设计方案

时间:2024-01-27 12:32:09 设计方案 我要投稿

设计方案(精)

  为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先制定好方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的设计方案8篇,希望能够帮助到大家。

设计方案(精)

设计方案 篇1

  活动目标:

  1.会说短句:“一颗糖果送给你,就是说声喜欢你。”

  2.能尝试去找同伴交往。

  活动准备:

  装有糖果、玩具的摸摸袋一只。

  活动过程:

  1.摸摸是什么。

  展示摸摸袋,引起幼儿兴趣。

  ?幼儿分别摸一样东西,并说出名称。

  如:摸到小汽车,告诉大家:我摸到了小汽车。

  2.给同伴送东西。

  ?教师摸一样东西,把它送给配班教师。

  如:摸到糖果送给配班老师的同时说:“一颗糖果送给你,就是说声喜欢你。”

  ?鼓励幼儿把摸到的东西送给各自的好朋友,并用一句话表达自己喜爱对方的情感。

  鼓励个别胆子小的幼儿送东西给别人时能大声讲话。

  3.朋友一起玩。

  ?朋友一起吃一吃、玩一玩,增进相互间的感情。

  活动建议:

  1.此游戏还可让幼儿自己画图送给好朋友。

  2.表达能力强的幼儿可以自己想出一句送给好朋友的'话。

  评价:

  能主动地去找自己喜欢的小朋友进行初步的交往。

设计方案 篇2

  活动目的:

  在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高明,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识,提高自我防范能力,我班于20xx年11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。

  活动流程:

  一、介绍此次主题班会的内容

  二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提醒)

  三、本班同学讲述自己受骗或者防骗的亲身经历

  乘火车上车时被盗的事例 、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等

  四、班主任发言:

  ①乘车时应注意的防范安全;

  ②网上购物应如何预防被盗情况;

  ③同学或朋友之间借钱应注意的事项;

  ④讲述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;

  ⑤总结关于本次防诈骗主题班会的`重要性和教育意义。

  总结:我们会认为在社会上都是善良的,而在现实社会中,社会是复杂多样的,有些人只为利益而活的或为生存而活的,我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有,防人之心不可无,因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动,让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员,既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

设计方案 篇3

  活动背景:

  开学后短暂的一个星期过去了,有的同学还沉浸在假期的闲适生活中,有的同学开始了这一学期的学习任务,而有的同学也许还是没有找到自己的下一个目标,春游活动方案范文。俗话说:“一年之际在于春,一日之际在于晨。”可见一个好的开始对我们的生活是多么的重要。所以,我认为在新学期开展一次集体活动是有必要的。不但有利于同学之间的情感交流、提高学生的人际交集能力,更好的是可以在活动中触动同学们的思想。

  我提议由班级为单位组织一次春游踏青活动,游玩甘肃兴隆山国家级自然保护区。现在是新学期的开始,我们有时间和经历参加这样的活动。我认为劳逸结合才是适合教育的方式。而且在同学们一起活动的同时我们学到的会是书本上无法学到的东西。有句话说的好“一个人有一种思想,两个人到一起就会有多于两中的思想产生”。

  三月不是旅游旺季,这样我们可以更好的亲近自然,更好的体会融入自然的感觉。可以游走在芳草落英之中,呼吸着青山流水的气息,品味“天人合一”的真正内涵。

  活动目的、意义:

  活动的目的有三个:

  1.在竞争激烈的现代社会,大学生更注重的是文凭和越多越好的证书。精神处在高度紧绷状态。所以要适当的参加一些户外活动来放松我们的身心,我们这次活动的一个目的就是让同学们亲近自然,放松精神,感受生活。

  2.大学的教育更主张自学,大家的交流也就减少了。熟悉的也许只有自己的宿舍。这次活动可以增进同学们的友谊,让大家有个更好的交流环境,能够让我们懂得团队的重要。团队精神是很重要的,现在的企业也都很看中这一点。具备团队精神对我们的将来也是很有用的。

  3.在活动过程中会遇到很多问题,这次活动也可以锻炼我们处理应急问题的能力和解决问题的能力。

  活动的意义:

  可以达到增进友谊,交流感情的目的。可以让我们在这样物质的世界里寻觅到心灵深处的那份宁静,让我们发现我们一直拥有却没有珍惜的那些生命中的点点滴滴。物质的享受只是会满足我们一时“冲动”的需求,精神的享受才是会让你终生难忘的。让我们的生活多些刻骨铭心,让我们的情感路上多些风雨过后的彩虹,让我们自己懂得爱别人也懂得珍惜自己。春游踏青,爱的路上不止我和你。大爱无疆,让我们去体会生命中的每一朵流云,去欣赏身边的每一个微笑,去感谢生活中的每一个爱你的人,规划方案《春游活动方案范文》。

  资源需要:

  人力资源:西北民族大学 新闻传播学院 20xx级广告(2)班 全体同学及教师

  物力资源:兰州市 榆中县 兴隆山

  车辆 摄象机 照相机

  活动开展:

  人员组织配置:

  全班39人分成四组,每组10人左右。每组推选出一名组长,管理组内事物。由教师带领组织各项活动。

  相应权责:

  由教师领导,各组组长协助管理各组员。

  时间:

  初步定在20xx年3月14号,星期六。

  早晨8:00出发

  8:40左右到榆中县

  9:10左右到达兴隆山

  9:30买完票进入兴隆山

  12:30左右到达山顶,聚餐

  14:00左右出发下山

  17:00到达山脚

  17:30 左右合影后坐车回学校

  18:40左右到达学校

  地点:

  兴隆山(注:兴隆山有东峰和西峰两山组成。西峰比东峰要高要险。选择西峰,会让爬山更加有趣,满足人们对困难挑战的心理。当我们爬到峰顶是会有一种“一览众山小”的感觉。东峰会有好多道观,让你尽情体会道教文化。)

