开学第一课主题活动方案

时间:2022-09-05 09:05:44 活动方案 我要投稿

开学第一课主题活动方案(精选10篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的开学第一课主题活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开学第一课主题活动方案(精选10篇)

  开学第一课主题活动方案 篇1

  一、教学资料

  学校安全、人身安全,饮食安全,交通安全等

  二、教学目标

  1、充分认识安全工作的重要意义。

  2、对学生进行学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

  3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意学校安全、人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情景下保护自己。

  三、教学过程

  小学生应注意安全的地方:

  1、学生讨论:作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?

  2、团体归纳:人身安全、饮食安全、交通安全……

  3、下头就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫注意安全。

  交流安全注意事项:

  (一)人身安全

  在校安全问题

  1、按时到校离校

  学生上午上学时光是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。

  放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留。上课不迟到,不早退。因病、因事做好请假手续,不随便、无故缺课,不旷课。

  2、课间纪律:课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到礼貌有序。

  3、不去危险场所,专用教室未经允许不得进入。

  4、上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用。

  5、劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;

  6、不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;

  7、课外不玩火,不随意动学校插销和电器……

  (二)校外安全问题

  1、放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼。

  2、不去危险场所游玩。

  3、不去网吧等未成年人禁止入内的.场所。

  4、不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人。

  (三)食品安全教育

  1、不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。

  2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。

  3、早餐尽量在家里吃饭,尽量不买校外食品,除水果外,不得将零食带到学校。

  (四)交通安全

  1、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。

  ①在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右边走。

  ②团体外出时,要有组织有秩序列队行走。

  ③穿越马路,要走斑马线。

  ④遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。

  ⑤要学会避让机动车辆。

  ⑥不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。

  2、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。

  ①不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。

  ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

  ③转弯时减速,观察并打手势。

  ④不要双手离把,不要并肩行驶。

  ⑤骑车不打闹,不追逐。

  ⑥骑车不要攀扶机动车辆。

  列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。

  (五)防火自护、自救安全教育

  谈话导入:

  同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。可是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和细心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。下头就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)

  1、用电安全

  随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。所以。我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情景下关断电源。

  (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。

  (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  2、我们的做法:

  A、异常是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,必须要亲手把电视机关上。并拔掉插头。

  B、电火箱用完后,必须要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情景造成的。

  C、提醒老人,因年老易忘事,必须要他们仔细检查,并把我们今日学的告诉他们。

  (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情景,应立即关掉电源开关,停止使用。

  (5)雷电时,应关掉正在使用的个种电器。异常是电视机。

  (6)发现有人触电时要设法及时关掉电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。

  3、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

  4、细心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

  开学第一课主题活动方案 篇2

  一、指导思想

  结合尖山区教育局“开学第一课”活动方案,有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容,将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

  二、活动时间

  20xx年3月1日

  三、活动内容

  (一)第一讲升旗仪式及其他

  1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式(稿件附后)

  2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》(稿件附后)

  (二)第二讲“让梦想起航”主题班会

  我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会,以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

  1、在歌曲《清晨》的旋律中,调动学生情绪。辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)

  2、话题设计并向全体学生提问,假期结束了,你收获了什么?校级领导和辅导员等深入班级,采访与倾听。播放歌曲《少年少年祖国的.春天》(十三分钟)

  3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务,教师激发学生学习兴趣。(七分钟)

  4、你的梦想是什么?怎样实现自己的梦想?学生教师中抒发梦想情节,以及行动目标。广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)

  5、座右铭板块互动。辅导员讲解什么是座右铭,座右铭的意义,座右铭的种类,名师大家的座右铭等,请学生们将家中找好的座右铭,设计书写在卡片上,并粘贴在书桌右侧,同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。辅导员从而导出:“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。(十五分钟)

  (三)第三讲两操

  因天气原因,我校将本块活动重心放在眼保健操上,以听音乐做,班主任纠错,再跟随音乐做,学生间互相纠错,最后巩固练习为主。

  (四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座

  由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度,全方位对全体学生进行讲座。(稿件附后)

