永不言败 - 六年级作文

永不言败 - 六年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的永不言败 - 六年级作文，欢迎大家分享。

永不言败 - 六年级作文1

　　成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在水面上，有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的波浪。我的成长之舟啊，逆行在初中的大门口，踌躇而又迷茫。

　　自从踏入中学大门，我才发现什么是人外有人，天外有天。这里是学霸的天堂，我在这茫茫人海中，都快识不出人生的方向了。

　　虽然我很平凡，没有苗苗的勤劳，没有千会的多才，也没有加奕的乖巧，可我还是想做老师眼中最优秀的那一位学生。

　　梦想是美好的，可现实却是残酷的。经过一门门的考试之后，我才发现，他们是天边最遥远的星辰，可望不可及。

　　我痛恨父母，为什么不能给我一个比常人更加聪慧的脑袋瓜儿，为什么不能给我一双比常人更巧，更灵活的双手，为什么不能给我一双视力更清晰的眼睛呢？

　　我恨这个世界抛弃了我。我开始厌恶学习，学习就像一个定时炸弹，能时不时，让我惊慌，害怕，甚至是恐惧。每一次考试时，我都信心满满，可考后呢？不过是一次一次失望，那一个个××，仿佛都带着一种血一般的诅咒，让我的心如走在刀口般疼痛。

　　这种情绪像一个梦魇，它藏在我生活中的每一个角落，无论在上课时，还是下课时，我总会幻想，幻想自己好好努力上学，是不是能不负了母亲和老师的期望。可幻想永远只是竹篮打水一场空。

　　直到有那么一天，我翻阅作文书时，心和眼都不小心停留在那篇作文上：青春永不言败。

　　小作者的语言像在我心中击起了战鼓，看完这篇文章，我的心就充满了热血。他的字里行间，有一种顽强拼搏的味道，他之前的遭遇跟我的遭遇是这么似曾相识。既然他能走出人的.阴影，我为什么不能，既然他能把青春的活力、激情，发挥得淋漓尽致，我又为什么不能。

　　对呀！青春是我们的利器，面对劲敌当前，怎能容我懦弱地投降呢！只有把困难化作动力，踏在脚下做为自己的垫脚石，才能有所进步！

　　我不能让这一时的失败像张网一般笼在我的心上，我必须暴发出自己生命的力量，冲破这心的牢笼。我也要对自己的心说：“青春永不言败。”

永不言败 - 六年级作文2

　　你还记得你是如何学会走路的吗？

　　你还记得你是如何在地上跌倒再爬起来的吗？

　　你还记得你是如何迈出第一步的吗？

　　你还记得你看着人们在跑在跳，而你的双腿却软弱无力的感受吗？

　　我们永远记得，即使我们现在多么不得志，多么郁愁痛心，多么委屈无助，请别忘记，我们也曾成功，我们也曾风光。

　　当我们在为做与不做，能与不能而犹豫不决时，请告诉自己：“不尝试怎么知道不可以！”拿出信心，装备充足，准备出发，不管这条路能不能行得通，走一遍再说。

　　若我们被路上的荆棘划破皮肤，被拐角的大石拌倒，被山林猛兽攻击而伤痕累累，疼痛不已，请你不要哭泣，大声喊给自己听：“不失败又怎么会有教训！”用勇敢为自己包扎，不要惧怕，不要闪躲。

　　要是你在中途屡屡碰壁，迷路使你晕头转向，食物的缺失使你饥饿不堪，精神和身体向你发出已疲惫不已的警告，请在心里默念：”不坚持怎么会成功！“再坚持下去，明天日出之后就是我取胜之时。那个时候的你会觉得，一时的疼痛与饥饿，压力和失败根本算不得什么。

　　上帝只眷顾永不放弃的`人，世上正在奋斗的人如此之多，但真正能坚持下去的人又有多少个？成功的王冠只戴在永不言败的人头上，只要拼命向上爬，又有哪个不能到顶峰？永不言败，成功在向你招手。