  云龙桥

  云龙桥:是一座画廊式木拱桥,桥身为木体弓形,精巧玲珑,似彩虹跨越山涧。廊内雕梁画栋,廊顶覆盖琉璃瓦。按道家的义理,“龙腾云,云从龙”,这座桥使栖云、兴龙两蜂贯通一气,所以叫做“云龙桥”。桥头篆刻着一副醒目的对联:“云比泰山多,霖雨苍生仙人悦;龙入沧海外,扑峦翠霭灵气来。”

  这里的桥最初建于乾隆二十八年,多次毁坏又重修。光绪二十六年,甘肃布政使岑春煊拨银重建,知县把它该名为“龙云桥”。

  道教的文明

  在兴隆山是可以见到很多道观的,里面也都是上了年纪的道士,道姑。

  与众不同的道观更是让我们感到了道教的神秘。兴隆山的太白楼也是道教的一个殿堂。殿堂里的彩塑就是太白金星像。中国的道教历史悠久,道教的文化更是渊深神秘。让我们感受兴隆山中的道教文化吧!

  很有趣的是在同一山中道教佛教并存。

  朱德纪念亭

  穿过云杉林,登上了三台岭。岭头的那座木楼是朱德纪念亭,又称“怡心亭”。

  摄像:

  班上擅长摄像的`同学拍摄下我们游览的过程,留做我们春天的回忆。

  休闲小游戏:

  在游览疲惫的时候,我们可以围坐在一起玩一些休闲小游戏以调节现场的气氛。

  缓解疲劳。

  中午的聚餐:

  由各同学自带食品,水等。

  接送车辆:

  由学校坐汽车到榆中县,在榆中县坐面包车到兴隆山。由组织人员联系。

  合影:

  由班内擅长拍照的同学为我们全班拍全家福,同学也可自带相机拍照。

  后期联络:

  由各小组组长记录下每个同学的联系方式,教个总负责人。由总负责人制作联系卡片,上面要求要每个同学的联系电话,QQ号码。方便以后同学间的联络。由总负责人将录制下的摄影片录刻成影碟发个每个同学,且将照片冲洗好发给每个同学。

  经费预算:

  车费:由学校到榆中县每人2.5元,共计97.5元;由榆中县到兴隆山包车,每辆15元,(每辆车可坐8个人,共需5辆)共计75元。往返车费共计345元。

  门票:每人15元(学生票,要带学生证)。共计585元。

  录制光蝶:每人一张1元,共计39元

  冲洗照片:全家福大照片每人一张,其他按每人拥有照片数收取。该费用可活动后在收费。

  总预算共计:共计970元左右,每人26右。

  活动中应注意的问题和细节:

  1. 在爬山的过程中,要注意安全。

  2. 每组组员要听从组长的安排,组长要有责任感,友善,乐于助人。

  3. 如有人想在榆中县停留,请先与总负责人联系.总负责人安排住宿,但住宿的费用要个人承担,要注意安全.

  4. 如有家属参加此项活动,请与小组长联系。能更合理的安排车辆及其他事项。

  5. 天气时常有变,如果出发前天气有变,该活动将临时取消,选到适宜天气可再进行。如果是在兴隆山游玩期间天气有变,组织人员要带领大家避雨/雪。请同学们带好雨具,多加衣服。如因天气变化影响该活动,希望同学们可以以一种乐观的心态对待,不要抱怨。享受生活是每时每刻的。因天气改变而想放弃此活动的同学,我们会全额退回活动费用。(途放弃者除外)。

  6. 爬山需要穿休闲的衣裤,运动鞋。另外组织者要准备创可帖,胃药等应急药品。每个学生要带身份证。可带帽子来避免阳光的照射,准备一件外套遇寒。

  期望效果及预测效果:

  希望通过此次活动可以达到放松心情,加强交流,促进友谊的目的。通过此次活动同学们会寻觅到自己内心的世界。找到自己以后的目标。更加的爱护自然更加的爱护自己和身边的每一个人。可以乐观的对待发生在身边的每一件事情。

  如果天气好、组织人员按计划合理安排、没有其他影响活动的因素,活动一切正常进行,会达到预期效果-

设计方案 篇4

  活动目的:

  1、了解中国古代、现代的科技成果,外国科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。

  2、展示我校车模、航模特色,锻炼学生的动手能力,激发他们对现代科技的兴趣。

  活动准备:

  1、收集中国古代、现代的科技成果,阅读外国科学家的故事

  2、准备歌曲、科技小制作、四驱车模型等。

  活动过程:

  中队长:全体起立,各小队整对,报告人数。(小队长向中队长报告)

  中队长:报告中队辅导员,本中队有少先队员31人,实到31人,报告完毕。请允许我们活动,同时邀请您参加。

  中队辅导员:接受你的报告,很高兴参加今天的活动,并预祝活动圆满成功。中队长:四(3)中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。

  中队长:全体立正,出旗,敬礼。(放出旗曲)礼毕,唱队歌,请坐。

  主持人甲:迎着灿烂的朝阳,

  主持人乙:迈开轻快的步伐,

  主持人甲:跨世纪的一代新人,

  主持人乙:插上科学的翅膀在天空自由地飞翔。

  主持人甲:科学为人类播下充满希望的种子,

  主持人乙:科学为人类创造了前所未有的辉煌。

  主持人甲:少先队员从小就爱科学,学科学,用科学。请大家看这张照片。这是一张二十多年前的老照片。二十多年前,这个活动在全国产生了很大影响,得到了高度评价,同时,也激励着一代青少年茁壮成长。

  主持人乙:让我们乘上历史的快车,穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹,智慧的灵光。(课件展示中国古代文明并介绍)

  主持人甲:我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。(第二小队挑战第一小队,课件展示中国现代文明并介绍)

  主持人乙:一个个响亮的名字,一件件科技进步的大事,振奋着我们的精神,鼓舞着我们的斗志,在先辈面前,我们的豪情壮志喷薄而出。少先队员们,新时代的我们应该怎样做呢?(主持人乙现场采访学生2、3人。)

  主持人甲:同学们,科学是不分国界的,好的科学发明不仅能造福一个国家,而且能造福全世界。(第三小队介绍外国的科学家)

  辅导员总结:同学们,从你们的争论中,我感到你们长大了,有了辨别是非的能力。是啊,我们不能停留在四大发明上沾沾自喜,科学是一把双刃剑,好的发明创造可以造福人类,可是坏的发明创造却会危害人类。所以,我们要批判伪科学,善用科学,要用科学为人类造福。同学们,你们说是吗?