  (五)第五讲“美在你身边”主题班会

  1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会,由辅导员利用广播向全体学生发出问题,如:生活中的礼貌用语你知道吗?见到客人的礼仪你知道吗?(五分钟)

  2、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)

  3、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》,并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)

  4、文体委员关雨泽播讲《节约教育》(十分钟)(稿件附后)

  3、辅导员总结,班主任总结

  开学第一课主题活动方案 篇3

  课题:

  第12课 洗手

  教学目的:

  1、 掌握洗手的正确方法。

  2、 (1)会认读“手”。

  (2)会写“手”。

  (3)会用“手”组词。

  3、 能跟着老师念儿歌,并做到一边做动作一边念儿歌。

  4、 培养学生讲卫生、勤洗手的意识,做到饭前、饭后、便后、上课前等洗手。

  教学重点、难点:

  重点:教学目的的1、2、3、4

  难点:教学内容的2、3、4

  教学要求:

  A类学生全部掌握所学的内容。

  B类学生掌握教学目的中的1、2、(1)、(2)、3、4。

  C、D类学生掌握教学目的中的1、2、(1)、3、4。

  教学措施:

  赏识教学法、讲授法、演示法、游戏法

  教具:

  香皂、毛巾、脸盆等。

  教学过程:

  组织教学:

  师生问好、点名

  复习:

  儿歌《肥皂》、《左右手》

  新授:

  1、 师伸出一双脏手给生看,问同学们,大家看老师的手脏不脏,看了老师的脏手你们的.心里有什么感受。学生有反应后师把手洗一洗,再问,现在看了老师的手有什么感受,喜欢吗?师:所以,我们的手不仅是给自己看的,同时,我们把手洗得干干净净的,别人看了心里也会很高兴的,就象我们学的儿歌《左右手》里说的:心里高兴拍拍手。干干净净的小手自己看了高兴,别人看了也会和我们一起高兴的。所以,我们要好好的讲卫生,把小手洗得干干净净的。好,今天我们就来学习“第12课 洗手”(板书,并和生一起读课题。)

  2、 我们每天要洗很多次手,谁能告诉老师我们都什么时候必须要洗手呀?下面老师就和同学们一起来学习怎样把手洗干净。大家跟老师认真做。

  3、 师把《洗手》的儿歌分五幅图来进行讲解

  (1) 小朋友,来洗手,卷起袖,淋湿手。

  (2) 抹上肥皂搓呀搓。

  (3) 清清水里洗呀洗。

  (4) 再用毛巾擦一擦。

  (5) 我的小手真干净。

  4、 师先指着每句边让生看边讲、演示。

  5、 让生跟学。

  6、 师生一起边说儿歌边做动作。

  7、 学习“手”的写法。

  (1) 先学读音,组词。

  (2) 学习生字的笔顺。

  (3) 学习笔画“弯钩”,并与“竖钩”进行比较。

  8、 练习:让生翻到34页,做“描一描”这个题。

  9、 让生在本子上写出。

  课间休息:

  边和同学们做儿歌的动作边说儿歌。

  练习:

  书本上的听一听、读一读

  课后小结:

  作业:

  1、 写生字。

  2、 背儿歌。

  开学第一课主题活动方案 篇4

  活动内容:

  洗洗手——小班

  活动目标:

  1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。

  2、学会念《洗手》儿歌。

  活动准备:

  1、每组一份洗手步骤图,教师一份大的洗手步骤图。

  2、一条脏毛巾。

  活动过程:

  一、开始部分:

  用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。

  老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

  提问:1、谁在哭啊?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?

  二、基本部分:

  1、孩子自由讨论,教师小结点名主题《洗洗手》。

  2、请幼儿说说洗手的重要性,应该怎样洗手,正确洗手的步骤。

  师:既然洗手这么重要,那我们应该怎样洗手呢?刚刚上课之前我们已经洗过了,现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢?

