小学四年级作文:放风筝

时间:2021-05-09 10:33:23 作文 我要投稿

小学四年级作文:放风筝

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文:放风筝,欢迎大家分享。

小学四年级作文:放风筝

小学四年级作文:放风筝1

  今天下午体育课上老师,带着我们到体育广场去放风筝,同学们可高兴了。到广场不大一会儿,广场上的风筝就是满天飞了起来,但是今天的天气不是很好,风不太大,又很热不利于放风筝。大多数同学都失败了。

  我也试着放了起来,我让同学帮我拿着风筝,我拉着绳子,准备就绪后,我喊了一放 ,同学立即将风筝扔到空中,我一个手拿着线团,一个手拿者放风筝的线,就飞快的跑了起来,出乎我的意料之外,我的风筝飞起来了。不过没过多长时间就掉下来了,我又试了好几次,可就是放不起来。老师看到后过来给我们讲解了要领后,我们按照老师交的办法去做,一会儿风筝就飞起来了,我高兴急了。

  正当手拉着线心里美滋滋的时候,没有注意手里的风筝线没了,风筝一下子就飞了,我和我同学马上去追,幸亏风筝飞的不太高,很快就要追了回来,不然就会挂到前方一建筑施工现场的铁住上,这一次可把我吓坏了,要不然这个风筝就会毁于一旦!

  这时同学们已经筋疲力尽了。这一次让我懂得了做事要有一定的技术,还要专心致志,千万不可马虎大意,只有坐到这几多成功才会属于我们。

  同学们可高兴了。到广场不大一会儿,广场上的风筝就是满天飞了起来,但是今天的天气不是很好,风不太大,又很热不利于放风筝。大多数同学都失败了。

  我也试着放了起来,我让同学帮我拿着风筝,我拉着绳子,准备就绪后,我喊了一放 ,同学立即将风筝扔到空中,我一个手拿着线团,一个手拿者放风筝的线,就飞快的跑了起来,出乎我的意料之外,我的风筝飞起来了。不过没过多长时间就掉下来了,我又试了好几次,可就是放不起来。老师看到后过来给我们讲解了要领后,我们按照老师交的办法去做,一会儿风筝就飞起来了,我高兴急了。

  正当手拉着线心里美滋滋的时候,没有注意手里的风筝线没了,风筝一下子就飞了,我和我同学马上去追,幸亏风筝飞的不太高,很快就要追了回来,不然就会挂到前方一建筑施工现场的铁住上,这一次可把我吓坏了,要不然这个风筝就会毁于一旦!

小学四年级作文:放风筝2

  星期天早晨,风和日丽,是放风筝的好天气。我约飞兰去公园的大草坪上放风筝。等来到了草坪上,天空已经飞满了风筝:有活泼可爱的小金鱼,有勇猛高飞的老鹰,还有长着无数只脚的蜈蚣……

  我赶紧从袋子里拿出心爱的燕子风筝,飞兰则赶紧过来帮忙。见飞兰一手拿着线轴,一手扯着线,向前飞奔,我连忙高举着风筝,跟着飞兰跑。耳旁的风呼呼地叫着,可我的心思却不在怎么配合上,而是在想着其他的事儿。

  当时,我正幻想着风筝已经飞上天空,大家正朝我欢呼的情景。想到兴奋之处,我还情不自禁向大家挥手致谢。这一挥不打紧,本应拿风筝的手就这样莫名其妙地松开了,风筝也就随之在空中胡乱翻了几个跟头,然后掉了下来。

  接下来,我们又重来了几次,但都没有成功。累得气喘吁吁的我们便开始互相责怪对方。“都怪你,扔风筝不往上扔。”面对飞兰的指责,我也来气了:“还说我?是你跑得太慢了。风筝才飞不起来的。”正当我们吵得不可开交时,爸爸走了过来。“风筝好放吗?”我听出了爸爸话里的深意,羞红了脸,小声回答:“不好放。”爸爸温和地对着飞兰说:“你拿着线轴,对着风,使劲向前跑,一边跑,一边放线。”然后又转向我:“后面拿着风筝的人,要把握好时机,感觉风筝被风托住时,就松开手。”

  一听爸爸还要我们再放一次,早就大汗淋淋,衣服湿透的我们一下子就四仰八叉,躺在草地上。见我们不肯起来,爸爸鼓励我们:“你们再试一次看看。按我的方法,肯定能成功!”“让我们休息一会儿再说。”我精疲力竭,飞兰也好不到哪里去,她小声嘀咕着:“我们根本不会放风筝,还是放弃吧……”

  情绪是会感染的。就在我也想放弃时,看见爸爸在一边摇着头,一边自言自语:“现在的孩子太不能吃苦了。长大以后肯定没有什么出息。”

