我的读书故事

时间：2023-05-04 11:12:19 故事大全我要投稿

我的读书故事范文

我的读书故事范文1

　　小时候，在家里常常是我一边搭积木，妈妈一边给我念故事，许多书，我看都懒得看，总是依赖妈妈给我读。

我的读书故事范文

　　上了小学，有一年暑假，我打开书柜想找一支笔时，一本封面精致的书引起了我的注意，我从书堆中抽出来一看，原来是一本《名人故事》。我翻开第一个故事《惜时如金》浏览了一下，故事讲的是德国著名诗人、剧作家歌德争分夺秒地工作，去世前还伏案写作的事。故事告诉我们：时间在不知不觉中?悄然而逝，时间是一切生命的基础，时间赐予了生命意义我一下子就被书中的故事情节和内容吸引住了，于是捧着书坐到书桌前，如饥似渴地看了起来。一个个生动有趣、简短的小故事，令我爱不释手。

　　从那以后，我变得爱看书了，《三国演义》让我似乎见到了一位位英雄的机智英勇；《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《草房子》领我走入妙趣横生的小学生活；《苦儿流浪记》使我明白了：命?运再苦也不要被打败一本又一本的书带我走进一个又一个神奇的.世界，让我深受启发，懂得了许多许多的道理，学到了很多很多的知识。我终于发现，书的海洋竟然是如此的广阔！

　　书，成为了我最好的朋友。现在，每天做完作业，我都会捧起一本课外书，如痴如醉地看起来，如同遇见好朋友一样，沉浸在无比快乐之中。

　　我想，我会和书成为一生的好朋友！

我的读书故事范文2

　　书伴我成长

　　培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

　　我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

　　我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的.听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我

　　上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——《海底两万里》。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界

　　第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

　　从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》《格林童话》《十万个为什么》《昆虫记》像漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

　　书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友陪伴我成长！

　　我爱读书

我的读书故事范文3

　　我喜欢的一本书书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，

　　要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

　　《西游记》这个名字我岁就知道了，但是我不知道《西游记》是什么，甚至天真地以为它是一6 32种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么，就在我岁生日那天给我买了本关于《西游记》的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得爱不择手，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看《西游记》。第一次看《西游记》，我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字背了个滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的淋漓尽致，他们的飒爽英姿都给我留下了很深的印象。

　　第三次看《西游记》就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的《西游记》更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇书中的人物都活生生地展现在我的'面前，战斗场面也非常详细，腾云驾雾，刀光剑影都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。

　　这本书给我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。

　　我与书的故事在我还是个嗷嗷待哺的婴孩时，妈妈就为我开始了阅读之旅。自然，从那之后，我恋上了书，我与书的故事也就拉开了帷幕

　　有件事让我至今记忆犹新，记得是这样的——故事发生的那天我几乎睡了一天的觉，所以当天晚上精神得啊，都能跟刘翔赛跑了！等到傍晚我醒了的时候，就跑去让妈妈开始阅读。不一会儿，我就沉浸在《海的女儿》曼妙的意境、唯美动人的情节中，接着就睡着了。这件事被大人们传为笑谈——这孩子怎么那么能睡啊。他们从没有想过这件事的深层意义——书的魔力，竟可以如此巨大，竟能做到一件似乎完成不了的事——让睡了一天的我睡着。真的不得不感叹书的魔力啊！

　　从这以后，我开始了自己捧起书本，自己用心品味故事的日子。于是，我与书之间的故事越来越多了

　　还有一件事是在我进入小学几年后的一件事。杨红樱阿姨说在她小时候读的最多的书是《十万个为什么》《安徒生童话》《红楼梦》，在写科学童话时，知识从《十万个为什么》中汲取，意境借鉴《安徒生童话》，语言结构这些则从《红楼梦》里学到了很多。要知道，我一直佩服杨红樱阿姨能写出那么棒的故事，我可是一直想写出来啊！于是我天天读《十万个为什么》《安徒生童话》和《红楼梦》，疯狂地读着。有一次是一整天没吃饭，一直在读那几本厚厚的书，一整天啊！等到晚上该睡的时候竟因为太累了晕倒！现在回想起来，真是可笑。不过，那终归是自己以前的一个执着的梦想啊，有什么可笑的呢？

