我与π的故事作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我与π的故事作文，希望对大家有所帮助。
我与π的故事作文1
0、1、2、3……数字的世界是奇妙的。0就像是一个鸡蛋，浑圆、饱满；1象征着永得第一的信念，勇往直前；2则是一只欢快的小鸭子，让人感觉快乐、舒畅；3又是一个耳朵的轮廓，耳听八方；4又是……但0——9这些数字却都不能引起我的兴趣，我喜欢的，是一串奇妙的数字。
我认识这奇妙的一串数字是在六年级。那天，我们刚开始学习圆的认识，一个符号映入我的眼帘——π。“嗯？这是什么？怎么这么奇怪？”我小声嘀咕，旁边的同学也议论纷纷，显然，它们也看到了这个奇怪的π。老师好像看透了我们的想法，不紧不慢地在黑板上写下了π，说：“它念‘pai’。”议论的同学马上转移了话题：“pai，派？”“原来念pai啊！可它表示什么意思呢？”……
没等我们再议论几声，老师又说：“pai是圆周率的字母形式，等于3.1415926535……约等于3.14。”我听着，突然想起爸爸说的圆周率：3.14159——山顶一寺一壶酒。原来π就是圆周率呀！真有意思！3.1415926535……心中念叨着这一串奇妙的数字，又把思绪放回了课堂上。
不知怎么的，我越来越喜欢π这个奇妙的一串数字了，随着学习，我对π的了解加深了，我现在已经可以把π背到二十多位了呢！不信你听：“1415926535897932384626！呼——”怎么样，我厉害吧，哈哈！
除了这些，我还了解许多关于π的故事：
中国古算书中有“径一而周三”的`记载。第一个用科学方法寻求圆周率数值的人是阿基米德，开创了圆周率计算的几何方法。南北朝时代数学家祖冲之进一步得出精确到小数点后7位的π值。到1948年英国的弗格森和美国的伦奇共同发表了π的808位小数值，成为人工计算圆周率值的最高纪录。电子计算机的出现使π值计算有了突飞猛进的发展。至今最新纪录是小数点后25769亿位。
看着π这曲折的历史，我不禁对π更加的好奇、喜爱了。那无限不循环的小数，似乎预示着那未知的，不确定的未来，也在激励着我们好好学习，探索数学的奥秘！
我与π的故事作文2
从小，我就喜欢狗，喜欢狗的样子，喜欢狗的灵性，喜欢狗那光滑的皮毛，大胆地说，狗的一举一动，一言一行，我都喜欢，我最大的愿望，就是拥有一条属于自己的狗。
妈 妈仿佛看出了我的心思。那是周末的一天，我一如既往地在家写作业。突然，听见两声狗叫，等我回过神来，向后看的时候，只听见又是几声狗叫，接着，就是关门 的声音。“宝贝儿，你看，我给你带什么回来了。”啊！狗，小狗，哦，妈妈，好可爱的小狗，我真喜欢。我迫不及待地俯下身，轻轻地抚摸着她光滑的皮毛，小狗 仿佛也很喜欢我这个新主人，冲着我亲热地发出“哼嗯”的声音，我乐坏了，连忙把它抱起，左看看，右看看，怎么也看不够。
从那以后，小狗每天都和我一起玩耍，一起嬉戏，每天我放学时，小狗总会在门口迎接我，看见了我，会高高兴兴地跳起来，跑向我，亲昵地舔着我的腿，这时候，我总会把它高高举起，然后和它一起开开心心地回家，就这样，它伴随我度过了快乐的两年。
直到有一天，小狗再也没有来迎接我，再也没有和我一起写字，看书，再也没有，直至永远。
一 天下午放学回来，我走到家门口，看到的却是另一番景象，小狗懒洋洋地趴在路边，看见我回来了，一瘸一拐地站起来，眼里充满了绝望，仿佛是为没有迎接我而感 到歉疚，不知情的我却认为是它累了，连忙抱它进了屋。直到晚上，我才知道，它的腿受伤了……当我得知真相后，便哭着对小狗说：“小狗，你告诉我，谁这么残 忍，是谁，快告诉我，我找他算账去。”可换来的却是一张泪流汪汪的.面孔，我气急了，连忙跑去问妈妈。妈妈，小狗它怎么了，怎么了……”可妈妈却一脸无奈： “问你爸去！”爸爸，怎么小狗它，它的腿……爸爸，你说说，这是谁干的……“宝宝，对不起，对不起……”啊，爸爸你到底怎么了“我不小心踩到了”“哼”我 哭喊着，跑进了房间，一连几天也没理爸爸。
一连几天过去了，小狗的身体越来越虚弱，有一天，我听见妈妈说：“把它放了吧！留着也是多余的！”不，妈妈，不！但这是无济于事，狗还是走了，一直没有回来了。
