设计方案

时间：2022-11-24 14:24:53 设计方案我要投稿

【精选】设计方案范文合集6篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的设计方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】设计方案范文合集6篇

设计方案篇1

　　一、活动目的

　　为进一步贯彻落实语文新课程标准，营造良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发学生学习语文的兴趣，提升学生的`作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加我校组织的现场作文竞赛。经研究决定在我校初中部举行一次现场作文大赛。

　　二、比赛时间：4月21日下午16点30至17点30

　　三、比赛地点：综合楼四楼会议室

　　四、监考教师：杨墙境袁冲芬

　　五、参加对象：初中部各年级各班选派学生参与。（实验班各班选派3至5人，平行班各班选派2至3人。）

　　六、组织形式

　　1、由学校统一命题。

　　2、现场写作。

　　3、作文总分为100分，比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。

　　七、评卷教师

　　七年级组：组长：方朝勇

　　成员：吴连春、张柏霜、陈维香、万柱海八年级组：组长：袁冲芬

　　成员：何春莉、张亚梅、樊凡、钟跃洪九年级组：组长：毛升芳

　　成员：赵远忠、冯娟、陈玉波、黄享群

　　八、评卷时间：4月22日内（具体时间由各评卷组商定）

　　九、奖项设置：

　　各年级组分别设置：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　优秀作品奖若干名。

　　十、注意事项：

　　1、各班语文教师认真组织，推进选手参加，并于20xx年4月17日（本周五）前将本班参赛名单报送初中部办公室。

　　2、各参赛选手提前15分钟进入考场。

　　3、各班语文教师通知参赛学生在规定时间内进入指定地点进行比赛。

　　4、各评卷组长于4月22日早上到初中部办公室领取本组试卷。

　　5、评卷标准及细则由各组商定。

　　附:现场作文竞赛报名统计表

设计方案篇2

　　一、活动目标：

　　1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。

　　2、培养幼儿喜欢民间游戏的情趣。

　　二、活动准备：苹果、香蕉的.头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景

　　三、活动过程：

　　1）开始部分：

　　2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。

　　3）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。

　　4）基本部分：

　　5）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。

　　6）教师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。

　　7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。

　　8)教师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。

　　9）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。

　　10）增加城门的高度再次游戏。

　　11）教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。

　　四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。

设计方案篇3

　　教学目标：

　　1 能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2 理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。

　　3 能凭借具体的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。

　　教学重难点：通过朗读，特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解课文内容，感受拉萨天空的美。

　　教学过程：

　　一、引入：

　　1、出示“天空”一词（蓝色），同学们，看到这个词，你想到了哪些词语或句子！

　　2、总结引出课题：看来孩子们搜集了很多描写天空的词、句。老师也搜集了一句描写天空的句子，出示第三自然段，齐读，这里讲的是哪儿的天空呢？拉萨的天空怎样呢？为什么那儿的天空会将你的视线紧紧地吸引呢？我们今天接着学习第七课。（齐读课题）

