老鼠嫁女故事

时间:2023-12-04 11:13:54 故事大全 我要投稿

老鼠嫁女故事

老鼠嫁女故事1

  有一对老鼠夫妇他们住在一个黑暗潮湿的地下洞穴里,而且他们特别贫穷,生活过的很差。他们想把唯一的女儿嫁到光明的一个地方,可以由一个厉害的人保护,这样子他们一家人都可以离开这个阴暗的小家,还能得到厉害人物的庇护。爸爸就对女儿说,让她嫁给厉害的太阳。女儿说,我不想靠别人,我要强大自己去保护自己,我要找个能教我技能一起成长的人,我学会各种本领,自己可以去做想做的事情,我不能光靠别人,因为光靠别人也是没有用的。

老鼠嫁女故事

  所以老鼠的女儿最终还是嫁给了家族里面的'另外一只老鼠。这只老鼠也是非常优秀的,有很多奇思妙想,会做很多意想不到的事情,成为丈夫之后好多东西都教会了妻子,老鼠女儿就自己创造了一个特别明亮的屋子,接来了父母和自己一同居住。从此以后这对夫妇和他的女儿女婿都过上了幸福快乐的生活。

老鼠嫁女故事2

  老鼠嫁女儿的故事

  从前,有一对老鼠夫妇,他们生了一个女儿,鼠爸爸为女儿请来了最好的老师,教她唱歌弹琴吟诗画画,女儿呢,十分的乖巧,每一天都认真的学习。不久,鼠姑娘就长得亭亭玉立,成了老鼠国人尽皆知的才女。

  转眼间,到了结婚的年龄,周围的许多家老鼠都请媒人上门提亲。鼠爸爸和鼠妈妈十分的疼爱自己的女儿,他们怎样会让自己的女儿嫁给一只普通的老鼠呢。于是啊,所有上门求婚的人都被一一拒绝了。

  有一天,鼠妈妈正在院子里洗衣服,鼠爸爸坐在椅子上晒着太阳,他走过去对老婆说:“亲爱的,你觉得谁最适合做我们女儿的新郎呢?”

  鼠妈妈说:“我认为啊,如果咱们的女儿嫁给了世界上最伟大的人,那么她必须会过得十分幸福的。”

  鼠爸爸深思了片刻,兴奋地说:“啊,我明白了,太阳比世界上任何人都要伟大,如果我们要……”

  鼠妈妈接过话来说:“是啊,如果我们把女儿嫁给太阳,那倒是个不错的提议,亲爱的。”

  鼠爸爸抬头看看天空,太阳正冲着世间万物露出绅士般的微笑。

  老鼠嫁女儿的'故事

  “太阳先生,我有个请求,您是世界上最伟大的人,您愿意娶我可爱的女儿做您的新娘吗?”

  太阳回答说:“鼠先生,您这样说我十分感动。但不得不承认,有人比我更有潜力。”

  鼠妈妈连忙问:“谁比您更有潜力呢?”

  太阳说:“是乌云。”就在这时候,一片乌云飘过来,太阳连忙躲了起来。

  “看见了吗?当乌云飘过来时,我就无能为力了。”

  鼠爸爸于是对乌云说:“乌云先生,您愿意娶我的女儿做您的新娘吗?您是世界上最强大的。”

  乌云连忙摇摇头说:“其实并不是这样的。风比我强得多,它一出现,我就得躲得远远的。”

  正说着,一阵风刮过来,把乌云吹得无影无踪了。鼠妈妈赶紧抱住树根,才没被吹走,她急切地向风呼叫:“风先生,您真厉害!您是世界上最伟大的,我愿把我人见人爱的女儿嫁给您。”

  “不,我可不是什么世界上最强大的。牢固的墙壁比我还要强壮,无论我使出多大的劲,它们都纹丝不动。”说着,风呼啸着朝墙吹去,但墙呢,微笑着寸步不移。

  鼠爸爸又对墙的敬佩之情油然而生,他走过去说道:“尊敬的墙先生,您是世界上最强壮的,请您做我女儿的新郎吧!”