　　回首过去，我与书之间的故事如同繁星一般多，且耀眼地闪着光芒。哪里闪光呢不就是我对书的爱闪着光嘛！书香伴我成长，也将那些故事一起珍藏

我的读书故事范文4

　　在我的生活中，不曾离开过书，也不曾离开过书这个字眼。我从不感觉我有多了解这个“朋友”，因为我越了解他，就越感觉他的深奥。

　　从来没有真正认识过这位“朋友”，仿佛很神秘让我总想探解。读的书愈多愈感到读的太少。正应了雪莱那句话——读书越多，越感到腹中空虚。

　　古往今来，多少文人墨客靠书的阶梯一步步成长。贯看现在，书籍的力量愈来愈巨大。我、我们和书的故事愈来愈长，似乎诉说不完，你的脑海里是否有书的`身影？罗曼罗兰说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”可见他对书的那份热爱。

　　阅读一本好书，可以使你更加善辩，更加明智，还可以陶醉你的心灵。当你把读书当做娱乐的时候，你就会彻底爱上他。如果你热爱阅读，你就会拥有一对隐形的翅膀，带你翱翔于更高的蓝天！

　　“多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是作文的开始。”这是冰心说过的一句话。是的，多阅读，就能更多的陶冶你的情操，放飞你的思想，就能使你的作文技巧更上一层楼！

　　我与书的故事，有好多好多，是书让我汲取了更多的知识精华，是书，让我明白许许多多大大小小的道理和真谛。相信书，能滋养我们心灵的最深处。

　　读书破万卷，下笔如有神。是书，让我自由地驰骋于知识的乐园！遨游于知识的海洋！

我的读书故事范文5

亲爱的老师、同学们：

　　愉快的暑假生活就快要结束了，在假期中我有很多收获，而收获最大的就是读了几本好书。

　　在我读《三国演义》时，我仿佛看到了三国交战时的激烈场面和将军们的斗智斗勇；而读《甜橙树》时，让我懂得做事一定要坚持不懈才能做好，还懂得了帮助别人是一件很快乐的'事情；《西游记》让我在孙悟空与妖魔鬼怪的斗争中明白了要想做成功一件事，要不怕困难，勇往直前；我还读了《老鼠记者》系列中的《寻找沉默的宝物》、《鼠胆神威》、《喜马拉雅山雪怪》……等一系列的好书。从这些书中我明白了要向主人公小老鼠学习，学习他们乐观、勇敢、积极向上的精神。

　　我爱读书，因为读书让我获取了许多知识，懂得许多道理，获得了快乐；我爱读书，因为读书让我懂得了美与丑、善与恶的区别；我爱读书，因为读书让我变得更聪明，更有智慧。

我的读书故事范文6

　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”对此，我的理解是这样的：多读一些好书，写作时便可才思泉涌般地写出好文章。

　　过年时，舅舅从北京给我买了一本《寓言大全》送给了我，这可是我梦寐以求的，拿在手里真有些舍不得放下。我像一只恶狼一样，贪婪地阅读着，常常被书中动人的故事吸引着

　　那本书有四五百页，我看了两三天就看完了，说到这里，你一定会说，四五百页的书能在两三天就全部看完？那不是囫囵吞枣，一目十行才怪。说实在地的确如此，看完后的'几天，还记得一些故事情节、人物形象，可过了不到十日，却什么也么记不清了。记得舅舅去北京临行前的一个晚上，叫我讲个故事给小表弟听，我讲得是吞吞吐吐，一个完整扣人心弦的故事情节被我讲得支离破碎，有时甚至张冠李戴，弟弟责怪我讲的故事一点都不动听。