  主持人乙:刚才我们漫步古今,纵横中外,了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度,你能推算出未来世界会是什么样子吗?

  主持人甲:我可推算不出来。

  主持人乙:你推算不出来没关系,我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听?(相声《未来世界》)说完学生鼓掌。

  主持人甲:讲得真精彩,我希望未来早日到来,我也能戴上一块电视表。

  第四小队发言:主持人,他们讲得精彩,我们小队也不差,请我小队的盛杨为大家讲解。大家欢迎。

  主持人乙:队员们你们想不想亲眼看一看我们组装模型?

  主持人甲:同学们,让我们比一比,谁装得快,谁装得好,谁又操作得好?预备,开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中,可以对参加活动的来宾随机采访。

  主持人甲:在活动中,我们玩出了童年的多彩和快乐,玩出了“爱科学,学科学,用科学”的.热情与兴致。

  主持人乙:在科学中,我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。

  齐:我们是新世纪的主人,让我们插上科学的翅膀展翅翱翔,迎接新世纪的曙光。

  中队辅导员讲话:同学们,你们的活动展示了我校车模、航模的特色,在活动中,我们了解了中国古代和现代的科技成果,认识了那么多科学巨人,还亲自动手制作了直升机模型,动口、动脑、又动手,你们真棒!今后,我们将多举行这样的活动,让大家在活动中得到锻炼,在科学的海洋中尽情遨游,争做勇于探索,敢于创新的新时代的主人。

  中队长:全体起立,立正。

  呼号“时刻准备着,为共产主义事业奋斗。”全体学生:时刻准备着。

  中队长:退旗,敬礼。(放退旗曲)

  (3)中队“我们爱科学“主题活动到此结束。

设计方案 篇5

  一、项目名称:连州城市形象雕塑设计方案设计

  二、项目概况:

  连州市(县级市)位于广东省清远市西北部,小北江的上游。东南毗邻阳山县,西南连接连南县,西北与湖南省蓝山、江华两县相连,北与湖南省临武县交界,东北靠湖南省宜章县境。全市总面积2663.33平方公里。

  根据连州市政府要求规划建设要求为充分挖掘连州文化内涵,打造城市名片,展示城市魅力,塑造连州城市形象,增强市民对连州经济社会发展的自豪感、认同感,提升连州知名度、美誉度和影响力,现面向社会公开征集城市形象雕塑设计方案。

  三、建设雕塑位置

  1、雕塑拟建于连州市城区或城郊

  四、征集对象

  本次征集面向国内雕塑家、全国高校雕塑及艺术相关专业本科生、硕士研究生、博士研究生和教师、雕塑设计公司、雕塑创作爱好者、艺术创作团体及个人征集方案。

  五、征集主题及设计原则

  雕塑要作为城市标志和象征的载体,既能全面反映连州古今文化风貌和独特的资源优势,又能彰显连州独特的形象品牌,展现连州欣欣向荣的发展态势和连州人民奋发向上的时代风貌,成为全社会认识连州、了解连州、向往连州的形象感召。应遵循以下原则:

  1、雕塑主题立意应体现本地区的历史文化、风土人情等特色,从深层次挖掘连州历史底蕴、文化传承和城市特色,以着力表现连州特有的城市文化特色为主旨。

  2、环境协调性原则:综合考虑雕塑所处整个地域大环境氛围及当地自然景观和周边环境的特点,处理好雕塑与场所的节奏序列关系,从多角度、多方位全面考虑雕塑所呈现的不同感官体验,在进行雕塑附属景观环境设计时,还应强调景观环境的立意与雕塑主题的关联性,以凸显雕塑所在公共区域精神与视觉上的性格指向。

  3、可识别性原则:雕塑应创意独特、直击主题,具有鲜明的可识别性,突出标志性效果和强视觉冲击力,强调作为代表城市形象的主题雕塑所应具有的'形式感和图案性效果,考虑雕塑从立体形态母题转化为平面城市徽章的可行性。

  4、功能性原则:注重人与雕塑的互动关系,可考虑雕塑除审美功能以外的其他使用功能的介入,增加互动的乐趣。

  5、通俗性原则:注意雕塑语言的通俗性,强调雕塑表现形式的雅俗共赏,具体表现手法上,应以彻底的开放精神从广大市民和游客的大众视角,去考虑城市主题雕塑的公共艺术属性所应具有的可及性与参与性。

  6、创新性原则:鼓励新材料、新形式的使用,力求把新思想、新形式、新材料运用于本次城市主题雕塑设计中,以强化雕塑所能够辐射的,代表整个连州城市未来所应具有的活力特征和时代美感。

  六、征集要求

  1、设计内容:形式、材质、表现手法和技法不限,能向大众展示整体雕塑形象即可。

  2、成果提交要求:

  ①参选作品均应包括创意说明和图纸设计两部分;

  ②创意说明应明确方案名称、设计构思、色彩、材质、规格等要素。图纸设计应包括平面图、立面图(不少于两张)和三维效果表现图(电脑绘图或手绘图均可);

