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我和学生的故事
我和学生的故事1
刚刚送走了相处六年的小学毕业班。今年秋，我又接了新的班级-----四年级(2)班。开学的第一天，我面对的是58双陌生的面孔，从58双陌生的眼睛，我发现他们在仔细的打量我，那眼神中充满了对我的专注。
作为从事多年语文教学的我心中灵机一动何不把这种初次见面的新鲜感觉变成孩子们笔下的跳动文字呢?
于是，我郑重宣布：“这周我们来写开学的第一篇作文，你们写我《谭老师的印象》，我写你们《我的新学生》学生听了脸上鞋面了同意，教室里欢声雀跃。
这样的师生互写活动，对孩子们都很新鲜，以前从未尝试过。我猜透了每个孩子都想好好表现，都希望自己出现在我的作文中。那我要做好充分的准备，一周下来，我规范地说好每一句话，丰富多彩的上好每一堂课，谈吐大方、举止文雅，用博学的文化知识给学生留下了美好的印象。
学生呢?好像猜透了我的心思，都想写好初识中的老师。
初识中的你和我，经过这一周的细心观察，我面向大家展示我的3篇文章：只要细心观察，就有许多可写之处，就地取材，内容可长可短。
《黑加仑果汁真的很好》
拥有一双明亮的会说话的大眼睛，说起来话来，眉毛都在跳舞，好像他的`眉毛都会传达情意。听我这么一描述就能猜出他是谁了吧!
你一定才出来了，他就是我们班帅气的菲尔顿同学。今天我拥有了意外的惊喜，他为我送来了爸爸公司生产的黑加仑果汁，满满的两大瓶，盛着送个给老师真挚的祝福。
据说黑加仑果汁具有降血压降血脂的功效，呵呵，我一定把果汁送给我高血压的老妈引用，愿妈妈早日康复。
《马超，真俊》
他，圆嘟嘟的身材，白皙的皮肤，一双不太大的眼睛非常有神，脸上始终挂着微笑，像是古代小说中的白面书生。
马超上课总是积极发言，马超的发言很特别，总是思想丰富，语言流畅，有时还发表自己的特点。这一点，我到很欣赏。
今天是“三八”妇女节，马超为我送来回族人家最有名气的喜茶的材料。好大一包也，够我喝一个月啦!为我的节日增添了不少喜气。谢谢啦。马超同学。
我和学生的故事2
当我系上鲜艳的红领巾时，心里很高兴，仿佛站在了一条新的起跑线上。我暗暗下定决心，做一名优秀的少先队员。
有一天放学回家，我拾到了一元钱，我觉得今天幸运极了！走着、走着，我心里想：不如把这一元钱买根冰棒吧！又想，还是把它还给失主，现在，他一定很着急。这时，我的脑海里浮现出了三个小人在吵架。一个小人说：“这元钱是上帝赐给你的奖品。”另外一个小人说：“不对，不对，要做一个诚实不贪财的好孩子。”最后一个小人说：“你们一个个说的都不对，让它归还失主吧！”我正在犹豫不决的时候，一阵风吹过，红领巾飘了起来，好像对我说“作为一名少先队员，要诚实，不要撒谎！”我想：“我是一名少先队员，我要对得起胸前的红领巾。”于是，我决定把钱归还给失主。
突然，我看见一位小朋友低着头，似乎在找什么东西，看起来很伤心。我快步迎上去问道：“小朋友，你在找什么呢？”他十分着急地说：“妈妈给我的一元钱，是用来买作业本的，弄丢了，我一直在找，可是还没有找到。”我安慰他说：“别急，别急，你丢失的那一元钱是什么样子的呢？”“我记得那张钱的正面右上角有一个黑色的污点。”我看了看手中的这一元钱，跟他说的一模一样，就还给了他。小朋友的脸上立刻变得笑眯眯的，而我的心里也是美滋滋的。
一个星期天中午，我坐公交车回家，找了一个空位坐下。到了第二站，上来了一位孕妇和一位老爷爷。忽然，我听到前面的一位小女孩说：“阿姨，您请坐！”我望着前面的一个个年轻人，无动于衷，竟然没有一个站起来让老爷爷坐的.。我心里很难过，连忙走过去，对老爷爷说：“老爷爷，您到后面去坐吧，那儿有一个空位呢！”老爷爷和蔼可亲地说：“谢谢小朋友！”这时，车上的人都夸奖我和小女孩。我和小女孩都不约而同地看了看胸前的红领巾，笑了。鲜艳的红领巾，轻轻地摇动着，好像在朝我们点头微笑。
自从我戴上红领巾后，红领巾就像我的启蒙老师一样，时时刻刻鼓舞着我，鞭策着我，伴我度过健康成长的美好时光。
我和学生的故事3
记得是一年级的时候，我放飞了一只小鸟。
那一天下午，我放学回家，打开我的卧室窗户透气，突然，一只小鸟飞了进来，我赶紧窜到窗前关上窗户，在爸爸的帮助下，我逮住了一只小鸟，那小鸟金黄色的小嘴上还带着一丝红晕，红红的羽毛上带一点金色，美极了！