　　开学时，我们学了一组有关读书的课文。

　　从书中，我有仅懂得了作者是如何爱书，还懂得了一些读书的方法：读书时要慢慢地读，要细嚼慢咽，不能求快，要理解书中所描述内容的意思。懂得了这些，我并尝试着用这样的方法来读《寓言大全》，我读一段就想一段，想这段包含了什么意思，并试着复述一下内容，做完这些，我还在一本日记本上摘抄一些故事精彩的情节，写下自己的读书体会。只要翻开日记本，我就能把故事完完整整地背下来。可以说一本日记本就是浓缩一本书的精华。

　　“读书破万卷”不是把书读破了，而是要用心地读，读进去，读深入，读许多书。这样的读书才有益处，才能有真正地收获。这就是我读书的体会。

我的读书故事范文7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　书，这个词承载的是我童年的记忆。它对我来说，是一个神奇好玩的世界，也是一位教会我成长的良师益友;更是一颗散发出神秘美艳光芒的宝石，有无限的价值和财富。只是它现在静静躺在泥土里没被我们发现、挖掘……

　　在我小时候，总喜欢妈妈给我读那梦幻、美丽的童话故事，只要妈妈读完一个又一个的故事后，我会躺在床上，沉浸在刚才的故事情节中，不知不觉，我便睡着了，在梦里展开一段刺激、好玩的童话冒险。

　　在梦里，我看到了身世无比可怜的丑小鸭，看着它忍受着饥寒交迫，我不禁泪落如珠。可是你没想到，当它蜕变成美丽的白天鹅时是多么神圣、快乐!这让我明白了：在成长的道路上难免会遇到挫折，但只要我们勇敢面对困难，便会成为奇迹!

　　就这样，我对书产生了一种共鸣，从那以后，我便开始手不释卷的读书史了。

　　长大后，我便喜欢上了文学。每当从好友那借来自己喜爱的.书时，我所有的烦恼都烟消云散了，我忘了外面的一切，专心致志的读了起来，常常是忘了吃、忘了睡，直到读完这本书后才从美梦中清醒过来，走在路上时难免会想起那美好的结局。

　　能快乐地从书中取知识，是最美妙不过的事了。周末，都会要求大人带我去书店里读书、买书，到书店时，我便像发现新大陆一般，这里摸摸，那里瞧瞧。所以，一本书，真像暗难为情随时想去就去的故地，带你继续去领略那儿的美丽……

　　于是，我发现了生命中那颗最珍贵的宝石——书。它带给我美好的童年回忆，也带给我爱和信仰。

我的读书故事范文8

　　20xx年xx月，我成了一名小学生，我遇上了我们的班主任蒋老师。蒋老师每天中午午读就会给我们讲好听的故事，我被这一个个故事吸引住了，蒋老师告诉我们这一个个故事来自课外书。我对书产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要书看，妈妈给我买了很多很多好看的书。我与书就这样相识了。

　　我每天都要读书，中午放学读，晚上睡前读，有时吃饭时候也忍不住看上一眼，甚至上厕所也要揣上一本书，妈妈说我是一个“小书虫”。

　　书带给我无穷的欢乐，我常常读着读着，忍不住哈哈大笑；我从书中学到了很多知识，我读《我的第一本爆笑知识漫画书》，我知道了世界上最小的恐龙是猛德滑恐龙，它只有一个手掌那么大，世界上最大的动物是鲸，是阿基米德发现了浮力，被黑洞吃掉的东西再也回不来了，因为黑洞里面有溶液，吃进去的`东西被溶液融化掉，等等很多的知识都跑到了我的脑子里；我在读书的过程中获得了勇气和力量，我读《非洲草原历险记》的时候，多利一行人被盗猎者丢弃在大草原上，他们克服一切困难，终于逃脱了非洲草原，他们的勇气让我佩服；《犟龟》中犟龟不达目的誓不罢休的精神，让我明白了不管干什么要坚持不懈；读《了不起的狐狸爸爸》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》我深深地懂得了父母的爱无处不在，父母爱我们方式有很多种，我要珍惜父母的爱；读《什么是好的，什么是坏的》我知道做事情的标准，比如，对父母发火是不对的；读《一千一万》我知道了同学之间相处时要互相宽容，尊重别人才能获得别人的尊重