  墙显然感到很开心,但是它还是说:“不是这样的,老鼠比我更强壮,我忍受不住它尖尖的牙齿。”

  正说着,墙尖叫起来:“哎哟,好痛啊!”原先,一只老鼠正用它尖尖的牙齿啃着墙角,老鼠妈妈走过去,拍拍它的头,慈祥地说:“小伙子,看得出来,你很有劲啊!你愿意娶我可爱的女儿吗?”

  老鼠听了高兴地说:“真的吗?我十分愿意!”

  鼠爸爸把老鼠带回家。在鞭炮声中,鼠姑娘穿着洁白的婚纱,显得格外美丽动人。就这样,她还是嫁给了强壮的老鼠。之后它们一向生活得很幸福。

  老鼠嫁女儿的故事点评

  最后鼠姑娘嫁给了强壮到能咬破风都吹不倒的石墙的老鼠,老鼠夫妇带老鼠回了家,老鼠和属姑娘最后成为了夫妻,这样,老鼠夫妇也找到了最伟大的女婿。

  老鼠嫁女的故事(二):

老鼠嫁女故事3

  老鼠妈妈生了一个女儿,女儿渐渐长大了。

  老鼠妈妈和老鼠爸爸在想,谁最厉害,刚好太阳公公从老鼠爸爸身边经过,老鼠爸爸问太阳公公,你是不是最厉害的?太阳公公说:“吼吼,我可不是最厉害的,乌云才是最厉害的,乌云一来,我就被乌云吓跑了。”太阳公公走了,乌云来了,老鼠爸爸对乌云说:“你是不是最厉害的。”乌云说:“我不是最厉害的,风才会最厉害的,风一来,我就被风吹跑了。”乌云走了,风又来了,老鼠爸爸对风说:“你是不是最厉害的?”风说:“我可不是就厉害的,城墙才是最厉害的.。”风又说:“我怎么吹城墙都不会倒,所以,城墙才是最厉害的。”老鼠爸爸问城墙:“你是不是最厉害的?”城墙说:“我可不是最厉害的,你们老鼠才是最厉害的,你们老鼠会打洞,所以,你们老鼠才是最厉害的。”老鼠爸爸回去给老鼠妈妈说:“原来我们老鼠才是最厉害的。”老鼠妈妈瞪了瞪老鼠爸爸的眼睛说道:“猫才是最厉害的”猫听见了说:“我想娶你的女儿。”老鼠爸爸说:“可以”猫又说道:“那明天把它送过来”老鼠爸爸就走了,老鼠爸爸一边走,一边哭着说:“明明知道猫要吃我们老鼠,我为什么还要把我的女儿嫁给猫呢?”然后,有一个年轻的老鼠过来给老鼠爸爸说:“你哭什么呀!”老鼠爸爸说:“因为我要把我的女儿嫁给猫。”年轻的老鼠说:“我要娶你的女儿。”老鼠爸爸说:“你把猫给赶走,我就把我的女儿嫁给你。”年轻的老鼠说:“你明天给我拿些炮来,我就能把猫给赶走”第二天早上,猫要往它的左边走的时候,听到了很多的炮声,它就吓的往右边跑,右边也传来了一些炮声,把猫给吓晕了,最后,老鼠爸爸把它的女儿嫁给了那个年轻的老鼠,过上了幸福的生活。

老鼠嫁女故事4

  很久很久以前,有一个老鼠爸爸,他想要将他的女儿嫁给世界上最伟大的人。但是,谁是世界上最伟大的人呢?

  啊!是太阳!他一定是世界上最伟大的人。

  老鼠爸爸就去找太阳说话:哈啰!太阳先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?

  “什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的应该是云,只要他一出现,我就被遮住了”

  老鼠爸爸就去找云

  “哈啰!云先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

  “什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的应该是风,只要他一出现,我就被吹的远远的”

  老鼠爸爸就去找风

  “哈啰!风先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

  “什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的.应该是墙,只要他一出现,我就被挡住了”

  老鼠爸爸就去找墙

  “哈啰!墙先生,我知道你是世界上最伟大的人,你愿意娶我的女儿吗?”

  “什么?我才不是世界上最伟大的人呢!最伟大的其实是你们!是老鼠!”