  3、老师出示洗手步骤图,老师带领幼儿根据出示的.步骤图一起演习。

  师:我这有一张洗手步骤图,现在让我们一起看一看你是这样洗的吗?(老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌:洗手前先卷袖,再用清水湿湿手,擦上肥皂搓一搓,指缝之间都搓到,哗哗流水冲一冲,我的小手洗干净。)

  4、幼儿先在座位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

  5、分组洗手比赛,教师为每组发打乱的洗手步骤图,让幼儿进行排序,巩固洗手的步骤。

  师:既然我们已经会正确的洗手顺序了,那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图,请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧,这需要你们共同配合,看哪组排的最安静、最快,最准确,好了,开始吧!

  6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。

  师:我们都已经会正确的洗手过程了,但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢?你们知道吗?现在请你们小声的讨论一下,然后在告诉我好吗?别忘了讨论完后就马上坐好呦!

  师:刚刚你们说的都很好,在幼儿园里洗手时我们要注意排队,不推、不挤。还不能玩水,不把水溅得到处都是,要节约用水,对吗?

  三、结束部分:小结。

  师:好了,既然我们已经学会如何洗手,了解到洗手时应注意的事项,也知道洗手非常重要,那在今后我们就要按照今天我们说的去做,做一个讲卫生的好孩子,好吗?

  开学第一课主题活动方案 篇5

  活动目标

  1、经过舞蹈活动促进全身运动。

  2、学唱歌曲,掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

  要求:

  1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。

  2、学会念《洗手》儿歌

  准备:一条脏毛巾

  过程:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望

  老师:今天我听到毛巾架上有哭的'声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

  提问:

  1、谁在哭啊?

  2、毛巾为什么哭?

  3、怎样让毛巾不哭?

  二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。

  1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”

  2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

  3.组织幼儿在水池边,实地练习一次洗手。

  活动反思:

  活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。开始以一条脏毛巾的话题讨论方式进入活动主题,让幼儿知道为什么要洗手,鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法,提高幼儿参与活动的积极性。利用通俗易懂的儿歌,具体形象的演示,富有激情的语言,再加上有徒手练习的铺垫,先前进行个别的纠正和辅导,使得实际练习有条不紊的开展。让幼儿真切观察和感知到如何能把小手真正洗干净的真实过程,都学会了用正确方法洗手。

  开学第一课主题活动方案 篇6

  活动目的:

  1、 通过听故事,了解洗手的重要性

  2、 知道洗手的正确方法,养成讲卫生的好习惯。

  活动准备:

  1、故事《巧虎生病了》

  2、巧虎的头饰

  3、洗手的顺序图

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿兴趣

  1、出示图片:你们看这是谁呀?(巧虎)

  巧虎在干嘛(做运动)

  2、师:我们做运动,能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是巧虎也锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《巧虎生病了》

  二、听故事《巧虎生病了》

  1、师:巧虎怎么了?它为什么会生病呢?

  小结:手上有细菌,所以吃了东西肚子疼。

  2、师:巧虎吃东西忘记了干什么?

  小结:吃东西前我们要记得洗手。

  3、引导幼儿联系自己的实际进行交流

  说说自己平时是怎么洗手的,进一步体验洗手的重要性。

  三、学习洗手

  1、 引导幼儿观察图片

  师:看看图片上的宝宝是怎么洗手的?

  2、引导幼儿边说儿歌边模仿洗手动作,学习洗手的`正确方法

  卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——擦手

  四、结束评价

  1、 教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的为什么习惯;

  2、表扬讲究卫生的好孩子。

  开学第一课主题活动方案 篇7

  设计意图:

  小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,并将洗手的`过程编成了朗朗上口的儿歌,试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法,从而养成讲卫生的好习惯。

  活动目标:

  1.通过理解故事,学习儿歌,了解洗手的必要性及洗手的正确方法;

  2.教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  活动准备:

  故事《小花猫生病了》

  儿歌《洗手歌》

  几个洗脸盆活动过程:

  一、组织幼儿安静,并以谈话吸引幼儿兴趣。

  师:孩子们能锻炼身体,所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体,可它还是生病了,这是为什么呢?我们来听听故事《小花猫生病了》

  二、理解故事《小花猫生病了》

  教师有表情的讲述故事,通过问题帮助幼儿理解故事内容,提问:

  1.小花猫怎么了?2.它为什么会生病呢?3.我们应该怎么帮助它?