　　太多太多，说上三天三夜也说不完。书成了我形影不离的好朋友。

我的读书故事范文9

　　我把我的读书故事取了一个题目，叫《书中四季》。

　　因为我觉得，不止时间里有四季，我们的人生也有四季，不同的人生阶段喜欢读不同的书，所以书中也有四季。

　　孩提时代就像是人生中的春季。一切都是新的，一切都充满童趣。妈妈说，在我两三岁的时候，给我买了一本儿童诗歌，每天教会我一首，妈妈下班后，必让我背诵一遍。再大一些，妈妈在单位给我定了一份杂志。每期必有一个连载故事，名字是《丹尼斯骑鹅旅行记》。读这个故事，我的心跟着丹尼斯一起飞翔在广阔的天空。好多细节都记不得了，但是丹尼斯带我走进的广阔世界永远记在心里。想想那时，很感谢妈妈，因为每到一期故事，妈妈都会读给我听。我们现在大力提倡的亲子阅读，我竟然也是受益者！还有另一本童话书《丁丁历险记》。虽然这是一本最适合男孩子看的`书，我也是看的津津有味。我从这本书中学到了勇敢，坚强，和执着。我的童年是伴着童话成长的！

　　中学时代，我觉得就是我人生中的夏季。因为那是我非常执着的喜欢上了诗歌，就如夏天的阳光一样热烈。还记得我当时背的滚瓜烂熟的一首诗是汪国真写的《热爱生命》。这首诗不长，我想拿来与大家共享。

　　热爱生命

　　我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

　　这首诗里的每个句子都对我影响很大，尤其最后一句：只要热爱生命，一切都在意料之中。很长一段时间，我把它作为自己的座右铭。我觉得，现在自己做事比较执着和这首诗的影响有很大关系。

　　还有徐志摩的《再别康桥》和《雪花的快乐》都是我特别喜欢的诗。泰戈尔的《飞鸟集》虽然当时也读不太懂，但同样感受着语言给我带来的快乐享受。

　　到了师范。因为住校，就有了更多的读书时间。那时候沉浸在三毛的作品和《红楼梦》、《简爱》、《穆斯林的葬礼》等一些作品中。

我的读书故事范文10

　　书像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

　　记得有一次，我向同学借了一本书，回到家后，我就津津有味地读了起来。

　　当我读到一半的时候，妈妈说：“女儿，别看了，过来帮我做点事。”我说：“干什么？” “妈妈有事出去一会儿，几十分钟就回来了，锅里有煮好的饭菜，你把它拿出来，和弟弟一起先吃饭。”妈妈说。我连忙答应，妈妈出去后，我不是去开饭，而是一阵风似的跑回房间，拿起那本书，再一次津津有味地看了起来。看着看着，弟弟就开始在那催促我，我应了一句，心想：怕什么，离妈妈回来还久得很呢！但我并不知道，那个时候已经过去了半个小时。不一会儿，一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中，糟糕，妈妈回来了。

　　于是，我连忙冲进厨房里，把菜一盘盘地端了出来，并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了，在拿最后一样菜的时候，一滩水把我给害了，我跌倒在地，菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门，被眼前的一幕吓呆了

　　妈妈整理好地面后，把我骂了一顿虽然经过了这一件意外的事情，但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的'书，就像你的一位良师，更像你亲密的朋友。

我的读书故事范文11

　　我的第一本书，现在已经找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但他却真正一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。

　　这本书到现在为止，我已经记不太清楚长什么样子，我极力想起来的`一丝丝线索，一幅幅画面如同铺了一层沙一样，很不清晰，隐隐记着上面画着猫、狗，还有一头大象，下面的实在想不起来了。直到现在我还记着以前母亲给我在床头边上讲故事。

