有关学期计划模板集合7篇
学期计划 篇1
20xx-20xx学年度大三上学期工作计划
"天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物"，在一个班级体中，如若没有精神，没有集体荣誉感，没有班级凝聚力，则她将成一盘散沙，毫无生气，全无斗志，同学们也会部分凝聚、整体散乱。这不利于班集体的发展，也不利于同学们的自身发展。正所谓："人心齐，泰山移。"如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么又有什么事情是不能办到的呢？同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
而我班的情况是：班委同学号召力不强,同学参加集体活动的兴趣不高,团结意识不够,没有形成良好班风和学风。因此，我班本学期的工作计划如下：
我班同学有目共睹，上一学年各班委都尽职尽责，为班级的和谐与进步作出了自己的努力。在本学期，班干部要做的是继续保持好的成绩，并努力争取取得更好的成绩。
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，继续在国家普通话、英语四六级、计算机二级和小学奥数教练员考试上多下工夫，提高通过率。
3、在上一学年工作的.基础之上，树立班级形象、争创院级先进班级。
4、在学习之余，适当开展班级的活动，增进同学之间的情感，
创造同学交流的机会。
5、做好职业方向性定位的辅助工作，积极组织有关活动。
学期计划 篇2
上一学期，我们新闻联络部全体成员一起努力，团结一致，基本上完成了学院团委，自律会交给的各项人任务，大家彼此之间也都熟悉了，这一学期，我们将会继续努力，在完成任务的基础上更进一步的推进开展一些活动。
1. 做好本职工作，起到沟通大家，传递消息的基本作用，更加积极的像“红马甲信息平台”提供最新最有意义的消息。
2. 加大宣传力度，将自律会举行的各项活动以及开展的各项工作形成新闻稿，并且积极的向外宣传我们信息学院自律会，争取在各大刊物上多发表我们的.新闻稿。
3. 自主开展丰富多彩的活动，还是以拉赞助为主要形式，将部门的人员进行合理的安排，使每个人都把自己的优势发挥到最大。同时，召开一些其他的活动，比如自律会内部交流会，学院各班级自律标兵评比等有意义的活动。
4. 在新一届的纳新工作中，充分准备好材料介绍我们的部门，选拔有实力，有能力，负责任的新一届干事。
学期计划 篇3
一、指导思想
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，立足本园实际，以教师的所需为本，积极开展各级各类的园本培训工作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、培训对象
全体在岗教师。
三、培训目标
通过园本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。
四、组织机构
1、成立园本培训领导小组
2、主要职责：了解幼儿教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订园本培训整体方案;落实园本培训具体活动;评估教师参加园本培训的实际效果。
(1)组长是园本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇报情况，研究改进措施。
(2)学时负责人是园本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实;组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。
(3)教学园长负责组织实施本园的园本培训工作。
五、基本形式和主要内容
基本形式：园级培训、教研组培训、个人自学。
(一)园级培训形式：
1、幼儿园组织专家引领、教师专题半月谈、先进教师经验交流、暑期师德培训、讲座、集体备课等形式。
2、每周一次教研课活动。
3、组织各项教学评比： 优质课、半日活动设计、讲故事、好声音歌唱比赛、青年教师技能比赛等。
4、定期对全园教师的园本培训情况进行考评。
(二)教研组培训形式：
1、集体备课。
2、以教研组为单位，开展园本课程开发的.研究。
(三)个人自学主要包括：
1、根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
2、每学期要求每位教师撰写教学案例、教学反思、教育心得、读书摘记、简笔画、读后感等若干。幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成情况。
六、培训时间
个人学习不集中统一时间，集中学习以幼儿园集中和教研组集中为主，从20xx年9月开始至20xx年6月。主要利用教师会和教研组活动这一段时间完成。