　　这是一篇关于永不言败的议论文，作者运用举例论证和道理论证的论证方法，论证了成功的人要有永不言败的精神，论证层次清晰，结构明朗，层次分明，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出，值得一读。

永不言败 - 六年级作文3

　　极限是深海。有人被急流吞没，被狂风吹垮；有人则在海里畅泳，在海上扬帆。

　　极限是黑夜。有人在黑暗面前无能为力，万分恐惧；有人则重新点燃起光明，驱散了黑暗。

　　极限是浓雾。有人面对渺茫的前方，不敢向前迈一步；有些人则在摸索中前进，最终找回了阳光。

　　面对极限，我们要有一种“鲤鱼跃门”的毅力，要有“任你东南西南北风”的胆识。面对极限，我们要永不言败。

　　极限像一堵高高的围墙，只要你攀过去了，就会发现一个新的世界。贝多芬失聪后依然坚持音乐创作。失去了听觉，这难道不是音乐家的极限吗？但他依然创作了著名的《命运交响曲》——他打破了自己的极限。凡高一生命运坎坷，他的美术创作受到极大的约束。但是他没有被命运征服，最终成了著名的美术家——他跨越了极限。要想成就一番事业，必须经历一番磨难，接受一番考验。他们在面对极限的时候，毅然选择了坚持，选择了挑战，选择了勇气。

　　极限是一个一望无垠的沙漠，闯过去后将会迎来一片绿洲。人们对奥运会冠军的赞叹，在很大程度上也就是对战胜极限者的嘉许。须知，这些“冠军”在战胜了对手的同时，也是战胜了自己，战胜了自己的极限。他们都是“新大陆”的开拓者。面对极限，我们选择了“不厄于鸿运，不屈于逆境”的勇往直前的`高尚情操。

　　极限是一波接一波的大风浪。尽管有人被风浪淹没，而我们则选择了逆流而上，迎难而进。人生就像在大海中航行，风云变幻，时而晴空万里，时而电闪雷鸣。我们要在风啸雷鸣的时候对自己说：“坚持就是胜利。”最后，我们一定能战胜风浪，冲出困境，到达另一个大陆。

　　不要做那只在树丛里穿梭的鸟雀，要做就做那搏击万里云天的雄鹰；不要做那矮小的果树，要做就做那参天的松柏。面对极限，我们永不言败。

永不言败 - 六年级作文4

　　六五班，一个与其它班级没多大区别的班级，为啥要说它，因为它的主人（主人在这指这个班级中的学生与老师！）却不一般。

　　以前，这些小主人还是一大群的野鸭子，那时候的他们只是偶尔得奖，而且还经常被校长罚，被校长骂，被扣班级积分。总之以前，我们班级是学校的倒霉大王。

　　现在我们班可真是从野鸭子变成了金凤凰。因为我们班的大将换人了！由“魏老将”变成了“杨大帅”，自从换了大将，我们班一直是连续得奖，从未间断过，先后有“先进班集体”、“模范班集体”、“大赛总冠军”等大奖。哎，差点忘了，还有“书香班级”大奖呢，本次活动我可是小露了一手。现在我们班级已经风靡全校了，无人不知，无人不晓。

　　你可能不信的，比如上一学期的古诗文全校大考查。在考察之前，我们班的每一个同学都在认真的背， 杨 老师更是着急，从早到晚的督促盯背，当然盯背的主要是那些后进者。老师希望他们也能够背到滚瓜烂熟，因为检查通过，那我们就晋级了。检查那天，老师只把我叫了一次，却把张勇叫了两次。张勇是谁？我们班的捣蛋大王耶。第一次给张勇的是篇短。幸运，我们都对他庆幸。可当第二个背诵题目一出，大家一惊，我更是着急，因为那篇我都背得结巴，不知他能背得好吗！后来一听，我们的担心是多余的，因为他早把那个句子背得滚瓜烂熟，他的努力让我们心中的`石头都落地了。