  ③参选作者需提交A3规格彩图纸质文件及电子文件。

  3、参选费用自理。

  七、作品评选及奖项设置

  1、本次征集本着“公开、公正、公平”的原则,届时将邀请专家组成征集评审委员会,从所有参评作品中,确定前三名获奖雕塑作品 (注:前三名入围作品需提供雕塑小样,费用自行承担)。

  2、奖励:最终雕塑作品奖励10万元人民币,其余两名入围作品奖励3万元。

  说明:

  ①获奖者需凭本人身份证领取奖金;

  ②获奖金额均指税前金额,获奖者应按照相关法律规定缴纳相关税款;

  ③评选结果将通过连州市政府门户网站公布。

  八、投稿时间及地址

  1、时间:自20xx年9月27日起至20xx年11月30日止(以收件邮戳为准)。

  2、邮寄地址:连州市番禺路谭电大厦八楼连州市代建项目管理局(信封右上角请注明“应征连州城市形象雕塑设计稿件”字样),邮编:513400。电子信箱:251472318@qq.com,lz6623571@126.com

  3、注意事项:①投稿需注明作者真实姓名、联系电话、联系地址、身份证复印件、电子邮箱等资料;②多人共同创作的作品,应指定一人作为联系人。

  咨询电话:0763-6623166、6623571

  九、知识产权及注意事项

  1、应征者提交作品时须提供真实的个人相关资料。

  2、应征者提交的作品不能侵犯任何其他人的知识产权(著作权、商标权、专利权等),若发生由此造成的任何纠纷,一切法律责任及给主办方造成的损失由设计人承担。

  3、作品均不退还,请投稿者自留底稿。

  4、未采用的作品在征集结果公布后1个月以内领取,期满后由征集方自行处理。

  5、采用的作品版权归征集者所有。

  6、设计作品产生的费用由应征者自行负责。

  7、无效作品认定,以下征集方案被视为无效 (1)内容不全或字迹模糊,辨认不清的。(2)设计成果严重违反征集任务书要求,或严重不符合此次雕塑要求的。(3)设计作品已发表过或抄袭其他类似方案或雷同的。(4)逾期未送到的方案。

  8、连州市人民政府、连州市代建设项目管理局有最终解释权。

设计方案 篇6

  从农村电商发展的六大模式看未来农村电商发展前景

  20xx年11月9日,国务院发布《关于促进农村电子商务加速发展的指导意见》,提出了包括加强政策扶持、鼓励和支持开拓创新在内的推动农村电商发展七大政策措施。国内农村电商经过近几年的发展,在全国涌现出一批具有典型性和示范性的经营模式。

  一、浙江遂昌模式——综合服务商+网商+传统产业

  20xx年,阿里研究院就专门总结、提出并推广了“遂昌模式”。所谓“遂昌模式”,就是以本地化综合服务商为驱动,带动县域电子商务发展,促进地方传统产业,尤其是农业及农产品加工业的发展。

  (一)做法。该模式的核心是“综合服务商”。即“遂昌网商协会”下属的“网店服务中心”,其主要职能为制定并推行农林产品的产销标准;统一制作商品的数据包(图片、描述等)用于支撑网上分销商选货和网销;统一仓储,为网络分销商的订单统一发货并提供售后服务。

  (二)启示。“网店服务中心”在遂昌农产品电商化的过程中起了非常重要的作用,其通过“统一采购、统一仓储、统一配送、统一物流、统一包装”等零成本开店的运营服务,使看似无序的“农产品”向“商品”变身有了规范,而且降低了网商的技术和资金门槛,使网商实现零库存经营。

  二、浙江丽水模式——区域电商服务中心+青年网商

  丽水是国内农村电商发展最好的地方之一,9个县(市、区)中就有7个入围“全国电商百佳县”。截至20xx年末,丽水有8349家网店,2.2万从业人员,全年销售额达38亿元,同比增长89.94%,高于浙江省平均增速54个百分点。

  (一)做法。青年创业+基地。鼓励农村青年互联网创业,构建“一核八心”电子商务集聚区,建立区域电商服务中心,建设市、县两级电商创业园。20xx年上半年,创业园入驻600余家电商企业,同比增长66%,青年从业人数达2600余人。

  团委帮扶+信贷。该市团委向部分行政村整村授信,给信用村发放3000万元贷款,主要用于解决农村电商发展资金瓶颈。

  (二)启示。丽水的建设模式为“政府投入、企业运营、公益为主、市场为辅”,通过政府服务与市场的有效结合,吸引大量人才和电商主体回流取得成功。

  三、吉林通榆模式——生产方+电商公司

  通榆电商项目于20xx年10月启动,在短短一年时间内,被阿里巴巴看中,作为全国第三个农村淘宝的试点县纳入了“千县万村”的发展战略。

  (一)做法。成立电商公司。20xx年末,在吉林通榆地方政府的'支持和参与下,由社会力量投资成立了一家电商公司。该公司的主要职能就是整合生产方(农户、生产基地、合作社或农产品加工企业等)的产品(小米、绿豆、燕麦和竹豆等),经淘宝平台销售。公司注册统一的品牌,统一包装、销售和服务。

  (二)启示。政府整合当地农产品资源,系统性委托给具有实力的大企业,进行包装、营销和线上运营,地方政府、农户、电商企业、消费者及平台共同创造并分享价值,既满足了各方的价值需求,又带动了县域经济的发展

  四、河北清河模式——专业市场+电子商务

  “清河模式”是我国电商集群发展的一种典型模式,与专业市场的带动密不可分。

  (一)做法。建成新百丰羊绒(电子)交易中心。吸引国内近200家企业进行羊绒电子交易。建立b2c模式的“清河羊绒网”、o2o模式的“百绒汇”网,100多家商户在此平台设立网上店铺。

