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大学排名被怀疑拉赞助
过度渲染滥用大学排名不可取
大学排行榜近日遭遇信任危机。一些知名大学校长、教授关于大学排行榜遭遇潜规则大学排行榜污染学术空气等言论，引起了社会各界的热烈议论。
拉赞助排名曝光
天津大学校长龚克日前在学校对话北洋访谈活动中说，曾有一家大学排行榜的制作机构找上门来索要赞助，遭到学校拒绝。龚克还谈及自己对大学排名的看法：我们不能简单否定排名，因为有社会需求，唯一的出路是使这些排名逐渐科学化。
南开大学新闻发言人吴志成近日也表示，学校接到过不少类似的来电及传真，明示或暗示校方提供赞助，可以换取排位的上升，但学校一概回绝。凡是收费的商业性排行榜，南开不参加，也不支持。
复旦大学校长杨玉良也指出，一流大学已经成为指标化和数字里的一流大学。
排名机构称中立
自1983年《美国新闻与世界报道》发布美国大学排名以来，世界上几乎所有高等教育规模较大的国家都有大学排名。我国大学排名起步于上世纪90年代后期。目前影响较大的排名主要有：网大的中国大学排名、中国管理科学研究院的中国大学评价和中国研究生院排名、武汉大学中国科学评价中心的中国大学综合竞争力评价和中国大学科研竞争力评价、中国校友会网和《21世纪人才报大学周刊》的中国大学排名、学位与研究生教育发展研究中心的一级学科评估等。2003年，上海交通大学高等教育研究所在其网站上发布了世界大学学术排名(ARWU)500强，此后每年更新。
中国大学评价课题组负责人武书连也在博客中称，始终坚持严守中立的立场。大学的名次是评价的结果，而不是事先的设定，过去、现在和将来都不会有潜规则。
认识排名应理性
大学排名自诞生之日起，就不断遭到批评和质疑：排名的指标体系设计是否合理？数据是否可靠？来自学术界的深入思考还有：大学的一些重要特质是否在排名中被反映出来？声誉调查和民意测验是否存在方法上的缺陷？排名是否会导致大学朝着相同的方向发展，从而使大学失去特色？
在ARWU制作团队负责人刘念才看来，任何大学排名都是有争议的。大学排名从宏观上提供了高校间可比的、有时甚至是关键的信息。但是，同一所大学在不同的排名指标体系中会有不同的名次。要根据排名的目的和指标体系来解读大学排名的结果，理性地把大学排名作为大学评价的参考依据之一，任何过度渲染乃至滥用排名的行为都是不可取的。
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