  “世界上最伟大的人…是老鼠?”

  “没错!世界上最伟大的就是老鼠,你看,只要你们一出现,我就被挖洞了!”

  老鼠爸爸好开心!

  他终于知道世界上最伟大的人了,就是老鼠。

  他决定要将自己的女儿嫁给隔壁英俊的鼠小弟。

老鼠嫁女故事5

  老鼠家的女儿长大了,她的爸爸妈妈正在为她出嫁的事操心呢!他们想把女儿嫁给世界上最强大的人。

  他们看到太阳灿烂耀眼,照亮全世界,于是对太阳说:“太阳,您是如此强大,我们的女儿能嫁给您吗?”太阳还没来得及回答,就被一大片乌云遮挡了。

  老鼠爸爸觉得乌云比太阳更强大,所以他又想把女儿嫁给乌云。谁知,他还没来得及问乌云的意见,乌云已经被一阵突如其来的狂风吹得无影无踪了!

  老鼠爸爸觉得狂风才是真的.强大啊!但是当他看到狂风使尽全力吹向一堵石墙,而石墙却一动不动时,他又转念一想,“原来石墙才是最强大的,我的女儿应该嫁给石墙才对!”

  这时,“咚咚咚”,石墙上突然破了一个洞,一只小老鼠从里面小心翼翼地探出头来。强大的石墙竟然被一只小小的老鼠弄坏了!老鼠爸爸正要上前恭维他几句,却看见一只大黄猫凶神恶煞地向他们扑过来!再一看,小老鼠早已逃之夭夭了!

  老鼠爸爸壮起胆子对大黄猫说:“原来您就是世界上最强大的人!我要把我的女儿嫁给您!”

  就在老鼠的女儿坐上大红轿子去跟大黄猫成亲的时候,大黄毛的心里早已乐开了花,因为他的新娘子和那几个轿夫,都将成为他今天美味的晚餐啦!

老鼠嫁女故事6

  20xx年2月2日星期六晴天,小老鼠爸爸和小老鼠妈妈他们商量着小老鼠的婚事。她们俩个想,我们的女儿长的既漂亮又贤惠,可不能委屈女儿,要找一个最厉害的,他们两个想来想去说:谁最厉害呢?

  第二天早晨,太阳出来了,鼠妈妈告诉鼠爸爸说:“太阳最厉害,我们把女儿嫁给太阳吧。”鼠爸爸说:“好,就这样办。”

  可是被太阳听到了,太阳说:“我不是最厉害的,乌云才是最厉害的。”鼠爸爸听到了太阳的`话,跑去找乌云了。

  这时天阴了下来,一团乌云飘过来,鼠爸爸说:“乌云你最厉害,我把女儿嫁给你吧!”乌云说:“我不是最厉害的,风才是最厉害的。”鼠爸爸又去找风。

  风告诉鼠爸爸:“我不是最厉害的,围墙才是最厉害的。”

  鼠爸爸又去找围墙,鼠爸爸说:“围墙你才最厉害。”围墙说:“我不厉害,你们才是厉害的,你们在我身上还打洞呢?”

  鼠爸爸经过一片花丛碰到了一只猫,开心的说:“小猫我把我女儿嫁给你好吗?”小猫笑的合不拢嘴说:“好啊!好啊!”就这样小老鼠嫁给了小猫。

  几天过去了,鼠妈妈和鼠爸爸去看女儿,到了小猫家里,他们左看看右看看,就是没有见到女儿,鼠爸爸和鼠妈妈着急的问小猫:“我们的女儿呢?”小猫笑着说:“亲爱的爸爸妈妈,我真是太喜欢你们的女儿了,怕别人欺负她,我就把她藏到我的肚子里了。”