  “谁说我们长大了没出息的!”爸爸的话激起了我的好胜心。“飞兰,走,咱们一定要把风筝放起来。”我一把拽起躺在地上不肯起来的飞兰,两个人又乐此不疲地放起风筝来。

  一次、两次、三次……尽管次次都没有成功,但是为了证明长大一定会有出息的我们却越战越勇。一次一次地总结经验教训,一次一次地改进。八次、九次、十次……终于,风筝飞起来了。它越飞越高,像一只刚学会飞的小鸟,摇摇晃晃飞向云霄,最后在天空中自由自在地展翅飞翔。

  “风筝飞起来了!风筝飞起来了!”我兴奋得向爸爸跑去:“我们00后也是能吃苦的。”爸爸朝我们竖起了一个大拇指。

小学四年级作文:放风筝3

  桃花盛开的时候,是放风筝的好时光。

  星期天,我和爸爸一起来到风筝店买风筝。这里的风筝可真多呀!有蝴蝶的、金鱼的、蜻蜓的、龙的……真是琳琅满目。我真不知该买哪种好,最后我觉得龙风筝很有气派,于是决定买龙风筝。这时,卖风筝的阿姨说:“这种龙风筝虽然好看,但是很难放上去,你可别后悔呀!”“难放才有趣呢,轻而易举就可以放上去那才没劲呢!”我答道。

  我们高高兴兴地来到陆羽广场,这里放风筝的人可真多啊!我举起风筝试了试风向,就站在下风处,逆风跑起来。可是风筝好象在跟我作对似的,总是飞不上去。好不容易飞了上去,却又一头栽了下来,摇头晃脑,忽左忽右,好象一条醉龙在空中盘旋。这时,只听见一个小朋友说:“这只龙风筝只知道在下面打转转,瞧那只金鱼风筝飞得多起劲呀!”我又急又气,连忙找来爸爸。爸爸拿起龙风筝左瞧瞧、右看看,原来问题出在攀线上,如果攀线的长短比例和角度与风向和风力不相适应,那么风筝就不能飞高。爸爸把风筝调了又调,调到了最佳状态,最后一次试飞时,风筝终于升到了理想高度。

  风筝虽然飞得很高,可总是东倒西歪,左右摇晃,在空中打着圈圈,好象真的龙在空中飞舞。这里一个小胖墩骄傲地说:“瞧那龙风筝,就知道在空中打圈,技术可真不行!”听了这话,我心里很不是滋味。我又叫爸爸来帮我稳住风筝。爸爸说:“风筝在空中不听话,是因为风的方向和强弱在不断变化,要稳住风筝,就必须通过调整线的长短来适应风向与风力的变化。”我按照爸爸说的试了试,风筝果然变得温驯了。

  我把线轴交给爸爸拿着,又跑到风筝商店买来三团线,趁风势强劲时就一团一团地加上去。风筝越飞越高,我既高兴又紧张,担心线受不了!仰望高高飞翔的“龙”,那种感觉是多么的刺激啊!我想,这大概就是放风筝的乐趣所在吧!

  太阳快要在西边的楼顶上落脚了,暮色慢慢地围上来。我余兴未尽地把风筝往回收,当风筝的轮廓越来越清晰时,我就像见到了远道而来、久别重逢的朋友。

小学四年级作文:放风筝4

  今天天气非常的明媚,天空湛蓝湛蓝的,好像用清水洗过的一样。白云在蓝天的衬托下显得更加洁白美丽。并且还千变万化,有时像个绵羊,有时像小兔还有时像一朵害羞的小花朵……外面阳光明媚,春风徐徐,本来害羞的柳树姑娘看见一个很好的东西,就挺起身子来,贪婪的吮吸着春天的那个吸引他的东西。马上叶子有了奇迹般的变化,从硬硬的小芽,变成了绿油油的小叶子,看来那是一种能让植物快快长大的的药物,这种药物即能让生物成长的快还不伤害树的养分,这种肥料非常的便宜又好使它就是——阳光。

  这么好的天气我和妈妈决定一起去世纪广场玩,一是为了出去轻松一下,二是放飞我自己做的风筝。其实我做的风筝很简单,就是:先把四张一样大的小正方形都竖过来成为菱形,然后再把他们都固定好了,在纸上写上“虎虎生威”几个大字,在四周画上一些小图案。然后找8根比较细的木棒,把每一个菱形后面都盛上2根小木棒,固定好了,接上线这个风筝就 OK了。我和妈妈都穿上了整齐的服装。我穿了一条紧身裤,一件红色的毛衣,外面还穿上了大红色的马甲,还有三层,带腰带的短裙,和穿上了带高跟的小皮鞋。带上了旅游帽,非常像一个旅行家。我和妈妈路过了马叔叔的烧烤店。他的小宝宝马明硕也在那里玩,正好小宝宝也想出去透透空气我们就一块去了世纪广场。那里人山人海,从远出看就像一群密密麻麻的小黑蚂蚁。风筝在人群之间来回的飘荡。

