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中层领导干部述职报告
随着社会不断地进步，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有双向沟通性的特点。其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的中层领导干部述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中层领导干部述职报告1
一年来，在学校党委、行政的正确领导下，在学校相关部门的大力支持和各位同事的积极配合与帮助下，我以责任勤勉为灵魂，以耐心细心为支撑，认真履行岗位职责，积极协助分管领导开展工作，为学生办实事、办好事，圆满完成了自己所承担的各项工作任务，现把自己思想政治、履行岗位职责及廉洁自律等方面的情况总结汇报如下：
一、坚持不懈，加强理论学习、提高政治素质
作为一名受党的教育和培养成长起来的少数民族干部，本人一直注意学习贯彻党的十九大精神，特别是“两学一做”教育活动常态化制度化以来，不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉抵制歪风邪气，维护党和国家的利益、民族团结及学校的稳定。
二、脚踏实地，履行岗位职责、搞好本职工作
作为一名分管学生工作副书记，认真学习国家、自治区有关的方针政策，不断提高对工作的认识，在学院领导老师和学生的配合下，根据学校工作部署，严谨务实，扎实工作。
1、以高度的政治责任感和使命感对待巡视工作，以良好的精神状态和扎实的工作作风迎接自治区党委巡视组的检查指导。严格按照校党委的要求，为巡视组开展工作提供相关保障。
2、在工作中深入贯彻党的“十九大”精神，秉承“三全育人”的学生工作理念，坚持育人导向，把思想政治教育工作贯穿到各项工作中，坚持问题导向，使学生工作更好的适应和满足学生的.成长诉求、时代的发展要求、社会进步需求。
3、加强制度建设、抓好队伍建设，为学生工作提供有力保障。本年度重新修订和完善学院30余项学生工作相关制度。重视班主任、学团干部、学生干部三支队伍建设。学院共有49个自然班，班主任大多由专业课教师兼任，工作认真负责。严格选拔学生干部标准，选拔出那些思想品德高尚、学习成绩良好、热爱学生会工作、吃苦耐劳、工作能力强、有责任心的学生干部为同学们服务。学团干部、辅导员老师经常深入到学生内部，加强与学生之间的沟通与联系。
4、通过丰富多彩的校园文化活动，做好学生思想教育工作。通过 “贯彻两会精神”主题团日活动、学“习”知识竞赛、“蒙汉情”主题党日活动、“我的肩膀--能挑多重的担子”主题讨论和实践活动等活动的开展，强化了青年的使命感、责任感和光荣感，鼓舞了同学们努力学习、努力工作的信心。通过“宿舍文化节”、“军旅梦、青春行”主题团日活动、“听从你心 无问西东”主题心理教育活动、“诚信你我他”主题团日活动等多项活动开展加强学生心理健康教育、感恩教育、诚信教育。
5、在完备学生信息库的基础上，建立起家长联系制度。建立完备的家长信息库，有些班级组建了家长微信群，并且在新生入学时向家长公布了学院学生工作相关人员信息。重视学籍预警、违反校纪校规等问题学生的教育。加强家校沟通，增强育人实效。
6、大力加强学风建设，营造良好氛围。一是严格考试管理，严肃考风考纪。二是严格上课出勤管理。三是鼓励低年级学生上晚自习。四是表彰学习成绩突出的先进个人、先进集体，并通过多种形式，大力宣传受表彰集体和个人先进事迹，做到用学生身边人的先进事迹教育学生。通过严格管理，鼓励自学，激励比学赶帮超，营造良好学习氛围，形成严谨、勤奋、进取的学风。
7、在日常工作中，始终坚持 “今天可以完成的任务绝不拖到明天”的宗旨。在新生入学教育、学生资助、公寓管理、学生心理健康教育、国防教育与应征入伍、易班建设、毕业生就业等各项工作中严格标准、落实要求，圆满完成各项工作任务。并在学生资助工作中积极引进社会资金用于学生资助，完善资助体系。在心理健康教育工作中，加强谈心谈话，跟踪关注，使学生心理问题大事化小，小事化无。在公寓管理工作中积极推动党建工作进宿舍，发挥党员的先锋模范作用，创建“党员示范公寓”，使宿舍成为校园环境育人的重要阵地。
三、严于律己，保持清正廉洁、树立良好作风
作为一名党务工作者，我深知打铁还需自身硬，所以我时时处处从严要求自己，要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的手脚，有一股子敬心敬业的精神。平时工作中任劳任怨，扎实细致，始终对自己高标准、严要求，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了理想信念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，拒腐防变。
总之，过去的工作给了我很多锻炼和思考，但在工作中我还有很多不成熟的表现，主要表现以下几个方面：
一政治理论的学习还缺乏计划性和系统性，主动性有待进一步加强。
二是落实工作还不够细致和全面，方式方法尚欠灵活；
三是还需进一步加强学生工作理论研究，使学生管理更加科学化，提高学生培养质量。
我相信我会正确面对和分析工作中存在的问题和面临的困难，应对和解决好我在实际的工作中遇到的突出问题，为我校党务工作、学生工作做出更加积极的贡献。
中层领导干部述职报告2
年难留，时易损。飞逝的时光又毫不留情地为20xx年画上了一个句号。回顾这一年来的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实。其间有压力，更有动力;有痛苦，更有幸福。现请各位领导及全体教职工对本人的工作进行审议。