老鼠嫁女故事7

  老鼠夫妇的女儿长大了,老鼠夫妇想让他的女儿嫁个强壮的人。

  老鼠夫妇去山顶问太阳,谁是最强壮的`人?太阳笑眯眯的告诉他们,乌云是最强大的,他可以把我的光芒遮住,老鼠夫妇连忙去向乌云求亲,乌云瞪大眼睛说,我可不是最强壮的人,大风会把我吹散,大风才是最强壮的人,老鼠夫妇又去请求大风,让他娶自己的女儿,大风发出呜呜的响声说,我可不是最强壮的人,围墙会阻止我的脚步,你们去找他吧,老鼠夫妇开心地找到了围墙,请围墙娶我的女儿吧,围墙哈哈大笑的说,你们忘了吗?我可是最怕老鼠呀,老鼠会把我的身体穿透,老鼠夫妇想呀想,老鼠夫人开心地说,还是我们老鼠最强大,他们请来了邻居花猫先生,花猫说:你们摆个擂台,让老鼠们战斗,最后能赢的就最强壮,擂台上老鼠们争前恐后的去战斗,最终一只老鼠勇士获得了胜利,花猫穿着红色的衣服作为贵宾,去送老鼠女儿出嫁,老鼠们抬着花轿,吹吹打打好热闹呀,老鼠女儿嫁给老鼠勇士,幸福的生活在一起。

老鼠嫁女故事8

  远古的时候,玉皇大帝派猫通知牛、老虎等动物上天接受排行。老鼠偷听到猫的传话后,偷偷上了天庭,而且是第一个来的,糊涂的玉皇封之为十二生肖的第一名。猫反而被挤出生肖的排行,从此猫与鼠结下了深仇,成了势不两立的天敌。

  有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。他们对自己的相貌感到十分自卑,所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋,可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子,所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。

  时间过得很快,老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大,一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。

  “谁最强大,谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光,也能过上荣华富贵的日子。简直一举两得!”鼠妈妈突然想到了这个好主意。

  心动不如行动,老鼠夫妇决定现在就一起出洞为女儿找如意郎君去。老鼠夫妇走出洞外,阳光刺得他们好半天才睁开眼睛,他们抬头仰望,发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想,太阳照到哪里哪里就有温暖和光明,他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说:“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的,把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说:“那可不行,因为我也不是这世界上最强大的,我怕乌云,乌云能遮挡住我的光芒。”

  于是老鼠夫妇就去找乌云,他们走了一会儿,就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说:“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的,就连太阳都说怕你呢,把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说:“那可不行,因为我也不是这世界上最强大的',我怕风,一阵风过来就会把我吹散。”

  于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的,就连乌云都说怕你呢,把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说:“那可不行,因为我也不是这世界上最强大的,我怕墙,一堵墙就可以挡住我的去路。”

  于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊!你一定是这世界上最强大的,就连风都说怕你呢,把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌,浑身颤抖地说:“求求你们千万不要靠近我,难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿,不出一个月她就会把我钻得满身是洞,不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后,互相指着对方的鼻尖说:“原来我们才是这世界上最强大的?不,我们也不是最强大的,我们怕猫。猫跟我们有过节,正好可以用亲事缓和关系。我们不如把漂亮的女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫,于是就请鸭媒婆向猫提亲,没想到猫很痛快地答应了这门婚事。

  鼠女嫁猫的消息很快传开了,十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲,巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。

  鼠女出嫁这天,天空格外晴朗。送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队,吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的,欢天喜地好不热闹。经过一番折腾,老鼠们终于把新娘子送到了猫的住处。

  可是迎亲的队伍在门外等了好久也不见新郎的踪影,就在老鼠们纷纷议论的时候,猫突然窜了出来,把大家吓一跳。“嘻嘻,我那美丽的新娘呢?”猫叫道。鼠夫妇从惊吓中缓过神来,对着笑容说:“原来是女婿呀,新娘在这儿呢~”说着他们把女儿往前推,就在这时,意想不到的事情发生了,猫一口就把新娘吃进肚子了!所有的老鼠们吓得四下逃窜(拼命逃跑),

  老鼠夫妇当场昏了过去。他们如此贪慕虚荣和势利眼,竟然把女儿送上天敌的门,现在后悔不已也没用了。

老鼠嫁女故事9

  一、活动目标

  1.通过分段倾听故事的方法,逐步理解故事内容,学说对话,尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

  2.感受故事诙谐幽默的风格,培养幼儿倾听的习惯。

  二、活动准备

  1.材料准备:

  (1)敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音;

  (2)太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪小图片;

  (3)幼儿用书。

  2.经验准备:了解各角色最强的本领和最弱的方面。

  三、指导要点

  1.活动重点:理解故事的内容,学说对话,感受故事诙谐幽默的风格。

  2.活动难点:尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。

  3.指导要点:引导幼儿安静的分段倾听故事,通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。

  四、活动过程

  1.音乐导入,激发兴趣

  (1)播放敲锣打鼓喜庆音乐,让幼儿感受迎亲的气氛。

  教师:这么热闹,是谁家在办喜事呀?噢,原来是家在嫁女儿,(边说边出示图片)爸爸把女儿嫁给了最神气的人。

  (2)让幼儿猜猜看,新郎会是谁呢?(幼儿自由回答)

  2.分段倾听故事,理解故事

  (1)听故事第一段。

  提问:

  故事名称叫什么?

  爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀?(用故事中的原句回答,同时学说对话)神气是怎么样子的呢?(幼儿回答或表演一下)教师:爸爸也想把女儿嫁给象你们一样神气的人,可爸爸觉的最神气的人就是最厉害的人,爸爸要把女儿嫁给最神气的`人,那它去找了谁呢?

  (2)听故事第二段里关于太阳的部分。

  提问:

  他去找了谁呀?(出示太阳的角色)爸爸对太阳说了些什么?

  太阳自认为不是世界上最神气人,为什么?(师幼分角色对话,然后个别幼儿对话,这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫)

  (3)猜测爸爸找乌云、大风等情节。

  提问:

  接下来爸爸去找谁呀?(乌云)他会怎么对乌云说什么呀?乌云又是怎样回答的?(引导幼儿进行迁移、联想讲述。以同样的方法引导幼儿猜测大风与爸爸互动情节。)请幼儿代表进行讲述。

  教师:你们讲的和故事里讲的一样吗?听听就知道了。

  (3)教师从"爸爸又去问乌云"讲至"看见我就害怕"提问:

  最后爸爸去找谁呀?

  围墙是怎样说的?

  讨论:爸爸会把女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗?为什么?

  过渡语:是不是和你们说的一样呢?我们接着往下听。

  (4)听故事剩下部分,了解结果。

  结果怎么样了?(被猫咪吃掉了)爸爸是一个怎样的爸爸?

  教师进行小结:哎!爸爸明明知道自己最怕猫咪,还把女儿嫁给他,他呀,不动脑筋,真是一个--老糊涂。(让幼儿理解"老糊涂"这个词)3.完整倾听一遍故事。

  讨论;(1)你们认为爸爸应该把女儿嫁给谁?为什么?

  (2)你从哪看出这个故事幽默有趣的?

  4、进行角色表演加深体会。

  五、评价要素

  1.是否理解故事的内容,感受到故事诙谐幽默的风格。

  2.是否能用语言和肢体动作大胆表现自己对故事的理解。

  六、活动建议活动后,可把角色的胸饰、相关道具投放到区域中,让幼儿进行故事表演附:

  故事《嫁女》

  叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦,这是谁家在办喜事啊?原来是家有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸:"我们的女儿嫁给谁啊?"爸爸是个老糊涂,说了一句糊涂话:"谁最神气,我们的女儿就嫁给他。"爸爸去问太阳:"太阳,太阳,你是不是世界上最神气的呀?"太阳说:"乌云会遮住我,看见乌云我就害怕。"爸爸又去问乌云,乌云说:"大风会吹走我,看见大风我就害怕。"爸爸又去问大风,大风说:"围墙会堵住我,看见围墙我就害怕。"爸爸又去问围墙,围墙说:"会打洞,看见我就害怕。""噢!太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围墙怕,我们怕谁呀?"爸爸想了想,乐得笑哈哈:原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他。

  叽里啦、叽里啦,又是敲锣鼓又是吹喇叭。女儿坐花轿一抬抬到猫咪家。过了几天,爸爸和妈妈到猫咪家去看女儿,可是女儿在哪儿呀?他们就去问猫咪,猫咪拍拍肚子说:"我怕别人欺负她,啊呜一口吞下了她。"

  活动反思:

  这个“有点古代的故事”,不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风,还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。对大班孩子来说,这是次不可或缺的学习。同时也让我认识到:好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方,而是近在我们身边触手可及之处,我们缺少的,只是静静地去解读和品味。

老鼠嫁女故事10

  很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺,要为闺女找一个最好的婆家,要让闺女摆脱这种不见天日的'生活。于是,老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门,看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着,太阳是世间最强大的,任何黑暗鬼魅,都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳,不就是嫁给了光明吗?

