学校工作实施方案

时间:2021-05-29 14:55:00 工作方案 我要投稿

学校工作实施方案范文(精选5篇)

  做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。在提出某个项目前,我们需要先准备多份工作方案以供参考,相信大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是小编帮大家整理的学校工作实施方案范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校工作实施方案范文(精选5篇)

  学校工作实施方案1

  一、指导思想

  认真贯彻落实党的十六大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面执行教育部、省教育厅和市教育局有关减负要求;切实转变教育观念,树立实施素质教育的思想;学校各部门密切配合,齐抓共管、标本兼治;从实际出发,分阶段、有重点地大力推进;完善对减负工作的管理,加强领导和监督,切实把过重的课业负担减下来,全面推进素质教育。

  二、减负目标

  (一) 严格控制学生在校时间。不要求学生早到校,严格执行省、市有关规定,开展四十五分钟课堂教学,把课余时间还给学生,及时清堂。

  (二) 严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动,不随意增减课程门类、难度和课时,不增加周活动总量。

  (三) 严格控制作业总量。初一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内,保证学生睡眠时间。

  (四) 严格执行补课规定。按照规定要求,除初三年级学生在自愿的前提下,可利用周六半天时间补习外,不在节假日(含双休日、寒暑假)组织学生集体补课或上新课。

  (五) 严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料,严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书,不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

  (六) 严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。

  (七) 严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次,考试成绩不排名。

  (八)严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度,不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。

  (九)严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。

  三、保证措施

  (一)认真学习国家、省关于减轻中小学生过重负担工作精神和无锡市《关于切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担的若干规定(试行)》的文件精神,在学校开展端正教育方向、明确教育思想,减负提质的讨论。各行政科室、教研组、教师要结合贯彻第三次全教会精神、教育部减轻中小学生过重负担工作电视会议精神、省、市、区教委的有关减负规定,深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论,统一思想认识,端正教育方向,明确教育思想,切实改进和加强教育工作。

  要把减轻学生过重的课业负担,培养学生良好的心理素质和法制观念,作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。

  (二)成立减负领导小组,构建减负组织网络。校长为减负第一负责人,校长室、教务处、政教处、总务处及年级组、班主任层层负责,相互督促。各科室要切实担负起减负工作责任,教研组长必须做到保证组内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课,不搞有偿补课,学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所;教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初,学校和教师都要签订责任状,对违反规定的,要认真查处,严肃处理。各部门定期或不定期对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。

  画川中学减负工作领导小组名单:

  (三) 教师要加强自身建设,不断提高教师自身的思想政治和业务素质,树立正确的价值观、质量观和人才观,增强教书育人,以身立教的社会使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设,对违反职业道德的行为将严肃处理,坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。

  (四)优化教学过程,努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学,深化教学方法的改革,不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革,真正做到既要“减负”,又要提高质量。学校将严格把住作业质量关,提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。

  (五)创造条件,丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课,引导学生参加社会实践活动,帮助学生减负后开展有益活动,指导和丰富学生课余生活。

  (六)统筹规划,突出重点,力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施,是一项系统工程,任务十分艰巨。学校要统筹规划,确定重点,全力推进,加强减负提质的课堂教学探究。

  四、具体要求

  “减负”,不光治标,还要治本。不仅在形式给学生“减负”,更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键,而优化教学模式,提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率,向45分钟要质量,学校除严格教学常规管理、狠抓教学“六认真”外,还专门制定了课堂教学规范:

  1、教师应提前2分钟到达教室门口候课,督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后,教师立即进入教室。教师喊“上课”!班长“起立!”,教师“同学们好!”学生“老师好!”,教师“请坐下!”开始上课。下课铃响后,教师喊“下课!”,班长“起立”,教师“同学们再见!”学生“老师再见”,教师“解散!”。

  每个教师要准时上课,按时下课,不迟到、不早退,不无故缺课。不允许随意延时,不允许私自加班补课,不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者,一般应提前一天办理请假手续。

  2、教师服装整洁,仪表端庄,教态自然大方,不允许上课带手机和传呼机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。

  准备要充分,课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课,教学态度要端正,严肃认真一丝不苟,要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。

  3、教学目标明确,层次分明,思路清晰,重点突出,概念明确,讲授清楚,语言表达精练、准确,通俗易懂,努力使用普通话,杜绝课堂上出现知识性错误。

  4、教学内容的密度和容量适当,课堂气氛要活跃,要充分利用好课堂45分钟时间,做到精讲多练,新课讲授(包括师生双边活动)时间控制在30—35分钟以内,保证学生每堂课有10—15分钟的自主练习或检测。

