高考状元的奋斗经历
每一年的高考，都会有高考的状元，他们都会有不一样奋斗经历，下面是小编整理的高考状元的奋斗经历，欢迎阅读。
他是一个能掂量到努力的重量的人，在他看来，为学之路的失落和得意、迷茫和清晰，最简单的只在于你是否拥有一个为自己负责到底的心境。在他身上我们看不到“剑走边锋一骑绝尘”的成功者影子，因为在以跬步致千里的路上，他如我们一样平凡。只是，最后彼此不同的境界和咏叹调，在于：安放好了心情，努力已成为他的一种生活态度和精神信仰，而这给予了他最饱满最充沛的前进力量。
那天，我的微笑因努力而生，我知道是这样的。2006年6月28日,是高考成绩放榜的日子。下午，班主任打电话来，说我成为了广东省其中的一名状元。当时我确实有点兴奋。我对自己说，我的努力终于没有白费。我的高中生涯有了一个很好的结尾。
回想高三那一年我都是怎么过的，现在也不能很完整地说出来了。不过是抱着为自己负责的念头，我觉得我一直都是很努力的。虽然我的一个老师说过，在我们学校，没有一个人能称得上真正的勤奋。这是因为别的省或者是省内的其他地方，有比我们勤奋十倍的学生。而我们觉得这样的学习已经够刻苦了，我们真的很难想像比我们还刻苦十倍的学生会是什么样子的，但是同时我也明白，努力永远没有限度。
上路序：跟迷茫告别
高三开始的时候，我还是蛮有壮志的。我想，只要我非常的勤奋努力，说不定我能打破几年的僵局，考上清华北大呢。但是现实总是跟理想差得很远。一个学期下来，我觉得我努力过了，但是进步不是很大，这让我很懊恼。作为一名学生，能够使得我感到快慰的莫过于学习的进步了。而尽管我还能够保持在全年级的前十名范围内，我仍然对不能继续超越自己感到很沮丧。况且我很清楚自己还有很大进步的余地。处于这样一个心有余而力不足的境地，我真有点茫然，我不知道我的努力是怎么了？但是学习和生活还是要继续的，所以有时候我简直是有点被拖着学习的感觉。毫无疑问，这并不是什么好征兆。再加上，高三的学习本身就是很累人的，而我还有这样的心理压力，所以到了后段时间我觉得有点难过了。甚至可以说，我开始厌学了！那段时间我总是难过地徘徊在进与退之间看不清将走的路。
所幸的是我记起了一个关于摆钟的故事。一个新摆钟跟两个老摆钟在对话。新钟说，我要摆十分钟是不是很辛苦？其中一个老钟就说，的确很辛苦，你要摆600下啊！但是另一个老钟却说，一点也不辛苦，你只要每次都以摆好下一次为目标就行了，别想着还有多少下没摆，那这还有什么辛苦的呢？
我想说的是，往往拖累我们的是我们自己。这是个想法问题。如果每天都以完成一个小任务为目标，这样自然会觉得轻松很多吧。而总是想着要在短时间内把各个方面的问题都完善，未免有点过急了。事实上，我的问题还有很多，根本不可能都解决得很好。可以
说，是我打击了自己，而迷茫也在我明白这一切之后开始消失了。
拐弯力：与意志同行
由于感觉自己实力不够，所以我就打心里放弃了报考清华北大。不过心里还是难免有点不服气的。于是我迎来了我人生当中的第一次高考结果：复读。
广州一模考完之后，我们就知道自己在全省的大概位置了。我的分数在760分左右。我思量着，以这个分数考浙江大学还是有点可能的。于是我又打破了原来的计划，把第一志愿改成了浙江大学。报志愿结束之后，我还真有了一种莫名其妙的动力。我感觉自己比之前更有干劲了。我经常对自己说“我要考上浙江大学，我能考上”这样的心理暗示。可惜的是，那时候才打算加把劲搞好学习已经太迟了，因为离高考只有不到一个月的时间了。
可是我一直都很相信自己的能力，所以在这个月里我保持着积极的学习态度。我也曾担心过自己“亡羊补牢”补得太晚了，但是既然确定了目标，就得努力去实现它。尽管最后我没能力挽狂澜，我还是很佩服自己这种意志的。并且这一心理历程让我渐渐明白过来，目标定得太低或者目标不明确的话，我能得到的只有失败。