　　二、精读第一自然段

　　1、拉萨的天空到底有多美呢？他能把人们的视线紧紧地吸引，让女孩子告诉我们。女生读第一段。男生找出里边写天空美的词语。

　　2、指名说。

　　3、结合P38页图，理解湛蓝，透亮。

　　4、想一想蓝宝石有多美，这湛蓝的天就好像用清水洗过的蓝宝石。谁能把好像换一个说法？（犹如，仿佛，宛如）

　　5、孩子们找到的词让我的确觉得拉萨的天空很美，那要怎样让大家感受到呢？（试读、指名读、评价、齐读）

　　三、精读第二段。

　　1、那里的天空除了湛蓝、透亮，还怎样呢？听于老师告诉大家，说说你认为拉萨天空怎么样？

　　2、指名说。相机：

　　（1）比较，映衬，对照。一个是靠近“陪衬”，一个是“相对”“比较”，明白作者用词准确性。结合37页图画来说。

　　（2）理解“掬”的意思。

　　3、嗯！拉萨的天空真是太神奇，太漂亮了，能用你们的声音再让我去感受一下吗？二组读，其他同学看图、想像，你就站在这里欣赏美景，你会说什么？

　　四、第三段一代而过

　　难怪小朋友发出了这么多的赞叹，因为：引读第三段。这么美的地方你想去吗？找其中一个词来说说？“神往”。

　　五、第四段

　　1、他还有什么妙用呢？自读4段。（1）指名说，抓蓝晶晶，“不管……总是……”

　　2、看P36页图，生自试，遮住蓝天与不遮的区别。明白蓝天的妙用。看谁把天空的妙用读得更好。指名读，学读。

　　六、第五段

　　1、拉萨的天空除了让布达拉宫变得更加在雄伟、壮丽，还让整个拉萨都变得更美了。男生读5段，为什么这么说？

　　2、拉萨的天空还让拉萨的事物增色不少，有了拉萨天空的`陪衬，拉萨变得更美了，让我们记住这拉萨别致的美、神奇的美。齐读。

　　七、总结：

　　拉萨的天空真是神奇无比，有机会希望小朋友亲自去感受一下，老师有一个小小的请求，如果你去观赏了之后，一定要把你的感受告诉我，好吗？

　　板书设计

　　湛蓝、透亮

　　7、拉萨的天空纯净、明洁

　　蓝晶晶

　　课后小结：

　　1、本堂课抓住词语来展开教学，如：让学生看着“天空”说想到的词句，并抓住第三自然段来质疑，让学生来读课文。

　　2、利用有限的教学资源，文中的插图，帮助理解课文中的词语，如：“湛蓝、纯净、明洁”，结合生活实际理解“掬”。

　　3、抓住“映衬”和“对照”的比较来感受文章用词的准确性。

设计方案篇4

　　【教学目标】

　　１、了解云南民歌悠久的历史文化及歌会的民情民风，了解沈从文及其“边城派”文学的特点。

　　２、积累“譬喻、引经据典、酬和”等词语，并学会运用。

　　３、深刻领会文中优美的意境，感受作者对云南的热爱之情，及云南歌会的文化气息。

　　４、培养学生利用网络收集、归纳、处理信息的能力和合作学习、自主学习的能力。

　　【教学重、难点】

　　比较三个场合的不同情景以及作者的详略得当的布局。

　　【教具准备】

　　远程网中八年级下册《云南歌会》ＣＡＩ课评、ＭＰ３及下载歌曲《小河淌水》。

　　【教学时间】

　　１课时。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，激情导入

　　１、导入：

　　同学们，彩云之南指的是？（云南），它是我国聚居了最多少数民族的省份，那是一个水美、山美、人美歌声更美的地方。今天，老师就要带着大家远赴云南，去感受一下那里的风土人情。

　　点击课件（云南歌会图片展），瞧，他们个个精神抖擞、意气风发、笑靥里盛满了柔情蜜意，他们幸福得像花儿一样。非常幸运的是，我们班上也有一位云南妹子，她就是×××，请她为我们献上一首云南民歌，好吗？

　　２、揭题：

　　感触着这份快乐，让我们走进这篇美文《云南的歌会》

　　二、新知探索

　　１、作者概况知多少：

　　⑴本文作者是谁？关于他你了解多少呢？抽学生就课前自己从网络、图书等搜集到的资料汇报。

　　⑵点击课件上的作者简介，然后予以补充，并着重介绍《边城》。

　　２、处理生字词，扫清阅读障碍：

　　⑴边点击课件边抽学生读生字，说生词含义

　　⑵生齐读

　　３、品读与体味：

　　⑴生自由组合并选择喜欢的段落朗诵表演。

　　⑵师予以点评。

　　⑶这是一篇极富情趣的散文，以教师练而又富有表现力的文字描绘了云南歌会的三个场面，请用简短的语言对这三个场面的盛况予以概括。然后点击课件补充学生的发言。

　　⑷在这三个场合的描写中，洋溢着作者怎样的情感？

　　抽生概括，然后点击课件予以订正。

　　⑸小结。

　　总而言之，本文就是洋溢着对自然、对人生、对艺术的'品和鉴赏，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。