七、培训要求
1、集中培训：受训老师要按时到受训地点，无故不得缺席，不迟到、不早退，不中途擅自离场。勤摘笔记，并做好分类整理、梳理。教研组集中学习应按主持人要求积极参与讨论和交流。按时完成作业，并参加考核。
2、个人学习：自学要有计划，个人学习过程要检查，勤摘笔记。学后有总结，按时上交学习体会。
3、职责：
(1)培训领导小组：要做好培训前的动员工作，部署有关园本培训内容，加强对每一位培训者的进程检查和终端考核。
(2)直接负责培训的工作人员：要及时组织落实各项培训内容，有书面材料，认真完成园本培训登记造册工作，做好阶段总结工作。
(3)教师要自觉接受园本培训，认真学习新课程的有关理念，提高自己的理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。新理念要与教学实践研究反思相结合，把新课程理念探索的新路子体现在课堂教学中。整理个人业务档案，最后要参加考核。
八、培训检查和考核
1、认真组织。园本培训领导小组应履行职责，认真组织此项工作。保证一定的经费投入，购置有关的图书资料、设备设施，为教师学习培训提供必要的物质条件，确保园本培训工作顺利进行。
2、加强督查。教师会和教研组活动为统一安排的学习、活动时间，平时老师抽时间自学。凡属集中学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时的依据。
3、认真考核。幼儿园从教研组和教师本人两个方面进行定期评估考核，以学期为阶段评价，学年为总评。考核时，教师要把学习笔记、听课记录、课例或案例、学习体会、经验总结、研究论文、课件制作、获奖证书等材料及时上交保教处，教研组应将教师参加培训和教研活动的考勤记录情况整理、统计上交。
九、具体工作安排
九月份：
1.校本培训计划制定
2.师德学习《做一名孩子喜欢的老师》，林王玲主讲。
3.教研组长会议暨校本培训内容布置。
4.制定教师园本培训记载册。
5.各教研组集体备课活动。
6.开展教研活动和半月谈活动。
7.主题环境创设评比。
8.专题研讨：教育科研讲座(教学)。
十月份：
1.幼儿园教师教育教学案例评比。
2.园本教研课活动和半月谈活动。
3.各教研组集体备课活动。
4.教师五项技能比赛。
十一月份：
1.开展园本教研课活动和园本教研半月谈活动。
2.各教研组集体备课活动。
3.教师优质课评比。
4.县新教师课堂展示活动。
5.信息技术培训(讲座)。
6.教研组长对本组教师进行园本培训记载册阶段性检查。
十二月份：
1.园本教研—教师专题培训 (心理)。
2.园本教研课活动和半月谈活动。
3. 各教研组集体备课活动。
4.第二次主题环境创设评比。
一月份：
1.园本培训之评价研究活动。
2.园本教研课活动和半月谈活动。
3.各教研组集体备课活动。
4.园本培训手册的检查工作。
5.各类学期总结。
学期计划 篇4
【必读】
（一）必读绘本：《我有友情要出租》、《犟龟》
（二）必读童书：《夏洛的网》、《时代广场的蟋蟀》、《绿野仙踪》、《蓝鲸的眼睛》
（三）儿歌童谣系列：《日有所诵》、《落满霞光的竹林》
（四）经典诵读：四级古诗
【选读】
《宝葫芦的秘密》、《列那狐的故事》、《神笔马良》、《爱丽丝漫游奇境记》、《长袜子皮皮》
活动目的：
《新课标》要求第二学段：3-4年级课外阅读总量不少于40万字，基于第一学段的识字和阅读量，这一阶段的量要求大大提升，倘若进行平均分配，则三年级上册需要学生完成10万字的阅读量。
1、要求班级每一个孩子都能上台进行自我推荐，评选班级“读书小博士”。举出自己最喜欢的一本书，并能脱稿说明理由。以提高学生的表达自信和表达能力。
2、能通过种植和阅读活动相结合，进一步步体验种植的快乐，并通过读相关书籍获得种植或者植物习性的科普知识，或者读植物诗歌、谜语、童书。能够学以致用。
3、通过必读书目和选读书目的阅读活动的开展，提升阅读兴趣师生共读一本好书，能够达到一定速度地默读课外书。并能形成自主找书、看书的习惯，能够从书中提取一定的信息。
活动措施：
（1）根据在阅读课上的表现和平时阅读态度，奖励“爱读书”印章。师生共读一本书，用一个月的时间进行导读-共读-聊书。其中对《绿野仙踪》这本书，采用先读后看，阅读了故事后，观看同名动画片。激发阅读作者其他书目的兴趣。
（2）阅读与种植相结合，进一步体验种植的快乐，通过读相关书籍来获得种植或者植物习性的基础知识。种植过程中，进行观察、记录植物的生长变化，或拍照或写观察日记。学会查阅相关的书籍，从中获得知识，读书过程中，制作读书笔记，给自己喜欢的植物制作漂亮的标签。
充分利用图书馆和阅览室，“寻找我最喜欢的植物书”，争当“我是种花小能手”活动。由于有了二年级的基础体验，学生已经学会了基本的种植方法，三年级可以适当放手让学生自己去探究，教师要给予适当的指导。同时鼓励孩子们去书本中寻找植物生长所需要的元素。并将知识融于实践中去。