高考完了当然就是暑假了。尽管我已经预感到自己成绩不会太好，我还是抱着一种乐观的心情，认为即使情况再坏也不会太离谱吧。高考成绩公布的时候，我真有点茫然。我怎么也想不到自己竟然要复读。我复读并不是因为自己考不好而不服气，或者还想着考清华北大，而是因为我别无选择。当时我被一所农业大学录取了。我不能想像自己怎样实现自己的理想，在这个学校里面。一种被抛弃的感觉涌满了全身，在高考路上，我遇上了最大的一次挫折，而拐弯需要很大的勇气。
放榜之后的一段时间内，我采取了逃避的态度，不去看高中的书，不看高考试题的答案。不过，谁都知道，如果不找出失败的原因，要重新站起来是不可能的，因为错误会一直延续下去。
经历了一阵心理波动之后，我找回了努力的力量。其实我很清楚自己没有哪一科可以说是很强的，尤其是语文，连基础的东西都还没过关。于是在暑假的时候，我就买了一本《语文基础知识手册》，开始给自己“补课了”。当然我不能只补一门，因为并不是除了语文我就天下无敌了；就算是这样，如果我长期不看书复习一下的话，到了上课的时候怎么能保证不掉队呢？
下一站：为飞跃整装
新学期的补课很早就开始了，就在八月初。我不知道自己能不能在新的一年里有新的突破，但我已经下定决心，要尽自己最大的努力，做到最好。不管结果是怎样，我都要自己无怨无悔。对于我的学习而言，决心确实是一个很重要的东西。我认为，人总是有惰性
的，我也会时不时想偷懒。每当我想放松的时候，我就会下意识地对自己说，要是我一时的松懈导致我最后的失败，那么我就罪该万死了。当然只是一时的`松懈应该不会导致这么严重的后果，但有了第一次就会有第二次，这也是很自然的吧。这段时期，我积极地调整自己的状态，虽然偶尔会觉得很累，可是我仍然在尽力保持良好的斗志，慢慢地使其变成一种习惯。
与第一年相比，我确实改变了许多。我再也不像上一年那样有什么厌学情绪了，不管学习有多枯燥，我都要熬过去。一个人只有拥有了这样的意志，他才有可能取得一次又一次的进步。如果有人向我请教什么学习方法的话，我当然可以讲一大堆。但我觉得更重要的是，作为学生，我们首先要有一颗终身学习的心，一颗不惧艰辛的心，以及对自己负责的态度。
而不要总是围绕着学习方法去讨论。即使有再好的方法，学习也还是苦的，这点是不会改变的。没有坚定的意志，也无法完全发掘自己的潜力。因为当你不愿意去积极适应周围的学习环境，你就没有尽到义务。有潜力而不利用，这是一种浪费。
话说回来，由于有了第一年的基础，我在第二年就可以多放点时间加强各科了。而基础的均衡为我的成绩飞跃提供了坚实的保障。
首先，我再也不能让语文拖我的后腿了。不过，我感觉从新学期开始，老师们对我的语文就特别的关心。大概因为我的分数比较高吧。开侨中学的语文教学方法跟我原来的学校有点不一样，而且教我的语文老师是刚从别的学校转过来的，教学也别具一格。我感觉最不一样的一点，就是他们不会单纯地停留在练习上。以前，我们每复习完一个知识点，就要做很多练习来巩固它。但是做完了之后，自己觉得掌握得仍然不是太好，可能是因为把各个知识点割裂开来了。在开侨中学，尽管也会定期做一些练习，但是重点似乎并不放在这。老师们鼓励我们多看一些散文或者素材，甚至要求我们在读书时读一下这些材料。记得我们老师说过，当你遇到一道散文阅读题时，第一件要做的事不是做题，而是欣赏这篇散文。她平时也会教我们欣赏的技巧。这种教学方法我觉得很新颖。尽管不是我们自己想出来的，我们不管效果好不好，都愿意试一试。现在想来，那里是偏向于加强第二卷的内容，包括诗歌，应用，作文等。作文尤其重视。到了后来，我甚至不单纯为了考试而加强作文，还为了提高自己的能力，跟别人竞争。我感觉当时至少是我们班，有一股很好的气氛，大家都很积极地加强写作能力。我自然也不甘人后，经常去找语文老师讨论写作方法。我能体会到这种讨论中进步的快乐。而我的作文确实有了长足的进步。这在某种程度上也加强了我的信心。
当然在进步中我也有过失败，由于我的作文基础不是很好，所以有时候还是会写得不好。但是语文老师总是会鼓励我，还让我再修改。经验是一步一步地积累的。我感觉我已经深深地爱上了语文。
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