  太阳听了老鼠夫妇的请求,皱着眉头说:“可敬的老人们,我不是你们想像的那样强壮,黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是,来到黑云那里,向黑云求亲。黑云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量,但是只需要一丝微风,就可以让我‘云消雾散’。”

  老鼠夫妇寻思着,找到了克制黑云的风。风笑道:“我可以吹散黑云,但是只要一堵墙就可以把我制服!”

  老鼠夫妇又找到墙,墙看到他们,露出恐惧的神色:“在这个世界上,我最怕你们老鼠,任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞,最终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑,看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着,我们老鼠又怕谁呢?对了!自古以来老鼠怕猫!

  于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑,满口答应了下来。在迎娶的那天,老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了,花猫从背后窜出,一口吃掉了自己的新娘。

老鼠嫁女故事11

  很久很久以前,有一个老鼠爸爸,它想要将自己的女儿嫁给世界上最厉害的人。于是老鼠爸爸,走着走着,看见了太阳,它对太阳说:“你是世界上最厉害的人,请问您愿意娶我美丽的女儿吗?”太阳说:“不对!不对!云比我更厉害,因为它能遮住我的光。”

  原来是云呀!我得找它去!老鼠爸爸看见云对它说:“您好,云先生,您应该是世界上最厉害的人,请问您愿意娶我美丽的女儿吗?”云说:“不对!不对!风比我更厉害,因为它能把我吹到任何地方。”

  原来是风呀!我得找它去!老鼠爸爸对风说:“您好,风先生,请问您愿意娶我美丽的女儿吗?”风说:“不对!不对!墙比我更厉害,因为它一出现我就过不去了!”

  原来是墙呀!我得找它去!老鼠爸爸看见墙对它说:“您好,墙先生,您应该是世界上最厉害的.人,请问您愿意娶我美丽的女儿吗?”墙说:“不对!不对!最厉害的其实是你们老鼠!”

  老鼠爸爸很开心,它终于知道世界上最厉害的人了,就是老鼠。突然,老鼠爸爸说:“不对!不对!猫最厉害。”于是老鼠爸爸决定把自己的女儿嫁给了猫。最后它们过上了幸福快乐的生活。

老鼠嫁女故事12

  有一个洞,里面住着老鼠爸爸和老鼠妈妈,里面还有一只老鼠姑娘。有一天老鼠爸爸和老鼠妈妈正商量着要嫁老鼠姑娘,老鼠爸爸说:“要嫁就嫁给最厉害的人。”他们想啊想终于想到了太阳能照亮大地,太阳才是最厉害的。

  第二天,老鼠爸爸和老鼠妈妈去找太阳,老鼠爸爸说:“太阳你是最厉害的,你愿意娶我的女儿吗?”太阳笑呵呵的`说:“我不是最厉害的,乌云一来就把我挡住了。”

  老鼠爸爸去找乌云问:“乌云你是最厉害的,你愿意娶我的女儿吗?”乌云说:“我不是最厉害的,大风一来,就会把我吹走了。”

  老鼠爸爸跑去找大风问:“大风你是最厉害的,你愿意娶我的女儿吗?”大风摆摆手说:“我不是最厉害的,围墙一来,我就过不去了。”

  老鼠爸爸又跑去找围墙说:“围墙你是最厉害的,你愿意娶我的女儿吗?”围墙笑呵呵的说:“我不是最厉害的,你们老鼠才是最厉害的,把我的墙都能打个洞。”

  老鼠爸爸想了想大笑着说:“老鼠才是最厉害的。”老鼠爸爸又想了一会儿说:“老鼠也不是什么都不怕的,老鼠最怕猫,原来猫才是最厉害的。”