  三、学习《洗手歌》

  第一步:挽袖子;第二步:开龙头;第三步:洗一洗;第四步:打香皂;第五步:搓一搓;第六步:冲干净;第七步:关龙头;第八步:擦干净;

  四、练习洗手

  幼儿跟教师边念儿歌边洗手。

  活动小结:

  1.教育幼儿要认真洗手,饭前便后要洗手,要养成良好的洗手习惯;

  2.表扬能讲究卫生的好孩子。

  开学第一课主题活动方案 篇8

  活动目标:

  1.懂得饭前、便后,手脏时要洗手,学会用正确的方法洗手。

  2.养成勤洗手讲卫生的好习惯。

  活动准备:

  1.课件《不爱干净的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

  2.一个小老鼠手偶,毛巾、香皂或洗手液、水

  活动过程:

  一、集中观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性。

  1.游戏导入:出示小老鼠手偶,激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

  教师伴老鼠:“哎哟,哎哟,我的肚子疼死了。”

  提问:小老鼠怎么了?它为什么肚子疼呀?

  2.播放课件《不爱干净的小老鼠》,让幼儿了解洗手的重要性。

  提问:1).小老鼠为什么会肚子疼啊?

  2).小老鼠以后在吃东西前它应该怎样做,肚子就不会疼了?

  (通过故事让幼儿了解手上有许多的脏东西,要养成勤洗手的好习惯)

  3.引导幼儿联系自己的实际,请幼儿说一说我们在什么时候还应该洗手呢?

  小结:我们要在吃饭前,大小便后,手脏时一定要洗手。

  二、学习正确的洗手方法。

  1.出示课件《示范洗手》,幼儿了解洗手的方法。

  2.教师讲述并示范正确洗手的方法。

  3.幼儿边念儿歌《洗手》边模仿洗手的'动作。

  三、实际操作,进一步掌握洗手的方法。

  1.师:“小朋友们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢?”

  2.幼儿到水池边洗手,教师发现问题,进行个别指导。

  附:

  洗手

  搓搓搓,搓手心,

  搓搓搓,搓手背,

  换只手,再搓搓,

  摔三下,

  一、二、三,

  擦毛巾,擦干净!

  开学第一课主题活动方案 篇9

  要求:

  1、学习正确的洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。

  2、学会念《洗手》儿歌

  准备:一条脏毛巾

  过程:

  一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的.愿望

  老师:今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看,把我身上擦脏了。”

  提问:

  1、谁在哭啊?

  2、毛巾为什么哭?

  3、怎样让毛巾不哭?

  二、学习正确洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水溅到地上。

  1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头耍三下,一二三。”

  2、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法,学念儿歌,老师边检查幼儿洗手方法是否正确,边对个别幼儿进行辅导。

  3、组织幼儿在水池边,实地练习一次洗手。

  开学第一课主题活动方案 篇10

  活动目标:

  1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

  2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。

  3、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

  活动过程:

  1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。

  2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)

  3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。

  4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。

  5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

  6、启发幼儿在乐曲末边说"晾起来"边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

  7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

  教学反思:

  洗手是幼儿每天都要做的.事情,活动中,我先让幼儿来示范如何正确洗手,在老师的引导下,幼儿能做到先卷起袖子,然后手心搓搓,手背搓搓,并告诉老师不能玩水。结合动作,幼儿较容易地学会了儿歌,而且能边唱念边表演,效果很不错。但在之后的实践环节中,有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水,可见,不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己,需要老师的随时提醒。当然,在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯,确实不可能,这需要老师在平时对引导多提醒,在日常生活中,慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。

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