　　每当自己独自一人在家时，我总是情不自禁地摸着这本书，就像自己捧着一个小孩子一样。如果有人在家看报纸、看书的话，我就会在那里装模作样的在那里看书，有时拿倒了我都不知道。

　　后来，我识字了，可以自己读故事书了，我很希望自己能多读一点书，能与更多的书交为好朋友。后来我读了一些文学名著，先是简写版，后是原著，读古代文人的深刻思想，读今精品文档

　　日名家的精彩文笔。我读的书一点点多了起来，生活也变得无法分开了。书彻底融入了我的生命。

我的读书故事范文12

　　说起我和书的故事，那得穿越到我两岁时，那时的每个夜晚，听妈妈说她都会在睡觉前给我读寓言.园春雪》。六岁时又开始读《西游记》、《三国演义》（白话文）。在这期间我还看由外国名著改编,的电影比如：《夏洛的`网》等虽然算不上博览群书吧，但是也算是读了“小半个群”吧！就是这样，从此我就和书便结下了不解之缘。

　　记得，去年快考试了，我却开始迷上了漫画书，例如：《阿衰》《豌豆》《老夫子》这三本书我每天必看，每天沉浸在漫画的海洋里，但好景不长，妈妈发现以后，一怒之下把我的漫画书全撕了个粉碎，那叫一个惨！我大闹了一场，最终以这次考试过后，她要给我买一套书而胜利。周六妈妈带我去书店，嗨！我直奔漫画专柜，被妈妈拽了回家，经过回家的唇枪舌战之后，周日再去书店，这回我可长了---记性，挑了一套文学方面的书《八大名著》，妈妈一看好几百元呢！妈妈说：“等你过生日在给你买”我说“不么，离我过生日还有好几个月呢，大人就是骗子”就这样这次买书又以失败告终。一连几天我都不理妈妈，直到几天后的一个晚上，妈妈回来很晚，她一进家门把一个沉沉的东西放到桌上，说：“辰辰，打开看看！”我打开一看竟是“八大名著”。妈妈说“只要是对你成长有益的书，不管多贵，都会满足你的。”

　　就这样，经过这件事，我更加热爱读书，而如今我却不再热衷于读漫画，而是读一些家长和老师推荐的励志、对成长有益的书！

我的读书故事范文13

　　管永霞，教育硕士，南通市如东县洋口港实验学校语教师、教科室副主任，南通市中青年名师丁卫军工作室核心成员。高中老师的赠言牢记至今：努力了未必成功，但为了成功，我必须努力！

　　从一拿到手，我就被书面上端庄秀丽的“语，我和你的故事”八个楷体字吸引住了。倒不是这个书名有多么诗意浪漫，倒是其中的“故事”两个字散发出的朴质、自然、柔和的气息一下子吸引了我的目光。

　　书是由曹勇军老师所著，一位用语熔铸生命的老师。

　　一、美丽的语美丽人

　　全书记录了曹老师漫游在语长河中掀起的一个又一个美丽浪花。书里有曹老师记录的他所在的语教研组的同事的真实堂，有他所读到的经典作品中的理想堂。最让人感动的是曹老师为了听好一节，在前把相关作者的作品阅读研究个透，再听学习，为的就是能给上老师最贴近原作者初衷、最真切的看法和建议。这样的听品质真让我们这些以为听就是搬个凳子坐享其成般地记个笔记的老师汗颜啊！

　　堂教学中，对于的学习，他都能抽丝剥茧，还原作家写作的本，触摸其灵魂的温度，真正走进写作者的内心或是作品中人物的内心。有了这种身临其境的探讨，学生们获得了阅读中发现和创造的快乐，自然对他们阅读和写作素养的提高起到了潜移默化的作用，这和董旭午老师倡导的生活化语教学不谋而合啊！