  我马上迫不及待的拿出风筝放飞,但是很可惜,风筝没有像我想象的那样在空中翱翔,而老是在空中打转,迟迟不见飞起来,我只好放弃了放飞风筝的念头。听妈妈说可能是木棒太粗的原因,下次做,我一定改正。我又划了一会活力板,这次划的比上一次划的强多了。我像一只小燕子,在空中自由的飞翔。划了一会,我感到非常的热。身体就好像着了火一样。我就吃了一支雪糕,真爽!!!!!!!本来妈妈不让小宝宝看见我在吃雪糕,可小宝宝就像有火眼金睛一眼马上找到了藏在角落吃雪糕的我,并哭着要吃,没办法只好给他了一点,他本来有泪痕的小脸蛋,立刻有了难得的笑容。吃完雪糕以后弟弟就爬上爬下的,一会进水池里,一会进花丛里,因为婶婶跑的不快,就把这个看好弟弟的任务给了我,弟弟还真不老实,一会进去一会进来,弄的我本来是个干净的旅行家,现在成了一条脏脏的泥鳅。大约5点多钟我们回到了家。那时我简直被累跨了,看来当旅行家很不容易。

小学四年级作文:放风筝5

  放风筝对我来说特别难,我一直努力放,可没用,这风筝就像和我赌气似的,死活不肯上天。拉着向上扔,用绳子向上甩,它就是接着掉下来,就算有大风的力量,把它硬生生地吹上去,它也就是在小树这么高的位置盘旋几圈就接着掉下来了。说是风筝的质量问题吧,都换过十几个了,各个都不便宜。说是环境问题吧,别人的风筝都飞的成个黑点了,这可是同一时间放的。说是技术问题吧,我还指导别人放起过风筝呢!哎!看着别人的风筝飞的这么好,而我只有羡慕的份,我甚至想过,是不是自己今生与风筝无缘。放风筝对我来说呢,几乎成了一个梦想。没想到,寒假的一天,我竟然梦想成真了。

  这是一天下午,风很大,吹得人全身冰凉。我和爸爸本来打算去爬山,可看见别人的风筝在空中飞舞,又忍不住想试一试。没想到爸爸也想放,于是我们父子俩就去了风筝店。来到店里,我提议买个小的,我没太指望它能飞起来,觉得这只是去失败。而爸爸却信心满满的给我买了个巨鹰,并买了个很贵的线盘,还是钢线的,说:“要买就买个好的,放不起来不等于零吗!”于是我们架着大鹰去了广场。

  这么大个风筝,引来一些人围观。我说:“不如先请教别人吧。”“行!”于是我们去请教别人,虽按很多人的方法都没成功,但我了解到,他们都不是一开始就会的,都是练了很长时间才成功的。我并没灰心,又请教了一个哥哥。在他的帮助下,在内心的呐喊声中,这只巨大的老鹰飞上了天空,翱翔在空中,两旁特设的副翼和后面的尾翼一扑一扑,不知道的还以为是真的呢!看着风中的雄鹰,我内心的激动难以表达,只好用相机咔嚓咔嚓照个不停。后来,天晚了,鹰该降落了。其他风筝一个接一个的一头栽下来,而鹰却这样倔强,这股强大的力量几乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走几步,要不然,这绳可真要断了!

  半个小时过去了,鹰终于飞累了,降落了下来,它连降落都是这样的高贵,头昂向天空,胸脯高高挺起,连尾翼都不去沾地,只有爪子轻轻触地,整个都是立在地上的。啊!真是一只高贵的鹰!当我走过去时,他就像用这犀利的双眼看着我,几乎让我没有勇气去拿它。终于在几分钟后,他跟着我“飞”回了车里。

  啊!我第一次感受到放风筝是如此的有趣!嗯,明天下午,我还要去——放风筝!

小学四年级作文:放风筝6

  诗中说:“盼春天,田野看!谁去高飞,放纸鸢先玩。暖日归来千万燕,舞翅围观,乱了迷花眼。一双追,声笑传。”阳春三月,使人神清气爽。我享受着春天,心想:风筝节不久就到了,我为什么不去做个风筝呢?

  我找来同伴一起做风筝,我要做的是一只小燕子。我先拿来一张纸,剪出燕子的形状。接着,我抄起勾边笔和丙烯颜料,勾画出它炯炯有神的眼睛、尖尖的黄色嘴巴和身子上五颜六色的花纹,别提有多漂亮了!

  我和同伴们提着各自的风筝,兴高采烈地冲出家门,“放风筝啦,放风筝啦……”我们像候鸟迁徙一样,浩浩荡荡向公园奔去。到了,到了!和煦的阳光洒在生机勃勃的小溪旁,我们并排坐在草地上,摆弄起自己的风筝来。看,我们把自己的风筝打扮的如此神采风扬!