（3）评选班级“读书小博士”，每周一中午静校时间，评选班级看书最多的“读书小博士”，先进行自荐，然后能够举出自己最喜爱的一本，并进行讲解，做到不照书念。
（4）每日进行亲子阅读活动，根据班级《课外阅读单》上的记录的阅读数量和质量进行评价，期末评出班级“书香家庭”。
（5）每周定量定时读晨读《日有所诵》、《落满霞光的竹林》，并进行经典诵读四级古诗的`背诵。
（6）教师的鼓励至关重要，多和学生谈话，对于他们养成爱读书的习惯所取得的进步要经常表扬、宣传。对学生从书中获取的信息要关注，让学生会努力向教师要求的方向前进。
具体活动时间安排：
第一周：好书推荐活动：聊聊暑假读的书
第二周：好书推荐活动
第三周：好书推荐活动
第四周：好书推荐活动
第五周：书目导读《绿野仙踪》
第六周：共读《绿野仙踪》
第七周：聊书《绿野仙踪》
第八周：观赏电影《绿野仙踪》
第九周：好书推荐活动
第十周：好书推荐活动
第十一周：好书推荐活动
第十二周：好书推荐活动
第十三周：导读《夏洛的网》
第十四周：共读《夏洛的网》
第十五周：聊《夏洛的网》
第十六周：导读《蓝鲸的眼睛》
第十七周：共读《蓝鲸的眼睛》
第十八周：聊《蓝鲸的眼睛》
第十九周：总结
学期计划 篇5
一、指导思想：
按照学校学期工作安排，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校初二工作的重心，通过加强德育建设，落实“三省”教育（“三省”教育最基本就是不随地吐痰、不乱丢脏物、不随便拿别人东西）狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
二、学期目标：
培养学生良好的行为规范，对学生进行养成教育，使学校的“三省”教育深入人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争经过一个学期甚至一个学年的全面培养使我班再上一个新台阶。
三、班级基本情况：
从上学期各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上；学生思维活跃；班干部的工作能力有很大提高。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
四、具体工作措施：
1、调动积极因素，增强班级凝聚力。
“榜样的力量是无穷的”。开学之初，我打算利用开学典礼和召开期末表彰会为契机，在本班树立一批学习成绩优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。这些都会在无形中增强班级的凝聚力。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学
2、利用班会，重视“三省”教育。
每周一节班会课，以学校开展的“三省”教育为突破口，抓学习习惯的.养成，促进班风的和谐发展。利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“三省教育”进行大力的宣传，让学生提高对这项活动的认识，自觉的融入教育活动中去。只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动父母”活动这一契机，让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人
3．抓好“一操、两自习”。
做为班主任老师，要抓好课间操，让每个同学都提高对课间操的重视程度。要求学生做到动作迅速，步调一致。课间操要做到快、静、齐。教育学生每一个动作都要做到位，只有这样才能达到真正的锻炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。因此落实早自习和下午自习的跟班制度，为学生创造良好的学习环境，从而保证学习质量。
4、做好思想教育工作。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求考得不理想的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
5、发掘学生特长，培养多方面的人才。锻炼学生动手、动口能力，为他们升入高中或踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
6、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
8、做好后进学生转化工作。
我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我准备在开学伊始就通过家长会或电话多与家长联系，双方共同努力来督促其认真学习，培养学生积极向上的学习态度。