　　４、小组合作，精读美文美句：

　　⑴生自由分组，然后选择自己所喜欢的场面进行自主学习。

　　①山野对歌：

　　作者是通过什么方式表现山野对歌的？给你留下印象最深的是什么呢？由此可见这一部份是侧重写唱歌的人。

　　②山路漫歌：

　　Ａ、这一部份的句子十分出彩，可以品析一下吗？

　　Ｂ、我们不难发现，这一部份中作者花了大量笔墨来写景，而真正写唱歌的部份却很少，这是否是作者偏题了呢？

　　Ｃ、这一部份是侧重写环境。

　　③金满斗会：

　　“金满斗会”与前两种歌会形式相比，难得之处在哪里呢？

　　生分小组汇报自己的学习情况，师点击课件帮助学生订正答案。

　　三、民歌文化赏析

　　生活中有歌就有欢乐，有歌就有美，融民间文化精髓的民歌更是人们表达生活中丰富情感的最直白的方式，请你通过哼唱，体会一下它与流行音乐及音乐会的不同之处？点击课件，师生共同评析。

　　四、美句赏析

　　点击课件中的优美句子，抽学生谈谈对这些句子的理解，师予以补充和肯定。

　　五、尾声

　　对于本文，如果同学们还有什么需要深入探究的，可以去查阅课件中的网址，或者读读《边城》。

　　最后，让我们在优美的云南民歌《小河淌水》中结束今天的学习。（播放ＭＰ３音乐）

设计方案篇5

　　近年来，随着社会的进步，人们对生活环境的要求越来越高而园林作为小区的重要配套，是小区居民最重要的生活配套之一。园林景观的质量，在很大程度上会影响到居民的生活质量。特别是在绿色生活的理念进一步得到推广的背景下，做好园林的设计工作至关重要。本文就小区园林设计过程中的三个不同角度进行方案设计。

　　1坚持自然与绿色理念

　　以自然为本，构想突出的设计理念也就是说，可以从形夸、风格、手法、材质等方面与目然结合，将广场、硬地、小品等融入到自然之中，并创造性地将草坪广场、木质景廊、卵石硬地、叮步路等融入到广场设计中，解决广场、小品等形象生硬的设计难题。此外，以自然为本的同时，也需要体现在整个设计构思的其他方面。

　　如笔者在某小区的景观设计中，就通过曲线形道路、开阔草坪、中心立体雕塑喷水台、休闲广场、健身道路、儿童天地等设置，体现现代欧洲景观：大气中不失细致，独特中不失细致。小区沿东西向中心轴线分别布置了珍珠广场、美林广场、半心雕塑涌泉、梦幻欢乐广场、欢乐休闲绿廊、小天使园。

　　其中珍珠广场将一般意义上的广场化整为零，形成多个小珍珠广场，分别可为老人、少年，情侣所用，又互不干扰。而布置的幼儿活动广场与青年晨练区，则方便居民就近安全使用。

　　美林广场是小区的空间重点。自然的草坪缓坡上点以几组观赏树丛、花灌木丛，体现开阔的空间效果草坡上卵石路与石板路穿行于绿野中，曲径通幽。动态的弧线组合空间形成了浓浓的拉丁文化氛围。圣心雕塑涌泉是景观轴的交汇点，涌泉池被整形花灌木围于其中，音乐水珠绿色交相辉映。

