高考复读生录取新规

时间：2022-04-03 10:26:08 高考快讯我要投稿

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高考复读生2017年录取新规

　　高考复读是我国由来已久的现象。近几年,这一现象向着高分复读演化并呈逐年升温的趋势,其根源在于高考政策偏差、社会人才观念狭隘、学校利益拉动和考生博弈心理驱使四个方面。下面是阳光网小编为你整理的内容，希望对你有帮助。

高考复读生2017年录取新规

　　高考复读生2017年录取新规,复读生高考政策解读

　　复读生2017年录取新规

　　复读生高考新规曝光，今后，学业水平考试成绩终身有效，选考科目成绩两年内有效。这意味着，以往复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综考试科目，但今后复读生可在两年内仅重考语、数、外三门科目。

　　这个复读生新规的曝光，对于高考生来说，有人欢喜有人忧，为什么这么说呢?###请看下面小编的分析：

　　以前考的科目太多，不少复读生不知道该怎么分配时间，也不知道该复习哪一科才是明智。如果未来复读生仅需重考三科，那么复读生就有更多的时间重点复习这三科，对于提高总体成绩大有裨益。显然，这个规定，对于复读生来说，是美梦也是机会。

　　另外，对于应届生来说，算是噩梦，这个新政策，必定会增加复读生的机会，僧多粥少，降低了应届生录取的几率;而且复读生仅需重考三科，能有更多的时间重点复习，对于提高成绩有很大的帮助，也意味着应届生在竞争上，已经落后了。

　　下面我们来谈谈这条新政策，对于高考复读生的优势吧!

　　1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。

　　2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。

　　3、心智更加成熟。复读生经历过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。

　　4、比应届生多复习了一年。

高考复读生的真实例子

　　相关拓展：柳州高考复读生：兜兜转转来复读重振旗鼓战高考

　　11月中旬，2017年全国普通高考报名启动。在高考大军中，有这么一群人，他们在2016年高考中，与心仪的学校或专业失之交臂后不甘心，选择背水一战再战高考。11月24日，记者走近这群高考复读生，了解他们最为真实的复读想法和生活。

　　为最初理想返航大三学生再战高考

　　秋季开学，小奕原本应坐在北京交通大学大三年级的课堂上，但如今，21岁的他返回高中校园，再次钻入高考的海量题库里，备战2017年高考。

　　穿着运动装的小奕看上去比较稳重，此前他已在北京交通大学读到大三，弃学重走高考路，用他的话说是“想重拾自己的理想”。

　　2013年高考，小奕考得578分，可选择的院校也不少，最后，他按照父母的意愿填写了北京交通大学交通运输专业。“但我的兴趣在化学”，小奕说，接到大学录取通知书，同学们都沉浸在兴奋中，他却一心想着要复读。对于这个决定，家人并不赞成，并帮小奕分析，他的成绩并非很稳定，复读能不能考到当年的分数很难说。再加上学校不错，父母和老师都认为可以去试试，或许会喜欢上这个专业。经过沟通，思来想去的小奕勉强接受了这个现实，背着行囊去了北京。

　　因为不喜欢所学专业，小奕对学习的兴趣并不高，日子虽然一天天地混过去了，成绩却混不过去，他不少学科都出现了挂科。为此，学校向他提出了退学的建议，不过却表示，如果他重新参加高考，并且再次考进该校读其他专业，那么他原来所修过的学分依旧算数。

　　“退学”，这对于家长来说是难以接受的现实，但小奕却感觉轻松。他说，经过了大学三年，他的初衷不变，依旧喜欢化学，只是目标更明确，他更想当一名化学老师或从事化工方面的职业。

　　回到柳州重新备战高考。小奕觉得自己经过3年的大学生活，在眼界和学习上更有优势;加上自己还通过了英语六级考试，重新备战并不算什么难事。

　　对于自己的这段经历，小奕坦言有些周折，他建议高考考生，在选择专业时，一定要以自己的兴趣为首位，再综合考虑其他方面;其次就是要和父母和老师充分沟通，不要有所隐瞒，让父母理解自己的选择。

　　草率填志愿 “学霸”就读“高四”

　　小航是以“学霸”的身份复读的。2016年高考，小航考了643分，这个分数在当时已高出一本不少，可选择的学校和专业范围很宽，如果不是因为匆忙填写了志愿，小航早就应该坐在大学课堂上了。

　　“只是看到了学校的光环，没有仔细看专业。”说起那次经历，小航只是腼腆地笑笑，并没有太介怀。小航说，自己理想的学校是上海交通大学，但也有不少其他选择，比如他心仪的同济大学等等。正在为填报志愿纠结时，一天，有同学告诉他，提前录取批里也有不少好学校，建议让他赶快去看。

　　“他下午才告诉我，第二天早上10点就截止了。”小航说，自己第二天上午睡到9时才起床，匆忙翻看了提前录取的院校，他看到上海交通大学有个资源保护专业，在网上大概查看了一下资料，觉得不错就直接报了。

　　随后，小航才有空上网查找自己所填写专业的更详细资料。小航发现这个专业并不在上海交大本部，而是上海交大的一个合并院校，不仅离上海交大本部很远，而且师资、设备都不理想，小航越看越觉得不适合自己。在填报后的第二天，他就决定复读了。

　　“他来了三次，我们都劝他回去再想想。”小航的老师告诉记者，小航填了提前录取的院校后，档案被提走，后面的其他院校就没办法再录取他了。但是，录取小航的毕竟是上海交大，就算是合并院校，也已经是一个相当不错的学校，复读会不会代价太大?