  5、课堂教学要体现教师为主导,学生为主体的教学思想,讲练结合,当堂消化,要充分利用现代化教学媒体辅助教学,提高教学效果。

  6、教学方法要科学、灵活,符合学科特点,易于学生接受,课堂板书工整、布局合理,体现讲课重点,字迹清楚、规范,不写错别字,对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。

  7、尊重学生、循循善诱,不歧视差生,不讽刺挖苦、辱骂学生,不允许将学生赶出教室。

  8、要抓住课堂教学重点,做好课堂小结,要给学生以完整的知识体系。

  以上制度全体教师要严格执行。更新观念,提高认识,练好基本功,提高自身素质,把“减负”工作做到实处,全面推进素质教育。

  学校工作实施方案2

  ×××新校区搬迁工作计划;根据新校区建设工程预计进度和校区搬迁工作要求,按;

  一、基本原则

  1、确保按要求、按计划完成搬迁,确保搬迁工作安全有序。

  2、确保新校区启用后全校师生学习、工作、生活平稳有序。

  3、明确责任,充分发挥各科室、教职工、全体老师的积极性。

  4、坚持“谁管理、谁使用、谁负责”的原则。

  5、坚持“物随人走”的原则。

  6、坚持“按搬迁任务分工、部门各负其责”的原则。

  二、搬迁工作要求

  1、提高认识,主动积极参加搬迁工作,使整个搬迁工作安全有序、和谐高效地进行。

  2、所有处室人员和教师及工勤人员,都必须服从搬迁指挥部的'统一安排调度,严格遵守时间,有令则行,安全高效,不影响搬迁秩序和进度,工作认真、尽职尽责。

  3、所有部门自行将物品打包,必须写明姓名、物品名、处室名,以免混乱。

  4、搬迁时要有人跟车,责任到人,装卸时要注意安全,防止财物散失与损坏。

  5、高度重视安全,发现安全隐患要立即向搬迁指挥部报告,以便及时妥善处理。

  6、做好搬迁期间学校财产的安全保卫工作,安排好新、旧校区的24小时的保护力度,做到万无一失。

  7、全体教职工要以大局为重,发扬团队精神与互助精神,各部门间要团结协作、相互沟通,同志间要互相提醒、互相帮助、互相照顾,共同完成搬迁工作。

  三、搬迁工作的组织机构

  (一)搬迁工作领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  工作职责:

  1、在学校领导下,制定搬迁方案,协调和指导各工作组按计划做好搬迁工作;

  2、广泛听取各工作组的意见,以便完善处理;

  3、负责实验学校校区物品登记;

  4、制定教室、教师办公室、宿舍和各处室用房分配计划;

  5、落实搬迁车辆与人员,采购搬迁所需物品;

  6、协调各部门,做好新校区搬迁后的完善工作,为新校区启用做好各项准备。

  (二)具体搬迁小组及人员

  1、教学教具设备搬迁组

  负责人:

  成 员:

  职责:

  1、认真做好学校校产清理工作

  2、编制教室、教师办公室和各处室分配计划

  3、办公桌椅、教室课桌椅的安排

  2、餐厅设备搬迁组

  负责人:

  成员:餐厅全体员工

  职责:

  1、认真做好餐厅物资清理工作

  2、对物品进行分类打包

  3、搬迁后新校区的餐厅善后工作

  3、公寓、清洁设备搬迁组

  负责人:

  成员:生活老师、宿管、保洁

  职责:

  1、认真做好公寓、清洁资产清理工作

  2、编制学生公寓、教师公寓分配计划

  3、采购搬迁所需物品

  4、体育、音乐设备搬迁组

  负责人:

  成员:

  职责:

  1、认真做好体育、音乐器材的清理工作

  2、对体育、音乐器材进行分类打包

  3、落实物品的搬迁存放工作

  5、办公设备搬迁组

  负责人:

  成员:各办公室人员

  职责:

  1、随时与各部门保持联系,及时做好搬迁前各项准备工作

  2、组织人员待命随时准备对薄弱部门给予人力支援

  6、图书设备搬迁组

  负责人:

  成员:

  职责:

  1、做好书籍清点、打包工作

  7、安保组

  负责人:

  成员:全体保安人员

  职责:

  1、绘制新校区布局平面示意图

  2、做好搬迁期间学校财产的安全保卫工作,安排好新、旧教学楼的24小时的保护力度,做到万无一失

  3、协助学校搬迁工作

  四、搬迁工作安排

  整个搬迁工作分为三个阶段

  1、准备阶段(20xx年 6 月 30 日——7 月31日)

  (1)召开搬迁工作会议,思想动员、统一认识,明确搬迁工作的目的要求,各行政部门做好物品的打包、清理、编号工作,进入待装运状态;

  (2)成立相应组织机构,落实有关人员,明确各自职责;

  (3)召开有关人员会议,具体落实搬迁时间、任务、要求和注意事项;

  (4)制订搬迁工作实施方案;

  (5)清点学校财产,登记、编号;

  (6)绘制新校区布局平面示意图,编制教室、教师办公室、各处室、各功能室、学生住宿、教师住宿等分配计划;

  (7)落实运输车辆、民工以及所需物品(纸箱、包装纸、绳索、编织袋等);

  2、搬迁阶段( 8月1日 ——8月20日)

  (1)搬迁的拟定顺序为:

  1) 搬迁(搬迁具体时间另行通知)

  ① 食堂(预计8月20日前完成食堂搬迁、整理工作,23号正常供餐) ② 教学设施设备(8月13日已部分完成搬迁,多媒体设备尚未搬迁) ③ 教室课桌椅(8月13日已完成搬迁)

  ④ 宿舍(8月15日至8月22日安装学生、老师床铺,预计8月23日教师入住)

  ⑤ 校长助理室

  ⑥ 校办室

  ⑦ 教务处

  ⑧ 学务处

  ⑨ 各学部办公室

  ⑩ 图书室(8月13日教师阅览室已完成搬迁)

  11 后勤处

  2)整理:(8月21——8月31日)

  ①对新校区进行全面卫生清洁,完成所有办公室、教室、宿舍及公用场所的卫生打扫。(截止8月18日行政楼完成卫生清洁)

  ②完成所有教学设施设备、水电、网络的检测,确保正常使用

  ③各教师整理办公用品,确保正常上课

  3、检查验收、总结阶段( 9月 1日 ——9 月 15日)

  (1)进一步落实完善各项后勤保障工作。

  (2)对学校整体情况进行检查登记,对学校固定资产进行重新清查、核实整理。

  (2)校园安全检查。

  (3)对搬迁工作进行总结,对在整个搬迁工作过程中表现突出和做出巨大贡献的集体和个人进行表扬。

  学校工作实施方案3

  一、指导思想

  “走教是用最低的成本,做最多的事情”。为了推进城乡教育一体化,突出农村中心学校的一体化管理,达到师资均衡,让农村小学的孩子能享受到均衡的师资资源,实现优质教育资源共享。根据我校实际,特制定以下走教工作细则。

  二、具体措施

  (一)选派培训走教教师

  1、新学年开学前一周,中心学校根据全乡教师所学专业,从音乐、体育、美术、信息技术学科中挑选专业性强、素质高的教师确定为走教教师。

  2、走教教师的培训。走教教师确定后,中心学校对走教教师进行集中培训,重点从走教的意义、走教的方法、走教课堂的构建等方面进行培训。

  3、中心学校为走教教师提供长期培训保障,走教教师优先参加市、区、乡组织的教研活动。

  4、走教教师档案资料。

  走教 专业 姓名 性别 出生年月 何年何校 何专业毕业 职称 最高学历 备注

  (二)筛选确定走教学校

  1、根据新学年开学初各校课程统一安排情况,把缺少音、体、美、信息技术专业学科教师的学校确定为走教学校。

  2、20xx———20xx学年度中心学校走教工作安排一览表

  走教学校 走教教师安排 日程安排

  (三)常规监管制度

  1、走教教师由中心学校和走教学校进行共同管理。

  2、由于走教教师流动性大,为了便于管理,实行双向签到制度,走教教师到走教学校上课时,按时在走教学校进行签到,其它工作日在本校签到。

  3、走教学校负责考核记载。走教教师到走教学校上课时,走教学校负责对走教教师任课情况进行记录,学期结束给予评价意见。

  4、走教教师的走教教案、作业由所在走教学校进行定期检查并记录。

  5、中心学校教务处定期或不定期对走教教师的课堂教学、备课、作业批改、课时安排等情况进行检查,并做好记录。检查结果作为评价走教教师工作业绩的依据之一。

  (四)保障措施

  1、加强组织领导

  成立中心学校走教工作领导小组,确保该项工作顺利开展。

  组长:

  副组长:

  成员:

  下设办公室,同志任办公室主任。

  2、制定计划和方案,科学实施。

  中心学校根据实际情况制定该项工作的计划、实施方案,并切实抓好落实,定期召开专题会议,认真研究和解决工作中出现的新情况、新问题。

  3、注重过程性管理,抓好落实。

  教师走教有利于各校间的均衡发展,是一项有深远影响的工作,在实施过程中必须注重过程性管理,抓好落实,而不能流于形式,疏于管理。

  (五)考核奖励办法

  1、中心学校将根据实施方案,加强过程监督,每学期一汇总,每学年一总评,对工作中成绩突出的走教教师给予表彰、奖励。

  2、走教教师在评优、评先、晋级等方面,同等条件下优先考虑。

  学校工作实施方案4

  为了切实做好冬季安全工作,进一步深化我校安全隐患排查整治工作,确保教学秩序正常开展,依据县局文件精神,结合我校实际情况,特制定我校冬季安全工作实施方案。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,围绕“平安校园”的要求,采取一切必要措施,进一步增强安全责任和忧患意识,全面消除校园安全隐患,确保师生生命和财产安全,维护教育稳定。

  二、领导小组

  组 长:王琳

  副组长:成云婷 张随琴

  成 员:黄会盟 赵永福 张能能 张春晓 张凤云 杨宏波 尚青林

  三、切实做好冬季学校安全工作

  (一)切实做好各项安全防范工作。

  一是要大力加强学生冬季安全常识教育。切实开好安全教育课,要针对冬季风干物燥、易发事故的季节特点,对学生进行用电、取暖、防火、防煤气中毒等各类安全教育,不断增强学生的安全防范意识和自我保护能力,防止意外事故发生。二是做好冬季取暖的安全防范工作。认真做好冬季学生取暖工作,要定期对取暖设备进行检查。坚决防止煤气中毒、火灾和伤害事故的发生。三是做好火灾预防工作。要进一步增强责任感和使命感,继续强化消防知识教育,认真组织师生开展灭火演习和火灾逃生演练,增强广大师生的消防安全意识和应急逃生能力。四是要做好防盗工作,确保学校师生财物安全。五是要扎实做好防止管制刀具进校园工作。

  (二)进一步加强学生安全管理

  一要加强上学、放学期间安全管理。要严格作息时间,学生不得提前到校。二要加强活动管理。三要注意加强学校与学生家长之间的配合。学生一旦在校内发生事故,学校在迅速进行救护的同时要及时与家长取得联系,切实做好善后工作。要敦促学生家长做好学生校外期间的安全监管。

  (三)继续深入开张学校安全隐患排查整治活动

  要切实做好安全隐患整治工作,组织开展一次冬季安全隐患大排查,重点是学校校舍、用电设施、消防通道、灭火器材、取暖设备等,及时消除安全隐患,确保冬季校园安全。

  (四)灭火和应急疏散预案编制与演练

  建立灭火和应急疏散演练制度,定期开展演练。职责明确、内容合理。应急组织机构熟悉灭火和应急疏散预案内容。

  (五)实施步骤及时间安排

  1、部署发动

  紧密结合实际,确定整治重点,制定工作方案,召开动员部署会议,周密部署火灾隐患整治专项行动。

  2、排查整治

  持续开展隐患排查整治,重点抓住人员密集场所、易燃易爆场所以及其他容易发生火灾的场所等,进一步加大火灾隐患排查整治力度,严抓薄弱环节,严格整治火灾隐患,防止重特大火灾事故发生。针对存在重大火灾隐患和未整改的火灾隐患,尽快落实整改方案、整改责任、整改措施。

  3、自查情况

  火灾隐患排查整治专项行动结束前,学校要将火灾隐患排查整治工作情况进行自查,并书面上报县教育局。

  (六)工作要求

  1、提高认识,精心组织。充分认识这次排查整治工作的重要性和必要性,要制定方案健全制度明确责任,有力措施,确保排查整治工作落到实处。

  2、加大宣传,营造氛围。充分利用校园广播、黑板报、班会、展板、横幅、征文等形式,大力宣传火灾隐患排查整治的重要性、必要性和排查整治的工作方法。

  学校工作实施方案5

  在过去的几年里,我们依法治校,规范管理,注重减轻学生的过重负担。使我校的教育教学质量不断提高。但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定,我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下:

  一、端正办学思想,提高对“减负”的认识我们首先认真学习了上级部门有关减负的精神,从根本上转变教育观念,端正教育思想,要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。“减负”是提高民主整体素质,使青少年健康成中的需要,是提高人才创新精神和实践能力,增强竞争能力的需要,是实施素质教育的需要。因此,每位教师都要以高度的责任感,切实做好学生的“减负”工作。

  二、采取有效措施,减轻学生的过重负担

  1、组织落实,责任落实。学校成立减负工作领导小组,组长由校长担任,中层领导分兵把关,要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定,完善各项督导制度,把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

  2、积极探索新的教学模式,提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道,是提高教学质量,减轻学生过中负担的基本措施之一。因此,我们要积极探索新的教学模式,改进课堂教学,要求教师全身心地投入教育,钻研教材、研究教法、学法,实施分层教学。同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系,真正做到轻负担,高质量。

  3、结合我校的高效课堂改革,创设良好的育人环境,减轻学生的心理压力 。 加强师德和学生的德育教育,为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围,这是减轻学生心理压力的有力措施。让学生有一个平衡的心态,在宽松榆悦的环境里学习,促使学生主动学习,主动发展,培养学生的创新精神和实践能力,因此,我们要改善育人环境,改善师生的人际关系,尊重学生,信任学生,关心爱护学生,耐心帮助教育学生,特别要如强对“三生”的帮教工作,同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神,减轻学生的精神负担,促进学生的心理健康。 加强心理健康教育,学校成立“心理健康咨询辅导站”,开展知识讲座和咨询活动,充分利用广播、宣传板等形式宣传心理健康知识,保证少年儿童身心健康的发展,培养健全的人格。

  4、规范办学行为,保障“减负”工作的实施

  (1)严格执行国家规定的《课程计划》开齐开足开好各科课程,规范课程设置,严格执行教学计划,促进学生全面和谐发展。不定规定以外的一切教辅材料

  (2)严格遵守作息时间,控制学生在校时间和周活动量,学生不得提前到校,不得延长在校时间,充分利用活动课,大课间开展丰富多彩的文体活动,不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日

  (3)严格控制作业量。适当布置趣味性、时间性强的家庭作业

  (4)规范考试制度

  本学期,我校将通过对学生多种能力的考察,结合期未考试,正确综合评定学生的学业成绩,今后我们将继续优化考核制度,学习成绩评定继续实行等级制,并不准以考试成绩排名次。

  (5)对学生坚持正确教育,采用激励手段,杜绝体罚变相体罚学生的现象,不许歧视和挖苦学生

  5、丰富学生的课外活动 让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束,让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动,给学生创设施展才华的时间和空间,促使学生生动活泼地发展。

  6、积极引导学生主动学习,增强指导学生的实效性。 学校将对学生进行学习目的教育;通过诱导、启发和鼓励,帮助学生体验成功,激励学生自主学习,体验学习成功的快乐。减负不是简单让学生减少学习时间和学习内容,更重要的是要减负增效,使学生的素质得到提高。这就要求教师精心备课,精心选择教学内容,提高课堂教学效率。教师要了解学生,掌握学生的具体情况;课堂要面向大多数,课下通过个别辅导解决个别学生问题;教师要整体安排教学进程,分散难点,分解压力,让学生重点掌握好本学科的最基础、最核心的知识,引导学生有目的、有重点、有效率地学习,真正使学生发展学习能力,发展兴趣爱好,培养个性特长,提高综合素质。从而达到减轻学生的课业负担,增强学生学习效果的目的

  7、家校结合,共同做好“减负”工作。

  我们要充分发挥家长学校的作用,向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务,使家长明确“减负”的目的、意义,并且支持学校“减负”的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力,从根本上转变家长的观念

  8、严格管理、依法收费。

  严格按教委规定的收费标准进行—次性公开收费,不乱收费、不搞不正当的奖罚。

  三、加强考核、奖罚分明。

  对于上级及校有关“减负”工作的规定,在教育教学中严格执行、严格考核,对在此方面工作突出、有成效地给予表奖,不执行有关规定或加重学生负担的要严肃批评、教育,情节严重的与教师竞聘上岗挂钩。目的是督促教师把“减负”工作真正成为每个人的自觉行为总之,在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理,师资队伍建设制度的建立和健全,进一步完善“减负”方案,以提高课堂教学质量为突破口,标本兼治,把减负工作落实到处,抓出实效。

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