这一年里我担任教务处主任、高二年级处主任和高二(1)班英语教学工作。工作中我能谨慎地把握好自己作为中层干部和教师的双重身份，恪尽职守。
一、政治思想方面
作为一名人民教师，我忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取，严谨治学。凡事讲原则，待人真诚、热情，关心他人。有积极的世界观、人生观和价值观。积极协助校长室的工作，一切以大局为重，任劳任怨，尽职尽责。尊重、关心、爱护教师和学生，同事关系和睦，师生关系融洽。
牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时严格遵守学校的各项规章制度，在工作中能严于律己，率先垂范，自觉遵守学校制度。尽心尽责，以较高的要求来约束自己。坚持原则，弘扬正气。
二、教育、教学工作
虽然教务处、年级处的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得，作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水，无根之木。因此在教学工作中我能做到勤于钻研、精益求精。积极参加各级各类业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作，认真备课、设计教案，教学中敢于创新，大胆尝试自主、合作、探究的学习模式，让学生动起来，让课堂活起来，努力打造高效课堂，保质保量地完成了教学任务。
在教学工作中，我还十分重视青年教师的培养，除对他们提出业务学习的要求外，一有空就听他们的课，及时反馈听课意见，对他们给予鼓励性的评价，与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略，毫无保留的把自己的教学经验与他们共享，使他们在成长的过程中少走弯路。
每次教研活动，我也总是亲自参加、积极发言，带动了教研组的教研风气。还积极配合学校为青年教师创造外出学习的`机会，使他们更新理念，大胆实践。还能积极给青年教师提供展示的平台，为青年教师的成长铺路搭桥，促使他们快速成长。
在工作中，我奉行“人不可一日不读书的”的理念。经常阅读古今中外的一些有关教育、教学的理论书籍。如孔子的《论语》、美国教育家、进步教育之父帕克的《关于教育学的谈话》等，并摘抄重要内容，撰写学习心得和论文。从中汲取营养，以此指导自己的工作，不断提高自己的教育教学管理水平，使自己的教育、教学工作洋溢着智慧和艺术。
总之，教育、教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，我能以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决工作中的新问题，比较圆满的完成了此项任务。
三、管理工作
教务处就是服务性部门，教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。因此，我感觉树立为学校服务的意识尤为重要。作为教务主任，我深感领导和老师赋予我的使命和责任。我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。教务处只有做好了这些服务工作，才能保证学校的教学工作有序、顺利地展开。因此我在工作中，能够耐心、细致、不急不躁，不摆架子，服务好师生，服务好教学。
教务处工作繁杂、琐碎，千头万绪。从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。
开学初根据区教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个年级的课程表。为每位教师和年级配齐教材、教具。安排各年级学生分班，核验、整理各班学籍信息。制定教务处工作计划，布置每位教师制定学科教学计划，对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求，规范教师常规工作。
本学年，各级、各类考试的组织及省市区各种评估、验收工作接踵而至，对学校教学管理的各个环节要求很高，但经过多方的努力及指导，我校在各项教育、教学评比活动中都取得了优异的成绩，圆满完成了各项工作，得到了上级领导的好评，同时，也促进了学校教学管理工作的进一步提升。
四、存在的不足
1.工作中有时出现急躁情绪。
由于工作性质的要求，事情一多，全压下来，有时出现急燥情况。今后应加强工作的前瞻性和计划性。
2、有时缺乏管理的经验和艺术。 还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。今后应多虚心学习，提高解决问题的能力。
五、努力的方向
1、进一步增强服务意识，为学校发展创设一流的服务。
2、在工作中多一些雷厉风行，少一些优柔寡断，既要严谨又要大气。
3、经常反思自己的工作，更快进步。
剖析自己、反思自己需要勇气，但更是对自己、对学校高度负责的表现。
这一年的工作是零碎的、大量的，但在学校领导的指导、关心下，在各位同仁的支持和帮助下，本人顺利的完成了本学年的工作任务。(值此机会我衷心的道一声感谢：谢谢大家)
最后，我想引用这样一句话来结束我的述职：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”我愿简单的事情重复做，繁琐的事情用心做。不改初心，方能走远。
谢谢大家!