　　咋样，挺酷吧！经过老师的训练，我们一定会更上一层楼，让全校对我们刮目相看，因为我们是野鸭子变成了雄壮的金凤凰，没人能打败我们的，我们是永不言败的六五班，我们决不会失败，决不！

永不言败 - 六年级作文5

　　黑板上白色粉末与数学符号的快乐飞扬，书桌上伏案疾书绞尽脑汁的勤奋身影，教室中飘荡着你争我论，作图工具上留下丝丝汗渍，共同演绎着一堂别开生面、团结友爱、刻苦钻研的数学课。

　　原本枯燥无味的数学课，自实行小组合作学习以来，简直就是我们大展身手的好时机。

　　在数学课上，人人都是小主人，课前都会为自己的课堂展示做好充足的准备。沉着稳重的倩，古灵精怪的笑，锋芒毕露的楠，勤奋刻苦的韵，勇于发问的耀；当然，还有略输文采的我，联手打造了班级中的一大阵容——数学突破小队。

　　面对老师刚写在黑板上的难题，我们的数学突破小队“冲锋陷阵”在第一线。笑、楠、韵、耀带着一身的'“数学才气”奔向“拦路虎”的面前，盯着这只似曾相识的“拦路虎”陷入沉思，整个教室里安静得如同黎明前的黑夜，数学老师默默地微笑着，很有耐心地等待着我们想出思路……

　　“哦！我知道了，应该这样做……”笑原本沉思而紧闭的嘴唇微微张开，顿悟似地拿起粉笔，自信满满地写出自己的见解，可写到一半，她又害羞地说：“不对！做错了！”此时楠、韵、耀也按捺不住了，一边梳理一边述说着自己的道理，那唇枪舌战的场景绝对不亚于一场精彩的辩论赛。他们彼此争论着，都想着让对方信服。可是事与愿违，数学老师还是毫不留情地摇了摇头，眯缝着眼睛，似乎欲言又止。煞费苦心却换来一个错误的答案，这四位精英难免有些失望，眼中充满了崩溃的光，一屁股瘫坐在座位上。尽管如此，他们仍不放弃，又奋笔疾书，相信努力钻研定会得到成功的果实！

　　真正的“败”，他们从来没有过，在一次次地“败”中，他们总结经验教训，将“败”化为无限的力量，直达胜利的顶峰。“耶”，无数次的欢呼声在教室中回荡，激励着我们克服一道又一道的难题，痛并快乐着！

　　好一场别开生面的数学课！好一种永不言败的精神！

永不言败 - 六年级作文6

　　小时候，我们总是无忧无虑，长大了，我们却总是为每件事忧愁；小时候，我们单纯可爱，长大了，我们成熟稳重。一路走来，我们失去的是童年的那抹稚气的色彩，收获的是花季里无缘由的忧伤。我们，毫不犹豫地扔掉了柔弱的披风，拾起的是坚强的铠甲。我们，开始迎风而战，开始为青春而战！

　　童年的生活离我们远去，有句话说得好，快乐是童年的代名词。在童年生活中，没有一丝的烦恼，没有一点的“鸭梨”（压力），从来不需要面对什么挑战，都不知道失败为何物。可是，这么美好的日子总会过去的。迎接而来的，是我们的花季，是我们的青春。很奇怪，面对她的到来，我们却有些激动，有些兴奋。走进花季，我们的兴趣也有了“361°”的转弯，我们对身边的事物，对这个社会的看法也大大的转变。

　　童年远去，花季来临。玩具，零食离我们远去，来临的是书本，习题；父母的赞美之词离我们远去了，来临的是不尽的唠叨；快乐，愉悦离我们远去了，来临的'是一张苦涩，忧郁的脸庞；轻松，自在离我们远去了，来临的是不尽的“鸭梨”与挑战。