  开始了,开始了!我左手拿着线轴,把“小燕子”向空中抛去,边放线边退后。可是它没完全飞上去,而是在空中不停地翻跟头,我松一下、紧一下地拽线,它仍然在转圈。紧接着,风筝好像失控了一般,一头扎在了地上。第二次放飞,我吸取了教训,风筝刚飞起来,就赶紧拉绳,小燕子稳稳地飞了上去。

  我惬意地站在草地上,抬头望着空中飞舞着的各种风筝。快看,快看,天空中五颜六色的风筝被太阳照耀着,显得更美了。一只老鹰紧缩爪子在空中盘旋,仿佛在飞来飞去寻找猎物;靓丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,炫耀着自己优雅的身姿。我的小燕子也跟去凑热闹,瞧,它飞的最高啦。天空被风筝点缀成一幅美丽的画,令人目不暇接,心旷神怡。

  风筝线在半空中摇曳着,画出一条条优美的弧线,勾勒出了童年的梦;小燕子摆动着翅膀,带动着我灵动的思绪。

  2放风筝看图写话300字

  今天,爸爸给我买了一个风筝,要带我去放。

  我们开了一个小时的车来到了沙滩,我看到了许多形状的风筝,有鹰的、蛇的、鹅的,还有……

  我们也开始放风筝。我的风筝是个蜻蜓,爸爸拉着线开始跑,我在后面跟着。风大了,我把风筝往天空上一抛,风筝乘着风就飞了起来。太神奇了!

  我叫爸爸让我放一会,爸爸给我线,我拉住线飞快地跑了起来。可是我没跑多远,风筝就落下来了。爸爸捡起风筝,教我风筝要迎着风放,风起的时候放线,风小的时候就收线。我学会了,我又开始跑,风筝终于飞起来啦!

  妈妈在旁边为我加油。

  风大了,风筝也被吹得好高好高了。

  看着越飞越高的风筝,我好开心!

小学四年级作文:放风筝7

  这周六,我们上了一堂别开生面的作文课——放风筝。一大早,我就带着我心爱的老鹰风筝往学校跑。

  我的老鹰风筝大大的,浑身的羽毛黑白相间,两只圆溜溜的眼睛炯炯有神,当然,还少不了一对威风凛凛的大翅膀!

  当我迫不及待的跑进教室时,“我的天哪!”眼前的一幕让我忍不住大叫起来,教室里已经成了风筝的海洋,有可爱的金鱼风筝、有绚丽的彩虹风筝、还有漂亮的凤凰风筝……其中,最特别的要数张清雅带来的超级古董花脸风筝,看得我眼花缭乱。郑姥姥简单地说了一下安全事项,就领着我们下楼去放风筝了。

  我冲到操场,左手拿着线轴,右手把风筝高高举过头顶,然后开始狂奔起来。我一边跑,一边放线。一米、两米、三米……我的老鹰风筝翱翔在半空中,别提有多威风!可这时,我也累得气喘吁吁,实在是跑不动了。哪知,我才刚停下脚步,老鹰风筝就像饿极了肚子,毫无力气一般悠悠荡荡地飘落了下来。“哇,张潇文的风筝飞得比教学楼还要高了!”听见同学们的欢呼声,我抬头看了看,一边收线一边想:我也要把风筝放那么高!我正想得出神,可手上的线轴却突然转不动了。我一看,地上的风筝线打结了,这可是个麻烦事儿!长长的风筝线变成了一团乱麻。我蹲在地上,仔细地找出线头,然后慢慢往外拉。“还好,还好,这只是个活结!”我终于松了一口气。

  不过,洪嘉璟就没有这么幸运了。我正在小操场跑着,洪嘉璟一脸沮丧地走过来像我求援:“康心童,你能帮我解开这个结吗?”“好的!”我接过她手中的风筝线。可倒霉的是,我拉来来去怎么也扯不开这个牢牢的死结。洪嘉璟想了一下,说道:“你快上去拿剪刀来。”我刚跑进教室,就发现张潇文正拿着一把剪刀,原来她的风筝线也打了一个超大的死结。我们俩咔嚓、咔嚓两剪刀,把这个死结搞定了。这时,楼下传来洪嘉璟的尖叫声:“康心童,你快点!”哈哈哈……我和张潇文听到忍不住大笑起来,拿着剪刀就往楼下跑。

  “叮铃铃……”下课铃响了,我说道:“我们今天不是集体放风筝,而是集体打结才对!”

小学四年级作文:放风筝8

  绵绵春雨淅淅沥沥连续下了好几天,今天终于停了,而且还是周末。老天爷真是太懂我们孩子的心了,这阳光明媚,微风拂面的天气,不正是放风筝的好时光吗?