  实施品牌战略。清河有12个品牌获中国服装成长型品牌,8个品牌获得河北省著名商标,24家羊绒企业跻身“中国羊绒行业百强”。

  (二)启示。由于有强大的传统产业和专业市场作支撑,清河羊绒电商的商品价格低、供应链的效率高、行业竞争力强。

  五、陕西武功模式——集散地+电子商务

  20xx年以来,陕西省武功县确立了“建设西北电子商务第一县”目标,探索“买西北、卖全国”的营销模式。

  (一)做法。以园区作载体,大力吸纳外地电商到当地注册经营。园区不仅聚集了农产品生产、加工、仓储、物流和销售等各类企业,还聚集了西北五省30多类300多种特色农产品。

  以人才为支撑。搭建电商孵化中心、产品检测中心、数据保障中心、农产品健康指导实验室四大平台;实施免费注册、免费提供办公场所、免费提供货源信息及个体网店免费上传产品、免费培训人员、在县城免费提供wifi等五免政策。

  (二)启示。由于武功县的“铁公机”优势明显,对电子商务的物流、供应链等方面产生很强的支撑。同时,政府思路明确,搭建了各项平台,并给予各种扶持政策,使农村电子商务得到较好发展。

  六、“货通天下农商产业联盟”模式——农产品供应商+联盟+采购企业

  “货通天下农商产业联盟”的运营总部位于上海,属于b2b的一种。联盟的主要任务是为采、供双方提供以交易为核心的多种服务,联盟从达成的交易中收取1-3%的服务费。

  (一)做法。通过联盟平台组织会员,实现销售型“大企业”和生产型“小农户”的产销对接。

  通过交易平台运营管理,有效匹配农产品需求和供给。在实际交易中,平台不仅为供需双方提供订单撮合、拍卖销售、委托采购、支付结算等交易服务,还根据销售方需求建立一套农产品的品质标准和质量检验、缺陷折扣的交易流程。

  通过提供社会化服务,整合生产、加工、销售产业链。例如,定向为会员企业提供农产品信息、种养技术、加工技术、农资保障、管理咨询服务等。

  (二)启示。农商产业联盟模式在整合农业产业链、降低市场交易成本和推动农业生产的规模化、产业化、专业化和服务的社会化等方面,具有积极意义。

  推荐

  目录

  一. 项目简介

  二. 市场目标概述

  三. 项目优势及特点简介

  四.项目运作的可行性

  五. 网站建设宗旨及商业模式

  六. 网站发展规划与建设进度

  七 .市场与销售

  前言

  农业电子商务方兴未艾充满生机

  十年前,对大多数市民来说,网购还只是个新名词,在商家眼里,网上交易犹如海市蜃楼可望而不可及,农村电商运营方案。有多少人能想到,20xx年名不见经传的淘宝网,仅仅用了4年,销售额就突破400亿元人民币,且持续5年以高于100%速度增长,近十倍于同期全国社会消费品零售总额增幅。

  同期大型连锁零售企业40%的年增幅与淘宝网相比,只相当于尾数。淘宝网销售额20xx年超越了沃尔玛,20xx年超越了家乐福,20xx年甚至超越了沃尔玛与家乐福之和,20xx年的年交易额超过20xx亿元,20xx年有望超3000亿元。对于绝大多数消费者和网商来说,它简直就是个奇迹,是个神话。

  互联网的日益普及、网民的更加成熟拓展了电子商务的发展空间。从1996年我国正式开通intnet那天起,网络电子商务就开始萌芽发展,经过20xx年到20xx年的冰冻调整期、20xx到20xx年的复苏回暖期,20xx年起进入了高速发展期。

  即使在国际金融危机时期,电子商务仍然显示了巨大的发展优势和市场潜力。据CNNIC(中国互联网信息中心)统计数据,20xx年10月底,民规模达到4.46亿,互联网普及率攀升至33%;预计20xx年电子商务交易总额将达到4.2万亿元,其中B2B交易额3.8万亿元,网购交易额4300亿元(网购交易额20xx、20xx、20xx年连续3年以超过100%的速度增长)。

  网上支付、网络购物和网上银行半年用户增长率均在30%左右,预计这几年,人数还将上升。在这个电子商务发展的大背景下,国内农产品电子商务也在加速发育。据不完全统计,目前全国农村电子商务网站已超过20xx家,涉农网站超过6000家,但主要集中在发达地区,西部地区农业网站数量较少。

  农业电子商务的发展速度与一些优势行业比较相对滞后,究其原因主要有以下三个方面:一是当前农业生产集约化程度不高,农业电子商务参与主体相对规模较小,导致经营成本过高;二是部分鲜活农产品物流运输要求比较高,操作的难度较大;三是农产品利润比较低,对风险投资和商业资本的吸引力不强。但发展农业电子商务,作为提高农业信息化水平的一项重要内容,越来越受到政府部门的重视。

  今年下半年,工信部、农业部等五部季联合发布了《农业农村信息化行动计划(20xx-2012)》,文件除了提出加快农村信息基础设施建设外,还专门制定了农业电子商务拓展计划,国家对农业信息化的扶持力度可谓前所未有。除此之外,农业标准化的逐步完善、农产品冷物流体系的发展、网上银行和电子支付的日益

  普及,也为农业电子商务的发展提供了有力的保障,发展农业电子商务外部环境日益成熟,农业电子商务的春天正扑面而来。

  山西移动12582农信通农产品电子商务网站发展较早,通过和山西省政府,山西省农业厅,山西农业大学,山西索普通信合作支持,已取得较好效益,初步形成了信息环境下的全国性市场和山西区域性市场互动,成为融合山西农产品供求、农业科技普及和农业贸易对接的无线移动综合性服务平台。