　　是的，身边的一切一切都不停地向我们宣战。我们面临着太多的挑战了。挑战之后总有泪水滑落，不同的是，一种是激动兴奋的，一种是为失败而伤心的。但是，失败之后的泪水并不代表你懦弱，并不代表我们要选择放弃，而是意味着一个全新的开始。

　　因为我们大家都是90后的青春少年，在我们的字典里，永远不会出现放弃。失败之后，我们只会重新开始，只会继续为我们的青春而战，因为我们都是有梦想的人。我们追梦的脚步永远不会停歇，我们的青春永不言败！

　　谨将此文献给所有90后为梦而战的朋友！

永不言败 - 六年级作文7

　　那天，爸爸妈妈要去看住院的外婆。爸爸见我在无聊地转动着笔，便说：“我给你出道数学题吧！在我们回来之前必须做完。”接着不容我反抗，便夺过笔写了一道题，随即和妈妈离开。我倒也不畏惧，拿来草稿纸准备“发动攻势”。

　　我很快写出一个方程式，心想：这么容易的题，还不是小菜一碟？但当我算出答案时，却发现除不尽。我又执笔算了几次，依旧如此。我似被当空泼了一瓢冷水，十分难过。我从书包中拿出日记本，准备到顶楼散散心，用笔发泄一下烦闷与不快。

　　我到了顶楼，看什么都觉得不顺眼。天空灰蒙蒙的，似蒙了一层黑纱，连太阳都躲起来嘲笑我了。仙人掌绿得分外刺眼，那尖锐的刺让我十分厌恶。几只鸟儿叽叽喳喳地叫着，似在奏催魂曲。

　　我拿起本子准备写日记，却一瞬间傻了眼，心想：这是怎么回事？封皮上赫然写着“数学本”！算了，既拿上来也顺便读几次题目，看有什么突破口吧。

　　我读了两遍题目，突然灵光一闪，心想：我怎么之前就没想到呢？我列了一条方程式，认真算了一次，却发现数目依然不对，欣喜刹那间被冲淡。我冷静下来，暗暗思考了几遍，理清了凌乱的思路，再用笔反复演算，结果证明我的思路没错。我仿佛看到胜利在不远处向我招手。我把算式整理时，却又遇到了“拦路虎”，我吸取了上次的经验，毫不气馁，勇敢地冲上去，周旋了几个回合就把它消灭了。我把方程的最后一个数字写完是，欣喜若狂！

　　我望着天空，此时天空明净而蔚蓝，金色的阳光洒在我身上，分外温暖；鸟儿欢快地叫着，为我唱起了赞歌。连仙人掌在我眼中也格外可爱。

　　通过这次战胜困难的经历，我明白了：困难并不是你想象中那般可怕，我们最大的'困难在于自己的胆怯。“最大的敌人莫过于自己的畏惧和放弃”。我们要克服自己的“心魔”，勇敢面对学习和生活上的困难，方能取得最后的胜利。

　　永不言败，必能成功！

永不言败 - 六年级作文8

　　只有意志坚强的人，才能得到上帝的恩惠，才能成为一个有成就的人。”鲁滨逊不就是个很好的例子吗？

　　由于我写作获奖，语文老师便送给了我一本著作—《鲁滨逊漂流记》。它是著名作家—笛福所写。我仔细读了这本书，发现这部小说写英国少年鲁滨逊怀着云游四海的伟大志向，告别了父母，越过了大西洋，在惊心动魄的航海中经历了无数次凶险，后来整条船在太平洋内不幸遇难，只有他一个人奇迹般地活了下来到一座荒岛上。他从绝望的缝隙中得到了启示。在孤岛上，他只身一人顽强奋斗了几十年，劳作生息，开拓荒地，圈养动物，种植粮食，与野兽斗智，也曾经与吃人肉的野人斗勇……最后，他终于回到自己的祖国—英国。