中层领导干部述职报告3
尊敬的领导、各位老师：
大家下午好!
作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职”的机会，我更愿意和大家做一次真诚的交流。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔
一、坚信——腹有诗书气自华。
我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。
我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。本学期张校长的到来，针对学校状况，提出“德润人心，文化天下”的办学理念，提升了学校的文化品位。自知知识欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要于《中国教育报》《小学语文教学》《江苏教育》《人民教育》等报刊杂志，通过学习这些报刊杂志，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作能力。
《反思型教师成长的行动研究》是我校“十一五”期间申报的市实验课题，在引领老师们深入开展课题研究，积极实践的过程中，我也不断学习、总结和反思，所撰写的《反思型教师成长的行动研究》课题实验报告荣获矿区首届课题实验成果一等奖。
本学期在张校长的引领下，我校“博雅”教育博客圈的建立更为我和老师们搭建了一个共同学习交流的平台，在“华彩乐章”中，我悉心耕耘，潜心总结我工作的成败得失，认真反思我的功过是非，给老师们推荐优秀的教育思想，和老师们共同交流对教育的理解，读书、生活的感悟。“博雅”对广大教师不仅是引领，更是沟通和互动，通过这样的学习、这样的总结、这样的反思、这样的交流，使我对教师、对教育、对学生、对管理都有了很多新的思考，新的领悟，眼界开阔了，心胸宽广了，思路活跃了，人也就在这样的学习、思考和反思中进入了一种新的工作和生活状态，进入了一种全新的.境界。
我个人的名字和我的博客名字中都带有“华”字，我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。
二、坚持——绝知此事要躬行。
在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
从学期初教学工作计划的贯彻落实，到学期末教学工作的完善梳理，我力争做教学校长的好助手;从每一次常规检查到每个月“德能勤绩”的考核汇总，我携教研人员严谨细致、不敢有任何疏忽懈怠;从青年教师的“薪火相传、同伴互助”赛讲活动到“开放式教学”的研讨工作，我全力组织、全程跟踪;从教研组推课到发挥骨干教师雅红、高永忠老师的作用推动校本课程的课例研讨活动的组织，我积极为老师们搭建研讨的平台、引领阅读的走向，不敢说呕心沥血，也是煞费苦心。每次活动，我都愿意为每位老师搭建成长的平台，积极争取让老师们走出去，拓宽视野，学习充电;包括体育组长、毕业班数学教师的更换接替、运动会的运筹帷幄、学校专题片的录制、六一文艺汇演、美展、四、六年级的复习管理，排兵布阵，点点滴滴无不渗透自己的心血汗水。从每一位教师的请假、排课、调课到每一项工作的上传下达，组织实施;从青年教师参加各级各类比赛的推选工作到我本人组织参加的“信息技术教学应用年”中的“优秀教研专题活动”评选。我本着为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想，坚持身体力行，力求成为所有教师的榜样。为了能够保证教学正常高效地运转，我几乎每天都要比老师们早到校半个小时开始一日的教学工作安排，早来晚走、加班加点是家常便饭。为了青年教师，为了青年教师的一节赛讲课，我常常和领导、同事们反复听课，磨课，评课直至很晚才能回家;为了参加“优秀专题活动”的评选，我积极准备，夜不能寐，辗转反侧，付出了很多很多……
天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师”“教学能手”;我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲”也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在阳泉市夺得桂冠，被评为“阳泉市十佳优秀专题活动”。(我们获得了一等奖的第一名)
我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，我心中常常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托。“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的最好诠释和注解。
三、无悔——心底无私天地宽。
从事教务工作11年，尽管取得了一些成绩，但是静静地反思走过的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以难免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴。我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信：心底无私天地宽。
其次：由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我常常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作。故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢!今后我也将在这方面力行改进，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易。
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