  指引移动互联发展方向 搭建山西农特无线商城

  20xx年中央1号文件着重指出创新农产品流通方式:要充分利用现代信息技术手段,发展农产品电子商务等现代交易方式。探索建立生产与消费有效衔接、灵活多样的农产品产销模式,减少流通环节,降低流通成本。

  《山西省人民政府关于做大做强农产品加工龙头企业的意见》中指出,要做大做强农产品加工龙头企业,要实施“大品牌”战略。要注重山西“生态品牌”、“特色品牌”和“原产地品牌”的建设和保护,要加大广告投入和宣传力度,扩大山西农产品品牌的知名度。

  要支持初建农产品加工龙头企业疏通销售渠道,鼓励优势品牌企业建立和完善市场营销体系,开拓国内外市常从这个意义上讲,山西农特产进军电子商务,并不算晚,而且恰是好时机。但是这个好时机,山西传统品牌企业能否抓住,还取决于能否解决以下问题。

  解决思路:

  首先是要有“大品牌”战略。运用通信信息新技术,树立“山西农特产”大品牌意识。从格局上让山西农特产走出去,要实现“既叫好也叫座”的效果。

  二是要建立系统运营体系。从本地多产品加盟到地域性网上代理入驻,建立完整的ERP管理,从物流配送到支付结算,从降低成本到利益分配,建立一套科学合理的网上管理体系。在解决覆盖全国二级以上城市的代理,到面向消费者的网购,形成一体化管理的电子商务体系。制定适合网络特征营销策略,建立符合网店运营的管理流程与制度等。

  三是合理利用通信技术和现有的农业信息化资源,做好流程管理和控制,制定有效措施与实施计划。

  四是一个字——快。意识更新要快,思想认识要快,制定战略要快,执行计划要快。只有“快”,才能借“机”而“乘”。乘风破浪,大有作为。

  另外,政府的引导、政策的导向、媒体的宣传、社会的关注也是必不可少的。如能在山西营造出一个浓烈的`电子商务氛围,建立一个农特产网上营销中心,本地品牌聚集起来,外部营销加盟进来,召开山西农特产网上博览会,农特产电子商务的产业峰会,组织电子商务的研讨论坛,加强与国内电子商务发达地区的交流与学习,带动起来后推广网购业务,实现山西农特产批发零售整体发展,规划方案《农村电商运营方案》。

  政府牵头、农企参与,形成网络营销格局。20xx年4月份,我们按照农业部“政府主导、社会参与、市场运作、农民受益”的原则,山西农业厅牵头山西移动·山西索普通信联合筹建“山西省顶好优质农特产品网上商城”建设,分析研究了农产品电子商务的发展现状。经过详尽的调查与研究,决定组建“宜兴天绿优质农产品营销公司”。

  期间委托山西索普通信公司开发B2C商城“顶好农产品商城”(农信通顶好农特产品网上交易平台),在山西移动12582农信通平台开设了山西顶好农产品商城。拟在太原市市区开设了实体专营店。实体店的设立,既作为网络销售仓储,又是对网络销售的一种补充,更是网络销售公司强有力的保障。

  “顶好农产品商城”以实体店+网上商城相结合,营销采用市级专区+县级商铺+乡级特色产品架的网上店中店新营销模式,通过一系列商业化运作,最终在山西拟合全国打响了“顶好农产品商城”优质农特产品品牌。

  一、 项目介绍

  从12582山西农信通实践发展来看,农产品电子商务呈3个层次的特点:

  一是初级层次,主要是为农产品交易提供网络信息服务;

  二是中级层次,一些网站不仅提供农产品的供求信息,还提供网上竞标、网上竞拍、委托买卖等在线交易形式,但尚未实现交易资金的网上支付,资金的支付还是依靠传统的邮局或银行来实现;

  三是高级层次,不仅实现农产品电子商情的网上发布和农产品在线交易,还实现了交易货款的网上支付,是完全意义上的电子商务,这一个层次目前在国内处于领先地位。

  据上海农产品电子商务专家占锦川介绍,近年来全国出现了一批有特色的农产品电 子商务交易平台。20xx年农业部在“一站通”和“网上展厅”的基础上,进一步整合资 源,在中国农业信息网上建设了“中国农产品促销平台”,尝试在原有信息流的基础上引入 资金流等电子商务服务方式,以“促进流通、稳定生产”为目标,强化公益性农产品网络营 销促销服务,帮助农民增产增收。

  区域性大宗农产品交易平台也在发挥作用,山东寿光开通 的中国蔬菜市场网利用信息化手段,为蔬菜生产、加工、储运、出口商提供蔬菜中远期交易、 网上采购与拍卖、在线交流与洽谈等电子商务服务。上海农信电子商务公司运营的“菜管家” 优质农产品订购平台,供应水果、蔬菜、粮油、肉禽、海鲜等多种特色农产品,顾客只需登 录网站,通过平台即可完成订货,足不出户即可得到配送到家的服务。

  政府牵头、农企参与,形成山西12582农信通由中级层次向高级层次网络营销格局转变。20xx年4月份,我们按照农业部“政府主导、社会参与、市场运作、农民受益”的原则,山西农业厅牵头山西移动·山西索普通信联合筹建“山西省顶好优质农特产品网上商城”建设,分析研究了农产品电子商务的发展现状。

  经过详尽的调查与研究,决定组建“宜兴天绿优质农产品营销公司”。期间委托山西索普通信公司开发B2C商城“顶好农产品商城”(农信通顶好农特产品网上交易平台),在山西移动12582农信通平台开设了山西顶好农产品商