  老鼠爸爸去找猫说:“猫你是最厉害的,你愿意娶我的女儿吗?”猫偷笑着说:“我愿意。”

  老鼠爸爸把女儿嫁给了猫,过了几天,老鼠爸爸和老鼠妈妈去看自己的女儿,他们找了找没有找到,就去问猫:“我的女儿呢?”猫说:“我担心别人欺负她,就把她藏在了肚子里。”

老鼠嫁女故事13

  设计意图

  《3—6岁儿童学习与发展指南》中要求:“要引导幼儿接触优秀的儿童作品,使其感受语言的丰富和优美。并可以通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《嫁女儿》是一个幽默、诙谐的故事,尤其是故事中的人物,深受孩子们的喜爱。大班幼儿好奇、好问,更好模仿,因此我为孩子们设计这样一节语言活动。激发幼儿对文学作品的喜爱,领略文学作品的魅力,更可以让孩子们体验优秀的文学作品带来的乐趣。

  活动目标

  1.在幼儿理解童谣的基础上,学习有节奏、有感情的朗诵诗歌。

  2.丰富幼儿的词汇:噼里啪啦、砰砰砰、贺喜、抬花轿等。

  3.了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化。

  4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  重点难点

  1.让幼儿积极主动学习童谣,并有节奏、有感情进行朗诵。

  2.学习词汇:噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰等。

  活动准备

  1.《嫁女儿》的课件、老猫头饰一个、儿歌图谱

  2.鞭炮三个、小号两个、小棒两个

  活动过程

  (一)导入

  1.小乐曲演奏。

  2.出示鞭炮图片,引导幼儿模仿鞭炮声。

  (1)教师:你们看,这是什么?鞭炮是怎么发出响声的呢?

  (2)引导幼儿有节奏地朗诵童谣“噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰”!

  教师:①有的小朋友说鞭炮是发出“噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰”的声音,我们一起来学一学。

  ②还有什么声音?鞭炮还可以有“嘣、叭”的响,让我们来学一学。(教师在念象声词时,语气加重。)

  ③我们一起来放鞭炮吧。“噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰”!(教师带领幼儿边念边做动作。)

  ④我们把鞭炮放的.再大声一点。(教师再次带领幼儿边念边做动作)

  (二)学习儿歌《嫁女儿》

  1.观看PPT《嫁女儿》。

  教师:你们都看到了什么?

  教师总结:有吹号、放鞭炮、抬花轿。

  2.请幼儿再次观看PPT《嫁女儿》。

  教师:我们再来看看都有几只吹号?几只放鞭炮?几只抬花轿?然后又发生了什么?(根据幼儿回答,让幼儿贴图谱。)

  3.看图谱说儿歌。

  (三)分角色念儿歌

  教师:刚才我们了解了嫁女儿的场面,现在让我们来一起回忆一下吧。

  师:(出示2的手势)“两只来吹号呀”幼儿:“来吹号”!

  师:(出示3的手势)“三只”幼儿:“放鞭炮呀放鞭炮”!

  师幼:“噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰”

  师幼:(出示4的手势)“四只抬花轿呀抬花轿”

  师:“老猫听了还贺喜呀”幼儿:“恭喜!恭喜!”

  师:“一口一口全吃掉呀”幼儿:“全吃掉!”

  (四)游戏活动

  1.“嫁女儿”参加娶亲大会,分角色表演儿歌。

  2.游戏《猫捉》

  活动延伸:

  (一)根据儿歌,让幼儿编故事,或者根据儿歌内容,让幼儿到区域把《嫁女儿》的场面用贴图贴出来。

  (二)观看故事视频《嫁女儿》,并分角色表演。

  活动总结

  在整个活动设计中,我根据童谣的特点,多层次、多形式地引导幼儿主动学习,采用直观教学法,把教学的落脚点立足在培养幼儿的创新意识上。利用生动形象的课件,将童谣的学习融入了欣赏“嫁女儿”的热闹情景中,有效地激发了幼儿学习与模仿的兴趣,为幼儿学习词汇,如“噼里啪啦、噼里啪啦、砰砰砰”、抬花轿、恭喜等词汇做了很好的铺垫。但活动中也存在着许多不足之处:如学习还仅仅停留在幼儿学习童谣的表面上,没有更深入的引导和迁移等,这些还有待于进一步改进与完善。

  附:儿歌《嫁女儿》

  两只来吹号呀来吹号,

  三只放鞭炮呀放鞭炮。

  噼里啪啦,噼里啪啦,砰砰砰!

