用心的文章

关于用心的文章

　　只要我们肯用心，就会发现很多平时没有注意到的事物。小编精心准备了关于用心的文章，希望你能喜欢。

　　关于用心的文章篇1

　　大自然中有许多各种各样的声音，我听见过小鸟的“叽喳”声，风吹树叶的“沙沙”声，大雨从天而降的“哗哗”声……

　　有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在书房里练钢琴，我就坐在她身边，听着她弹出的一首又一首优雅的小曲，可每当她快要成功的时候，失败总是会来骚扰她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一样，都是在结尾的时候出现错误。盈盈变得越来越不耐烦了，甚至她都不想再碰钢琴了。我就意味深长地对她说:“盈盈，无论做什么事都得用心去做。知道我为什么老是坐在你身边听你弹错误的曲子呢，是因为我用心去听了，理解了。我知道你练琴很辛苦，很累，能坚持到现在已经很不错了，但为什么不再坚持下去呢?相信我，坚持就是胜利!”

　　听完我说的话后，盈盈就马上跑到书房，坐在椅子上，又弹起了美妙的音乐，每一个音符都带着幻想的'色彩。而这次，盈盈果然没有再弹错过。我和盈盈用心灵倾听，效果就是好啊!

　　一天， 我在去奶奶家的路上，听见树上的知了叫个不停。一个路人说：”这只臭知了，一天到晚地叫个不停，真是吵死了!”我则坐在路旁的一块岩石上，慢慢地闭上眼睛，用心去倾听它的“歌声”。我觉得这只知了是在为路人解闷，消暑。此时，我觉得这只知了的“歌声”优于人间的一切音乐，这是只有知了才能演奏出来的。

　　用心灵去倾听，去体会，滋味美极了。

　　关于用心的文章篇2

　　当我读起这篇文章时,内心总是有一种感动与震撼.文章是由著名盲聋哑作家海伦.凯勒写的。盲，代表无法见到这个五彩缤纷的世界;聋，是让人无法忍受的死一般的寂静;哑，则无法表达自己内心的感受。如果我拥有其中一个，我将会崩溃掉了。如果同时拥有三个，很难想象这个人的`生活会是怎样。《再塑生命的人》这篇文章写的很优美，但你万万没有想到会是一个盲聋哑人写的。

　　文章对周围的环境描写的很细致，例如在描写刮风时写道：“树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拔起。我吓得抱住树枝，惟恐被风吹走。树摇动得越来越厉害，落叶和折断的小树枝雨点般向我打来。”每当读到这一段时，我不由得对这位作家肃然起敬。一个残疾人，听不见，看不到，却对环境描写地这样细致，而我从来没有这样体会过，难道一个健全的人对自然的感悟会比一个盲聋哑人差吗?不，我觉的她是用自己的心去体会大自然。而对于我，总是把心放在其他无关紧要的事情上，所以听的见，看的到，而不去细细观察，自然也就体会不到了。如果我们都去仔细观察生活，体会生活，我们也就发现一件微不足道的小事也会有很多乐趣和道理。那样，我们就会体会到生活中到处充满着乐趣。

　　用心去体会生活，你就会得到生活所带给你的乐趣。用心去体会自然，你就会得到自然带来的乐趣。那就让我们用心去体会吧!

　　关于用心的文章篇3

　　考试前太紧张了，大脑都觉得疲惫。

　　铃声撕扯着自己的嗓子，终于响彻校园。老师走出了教室，班里同学突然鼓起了掌。

　　“鼓什么掌啊?莫名其妙。”

　　“今天是这学期最后一节数学课了。”

　　“最后一节……”

　　一肚子的话突然涌了上来，心里像多了点什么，却一直都说不出来的感觉。挥手之间，这就是最后一节了。不知怎的，想哭，却根本哭不出来。

　　我一直在谴责自己，没有在之前做好准备，数学课的最后一节，平平淡淡的结束。触电般看了一眼课表，下节课，就是英语课的最后一节，心里酸酸的，想挽留，却不知该如何挽留。

　　于是，我开始酝酿自己的计谋。

　　中午到校匆匆忙忙打底稿，叫上几个同学草草修改之后，便开始了宣传：“期末要到了，为了感谢我们的老师，大家需要抄写一下这份稿，在考完试的下午我们集体念给老师。”很多同学积极地抄写了，我很意外。

　　七门课程在自己的期盼中结束，最后一门英语考试收卷后，我到教室和大家商量：“我喊起立，然后起头，大家一起念。”班里很快就稳定了，每个人都在等待着一次幸福的到来。

　　我一直是不放心的，害怕男生们关键时候掉链子，害怕到了念的时候没有人用心去念。总之，我对我们这次行动是不抱很多希望的。但不管怎么样，我都愿意抛去一切为之努力。我做好了一切准备，最坏的与最好的，我愿意相信，接下来的活动会很充足。

　　老师在讲台上布置着工作，我和同学互相鼓励，但都不能阻挡自己的心怦怦直跳。环顾了周围，大家都拿好了本子，紧紧地在手里握着。

　　根本不知情的老师仍然在收拾着讲台上的东西。

　　同学们一双双眼睛盯着我。

　　我鼓起勇气准备站起。

　　一切都就绪了，但我还是硬生生的把自己按了下来，真的没有勇气。全班六十个同学都在努力，我尝试找到一个最好的时机。

　　做梦般的突然站了起来，这次却没有再想过要坐下去，努力地用自己所有的力量喊了一句：“全体起立!”

　　我感受到所有同学都站起来的力量，这真的是意料之外的，那种力量所向披靡，让我的心都震撼了。我从未想过班里的同学有这样强的凝聚力，在同一瞬间，六十颗心共同整装待发。

　　“老师，一二 !”

　　面对老师疑惑的'目光, 我竟出奇的淡定。同学们的声音紧接着就涌来了，我一时没有反应，真的不敢相信那惊涛骇浪般的声音就是我们同学发出的。昔日里的嘻哈，这次竟是如此的沉稳。拿起自己的稿子，我才知道我犯了一个多大的错，我后悔自己当初的猜疑，因为现在，班里的同学没有打闹，没有不努力，没有不用心，所有人的声音汇聚了一束光线，深深地射到了我的心谷。

　　我并没有转头去看大家，只是自己投入的读着，但仅仅如此，我都能想象出大家认真的样子;我也没有抬头去看老师，我害怕在如此动容的场景之下，老师也会看到我脸上的泪花。

　　当初写稿子的时候，并没有想到能够如此动人，但我明白了，在这种几句渲染力的场景中，所有的寒冷都会消散，所有的文字都能升华。

　　短短几行字，我却走过了一个学期，慢慢的，在同学们的陪伴下，我们都共同回味着过去半年的酸甜苦辣。我们在最后给在讲台上的老师深深鞠了一个躬。

　　当抬起头时，我们发现老师哭了;当我回头时，又发现许多同学都哭了，不管男生还是女生。老师含着泪告诉我们今天是幸福。

　　这次，我真的很幸福，很意外，很感动。

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