　　梦幻欢乐广场与欢乐休闲绿廊为小区的文娱休闲中心。在广场中设置了旱喷泉灯光音乐广场，春夏季水从地上喷涌而出，人们活动于其中增添了不少情趣。小天使园是小区的儿童活动中心，布置沙地、秋千、滑梯等组合游具，让整个园林充满童趣。

　　2 总体考虑整体规划与布置

　　从整体的角度，去塑造整个园林的规划，将园林的各相关部分有机的结合起来，是园林小区景观设计的一种常用方法。

　　2.1规划设计

　　紧扣环境主题，组团以景观主轴将各部分的中心绿地紧密联系在一起，并通过各个休闲步行绿轴向每一个组团绿地、休闲绿地、宅间绿地渗透，形成一个连续的由点到面的整体绿化景观系统。利用住宅的空中绿化达到立体的绿化景观效果，在每一个组团都设有老年及儿童活动场地，方便老年人和儿童的运动与休闲。规划布置的绿带就展现在每幢住宅楼的旁侧，并将东南风带入小区，保证绿景常在、空气清新、活动便利的健康生活。各住宅之间的南北间距为18.4～20.8m，满足日照、通风、采光的要求。东西之间的间距为6.6～8.5m，达到消防的规范要求。

　　2.2建筑设计

　　住宅单体的造型设计做到既统一又生动活泼，打破了一般住宅建筑的单调性。顶部四坡顶形式及部分玻璃顶的造型充分显示现代建筑的.唯美主义，出挑的大窗更利于室内观景，变化的阳台丰富了建筑立面中部的形体语言。层叠的横板线角将窗套与空调板完美地结合在一起，并便于隐藏雨水管与空调冷凝水管。竖向的挂板确立了建筑挺拔的身姿。

　　在建筑立面的设计上充分地体现了对比和统一的原则。在建筑风格上，传统建筑立面的三段式典雅风格与现代建筑简洁的线条相统一，将建筑的古典美和现代感融于一体。横向层层的空调板、窗套线与竖向的挂板、阳台立柱相对比，将建筑的刚与柔有机结合，使该建筑造型既挺拔，又不失住宅建筑的温馨

　　2.3道路交通规划

　　小区的道路交通的规划应综合考虑，合理布置。如某小区三期工程道路采用二级道路规划形式根据总体规划要求，该工程项目主入口布局在青山湖路处，体现环境的生态作用。主要道路为总体规划中的环行车道，道路路面宽度为5m，其次为入户道路，其道路路面宽度为2～28m。

　　2.4环境景观设计

　　小区环境景观的整体设计主要以中心绿地及中心广场为规划主体。如某小区绿化系统由点、线、面环境系统组成。环境设计风格以规则式的景观风格差主。景观设计围绕总体规划中的中心绿地展开。中心绿地由一半圆形的广场，以及两条放射状的道路组成。中心广场两侧整体的硐坛与广场的柱廊形成呼应宅间绿地的布局充分体现了规划布局畔的住宅的均好性，使得“户户有绿，推窗笮景”的规划理念得以变成美好的现实。

　　3注重园林功能定位与布置

　　3.1功能定位

　　对小区园林的功能定位，是设计园林景观样式和布置的重要前提。一般来说，小区居民会进行各种自发的随机的或有组织的活动，包括平日、节日、白天和晚问，如表演、健身、体育锻炼、约会、观赏等。同时，有些大型的小区，可能会有商业服务功能：应满足广场地区及周围的商业服务集聚的地位，以及市民和旅游者的购物、餐饮和娱乐需求。

　　3.2设计目标

　　（1）提高效率的交通体系。在大规模的小区园林规划中，设计者必须要考虑到小区活动举办过程中，会有大规模的交通集散，需要高效率的交通体系为支撑。在步行交通和公共交通优先的前提下，合理组织区内交通体系，保障交通的安全与便捷。

