短语类型巧判断的教育论文

时间：2022-11-23 05:24:53 短语我要投稿

相关推荐

短语类型巧判断的教育论文

　　短语是语法系统中起桥梁作用的一部分，它介于词和句子之间。既有词的特点，又有句子的特点，所以叫做短语（短小的语句）也叫词组（词与词的组合）。而汉语中词和词的组合能力很强，所以句子大都是由短语构成的。有的句子本身就是短语，只不过是加了一定的语气或语调，如：我们唱歌。刮风了！掌握短语的构成、类别、性能是进一步掌握句法的基础。并且掌握辨别的类型不仅是大纲的规定，也是考试的主要语法部分。现着重介绍一下短语的类型判断，以便于老师和学生的学习。

短语类型巧判断的教育论文

　　一、并列短语

　　即由两个或两个以上的名词、动词或形容词组成的短语。前后词之间是并列关系。如：老师和同学，调查研究、雄伟壮丽等。从以上的定义及例子的特点可以看出，要判断某一短语是否是并列短语，可用以下两种的任意一种。

　　（1）“和”字判断。有和的自不必说，无“和”相联的，我们可在短语之中的两个词间加上一连词“和”，如果意思没有发生变化，则可判断为并列短语。如“美丽大方”中间加上“和”为“美丽和大方”，意思没有发生变化，而“我们祖国”中间加上“和”就成了“我们和祖国”，意思发生了根本变化。那它就不是并列短语了。

　　（2）调换位置法。即短语的两个词互调位置，如果意思没变，则也可以判断为并列短语。如：雄伟壮丽，安全可靠，也可以说成壮丽雄伟，可靠安全。

　　二、偏正短语

　　由名词中心语和定语或由动词、形容词中心语和状语组成的短语，中心语与前面的定语或状语之间是被修饰和修饰的。这类短语之中是有主次之分的，因此被称为偏正短语。如：我的老师，热情的顾客，大胆发言，更加坚强等。判断其方法有：

　　（1）“的”、“地”判断法。一般情况下，有“的”、“地”的一定是偏正短语，而没有的我们也可以如法炮制给它们加上“的”或“地”来判断。如：中国电信，加上“的“为“中国的电信”，大胆发言，更加坚强加上“地”为“大胆地发言”、“更加地坚强”意思都更明确了。

　　（2）更换前面的修饰语而类型不变的，亦为偏正短语。如：“我的老师”前面的“我”可更换为“你”、“他”、“我们”“你们”而类型仍没改变，又如“专心学习”前面的“专心”也可换成“用心”、“勤奋”、“刻苦”而仍未改变其类型。

　　三、动宾短语

　　即由动词和宾语组成的短语。其关系是支配与被支配的关系。如吃晚饭，盖房子，开玩笑等。其判断方法为：

　　（1）看是否符合“怎么样+什么”的形式。如上例中吃晚饭可答为“吃什么？”“吃晚饭”“怎么样晚饭？”“吃晚饭”

　　（2）对词性判断准确力强的同学，可用动词+名词（代词）来套，符合这一形式的，无疑是动宾短语。

　　（3）借用英语中的动词分为及物动词和不及物动词。如果这个动词是及物动词，则为动宾短语，因为只有及物动词才可以带宾语。

　　四、动补短语、形补短语

　　由动词或形容词和补语组成的短语。其关系是补充和被补充的关系。如洗得干净，大得多，看几回，吃好，好几次等，判断方法：

　　（1）“得“字判断。有”得“既是，无“得”的可加“得”辨别，加上“得”不改变原意的，如：吃得好与吃好无多大变化。

　　（2）可套用动词（形容词）+非名词或代词的形式，此式与前边的动宾短语的判断（2）可构成区别关系，如看书与看几本，一套用形式就很容易判断出，看书是动宾短语，而看几本是动补短语，因为“几本”是数量词，既非名词也非代词。

　　五、主谓短语

　　即由主语和谓语组成的短语，其关系是陈述与被陈述的关系。例如，果子成熟，天气好等。判断方法：

　　（1）是否为“什么+怎么样”的形式。如“什么成熟?”“果子成熟”“果子怎么样”“果子成熟”

　　（2）在短语中间加“是”，如果意思不变，则为主谓短语。如“天气好”中间加上“是”成了“天气是好的”，意思没有发生变化。

　　至于介宾短语，也是比较好判断的，只要看是否含有介词就可判断了。其主要作用是作补语或状语而不作句子的主要成分主、谓、宾。

　　我想，只要能理解每种短语类型的含义及前后词的关系，再加上以上所讲的方法，短语类型的判断也是轻而易举的事。

【短语类型巧判断的教育论文】相关文章：

短语类型练习12-09