　　对此，小航没有做过多考虑，还是选择了复读。不过，以他的情况复读并没有太大压力，因为在这一次的模拟考试中，小航就考了668分，排名在全柳州的第7名。

　　而小航的感悟是，在选择专业时一定不要头脑发热，要选择对自己以后的发展和就业有潜力的专业。

　　挖掘自身潜能誓读“高五”逆袭

　　从2015年的440分到2016年的546分，小李没想到经过一年的补习，自己的高考成绩竟然比原来增加了100分，从二本线大阔步上了一本线。2016年，对于各种加分后561分的成绩，小李依然不满意，决定继续读“高五”。

　　圆圆的脸盘、齐刘海的发型，小李一副乖乖女模样。她笑着说，没想到自己的潜能爆发，第二次高考成绩比第一次高出了100分，成绩大幅度提高给了她很大的信心。但是2016年小李的高考分刚过一本线，可选择的专业并不多，因此在填报高考志愿时，她就在犹豫是否再次重读。当拿到大学录取通知书，看到自己的专业是行政学时，她义无反顾地选择复读，这一次她的目标是冲上600分，这样她才能自由选择专业。

　　小李是南宁的学生，两年的复读对她来说是种历练。她说，自己第一次参加高考时，文科综合得分很低，经过一年的努力，她分数提高不少。但小李也坦言，“高四”的生活最折磨人，当年就想着千万不能再考砸了，于是每一次考试，都格外留意自己的分数;分数不理想时，心情也会沉闷好久，感觉自己对不起父母，压力特别大，情绪也很焦虑。但是到了“高五”，小李多了一份笃定，不太为分数大喜大悲了，因为她明确了目标，知道自己想要什么，心也就定了下来。

　　冒着来年高考分数能否提高的风险，“高四”“高五”学生的每一步，都走得格外辛苦。小李说，其实“高五”的压力更多来自自己。高三时，周围都是熟悉的小伙伴们，大家并肩作战。到了“高四”，她从南宁来到柳州，面对陌生的环境和同学，需要去重新适应。而一年后，不少学生又迈进大学，自己依然回到起点，会感觉特别孤独。

　　2年时间也练就了小李强大的内心，她开始学会自我屏蔽，只听好消息不听坏消息，让自己永远保持满满的正能量。

　　兜兜转转来复读形形色色复读生

　　除了高三毕业生之外，还有一些怀揣着梦想的人，在社会上工作一段时间后，毅然选择回到校园，为高考而战。

　　小泽给老师的印象最深，高考一结束，他就打电话给老师，要求复读。但小泽的高考分数线比较低，只有300多分，负责招生的老师说，这个分数即便提高了，可以选择的学校也不多，认为不值得。但小泽很执著，几乎天天打电话给招生办的老师要求复读。他告诉老师，他的分数只能够读三本，但是家在农村，父母认为三本学费高、花钱多，不同意他读书了。但小泽很不服气，认为不读大学没出路，给自己定了二本的目标。老师被他的诚意打动了，同意为他留一个名额。因为家里不支持小泽复读，暑假期间小泽去了广东打工，来报名时，他骄傲地告诉老师，所有的学费都是他打工赚来的。

　　另一名复读生小何则恳求老师，一定要给他半年时间，他要利用这个半年时间打工赚学费。为了筹集复读的学费，小何在柳州一名亲戚企业里打工，白天干活，晚上就学习。半年多，他存了一万多元钱，足够他后半学期的学费和生活了。

　　站在复读生的队伍中，小宋是最亮眼的一个。小宋是退伍军人，原来是广州军区某部队的仪仗队队员，身材魁梧，长相帅气，他的到来在“高四”女生中引起了不小的悸动。小宋虽然成绩不太好，但他将部队的很多作风带到了学校，在纪律方面，无论上课还是活动，小宋都很守时，也带动了不少同学。小宋的组织能力也很强，特别擅长组织各种校园活动，加上懂得怜香惜玉，很喜欢照顾女生，得到不少女孩的垂青。

　　老师：只要肯努力有志者事竟成

　　回望经历过的高考复读生活，很多学生都感慨，那段经历让他们终身难忘。

　　小王经历过了“高五”，因为家庭并不富裕，两年的复读，让她感觉很愧疚。心理压力也很大，从上“高四”开始，每天晚上，她都要开灯睡觉，这个习惯一直保持到了她结婚之后。小黄说，从“高四”开始，她感觉时间不够用，害怕天黑，于是总要开灯睡觉。

　　经过了“高四”“高五”，小黄考上了理想大学，也让她的生活有了改变。她说，大学毕业后，自己在择业时更有实力，也更有底气。

　　“相对于高三学生，‘高四’‘高五’学生的目标更明确。”柳州市兴柳学校老师文婕告诉记者，高考七成考的是基础，因此复读的学生大多对自己有比较清醒的定位，没考好的同学，则想考个好一点的本科;考得好的同学，则想再提高分数，上一个台阶。

　　在文婕看来，不仅“高四”“高五”，学校还接受“高六”的学生。学生连续三年奋战高考，因为比别人多经历了一年或者多年的高考经历，比一般学生多了一份沉稳，也多了一份自觉。像前面提到的小航，虽然有手机，但是从不带到学校来，如果是在高三，尽管学校明令禁止，可能还是有同学会偷偷把手机带去。

　　一名经过复读后考上上海师范大学的学生给老师写来的回信中说道：高考复读的历程，并不是一个人的孤军奋战，而是一群人的共同执著。文婕说，因为“高四”“高五”的学生，都是来自各个不同的地方，每个人都会有强烈的孤独感，所以，老师们都会想法帮学生们排解，让他们在班级中找到归属感，增加团队凝聚力，让他们抱团学习。

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