　　我特别佩服的是鲁滨逊“若不成功，永不放弃。”的顽强意志和坚韧不拔的精神。从鲁滨逊的故事中，我获得了勇气与力量。从前我学习的时侯，遇到了难题，尽管可以与它交战几个回合，但一不成功，就会退缩。今天《鲁滨逊漂流记》震憾了我，感染了我，从今往后，在学习中，在生活中无论遇到什么难题，我都会自己竭尽全力去解决，和难题“决战到天亮”。

　　上学期，母亲教我烧菜。那时我一时兴起便答应了。她教我做意大利面，她说：“先把面煮熟，放入材料，再炒一下。记住了吗？”我把做法记下来，有事没事的时候便做。我做了许多次，有时太咸，有时太辣，有时太焦。虽然这样，但我不气馁，我相信我一定会成功的，因为我的手艺在不断进步。我要像鲁滨逊那样做一个动手能力特别强的'人。什么困难，都靠自己的双手来克服。

　　这本小说完全改变了我的意志与精神，它把我从软弱中拉到了坚强。我想它应该也是我们生命之中重要的“导师”吧！因为它让我学会了坚强，它让我学会了永不言败。鲁滨逊，他在荒岛上建起了小屋，造出了家具，做出了许多让我意料不到的事。为什么我不能够像他那样做一个永不言败的人呢？

永不言败 - 六年级作文9

　　暑假里的一天，一次偶然的机会，我看到了蜘蛛织网的整个过程，这个过程让我明白了一个道理——那就是在挫折面前永不言败。

　　我家紧靠小区花园，靠近我家窗前有一棵桃树。暑假里我经常站在窗前看这棵桃树，也看到过蜘蛛在树上织网，但都没仔细观察过。那天中午吃过午饭后，我依旧和 往常一样站在窗前，这时又看到有蜘蛛在织网，而且看样子网很快就要织好了。忽然天空乌云密布，遮天蔽日，天地间如挂了一块黑色的幕布。风越来越猖狂，越来 越放肆，势如千军万马，浩浩荡荡，无情地撕扯着一切。大风摇撼着桃树叶子，摇动着树枝跳起了疯狂的'“迪斯科”。我赶紧关好窗户，隔着玻璃我发现，蜘蛛刚刚 织好的一圈一圈网状图案被无情的大风撕扯得粉碎，而可怜的蜘蛛此时正抓在树枝上，随大风来回晃动。

　　过了大约半个小时，那无比放肆的风爷爷也收敛了几分，渐渐地停了。再看那蜘蛛网已只剩很少的一部分了，蜘蛛只好从头再来。一圈、两圈、三圈……

　　正当我为蜘蛛的毫不气馁感动时，瓢泼大雨突然从天而降，豆大的雨点吧嗒吧嗒地落下来，打在晒得滚烫的地面上，留下形状各异的图案。同时，无情的雨点也打在了绿色的叶子和蜘蛛刚刚织好的网上，蜘蛛网又一次支离破碎了。我不禁为蜘蛛捏了一把汗。

　　不知过了多久，雨奶奶也累了，雨势缓和了很多，周围的一切被雨水冲洗得干干净净。最后雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。蜘蛛又一次开始忙碌起来，一圈、两圈、三圈……很快，一张完整的网又呈现在我面前，在阳光下闪着光。

　　望着蜘蛛，我不由感叹道：蜘蛛啊，蜘蛛，别看你个头小，可是你身上却闪烁着不屈不挠，坚持不懈，争取成功的精神啊！

永不言败 - 六年级作文10

　　青春勾勒上一层梦想的光芒，我们肆意展现着青春的模样，纵然我们经历着生活的坎坷，但我们仍不放弃自己的努力和成长。

　　我们于挫折和打击中变得勇敢，面对上帝精心准备的难题屡败屡战。我们以理想做帆，信心为船奋力驶向“困境”大洋的彼岸。市井的喧嚣与我们无关，凯旋或败北都有属于我们的甘甜。