  城。拟在太原市市区开设了实体专营店。实体店的设立,既作为网络销售仓储,又是对网络销售的一种补充,更是网络销售公司强有力的保障。

  “顶好农产品商城”以实体店+无线移动网上商城相结合,营销采用市级专区+县级商铺+乡级特色产品架的网上店中店新营销模式,通过一系列商业化运作,最终在山西拟合全国打响了“顶好农产品商城”优质农特产品商城品牌。

  原有山西农特产在线联盟:建立一体化营销的电子商务模式。前期是农特产供应商和零售商之间的B2B模式,后期是联盟内所有山西农特产经销商与顾客之间的B2C模式。 在线联盟产生的一体化营销体系:

  从大品牌、大合作、大跨步的模式来建立大合作的山西农特产电子商务运营体系:建立山西农特产品牌在线联盟,招募全国代理商入驻,实现统一运营管理控制,是面向山西农特产品的供应、物流配送一体化的解决方案。通过电子商务建立山西农特产品运营联盟成为整合的关键。是延伸到供应商和代理商、代理商和顾客成为业务伙伴的商务生态体系。

  信息分享产生相互的依赖,信息技术不断承担者营销过程的实时衡量,明晰和快速实现的优势合作使供应商把注意力集中在提供指定的服务。因此,高度成功的服务农特产品供应商的营销战略是建立了一个协作的平台。“移动网络作桥梁 农特产品进商城”这一口号就代表了山西农特产在线联盟的服务供应商的重要承诺。

  二、市场目标概述

  总体目标是要在尽可能最低的总成本条件下,利用电子商务技术快速建立农特产品的新营销渠道。

  1、大品牌:首先参加山西农特产博览会的供应商入驻山西农特产网上营销联盟,解决农特产品的可得性。

  2、大合作:全国的代理商入驻,物流配送企业入驻,建立农特产品供应链一体化信息管理平台。建立超越基本服务的、使顾客获得满意的、促进其长期成功需要的、承担信息协作服务的电子商务平台,解决入驻企业内部和客户、产品、服务之间的重大承诺。

  3、大宣传:政府的引导、政策的导向、媒体的宣传、社会的关注、通信运营商的支持。

  4、大发展:信息传输、联盟成为整合的关键,延伸到顾客和供应商成为业务伙伴。信息分享产生相互的依赖,B2B的运营体系,协作产生B2C在线网购平台。

  三. 项目优势及特点简介

  优势:

  把山西省的名优特产放出去,让全国关注农特产的商家走进来。

  山西素有“小杂粮王国”之称。生产的杂粮营养价值高、品质好,以其独有的保健功能享誉国内外。小米、苦荞、红小豆、燕麦及其加工品产业,前景十分广阔。核桃、枣、黄花菜、枸杞、党参、黄芪等地域产品享誉全国。农特产品已有全省著名商标达到了300多个,其中山西老陈醋、汾酒、六味斋、双合成、老香村、平遥牛肉、闻喜煮饼、沁州黄小米、东方亮小米等产品的品牌效应和经济效益日益明显。吸引经销商入住进行网上销售,丰富自身产品线,实现双赢,建立一个快速推广的电子商务平台是势在必行。

  特点:

  1、模式转变:由生产商单一营销渠道转化为集中渠道销售模式。购销一体化从一个松散地联接着的独立企业的经营,变为一种致力于提高效率和增加竞争能力的合作力量。围绕农特产品的经营商形成一个相互依赖、专注与客户服务、强调合作的购销联盟。

  2、市场创新:超越基本服务使合作者获得满意和促进其长期成功需要,且承担信息协作服务的平台,解决企业内部和客户、产品、服务之间的重大承诺。

  3、综合效能:快速响应、最小变异、最低库存、整合运输、质量、生命周期的支持。

  4、增值服务:以客户为核心、以促销为核心、以生产为核心、以时间为核心的服务

设计方案 篇7

  教学内容

  26.水

  共几课时

  2

  课型

  新 授

  第几课时

  1

  教学目标

  1. 能够正确、流利地朗读课文,并有感情地朗读第一段。学会本课生字新词。

  2. 知道课文围绕缺水写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容。

  3. 通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛。

  4. 继续培养边读边想,咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。

  教学重难点

  教学重点:

  知道课文围绕缺水写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容。

  教学难点:

  通过抓数量词的方法,并运用想象与联想,学习课文第一自然段,体会取水的艰辛。

  教学资源

  1. 我国西部缺水的图片:人、土地、庄稼、牲畜等方面。

  2. 学生积累的描写缺水状况的词语。

 预习设计

  1.自学生字新词,练习正确美观地书写,完成《习字册》。

  2.能正确、流利地朗读下列4组词语,并想一想为什么这样排列?

  骄阳 干燥 炎热 风干

  期盼 渴望 盼望

  水窖 储水 一勺水

  奔跑跳跃 大呼小叫 尽情享受 幸福舒服

  3.正确流利地朗读课文,给文中的两个多音字血、扇标注拼音,读顺文中的长句,体会水,成了村子里最珍贵的东西一句中逗号的作用。

  4.通过查资料的方式,简单了解我国的缺水状态。

  5.在感受深或有疑问的地方做上记号。

  学 程 预 设

  导 学 策 略

  调整与反思

 第一板块:走进课文(4分钟)

  1.齐读课题,交流感受。

  2.观察图片。

  3.交流描写缺水状况的词语。

  4.感知作者的生活环境,明确学习的内容。

  第二板块:预习展示(6分钟)

  预习作业1

  1.展示习字册。

  2.点评、总结记住字形、生字写美观的方法。

  3.练写1~2遍。

  4.同桌点评。

  预习作业2

  1.朗读展示

  预设:炎热干燥的气候/盼水的急切心情/水的珍贵/狂欢的情形

  预习作业3

  1.朗读展示

  2.麦秆扇(shàn) 扇(shān)风

  血(xuè)管 血(xiě)