　　（2）提高品质的物质环境。高品质环境的园林景观体现在以下几个方面：1）创造优良的整体城市意象，形成独具特色、整体和谐的物质环境风貌。2）塑造多层次的外部空间，形成生动的开放空间，丰富的驻留场所，连续的步行体系和宜人的空间尺度。3）发掘物质环境的人文内涵，体现区域生活氛围和浓郁的文化气息。

　　3.3规划结构

　　在城市广场绿地设计中，规划设计了三条空间轴线四片功能片区及七种空间类型。三条空间轴线分别为规划如下。主轴线南北纵贯广场，成为最主要的广场对称轴，从主入口进入主广场，再到水园广场，最后空间聚收于博物馆会展中心综合楼。两条副轴线东西横贯，一条从西瓜路西侧商贸楼前小广场指向水园广场至工青妇活动中心，另一条从金融大厦与综合大楼之间的小广场至主广场。

　　3.4景观体系

　　（1）广场区。广场绿化设计意向为沿中轴线的开放，广场两侧辅以绿色，为丰富广场活动、体现当地的吴越文化内涵，在广场中部安排四根以历史文化为主题的立柱。安排设置居民活动广场与丰富居民活动的舞台，周围以旱地喷泉映衬，象行青山湖的水风光。中心广场东两两侧设计展示地方历史文化的“文化长廊”，二者都与绿地紧密结合，成为居民公共活动休憩的最佳场所。

　　（2）绿化生态景观。生态景观绿化布局突出对自然的尊重，在塑造人工活动空间的同时，强化多层次植物群落的种植和水体的保留与结合，再造多种生物的栖息环境，形成中心区的“绿肺”。人工塑造的以山、水为主题的园区，隐喻奇伟的天目山与秀丽的青山湖，绿化配置间种银杏，体现“市树”主题。

　　（3）广场竖向形态组织。广场竖向设计主要布置于广场主轴线系列开放空间中，以打破硬地平铺直叙的单调从主入口进入广场后，上三级踏步到达主广场：观演空间，标高为 +0.45m，观演空间的中心为演出空间，标高为+0.9m。

　　4结束语

　　总之，在小区园林的设计方案中，设计者需要根据小区的特点，根据小区的功能，来设置景观的规模、布局，营造出良好的生活空间环境，以优良的自然环境，形成充满吸引力、优雅的、有秩序的，具有历史感的小区园林景观。

设计方案篇6

　　一、活动背景

　　xx年是五四运动**周年，是中国共产党成立**周年，也是“十二五”规划的开局之年。大学生党员是共产党员队伍中的年轻力量，代表着蓬勃的朝气。

　　二、活动目的及意义

　　建党**周年之际，众多的大学生党员都在为其付出着自己的努力。虽然我们能力有限，但我们也跃跃欲动，心里也有好多的党员情结想抒发，也想着为建党**周年做点自己力所能及的事。正好趁着这次团日活动的机会，弥补同学们心中小小的遗憾，提供一个让他们表

　　达自己心中对建党**周年的祝福，增强大学生党员的先进性意识，也希望通过举办这次团日活动，增强我们班同学的交流沟通，加深彼此间的情谊，还有号召全体大学生党员(预备党员)，入党积极分子行动起来，从身边的每一件小事做起，充分发挥党员的先锋模范带头作用及党员的`先进性，影响和带动周围同学积极向上，团结进取，为党旗增辉，为党徽添彩，努力做品学兼优的大学生，共创文明和谐的校园。另外也希望参与这次团日活动策划及实施的班团干可以锻炼到实践能力、沟通能力和协调能力等等。

　　三、活动主题

　　赛党史，晒班级

　　四、活动对象：

　　外语08滨(1)全体同学

　　五、时间地点安排

　　xx年4月7日晚5点半至6点半

　　01305室

　　六、活动安排：

　　本活动由三部分组成：

　　(一)“赛党史”

　　1.前期准备：由团支书和学习委员收集党史竞赛的资料.

　　2.具体安排：