我最喜欢的美术课！”上课铃一响，同学们马上静息，等美术老师来的时候，教室里鸦雀无声，老师说：“这节课我们要用植物籽摆图案，希望同学们能充分发挥你们的想象力，创造一幅最美的`画。”我带的植物籽粒可多了，有黄豆、黑豆、红豆、绿豆和碗豆了，还有大米、小米和黑米。大家都在开始做了，我还在欣赏自己的豆子。这时，有声音传过来：“熊星翰，能借点你的豆豆吗？”我回过头看，哦，原来是苏旭在招呼我。“行啊，尽管用，反正我带了很多的，没带豆的都找我啊！”我得意地答话。

　　我先将自己的画涂上白乳胶，再把那些不同颜色的豆子一粒一粒地，很小心很小心地往上贴，生怕自己一不小心把那些可爱的小家伙贴歪了。慢慢地，慢慢地，一幅伟大的作品就在我的手里成功诞生了，我很顺利地就摆出了一幅很漂亮的画。

　　原来看到别人的作品，真觉得很神奇。自己动手做，也算得是不错的。不信，你也来试试？

有趣的美术课14

　　星期四的下午，美术课上老师教我们做盾牌。马老师用简练的语言给我们讲了盾牌的制作过程。

　　老师讲完，我拿着一张4K的大卡纸，让马老师帮我剪成盾牌的形状。只见，马老师拿起剪刀，麻利地在卡纸上剪来剪去，不一会儿，盾牌的形状就剪出来了。

　　我拿着剪好的卡纸开始忙活了起来。我先从蓝色纸上剪下两个比较大的圆片，又从绿色的卡纸上剪下两个较小的`圆片，接着用双面胶把这两个小圆片分别贴在两个大圆片上，并把它们贴在盾牌中间位置上，这样盾牌的眼睛就做好了。然后，我从淡蓝色的卡纸上剪出像小鸟翅膀一样的羽翼，把它们贴在眼睛的下方，然后用橙色卡纸剪出弯弯的眉毛，红色卡纸剪出尖尖的嘴巴，莹光浅粉色卡纸剪出像桃子一样的鼻子，黑色的卡纸剪出细细的手臂。最后，在马老师的指导下分别贴在盾牌的相应位置。一个栩栩如生的盾牌诞生了！

　　做完盾牌，我又拿出灰色的卡纸剪了一个菱形和很小的长方形，用黑色的卡纸剪了一个又细又长的长方形，再用双面胶把剪出的卡纸连接起来，一个攻击性的武器——长矛也大功告成了。

　　看到早已做完作品的同学们争先恐后地找老师拍照留念，我也情不自禁地拿起了我的作品。可是，下课铃声响了，哎，真可惜，差一点就可以拍照了！

　　这节课不仅提高了我们的动手、动脑能力，也让我们了解了盾牌的功能和特点，真是一节有趣的美术课啊！