本学期面对即将升学的重要工作，倍感任重而道远，因为这个学期是整个初中阶段非常重要的一个时期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期走向正轨。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。我深信，经过全体课任教师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
学期计划 篇6
1、 开展《特别的我》主题教育活动周。
2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。
3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。
4、 准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。
学期计划 篇7
一、基本情况：
语文教研组1—6年级共有19个教学班，由19位语文教师组成。全体语文组教师都能积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，针对性地开展专题研讨课，促进了教学质量的提高，期末成绩稳中有升。
二、 指导思想
本教研组工作在学校的总体目标下以新课程标准为指导，以培养学生的创新能力为目标，加大改革力度，引入双自主活动为教研实验内容，继续探索课程教学的新模式。运用多媒体教学手段，以优化教学过程为重点，继续实行教学规范化管理，促进学生全面发展为目的'，使我教研组工作扎扎实实地开展起来。
三、 具体措施：
1.根据学校工作重点，带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。
2.组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上下功夫。
3.认真钻研教材，认真备课，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
4.进一步健全教研组活动制度，保证活动时间，每双周周二下午七、八节为教研组活动时间，每次活动认真做好记录。
5.提高本教研组教师的业务、理论水平，利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。
6.本学期继续坚持听课、说课、评课制度。本学期每位教师按照学校要求互相听课不少于15节，并做好听课、评课记录，通过活动达到相互学习的目的，取长补短，提高教学水平。
７.组织本组教师分析教材，改进教法，逐步使教学规范化，以教材为授课标准，按照《新课程标准》，不随意降低教学标准，做到课堂教学传授知识准确，方法灵活，练习有层次，让学生掌握基础知识的同时，综合素质得到培养。
8.围绕课题，开展结题研究课。
9.根据学龄段的特点，低年级着重研讨口语交际课，高年段着重研讨作文课。
四、具体活动安排如下：
第二周：
１、 传达本学期教务处及教科室工作计划。
２、 研讨本教研组工作计划。
３、 明确本学期语文教学、作业的相关要求。
４、 上交集体备课计划。
第四周：
1、拼音示范课。
2、上交九月份集体备课。
3、上传九月份教学反思2篇。
4、研讨校本教研示范课（何艳春）。
第六周：
１、 学习研讨如何上好作文课（主讲人：陈涛）
2、校本教研示范课。（何艳春）
3、一年级拼音验收。
4、迎接区优质课评比。
第八周：
1、4---6年级语文教师开展作文教学基本功竞赛活动。
2、拟订期中复习计划，进行评估。
3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。
第十周：
总结“4---6年级语文教师开展作文教学基本功竞赛活动”。
第十二周：
1、 1---3年级讲故事比赛。
2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。
第十四周：
１、 学习研讨如何指导考场作文（主讲人：董爱军）
２、 研讨课。
十六周：
１、 4---6年级学生进行作文竞赛
2、古诗词背诵检查。
３、学习研讨如何上好口语交际课（主讲人：张金苹）
4、拟订期末考试计划。
5、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。
十八周：
１、 上交集体备课总结。
２、 上交优秀教学课例一份。
３、 全组教学工作总结会。
４、 提倡假期进行业务学习。
【学期计划】相关文章：
【经典】学期计划07-23
[经典]学期计划07-20
[精选]学期计划07-21
学期计划【精选】09-02
学期计划(精选)08-09
学期计划07-20
学期计划【经典】08-15
【精选】学期计划08-13
(精选)学期计划09-08
学期计划(经典)07-31