  吃过午饭,我拿着妈妈给我买的燕子风筝直奔三台山公园。经过几场春雨的滋润,三台山公园柳树已抽出翠绿的嫩芽,桃树长满了粉红的花骨朵儿,到处都草青叶绿,一派生机勃勃的景象。

  广场上人声鼎沸,热闹非凡。那边有跳舞的,有下棋的,有打太极拳的,这边有玩飞碟的,有玩轮滑的,有……但我已无心看这些热闹了,我的心早已被草坪上空飘浮的各种各样的风筝吸引住了。你看,天空中有灵活可爱的红金鱼,有勇猛高飞的老鹰,有长长的的蜈蚣,有美丽活泼的蝴蝶……蓝蓝的天空衬着这些五颜六色的风筝,显得灿烂无比。看到如此美景,我赶紧向草坪跑去。

  草坪上放风筝的人很多很多,大多是一家三口,也有小伙伴们三五成群结伴的。这不!我看见我的同学小浩和小兰在那边玩呢。不过,他们看起来有点沮丧。我跑过去问:“嘿,你们怎么不把风筝放到天上去呢?”小兰说:“不会放,放了好几次都掉下来了。”小浩说:“不信,你试试!”

  “试就试,我就不信了。”我一边放线一边拽着风筝,只见我的燕子风筝揺摇晃晃飞上了天,我还没来得及高兴呢,它就“啪”的一声倒栽葱似的摔下来了。试了好几次都不行,我是又气又急,心情低落到了极点。

  就在我们灰心丧气,准备放弃的时候,我忽然想起妈妈常对我说的话“遇到困难可以哭泣,但不能转易放弃。”我拽着他俩跑到那位把风筝放得最高的叔叔身边向他请教。叔叔很和蔼的说:“小朋友,放风筝一定要先看好风向,风筝只有顺风放才能放得起来,而且还要有耐心不能猛拉猛拽的。”

  听了叔叔的话,我们又信心满满了。看好风向,小浩托起我的燕子风筝顺风跑去,我则手持风筝线,抓紧线轴逆风慢跑,边跑边慢慢地放线,一阵强烈的风吹来,小浩猛地一松手,只见风筝“呼”地一下子飞起来了,而且扶摇直上,越飞越高。

  “我们的风筝上天啰,我们的风筝上天啰!”小浩和小兰激动的大喊大叫,又蹦又跳。我也是欣喜若狂,激动无比,这种经过失败而成功喜悦是无法用语言来表达。

  看着我们的燕子风筝在高空时儿盘旋,时而俯冲的调皮样子,我思绪万千。看似简单的放风筝也需要知识和技巧,凡事如果浅尝辄止是不会成功的,更不会品尝到成功的喜悦的。

小学四年级作文:放风筝9

  我最爱去的地方,那非游乐园莫属。说起漂亮的景点,也是数不胜数。可是,在这既漂亮又充满乐趣的景点里,我最记忆犹新的是大家熟悉的运河文化广场。我对那里有着另一番情感,还得从那件事说起。

  记得上个星期日,我和好伙伴高高兴兴地去放风筝的路上,我们的眼睛忙极了。我透过车窗向空中望去,只见空中那花花绿绿的风筝,真像一朵朵绽开的花朵,看,那个威武的长龙风筝,像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!

  那里有条鱼呢,它正奔向海水妈妈的怀抱呢……

  经过一个漫长的旅程,我们终于来到了运河文化广场。“飞,噢。飞起来啦!”

  “哎,掉到树树上了!”

  “取下来了!”

  “呀!”

  又和其他风筝线缠上了!”

  这回我一惊一乍的,真够我忙的。呼的一下,风伯伯生气了,它用力地吹着天上那乱糟糟的挡着视线的东西。“啊!我的风筝飞起来了!

  我高兴地蹦着、跳着。“妈妈,妈妈,快放线!”

  “哎呀,这线上系了一个死扣,放不了线!”

  “啊”我那高兴地心情一下子飘到九霄云外去了。我心想:我那有着飞天梦的“喜羊羊”,经历了万般坎坷终于迎来了光明,可是问题又出现了,这个节骨眼上,怎么办呢?我可不能让这么好的机会浪费掉。于是,我灵机一动,对妈妈说:“妈妈,您先别解了,让我带着风筝旅游到伙伴哪行吗?”妈妈犹豫的答应了,我带着风筝跑呀跑,四处寻找着朋友。“呀!”

  我的手一滑,风筝轴绕在了树上,而风筝依旧在空中飞着。我坐在树下呆呆地看着风筝,心中盼着风筝赶快掉下来。这一景观引来了许多游客前来观看,有的还在议论着什么。朋友那边呢,也没有放起来。阿姨说:“真是该上去的不上去,该下来的不下来。”转眼就到了回家的时间了。我的好朋友的.风筝却在放的时候飞进了房顶的凹槽里,怎么取也取不下来了,因此,她们损失了一个风筝。而我呢,风筝取下来了,还意外得到了一个小礼物,至于是什么东西和原因吗,我下次再跟你们说。

  我相信大家也会有喜欢的景点,在那里一定也发生了像我这样有趣的事吧!