　　永不言败是正值年少的`我们青春的信仰。就算没有胜利的辉煌也有伙伴为自己欢呼鼓掌。书桌上摞起的书本映着一抹残阳，我们仍旧在流失的时光中欢笑歌唱。清爽的秋风吹拂着跳动的心房。求知的路上，我们自信自强；成长的路上，我们勇往直前，骄傲地喊出自己的梦想。昔日的青涩懵懂已悄然逝去，我们踌躇满志，趾高气昂！

　　十几岁的我们初露锋芒，试卷上也印着我们不朽的篇章，这里是没有硝烟的年轻的战场，我们积极阳光，蓬勃向上！心中存有不灭的理想，每个人都可以做自己最绚丽的太阳！

　　我们缤纷的青春里也有淡淡的忧伤，但在荏苒光阴里仍有朋友陪在身旁，和煦的阳光在地上投射出青春自由的小样。或许我们对未来万事迷茫，但我知道在当下抓紧自由翱翔的时光。青春的我们有本事永不言败，我们不惧困境，奋力一搏即可实现自己的希望。

　　永不言败的精神伴随我们成长。我们的勇气，坚强，责任，担当……成为我们敢于永不言败的资本。朝气蓬勃的我们在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘学子又何妨？我既没有苏东坡“大江东去浪淘尽”的豪放；也没有李清照“人比黄花瘦”的愁肠。他们选择了逆来顺受，我却知道面对困境要坚定自己的信念，坚持到底终能尝到胜利的芳香。

　　我知道，我永不言败！

　　我知道，我们永不言败！

　　我知道，青春，永不言败！

永不言败 - 六年级作文11

　　当一个人失败时，唯一要做的就是屡败屡战。

　　——题记

　　我是一个不折不扣的网球迷。当别人问我为什么这么喜欢网球时，以前，我会说是因为那强悍的力量和多变的技术，而现在，我会说最主要的原因是那永不言败的精神。

　　让我发生改变的是20xx年的北网公开赛中纳达尔对阵布雷克的比赛。

　　比赛一开始，气氛便紧张了起来，因为谁也不知道这两个人会在这个特殊场地拼出一场怎样的比赛—在这里，身为世界第一的纳达尔曾输给过布雷克。纳达尔岂能善罢甘休？这是强手的对决，想到这，我看了下去。

　　比赛过程异常精彩、刺激，扣人心弦。一开始双方就拿出了看家本领，打得互不相让。我想他们不仅仅是为了丰厚的奖金，更是为了比生命还重要的'荣誉而战。

　　在这场荣誉之战中，最让我感动的是第二盘抢七局。此时，布雷克已经以6比2的绝对优势领先，我猜这一盘纳达尔必输无疑，因为他将要面对布雷克这个力量型选手的全力发球。看！球发出来了，如疾风闪电一般让人捉不住踪迹。只见纳达尔双手握拍，用全力打出一记回球，布雷克先吃了一惊，再用球把纳达尔调得满场跑。纳达尔的毅力令我感动：他像饿狼看见了猎物一般追逐着每一个球。这一局纳达尔以2比1赢了。他扞卫了世界第一的尊严，同时也震撼了我。

　　为什么纳达尔会赢呢？

　　我赛后分析认为他的实力是一方面，另一方面原因是他总以一颗从容坚定的心面对对手。无论是前世界第一费德勒还是打败过他的布雷克，他都会以永不言败的心去拼搏。

　　没错，永不言败是一个优秀的运动员必须拥有的素质。不只是在赛场上，在人生道路上也一样。当一个人失败时，唯一要做的就是屡败屡战，这就是永不言败。乔丹的“大不了从头再来”这也是永不言败。一个人只有永不言败，才能在逆境中奋起，在风雨中挺立，开创自己的美好明天。