　　书里第一部分尤其记录了曹老师带领孩子去读含蓄隽永立意又难以摸清的几篇现代散的堂，从内容到构思结构再到思想立意，曹老师就带着孩子们一点点去读、去品、去到字的中间，去到作者的心底。让我记忆犹新的是曹老师没带领孩子们读一篇散，都不会仅仅局限在这一篇里头，而是总能旁征博引，用同一作者的其他篇、用不同作者的类似主题或是类似结构的激活这一篇，读透这一篇。最终学生们事先的迷雾散开了不说，他们对曹老师所引的那些篇、那些、那些诗产生了浓厚的兴趣。这样，视野拓宽了，境界也就提升了。

　　除此以外，曹老师在教学中始终把学生能从每一篇中习得什么，又如何去读，方法路径哪种最适合孩子们，作为他堂的生命线。前曹老师都会反复琢磨，后又不断反思调整。孩子们总能把在曹老师的堂实践中所总结归纳的经典提炼用到后面的学习和写作中去，举一反三。用曹老师的话说就是：“一篇学完，一本书学完，检测学生学习的质量，有一个简单实用的方法，就是看学生口中、笔下有没有关键语句时不时蹦出，因为这些语句往往使教学中最有活力，最有个性的记忆触发，间接反映学生个体思维的质量，多少可以看出教与学的水平和质量。”曹老师多次提到他的堂教学的评判依据：堂教学中有两样东西最迷人：“一是学生提出的问题。二是语言生活化的创造运用。”

　　曹老师陈述了他心目中的理想堂，也实践了大家眼中的美丽堂，他的每一堂都无不开出美丽的鲜花，而他也因此而美丽。

　　二、美丽之花遍原野

　　曹老师的堂是美丽的，其形式五彩斑斓而又无处不在。

　　曹老师所在的南京十三中是“江苏省语学习实验程基地”，在这里大到其整体的布局，小到每一块版面的设计、每一副图片的搜集都极其地讲究，都无不浸染着曹老师和他所带领的团队的良苦用心。为的就是能让穿行于基地的孩子们能够了解中西学的脉络框架，推动学生的自主阅读和自主探究，形成良好的学习风气。这里的每一块展板图并茂，无不散发出迷人的学气息，徜徉于其中的莘莘学子又怎能不深受濡染甚至沉醉其中不知归路呢。

　　如果你认为语学习就是那四十五分钟的狭小区域的活动的话，那你就大错特错了。曹老师就像会变戏法似地开发出形式多样、精彩纷呈的各式有意思的程学习样式：像“戏剧节、中秋明月诗会、大树下的古风新唱”等等，丰富多彩的程样式给孩子们以深骨入髓的探究、学习和体悟，让孩子们明白学即生活，生活见学。正如曹老师在书中所述：所谓“语学习生活”，就是突破狭小的语堂，构建良好的语学习环境，让学生在语中体验生活，同时又在生活中发现语。诚然，这样的活动给了孩子们终身难忘的青春磨砺和人生洗礼，难怪学生毕业工作了都还记得和曹老师在一起的日子······

　　在曹老师的引领下，孩子们热爱学，阅读使他们乏味的高中生活变得有滋有味、芬芳四溢。为了孩子们能够方便及时地阅读，曹老师征求学校意见把图画馆搬进了教室，举行“在大树下读书”等活动。美丽的校园绿树环绕、大树婆娑，树下更有痴迷阅读的少男少女。有了曹老师这样的阅读点灯人，孩子们的生命一定会流光溢彩!

　　不仅如此，曹老师的阅读之花开遍了校内外。他在给孩子的阅读活动纪念卡上这样题词：阅读是精神的漫游，行走是身体的阅读。真理不光在我们头上，更在我们脚下。为了能有别样的体验，也为了让孩子能有穿越时空的切身感，曹老师带领孩子们阅读的足迹遍布“台城、半园、鸡鸣寺茶社”。有时天公不作美，没关系，线上照样读、照样品。师生们阅读研讨的热烈场景引得路人驻足侧目又如何呢，这里才是最亮丽的风景！多年过去，这样的“情景读书”终将是师生珍藏在心灵深处最美好的回忆。