  如果大家有,请与我联系。

小学四年级作文:放风筝10

  夕阳很漂亮,天边有点红,像火烧云,好像还有许多樱花绽放在天空里,一切都美得像极了童话。我带着风筝去空地放风筝。

  空地有挺多人的,各种各样的风筝。那些细细的线丝串着一个个在蓝天中生龙活虎的风筝。我在人海中发现了一个特别的小女孩。

  那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛,卷起的凌乱头发,是一簇美妙、蓬松的油草,是一簇舒卷的轻衣。

  她似乎不会放风筝。她不停地奔跑,将风筝放起,风筝在半空摇摇晃晃。一阵风抚过,风筝顺着风往上昂了昂头,女孩紧忙放线。但不一会儿,风筝又被风狠狠地打回了地面。刚刚眼睛还闪亮闪亮,一下子眼中火把被熄灭了。

  她再一次放起风筝,拉着线在努力奔跑。噗通!女孩摔倒了!她豆绿色的短裙子上沾满了尘土,风筝斜斜地插在草地里,她眼窝的水越蕴越多,越蕴越饱,终于夺眶而出,流过她的脸颊,就像露珠在荷花上滚动一样。我的心一惊,正准备去帮女孩时,她自己突然用胖乎乎的手臂抹了抹脸蛋儿,扯着风筝再次奔跑。

  沐着霞光,女孩整个人光亮起来,太阳恰好压在她的卷发上。是那份坚持还是那份勇敢感化了微风,风筝被风缓缓地送上了蓝天,同其他风筝一样,在蓝天中画划出属于自己的弧度。瞧那女孩,稚嫩的脸上浮着醉人的笑容,露出两个酒窝,眼睛里透出柔和的光。

  看着女孩所做的一切,再想想我曾经所做的一切。没她那么坚持不懈;没她那么勇敢;更没她那么坚强。我竟然比不过她,我自愧不如,内心的羞愧被无限放大。

  风的奏响,树叶的摇动,风筝的沙沙乐响,添加一点夕阳的温暖,再由女孩的坚强和勇敢为曲调,编成一首快乐的歌。这首歌被存入我的心灵八音盒中,成为我人生的伴随曲之一。

  磨砺内心比放风筝要难得多,犹如水晶与玻璃的区别。那个不会放风筝但却一直在放风筝的女孩,就像是个仙女。她的微笑更纯洁而美好,我相信坚持不懈的那份坦诚和真诚会成为她人生的动力。

  那首歌我依然记得,是支欢乐的歌,它记载了一个人的努力。仍然记得,那是一个夕阳,一支风筝,一个女孩。

小学四年级作文:放风筝11

  春暖花开,桃红柳绿,今天,我校六年级同学迎着和煦的春风,在太湖广场上举行了一次欢乐的放风筝活动。

  不一会儿,我们就坐着车到达了目的地。放眼望去,眼前一片明艳。天格外的蓝,空气格外的清新,风儿小跑着不断向我们这儿“冲来”,同学们跃跃欲试,纷纷拿出自己的风筝,远远一看,五颜六色的一片。他们跑着,跳着,呼喊着同伴,奔向广场。原先宽广的广场,很快便被三三两两的同学占据了。

  我也不甘落后,兴致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”,手忙脚乱地插上支撑杆,穿上线,就随便往上一抛,没想到,“呼”的一下,竞往上窜了几米,“嘿,真给力!”我的合作者杨紫语跑了过来,“别着急,慢慢放,心急吃不了热豆腐,我们都是初学者!”“OK!”我拿着线团,杨紫语把风筝往上猛地一抛,还没等我放线,它便像一个落线的玩偶般掉在了地上。哦,不!再来!交换场地,我抛她放,各就各位,我一边托着风筝,一边快速地随着线往前冲,盼望着风筝能够翱翔蓝天,我借着风势,轻轻把风筝往上一送,随即朝杨紫语大声喊:“放线,快放线,控制住!” 风筝不高不低,它像个不倒翁一样,在空中晃来晃去,似乎在打不定主意,终于,它捺不住性子,以一个俯冲,又莽撞地跌落下来。哦,太糟糕了!我不灰心,我就不相信成功不了,再来!我再一次和杨紫语奔跑在烈日下,朝着逆风方向跑,一边转过头看着风筝。这时,一阵狂风吹过,风筝像受到了鼓舞似的,一下子飞出去老高,哇,风筝在空中展开双臂,自由自在的飞着,我不停地放线,它越飞越高,太棒了,我们成功了!

  这时,再向广场望去,许许多多大大小小五颜六色的风筝,在蓝天下飞舞,有粉色的凤凰,可爱的企鹅,五色的美人鱼等,好不热闹!它们有的高高在上,有的在低空盘旋,有的缓慢上升,有的俯冲跌落特别是一只“雄鹰”,那在空中矫健飞翔的身姿,令我赞叹不已。

  时光飞逝,虽然快乐的放风筝活动结束了,但是我永远也不会忘记那风筝在碧蓝的天空中快乐飞舞的样子。是啊,我们放飞的是无限的希望,无限的梦想!