  四只抬花轿呀抬花轿,

  老猫听了还贺喜,“恭喜!恭喜!”

  一口一个全吃掉呀全吃掉!

老鼠嫁女故事14

  很久以前,一对老鼠夫妇要为女儿找一个最好的婆家,摆脱老鼠洞这种不见天日的生活。于是糊涂老爸找了太阳、乌云、风、墙,他们一个怕另一个。最后老鼠夫妇想着,自古以来老鼠怕猫,于是他们坚持要将女儿嫁给猫,猫答应了下来,然后在迎娶那天,一口吃掉了老鼠新娘。

  老鼠嫁女的寓意

  老鼠嫁女的寓意是表达了民众根绝鼠患的`愿望,之所以采用“遣嫁”方式,是因对鼠患充满畏惧,于是以提供食物、熄灯禁光等迎合鼠类习性喜好的献媚行为来掩饰真实目的,这是一种在矛盾心态中的趋利避害的选择。

  民间俗信中为鼠择日婚嫁的日期大多在腊月二十三到正月二十五,此时正是鼠类繁殖的高峰季节,送鼠出嫁,意味着送鼠“自家而出”,从人们的心理来看,便可达到杜绝鼠患的目的;另一方面,老鼠嫁女又是岁时文化中对子鼠母神信仰的产物。

老鼠嫁女故事15

  一:教学目标

  1:理解故事内容,体味故事寓意。了解逐一牵制的关系。

  2:初步了解被字句的特点,尝试使用被字句。

  3:体会传统民间故事的趣味。

  二:教学准备

  大书

  三:教学过程

  1:导入活动

  1)回顾游戏:出示老虎 棒子 鸡 虫子的卡片,与幼儿共同摆出四种事物互相制约的关系

  2)讨论:它们当中谁最强大?你觉得世界上最强大的是什么?

  3)出示封面,引出故事:这是一个老鼠嫁女儿的故事,老鼠爸爸想把女儿嫁给最强大的人,他会把女儿嫁给谁?

  2:建构故事

  遮挡大书,观察与讨论

  1)第1-3页 讨论:老鼠女儿要出嫁了,它家里发生了什么事?老鼠爸爸满意前来提亲的人吗?他为什么要看书?猜猜他找到的最强大的人会是谁呢?

  2)第4-8页 讨论:老鼠爸爸先后找到了谁?他们都有什么强大的本领?

  3)9-12页 讨论:老鼠爸爸决定将女儿嫁给谁?确定女婿人选后发生了哪些事?

  总结:故事发生在哪里?主人公式谁?故事的起因是什么?老鼠爸爸是怎么选女婿的?故事的结局如何?

  3:阅读文本

  1)教师揭示大书文字,为幼儿完整示范朗读

  2)再次阅读大书文本,幼儿跟读,解释一些传统风俗,讨论重点动词的含义和运用

  3)幼儿听光盘跟读

  活动反思:

  《老鼠嫁女儿》这则寓言以老鼠村长给女儿选女婿为线索,逐一展现了相互制约的种种事物,故事语言整齐,有句式重复,孩子们很喜欢,活动当中,孩子们表现出乐于表达的自己见解的好现象,在互相讨论中,孩子们各抒己见发表自己的见解,老鼠村长的`几次改变主意,孩子们通过观察画面,认真观察,学会提炼语言进行表达,在语言的概括性上在这本读本的学习上得到了很好的锻炼,孩子爱说,会说,提高他们的语言表达能力,利用孩子们喜欢这一读本作为切入点,提供各种平台,如:角色扮演区投放头饰,木偶,收集不同画风的读本让幼儿阅读,以点带面提高幼儿的阅读兴趣。

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