永不言败 - 六年级作文12

　　我的姥姥曾是一名小学教师，今年68岁了，中等身材，古铜色的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，她爱好篮球、排球、游泳，尤其酷爱乒乓球。

　　自从退休以后，姥姥不管严寒酷暑，风雨不误，去退休办练习打乒乓球。打起球来有时忘记吃饭，豆大的汗珠从额头上、脊背上流下来，湿透了衣衫，可她全然不顾。她爱乒乓球，爱得是那么执着。

　　记得有一年腊八，我和母亲去早市买菜，天气无比寒冷。回到家，只见姥姥穿上棉大衣，我问姥姥这么冷的天要去哪里。姥姥说，去退休办打球，还说要冬练三九夏练三伏。

　　姥姥打球从不服输，她说，一个人无论做什么事都要坚持不懈，持之以恒。姥姥平时喜欢与高手打球，这样能提升球技。一天，球室里来了一位陌生英俊的.小伙子，高大的个子，球打得特别熟练，一连赢了两个人。这时，姥姥突然走进球室，所有人的目光都注视着姥姥，有人说：“张老师，和这位小伙子打一局吧？”姥姥仔细打量了一下这位小伙子，有一种要赢得这场比赛的气势。

　　比赛开始了。第一局，姥姥由于体力不佳，败下阵来。只见球迷们嚷着“再来一局，再来一局”。姥姥气喘吁吁地说，不行不行，但球迷们坚持着让姥姥再打一局，姥姥最后应允了。第二局，姥姥改变战术，认真对待每一个球，从她的目光、神色、表情里可以看出她那种不服输的精神：只见姥姥抽球抽得狠、搓球搓得稳，大约经过10分钟的苦战，终于以23:21拿下这局球。这时，姥姥跳了起来，球迷们也为她鼓掌，从姥姥的笑容里可以看出，她很满意自己的表现。

　　姥姥对乒乓球的执着热情和拼搏不服输的精神，一直激励着我前进。我决心像姥姥一样，在自己人生的道路上，奋发向上，永不言败。

永不言败 - 六年级作文13

　　阳光明媚，春意盎然，我们六中一年一会的春季趣味运动会就在这万里无云的晴空下开幕了！同学们好不高兴！

　　不久，激烈的比赛就要开始了。首先是集体项目广播操比赛，我们使尽全力，努力的做操。虽然我们只得了个全年度第八名，但我们还是很高兴——那毕竟是靠我们的努力换来的呀！接下来的'比赛，我们更加精神充沛，努力地去竞争。接下来的比赛更加具有挑战性——跳长绳，木屐滑行，绑腿跑。

　　眨眼间，跳绳比赛开始了，随着一声枪声，参加比赛的同学们都咬着牙，涨红了脸，努力地跳着，希望跳出全年段最好的成绩，甩绳的两个同学也死命地着。生怕一不小心就会中断。时间总是过得很快，一分钟时间很快就到了。望着比赛同学失望的表情，我就知道这次的比赛成绩一定又不理想。没关系，坚持到底就是胜利！我想。

　　运动会即将接近尾声，最后一项最刺激的绑腿比赛。我和其他同学决定在比赛前先在塑胶跑道上练习一下。不练不知道，一练吓一跳，才刚起步，我就摔了个“狗啃泥”。此时的我感到膝盖火辣辣的痛。同学关切地问：“没事吧？能坚持下来吗？”我咬着牙站了起来：“没事，我行的！”比赛开始了，先由男生从起点出发，再轮到我们女生接棒。此时的我们好像突然有了力量，如一阵风似的冲向终点。这一次，没有疼痛，没有汗水，只有胜利时喜悦和快乐的欢呼！绑腿跑，我们得了年段第三名！

　　比赛结束了，总成绩也出来了，虽然我们只得了年段第八名，但是，里面却夹杂着我们的欢笑与泪水，受伤时的疼痛，失败时的挫折感。失败不代表永远都失败，想要胜利 ，就应该向着目标永不止步，永不言败！