小学四年级作文:放风筝12

  秋天的天空是那么蓝,好像刚刚用秋雨擦洗过。蓝天上偶尔有几朵白云,就像扬帆远航的小船,在空中遨游。

  星期六下午,秋高气爽,风和日丽,是放风筝的好时节,妈妈要带我去观音山放风筝,我兴奋极了,一路上,欢声笑语。

  来到观音山,一下车,我就看见了无边无际的大海和广阔的沙滩,远处的大海似乎和天连在一起了。来到沙滩,哇!有好多人已经在放风筝了,天空中飞满了五颜六色、各式各样的风筝。有白色的玉兔;有欢快的福娃;还有可爱的金鱼,迎着秋风在空中飞翔。

  我们开始放风筝,妈妈用手托着,我站在远远的地方说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,我牵着线在沙滩上奔跑,渐渐地渐渐地越飞越高,望着我的风筝越飞越高,终于可以和天空中其它的风筝比美了,我心里特别地高兴。我的风筝也非常争气,在空中翩翩飞舞着,摇摆着婀娜多姿的身体,像是在炫耀自己的美丽。别人看到了说:“放得这么高”。

  这一天,是一个愉快的日子,因为我亲自感受到放风筝的趣味和成功的喜悦。在我心中这个下午是最愉快的,我爱放风筝,以后有机会,我还要尽情地放风筝。

  阳光明媚,春风拂面,今天真是个放风筝的好天气。于是,妈妈叫我放风筝去,开始,我觉得放风筝很简单。我拿起风筝就放,无论怎么用力,风筝就是飞不起来。

  妈妈走过来说:“要跑起来,让风筝能在空中越飞越高,然后再把线一拉一放,是风筝能在空中越飞越高。”可是,我跑起来的时候风筝会飞高,可是等我停下来的时候风筝也慢慢落到地上,一连放了好几次都失败了,气得我说:“真难学!”

  我又回去请教妈妈,妈妈说:“你要吸取前几次失败的教训,总结失败的原因,仔细想想为什么总放不起来?”听了妈妈的这番话,我又信心十足放了起来,我先把风筝放在地上,看好风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好像和我做对,风向变了,风筝马上下降了。这时我一点也不慌,想起妈妈们说的话,把线拉一下,放一下,风筝会慢慢升起。终于,我的风筝又升高了,自由自在第在空中飞翔。

  终于,我学会放风筝了,从中我知道一个道理:“只要坚持不懈,就能学好本领。”

  今天是我最高兴,最令我难忘的一天。

小学四年级作文:放风筝13

  都说玩耍是孩子的天性,我也不例外。这不,放寒假时,就跟两个充满童真的表亲玩了好一阵。其中,最舒服地莫过于放风筝了。

  那天天气非常晴朗。河岸上,微风轻轻地吹着,天空中的太阳正极力地散发着光芒。为这冬日平添了一些温暖。我跟表妹、表弟拿着三人唯一的风筝,乐颤颤地向着河岸空旷的地方跑去。我们要干什么?当然是去放风筝了。

  在空阔的河摊上,我们拿着风筝,敏锐地判决风向,以决定风筝的飞向。由于表弟太小,只有四岁,我是姐姐,我就先帮他拿着风筝,他在前面牵着线,他小脚晃晃的一跑,差不多时我就放手,放手之后,风筝在低空中还没停留几秒,也还没来得及尝尝飞的滋味,就“啪嚓”一声摔了下来,逗得我们哈哈大笑。轮到表妹的时候,我依然肩负着我的使命,高举风筝跑起来,放手之后,表妹开始疯跑,她的风筝摇头晃脑的虽然也飞上了高空,可风筝也才刚刚感觉到一点飞翔的快乐,一不小心倾斜了,眼看快要掉了下来,风筝仿佛也明白了这一切,它深情地望了天空一眼,在空中划过一道优美的弧线,好像一颗流星,“坠落河摊”了。

  终于轮到我放了。我深吸一口气,拿起风筝,放了起来,可是风筝的高度却没有我想象中的那么美好,眼看风筝也要掉下来了,情急之下,我扯了一下风筝线,没想到,风筝却因为我这么小小的一扯,而上升了一点点,我由此受到启发,于是,我一点点的扯,一下一下的拉,终于,风筝稳稳的飞上了天空。望着越飞越高的风筝,我得意地望了望站在旁边的表妹和表弟,他们正羡漠地望着我越飞越高的风筝,我心里的感觉,那是一个字:“乐”!不过最后,我还是非常大方的把这个秘决传给了他们俩。我们仨望着越飞越高的风筝,乐得都跳了起来,我们的笑声冲破了云霄,也好像风筝一样,越传越远……

  这次自由自在的放风筝,让我在学习生活中,那紧绷着的一根弦松驰了下来,表弟表妹的童真似乎也感染了我,让我平时拘谨的身体也整个得到了放松。我至今还在回味,我们放风筝时的笑声,是不是还在老家河滩的天空上回荡?