现在想起来，我真无知，当初完全有办法治它，我可以送它到宠物园，但是，是我的天真和无知送走了它。它永远也回不来。而我在心中，却永远留存着对它的丝丝牵挂！
我与π的故事作文3
半米阳光、半卷书香、半张躺椅、半碗茶汤，我曾多次勾画着以后人生的轮廓，曾一度奢求这半点的闲适、满满的幸福......回望前路，不知是该说平淡还是该庆幸，总之20多年的人生历程没有轰轰烈烈的大事记。唯一可拿出手的似乎也仅有这个朋友，它曾带给深深的眷恋与长久的陪伴，现在虽然离它渐行渐远，但是偶尔遇见极富内涵的它还是会欣喜莫名。
不知为什么，无论何时它都能充当朋友的角色，也曾影响我的一生。儿时因它的描述，给予我无穷的想象与向往；也因为它的描述，让我有无尽的思量。少年时，它让我在除了爸爸妈妈的教导之外第一次有了自己的另外一分不知对错的见解，它让我认识了无数原本我不可能知道的英雄；它让我懂得了大海的包容，它让我明白了天空的深邃，它让我知道了大地的厚德；它教会我力的神奇，它传授我光的炫丽，它指导我能量的守恒。
再好的朋友也有吵嘴的时候，它与我也不例外，我们有过冷战，我对它也曾厌倦。我曾一度的讨厌它，讨厌见到它，讨厌与它有关的`一切，因为那时候总感觉它太陌生，变得不再像它，它讲述的一切对我来说都是那么的陌生......但它好像不怎么在乎似的，每日依旧，重复的讲述那些我不甚明白的道理；似乎原谅我的态度是它最大爱好，无论我给予它多大的创伤，它都能很快愈合，并对我犯下的错误给予无尽的包容。不知什么时候，不知是它的宽容打动了我，还是我被它的博爱所感动，我们的关系忽然间变得比以前更好。
直到有一天，我突然发现我多年的人生历程都是它在编排，它了解我的一切，它记录了我喜怒哀乐，也或许是我的喜怒哀乐都来自于它。我才明白我与它的友情并不代表我了解它，我忽然觉得它囊括寰宇苍穹，包含了所有的一切。它有着细细的分支，我们人生中每一个事件是它最小的细胞；无数的细胞组合成一个人生，也是它的组织；无数的组织形成了它的器官，也是一个时代；不同的器官相互组合，那是它不同的系统，也是我们的历史；不同的系统在相互配合，才是它完整的个体。或许由于我的好奇吓到它了，也或许是它不喜欢被人了解，似乎它对我来说开始疏远了，变得神秘了。
尽管这样，它与我的关系在我来说还是越来越紧密了，因为我成了它的一部分。它对于我来说还是亲厚的，因为它还是答应了让我为它的延续出力，同时缔造它的组织。因此我得以去追求那个属于我的梦，为此我开始精心编织，不断求索不断充实，也不断的像向梦想靠近，同时也书写了我自己，也缔造它的一个组织。由此开始我不再仅限于它的讲述，它的传授了，我开始了创造。或许不再风平浪静，我将遇到乱石穿空，也将见识惊涛拍岸，但这毕竟有我的努力。
我与它已不再仅仅是朋友了，因为它包含了我，我创造了它。至此我与它的故事已经告一段落，但是我会一直将我与它的故事讲下去。
我与π的故事作文4
书,对于我来说,就像是我的好朋友。只要有它在，一切烦恼都影响不了我。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。
二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类，把我带进了书的世界。
三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》，对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地。
四年级－－读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。
四年级暑假，我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的'兴趣，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
爸爸的书架中我读了多期的《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我与π的故事作文5