永不言败 - 六年级作文14

　　期末考试临近，意味着要汇报我们大半年的学习成果了，各个班的气氛都紧张得如同打仗一般，面对成堆卷子狂轰滥炸，我们只能选择应战。

　　近几日的气氛早已不同往日了，在校园里，吃晚饭，三五成群，走在一起，说说笑笑的人变少了，取而代之的是一路小跑，想回到各自教室多学几分钟的人；昔日里人山人海的'超市，也变得冷清了许多，取而代之的是只有几个去为考试而买文具的学生；下课时，在大厅旁疯狂玩耍的人少了，取而代之的是在教室里学习或拿着试卷去找老师过关的学生。

　　一天学习下来，同学们也累成了狗，腰酸背痛，头晕眼胀，但是回到寝室，仍还有拿着课本去找老师问题或背记知识点的学生，更有的趴在床上多做几道习题或熄灯后在走廊上仍去背记的学生……

　　我们不光面临着成堆的知识点，同时也有着成堆的试卷在等着我们，每天，我们如同拧上了发条的机器，不停地做着各科的卷子，老师也是不停的给我们批改，发下来，再讲解，一天又一天，期末考试就这样悄然无息的到来了。

　　慢慢的父母们开始给孩子写寄语，老师们也开始有了奖罚目标，这如同一颗灵丹妙药，缓解了我们紧张的气氛，慢慢地也有的人开始了退缩，但是随即不久，就又重新回到自我，投入到了复习当中。

　　期末考试的最后一个晚上，从各个班都传来了如潮的背书声，大家生怕自己遗漏掉哪个知识点，或者哪道重要的习题，老师们也讲着重要的答题技巧，同学们个个竖起耳朵，增大目光，盯着老师，生怕自己没听到而丢失一两分。

　　随着时间的推移，我们放学了，大家恋恋不舍的离开了教室，有的人拿着一本书回到公寓去背记，只到熄灯。

　　我只想说，面对考试，我们，永不言败。

永不言败 - 六年级作文15

　　小时候，我梦想着有一辆自行车，却总被“自行车太贵”、“你太小”、“你不会骑”等各种理由拒绝了，直到前一段时间，我的梦想才成真，买完车子回家，我高兴地不得了，只知道会在沙发上傻笑，妈妈见了时不时摸摸我的头，然后自言自语的说道：“不对啊，没发烧呀。”

　　第二天，我搬着心爱的自行车下楼了，看着有的人都能倒着骑车子或不扶把骑车子挺羡慕别人的，可是也得下功夫。我跨上车子，让妈妈扶着我，慢慢地住前骑。没多一会儿，我和妈妈的额头上都出现了一颗颗珍珠，只是“种类”不一样一妈妈头上的全是热汗；我头上的都是冷汗。为了让自己休息一会。为了让自己休息一会儿，妈妈把坐姿往下调了调，我的脚就可以触碰到地面。刚开始，我是学一只脚蹬地，另一只脚踏脚踏板作文人，可是总也学不会，倒是摔得身上青一块、紫一块，买车的高兴劲也摔走了，但买了车不骑，不如不买，没办法，还得接着练。

　　第一套方案不行，明天我要换一套方案。我一边把车子往楼上搬，一边不服气地说。新的一天开始了，我起了个大早就去练车了。这次方法不同一我直接上车。还是我发明的.新方法好，没一会儿我就可以骑一段路了。经过我的努力奋战，没多长时间，我就得到了自己的“成功之果”学会了骑车。

　　成功，两个多么困难的字，但成功时是多么的快乐，多么的兴奋，那成功的喜悦一定是让人难忘的。但成功的喜悦，永远不是唾手可得的，人生路上，只要自己坚持，失败多少次都不要紧，总会有成功的一天，只要你永不言败。

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