　　高中的生活短暂而又辛苦，即便如此，却丝毫没有阻挡师生阅读的步伐。每周五当更多的孩子回家放松劳累了一周的神经时，曹老师带着不少热爱阅读的孩子坐在学校语程基地“金陵化研学中心”的教室里。那里是一群青春的.舞者，是一群求知若渴的“剑客”，用孩子们写给曹老师的一封回信中所说：“·····这样的经历越多，我越是沉醉其中，享受每一次的夜读，享受每一次思想碰撞的喜悦，享受每一次得到新书时内心巨大的满足和兴奋，这样独特的阅读体验确实使我受益匪浅······”曹老师就是这群孩子阅读路上的燃灯者和指路人，相信孩子们在以后的人生路上会沿着学之路越走越远，相信有朝一日一定会“一览众小”。

　　印像特别深刻的还有就是曹老师在孩子们高考前夕给孩子们上的三节作，这是他作为礼物送给这些即将踏上人生征途的学生们的。这三节分别是“寻觅爱的真谛、谁是真的英雄、我的人生独白”，三节，三个话题给了这些人生即将启航的年轻人一次灵魂的震撼、思想的洗礼、精神的升华。而且，无论是做人也好，做学问也罢，曹老师绝不容许有丝毫的浮夸虚假和事实扭曲，因为哗众取宠使不得，求真才是正道！所以人们都说曹老师是走在“公民教育的大路上”。曹老师就是这样一位立足孩子的终身发展，在平凡的生活里发现问题，探索思考，研究探讨，最终由他辛勤洒下的粒粒种子都长成了一棵棵参天大树。无论何时何地，他的堂总是充满尊重、友爱、真诚、思辨，春风化雨、润物无声，孩子们也因此亲切地称呼他为“老曹”，就连考试总结也能把它变成礼物送给孩子们，这或许正是曹老师作为一名真正的教育者的人格光辉所在。

　　三、美丽的生命走世界

　　曹老师在书的最后向我们真诚陈述了他的成长之路。收获掌声和鲜花的曹老师远远不满足于此，为了近距离去触摸人大家的灵魂气息的厚重与真切，他每到一处讲学都要到当地有历史化底蕴的名人故居去走一走、看一看。在这里，曹老师找到了大儒雅士的跟，也解开了之前未曾解开的结，没有了距离感便完全融解消释了。

　　曹老师还把他与自己所带的高三（10）班的故事带到了国际舞台上。他和孩子们在高三这样一个忙碌乏味的特殊时期硬是用实践打通了“应试教育”与“素质教育”的壁障。用“时事演讲”这样的语活动灿烂了这些几乎被高考窒息的年轻生命，打破了人们根深蒂固的“高三印象”，成就了神奇，成就了生命，成就了精彩。

　　最后，用曹老师书中的一段话结束此：“打了上铃是语学习的开始，大了下铃更是语学习的开始。打通前堂后，打通内与外，打通教与学，语学习才能气血贯通。”我辈深受教益，但愿让语的血液熔铸到生命的每一个角落。包括你，也包括我。

我的读书故事范文14

　　我读过许多书，至少有几十本，每次读书也特别快，常常是一目十行。致使没有留下一点印象，这使我十分懊恼，怀疑自己的记忆力是不是不好。

　　有一次，我向爸爸请教，爸爸问我是怎样读书的，我告诉他读书的过程。爸爸指出了我读书的毛病：“读书不能只图快，哪怕一句话也要多读几遍，这样一味地只读不记，囫囵吞枣，怎么会有收获呢？”听了爸爸的话，我这才明白，我读书记不住不是自己的记性不好，而是读书的目标不明确，方法不对。我把书读多当成了目的，忽略了对书本内容的理解和记忆。这是对“读书破万卷”的误解，这样匆忙草率地读书既不能读懂书中的内容，以不能理精品文档

　　解其中的.意思。为此，读书的效果自然就不好。

　　从今往后，我每读一本书，就得好好地想一想书中的主要内容，作者为什么要这样写，并留心把精彩的语段记下来。