哗、哗、哗你猜，这是什么声音？这就是我一个小书迷翻书的声音。我喜欢读书，那曲折离奇，充满幻想的情节让我着迷。 说起读书，大家一定会想到许多名言，如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；书犹药也，善读之可以医愚；书籍是人类进步的阶梯等等。我呢，读书也并不全是为了学习成绩，也可以说是个人的兴趣爱好吧！
所以我家100多本书中大多是科幻书、小说书、故事书等课外的，像关于写作类的书就很少了。 记得有一次爸爸给我买了一本新书，那是正好是傍晚。我一拿到书就闻到了那种令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的'翻开看了起来，就算是坐车的时间我也没放过。一直到了要睡觉时我才看完一半。唉，只因我速度太慢没把它看完，后来我灵机一动，头上冒出个小灯泡晚上开台灯偷看。在偷看时，我不免觉得有些对不起眼睛。所以后来我就不用这个鬼主意了。 听了我的故事，你一定也有许多关于书的故事吧！讲一讲，大家分享一下吧！
我与π的故事作文6
语文是一条洁净的小河，为我洗去心灵的污点。记得有一次，爸爸要带我去捐款，我断然拒绝。我不想用我的零花钱去为一个白血病儿童捐钱，我的零花钱是用来买东西的。不久，我学习了《永生的眼睛》这篇课文，我突然明白，不管什么东西，只要用它做出有意义的事，它才能拥有真正的'价值。回想起捐钱的事，我似乎明白了什么。当天下午，我和爸爸一起到了医院，把我的零用钱捐了出去。虽然钱捐的不多，但是我心里却比吃了蜜还甜。
语文是一束灿烂的阳光，让我拥有无限的力量。有一次，我被通知参加学校举行的演讲比赛，心里异常紧张，练习也不认真。一天，我无意间翻开了书，《花的勇气》这篇课文映入眼帘，读着课文，我被花的勇气感染了，突然勇气倍增。那次，我以自信有力的声音赢得了学校演讲比赛的一等奖。
语文是一杯甘甜的美酒，让我忍不住去阅读她，品赏她。有一次，我正无事可干，就不由自主地端起语文书看了起来。爸爸叫我吃饭我也没有听到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗议时，我才想起了还没有吃饭。
我爱语文，语文是我精神的源泉。我爱语文，语文是我生活的动力。
我与π的故事作文7
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的.画面，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
记得是小学四年级时，雷欧幻像作品《查理九世》风靡一时，我也不例外。可钱从哪来呢？就在这千钧一发之时，老师给不买磁带的人退回了钱，我兴奋地立刻拿那钱买了一本《查理九世》。
我对《查理九世》爱不释手，只要一有时间就就捧起来读，一目十行，囫囵吞枣。书中的悲欢离合常常使我浮想联翩，牵肠挂肚。
有一次，我在床上睡不着，就津津有味地看《查理九世》，渐渐的，仿佛身临其境一般，进入大海，壮观的亚特兰蒂斯好像就在眼前。
我与书就像一对形影不离的好朋友，它陪我学习，伴我成长，正如陈寿所说：一日无书，百事荒芜。作文
我与π的故事作文8
书是冬日里的一丝温暖，书是春天里绿绿的草，书是夏日里的一阵凉风，书是秋天里金黄金黄的麦谷。
小时候我还不知道书是什么，听别人说书是一块好吃的蛋糕，书是一杯甘甜的泉水，书是一台好玩的电脑。不过我要亲身体验一下书到底是什么？
某一天，妈妈说：哥哥给你几本连环画，你看看吧。我立刻拿起书跑进书房，如饥似渴的翻阅起来，不一会就看完了，觉得时间太快，书太少了。但是终于有一天，妈妈带我去超市买东西，可我看见里面图书角，虽然只有2、3个书架，但我像饥饿的人扑倒面包里一样，奔向书架，看见喜欢的就开始看，时间一分一秒的过去了。突然管书的`阿姨问了我一句：小朋友，你坐了一下午了，你一个人吗？对呀，妈妈呢？这时听到了广播的声音：请陈祉源小朋友快速到服务台，你的家人在找你。我放下手中的书，跑向了服务台。
我果然体会到了别人说的书，以后我也要多读书，读好书！
我与π的故事作文9
书，是人们精神上的食粮；书，是人们进步的阶梯；书，是一把打开智慧之门的钥匙。书，无处不在。很多名人，都对书有很高的评价。在我看来，书是我成长道路上的第二位老师。是它，让我丰富了课余生活；是它，让我了解了一些我从来没接触过的事物；是它，让我明白了一些启示。所以说，书，是我成长道路上，不可缺少的一部分。