  ①母亲/一手从水窖中/打起一勺水,从我们的头顶/缓缓地倾注下来,一手拿着一把麦秆扇/往我们身上/扇风。

  ②在水的滑动中,我/听得到/每个毛孔张开嘴巴的吮吸声,我/感觉得到/血管里/血的流动在加快。

  3.水,成了村子里最珍贵的东西。,的停顿时间适当延长,强调了水的珍贵。

  第三板块:整体感知(16分钟)

  1.自主学习。(8分钟)

  2.合作探究。(3分钟)

  3.展示。(4分钟)

  (1)三个场景及其对应的课文:取水艰辛(1)、雨中洗澡(2)、勺水消暑(36)

  (2)主要内容:作者通过取水艰辛、雨中洗澡、勺水消暑这三个场景回忆了缺水给村里人带来的苦难与欢乐。

  4.学习反思(1分钟)

  一是可以采用合并法进行概括;二是合并时要注意语言的简洁、通顺。

  第四板块:精读第一部分取水艰辛(14分钟)

  1.自主学习(6分钟)

  2.合作探究(3分钟)

  3.展示(5分钟)

  (1)想象画面:长长的队伍;道路坎坷,骄阳似火;滴滴汗珠;快要干涸的泉眼;弓弓的肩背

  写话示例:凌晨,天还没亮,依稀看到星星的闪烁,四周静悄悄的。村里人开始起床,他们挑着担子,三五成群地走在崎岖的小路上。

  (2)有感情地朗读。

  (3)数量词写出了水的珍贵,水的来之不易、取水之艰辛。(能够举例说明)

  4.学习反思(1分钟)

  预设答案:数量词准确、具体地写出了村里人取水之艰辛。

  第五板块:明确任务,完成作业。

  第一板块:导入课文

  1.板书:水

  水字不过四笔,今天写来,每一笔都觉得异常沉重,你知道为什么吗?

  2.是啊,水是生命之源,没有水就没有世间万物,可是世界上还有许多地方缺水,我们一起来看一组图片。(出示西部缺水图片:人、土地、庄稼、牲畜)

  3.说说你想到了哪些词语?

  4.有一个作家,他叫马朝虎,他就出生在这样的地区,对于水,他有着和我们不一样的深刻体会,究竟什么不一样呢?今天我们就来学习他写的《水》。

  第二板块:预习导学

  预习作业1

  1.选择有代表性的两名同学展示交流。

  2.导学。

  (1)引导学生观察勺子图,图字对应记勺。

  出示匀勾,作比较。

  (2)示范膝,指出右边点、撇、点的'写法。

  渗透:汉字富有智慧,通过笔画变化达到整体和谐、美观的效果。

  预习作业2

  1.小组推荐3名学生展示交流。

  预习作业3

  1.抽组号为2的两名学生展示交流。

  2.导学。

  (1)例举电风扇扇子,说明表示事物读第四声,表示动作读第一声。

  血,单独作为一个词读xiě,也有例外,如血(xiě)淋淋。

  (2)示范朗读。

  (3)与水成了村子里最珍贵的东西一句作比较,引导体会逗号的表达效果。

  第三板块:整体感知

  1.过渡:水,在我们眼中再平常不过的东西,为什么会成为村子里最珍贵的东西?

  2.任务驱动。

  【学习单一】

  ①默读课文,思考:课文是通过哪三个场景描写出水的珍贵?用简短的语句分别概括。(△)

  ②根据三个场景对应的课文内容,给课文分段。

  ③采用段意合并的方法说说课文的主要内容。(△)

  ④自学时间:8分钟。

  3.观察学生的自主学习,归结共性问题,思考导学策略。

  4.巡视、参与小组合作探究。

  5.导学。

  (1)小组推荐学生展示,通过答案的比较进行指导。

  (2)采用场景与课文内容一一对应的方式指导分段。

  (3)选择1名学生作例子,指导如何把段意连起来概括主要内容。

  6.组织反思。

  想一想,这篇文章记叙了几件事,概括主要内容时要注意什么?

  第四板块:精读第一部分取水艰辛

  1.任务驱动。

  让我们先来感受村里人的取水艰辛。

  【学习单二】

  ①默读第一自然段第二句话,边读边想象,假如把这段文字想象成一幅画,你仿佛看到了什么?用几句话写下来。

  方法提示:凌晨 ;傍晚 。

  夏天 ;冬天 。

  ②有感情地朗读这段话。

  ③圈画出表示数量的词语,体会这些词语的表达效果,在文字旁边作简要批注,与同学交流时能够举例说明。(△)

  ④自学时间:6分钟

  3.观察学生的自主学习,归结共性问题,思考导学策略。

  4.巡视、参与小组合作探究。

  5.导学。

  (1)指导抓住自然景物、人等方面内容进行想象。

  (2)课件显示数量词,从数量词表达的多与少中引导学生体会表达的效果。

  (3)补充荡涤流传着的一首民谣:半夜起来去爬山,爬过一山又一山,鸡叫天亮找到水,回家太阳快落山。朗读并感受。

  6.组织反思。

  这句话是怎么写出取水之艰辛的?

  7.引发期待:水成了村子里何等珍贵的东西啊,于是下雨天便成了村子里每个人都期盼的日子。下一节课让我们随着作者一起去感受水给我们带来的痛快、舒服、享受与幸福。

  第五板块:布置作业

  1.完成《补充习题》一、四题,《一课一练》一、二、三题。

  2.修改课堂上的写话片段,使其成为一段美文。

  作业

  设计

  见《一课一练》、《补充习题》

【设计方案】相关文章:

设计方案07-21

(精选)设计方案11-04

设计方案(精选)09-26

经典设计方案12-05

精选薪酬设计方案04-25

装修设计方案精选04-08

薪酬设计方案04-25

设计方案(精)07-23

设计方案【必备】07-24

[通用]设计方案08-25