小学四年级作文:放风筝14

  今天,天气晴朗,阳光明媚。美术老师走进教室对大家说:“今晚回家的作业是做风筝。”

  放学了,我连忙奔回家找做“风筝”的材料。我找啊,找啊,终于找到两根竹签,一张宣纸和一根长长的白线。于是我便按照说明书一步一步地做。首先,先把两根竹签交叉成十字架,再用白线把十字架反复绕圈打成死结,然后,在宣纸上贴上双面胶,把十字架贴在宣纸上,最后,在宣纸上画上美丽的图案,就这样风筝做好了。

  等我做好了风筝,天色渐渐暗下来,天空中出现了火烧云。我和妈妈吃过晚饭便去瑞安广场上放风筝。由于今天风很大,所以来放风筝的人非常多。我拿起风筝在广场上跑来跑去,可是风筝怎么都飞不起来,我有点儿想放弃,当时我心里好像有很多只蚂蚁在爬似的。过了一会儿,一阵猛烈地风吹过来,我的风筝高高的在天空中飞了起来。我把绳子一拉一缩,高兴地跳起来,我的风筝飞起来了。妈妈在远处给我竖起大拇指。就这样我的风筝就飞了起来。我把线越飞越高,高得都能和那些大人相比。我的风筝就这样高挂在天空上,从远处看就像一只紫色的蝴蝶从天空中驶过 。

  玩了一会儿,我全身都是汗,妈妈说:”好了,我们快点回家吧!”结果在回家的途中下了一场雨。这场雨让我觉得放风筝不是一种玩意,而是一种乐趣。(510字)

小学四年级作文:放风筝15

  星期天,阳光明媚,太阳高照。我和小明高高兴兴地来到植物园的草地上放风筝。

  我们选了一个宽敞平坦的草地,便开始放风筝啦!小明负责把风筝高高举起,听到我的口令就把风筝抛向天空。我负责放风筝,我左手拿着风筝线,右手拿着风筝轮,嘴也没闲着:“我数到三,小明你就放飞风筝好不好?”小明点点,头表示同意:“好”,我又说:“一!二!三!”小明听到我的口令,立刻把风筝抛向天空,我赶紧往前跑。

  可是跑了很久风筝也没有飞起来,我们累得满头大汗、气喘吁吁都很失望,小明灰心丧气地说:“我觉得我们是永远放不起风筝啦!要不我们回去吧。”“那怎么行?”我坚定地说,“我们怎么能半途而废呢?哪有人一次就能把风筝放上天了呀!只要多尝试几次就行啦!”小明听完我的话后觉得很有道理,于是我们继续放起风筝来。

  我们开始尝试第二次放风筝。小明继续把风筝高高举过头顶,随时准备放飞。我左手拿着风筝线,右手拿着风筝轮。心里想:只要我们多试几次一定会成功的。想到这里我大声地喊了起来:“一、二、三!”小明再次把风筝抛上天空,我猛地向前跑,只见风筝飞上了天空,我的心里乐开了花。小明也笑了起来。我一会拉风筝线,一会儿松风筝线,风筝就越飞越高。我想它一定在说:“谢谢你们让我展翅翱翔。”

  我们的风筝此时高高地、稳稳地飞翔在天空中。我的心里此时“翻江倒海”,有一种说不出来的高兴。情不自禁地大喊道:“风筝!我们的风筝终于飞起来啦!”一旁的小妹妹见了,呵呵地笑个不停。她冲我们说到:“你们真是太了不起啦!”我和小明相视一笑,害羞地低下了头。

  天上的景色真美呀!我和小明抬头望向天空。这时才发现。不止只有我们的风筝,天空上还有各种各样绚丽多彩的风筝呢!有的像蜈蚣;有的像燕子;有的像猫头鹰;还有小鱼风筝、金三角风筝等等。有的红,有的黄,有的白,有的绿,有的棕,有的黑,简直数也数不完。风筝的姿态万千,你看那小鱼风筝,它在天空中游来游去。再看那最显眼的猫头鹰风筝,它好像一只展翅高飞的雄鹰。在天空中最可怕的是蜈蚣风筝,它在天空中爬来爬去,看一看就觉得害怕。

  远处还有一些人,有一位爸爸把手搭在一位妈妈的肩上,旁边有他们的儿子,他也正在放风筝。他放的是一个金三角风筝。放的也挺高的呢!我猜这一定是植物园最美的一道风景线啦!

  这让我想起了一首古诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”多么幸福快乐的一幅图画呀!

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