我也来说说我和书之间的故事。
“太棒了，终于买到这本书了。”此时的我，欣喜若狂。一拿到书，我就迫不及待地开始“啃”。当我快看到最精彩的部分是，一个人一把手把我的书本给抢了过去。我气急败坏的抬起头，一看！原来是妈妈。妈妈大发雷霆，说：“看书可以，可你要有时间限制啊！再这样，我把你书给没收！吃饭去！”我不想让书被没收，只好乖乖地去吃饭了。这次，我吃饭的速度，可比以前大好几倍。
我一吃完，就往房间跑去。继续去“啃”我的书—《骆驼王子》。时间过得飞快，“咚”“咚”“咚”，钟敲了一下，两下，三下……此时的我，早已进入到了骆驼王子的世界里了，好像自己，已经是骆驼家族中的一员，已经融入到了他们的生活里去了。也像秋母草一样，去呵护它，爱护它。但我知道，不能给予骆驼王子太多的爱，因为，这样会害了骆驼王子的！可好景不长，我可能不能再待在这个幻境里了。“我叫你多少遍了！”妈妈怒气冲冲的朝我走来。我感觉不妙，周围布满了火药的味道。妈妈把书抢了过来，火冒三丈地说：“现在几点了，给我睡觉去！”我愤愤不平地说：“妈妈，我在获取知识哎！您一向不是很同意的吗？”妈妈回答：“我是同意你看书，但是现在很晚了，必须给我睡觉！否则，我就把你书没收，让你看不了！”我眼里的泪水快溢出来了，愁眉苦脸地朝床上走去。
在床上，我翻来覆去，一直都睡不着。“骆驼王子最终会做什么么决定？”“到底骆驼家族会遭遇怎样的困境？”“而骆驼王子会变成一匹怎样的骆驼呢？”……一连串的问题，浮现在我的脑海中。我心想：蹭妈妈睡觉的时候，我再起来看。我起来看了看门缝隙的光。“哈哈，终于可以看喽！”我开心地说。我继续拿起《骆驼王子》来津津有味的“啃”。当看完最后一页的时候，我合上书，又回想骆驼王子的'生活，我为首领不辛遇难，让家族四分五裂，感到十分的难过；我为骆驼王子软弱无能，只关心自己，不关心别人的缺点，感到愤怒；我为秋母草的所作所为，感到不值。此时的我，越来越困，最后，带着梦境，趴在书上睡着了……
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。书是值得我们珍惜一生的宝物，难道不是吗？
我与π的故事作文10
从二年级起，妈妈便给我买了一架电子琴，让我跟着一轻幼儿园的陈老师学，听妈妈说陈老师教的学生没有一个考不过级的。
算一算，我已经学了三年了，在这三年中有很多事情令我难忘。
记得，我刚开始学时，每个周二我都会准时到，并且会的上个周老师布置的作业弹得很好，但快考级时，老师让我加上节奏弹时，我的节奏感不是太好，所以，不是节奏太快，就是我弹的快。最后，老师意味深长的对我说：“孟佳璐呀！如果你再跟不上节奏就不用考级了。”我一想：“啊！不会吧！那我这一年的努力不就白费了吗？”我本来就爱掉眼泪，再加上老师这么一说，我又那么一想，我的泪液就不由自主的流了下来，这时老师和蔼的'对我说：“孟佳璐，你先再把这首曲子练一练。”说完，老师便去检查别的人了。我下定决心，一定要把这首曲子弹下来，我边含着泪水，边弹着琴，我反复地弹了很多遍，终于，功夫不负有心人，在老师回来检查我时，我弹下来了。
终于，到了考级那一天，我的民突然像有一只兔子在里面似的，怦怦地直跳，我把准考证交给了老师，老师温柔地对我说：“孟佳璐呀！你不要害怕，放松一下，只要照着你平时那样弹，高抬指、跟上节奏、流畅些，一定可以考过的。”老师说完，我就在心里想：“想不到平时对我那么严厉的陈老师也有温柔的一面，孟佳璐呀！你一定要努力，加油！不要紧张。”妈妈说：“孩子，不要紧张，妈妈相信你是最捧的！”这时老师叫到：“五号考生，孟佳璐。”我急忙跑到考场门口，进到了考场里面，我走到一架琴前面坐下，开始流畅的弹起了曲子和音阶。等我全都弹完走出考场，陈老师对我说：“你刚才弹的我都听见了，弹的不错，一般考过了。”过了一周，陈老师打电话来，跟我妈妈齐头并进：“孟佳璐考过了。”妈妈高兴地大声对我说：“佳璐，你考过了！”我高兴的笑了起来。
我现在已经要考七级了，可是今年我就要上初一了，我就没有时间学琴了，要是有时间，我一定要考过十级！
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