爸爸说：“这可能是谁家养的宠物鸟，大概笼子没关好飞出来的。”我让爸爸去买个鸟笼，我养这只小鸟，爸爸摇摇头，告诉我：“小鸟是人类的朋友，而我们的朋友正遭遇规模巨大的.猎捕，许多昔日以亿计数的鸟类已濒危。每种鸟类的数量都正在急剧减少，也许，千百年后，美丽的地球上再也不会见到有鸟儿在天空上飞翔的身影；也许，在不久的将来，鸟儿将像熊猫一样稀有、珍贵；也许，以后，鸟儿将会成为一个传说；也许……”。我听后，很伤心，问爸爸：“这只鸟怎么办？”爸爸说：“你到楼下把小鸟放飞吧！”
我用双手托着小鸟，高高举起，那小鸟展开双翅，用力的扇着。不一会，小鸟就腾空了，一点一点地往上飞，又过了一会，天空上就没有了它矫健的身影。我高声呼喊着：“小鸟，再见！”
让我们一起来保护鸟儿吧！让我们一起为了我们的朋友能在美丽的地球上生存下去而努力吧！
让我们不留余力地为保护鸟儿一起加油吧！
我和学生的故事4
我与学校共成长
在我8岁的时候，走进了学校的大门。那时，我还只是一个不懂事的小女孩。是老师教会了我知识和道理。
美丽的校园陪伴着我成长。每年春天，紫藤花开花了，紫藤花长在细细长长的藤上，一根根藤像一条条粗细的绳子。上面开满了紫色的小花，一串一串的，像一颗颗小葡萄。紫藤花的花瓣是淡紫色的，好像是一位画家用颜料画上去的。你轻轻一摸，那滑溜溜的感觉，让人格外舒服。每当微风吹过，紫藤花就会像风铃一样，摇动着自己可爱的小脸蛋，像是在诉说自己的心事。
在学校里面有一块大黑板。上面记载着每天每个班级的情况。每当我们的'班级获得小红花时，我会无比骄傲和自豪。但要是我们的班级是小刺猬，我便会很失落。
我现在已经上三年级了。以前，小树只有到我的头顶，现在都比我高了。我和我的同学们在美丽的校园里茁壮成长着，为建设祖国描绘出精绣前程。
我喜欢校园，我爱校园!
我和学生的故事5
我的爸爸，他是一个地质勘探学家，经常到野外考察。小时候我总是怪他在外时间太多。妈妈也不高兴，她经常和爸爸吵架。
两年前，爸爸带一个工作队去做地质勘探工作填图。可他没有回来，他的同事说爸爸从山顶上摔了下去……
我没有哭，我患了一种不会哭的病。这是一种非常罕见的自身免疫系统疾病，叫“干燥综合症”。
我住的病房，被拉上厚厚的窗帘，终日看不到阳光。妈妈找到了新的幸福后，就把患重病的我扔在医院里，来看我的次数越来越少。
十五岁生日的那天，我偷偷拉开了窗帘的一角，我看见妈妈从阳光中向我走来。我不顾一切地跑出了病房。我还没有跑到妈妈跟前，就倒了下去。那一刻我看见了妈妈的眼泪，我很开心。
我醒来的时候，发现自己在家里。我看见爸爸回来了，他清瘦了许多。我鼻子一酸，一头扎进了他的怀里。“宝宝，这些日子委屈你了。从现在开始，爸爸一定会好好爱你！”爸爸有些哽咽。
“爸爸，这么长时间你都上哪儿去了？”我激动极了。爸爸说，那天他摔下山后，幸亏在半山腰被一根山藤钩住左脚。爸爸发现半山腰上有一个山洞，他艰难地爬进洞中，靠喝雨水和吃野果生存了下来。直到前不久，一个上山采药的老中医发现了他。
爸爸让我在家里安心养病，我开始慢慢地好转。现在我们家虽然白天还拉着厚厚的窗帘，但我已经可以在每天晚上和爸爸出门散步了。
这天下午，我在房间里唱歌，好像听到屋外有动静。我一把拉开厚重的落地窗帘，窗外不远处站着一个大男孩。
我打开房门朝他走了过去，他戴着一副眼镜，消瘦俊朗。他有些腼腆地说：“我听见歌声，就停了下来。你真漂亮！”“谢谢！”我有些不好意思了。他成了我病情好转以后的第一个朋友。
再过几天就是我十六岁生日了，爸爸说要给我开一个生日晚会。我开始整理房间，发现一张旧报纸上竟印着爸爸的照片，上面写着：“因发生山体滑坡，我著名地质学家不幸遇难”。
我的手开始发抖，报纸上的.字迹变得模糊起来。当我醒来时，爸爸正在我的床边看着我。
我颤抖着问：“你是，你真的是……你是不是……”爸爸抱紧浑身发抖的我。“爸爸两年前跌下山崖就死了，可是我放心不下宝宝。”爸爸的眼泪流了下来，“妈妈她改嫁了，要是爸爸不来照顾你，谁来照顾你呢？”
我大哭起来。“不要紧，宝宝还会像以前一样爱爸爸的。”我们父女俩就这样相拥着。
生日这天，来了好多朋友，他也来了。“我想告诉你一件事。”他喝酒的时候，我突然说，“但是又怕吓着你！”这时，爸爸说：“快切蛋糕去，大家都等着呢！”爸爸拼命地给他使眼色。
“我知道。”他目不转睛地看着我。“我早就知道，”他非常平静地放下酒杯，说，“你死于一年前的今天！”
我和学生的故事6
我爱读书,我爱书中的一切东西,也可以说我对书的热爱非比寻常!
我还清楚地记得小时候看过的第一本感兴趣的名著是《三国演义》,可能有人小时候最爱看《西游记》,可我却惟独喜欢《三国演义》中不同性格的人物。
有一句名言说的好:“书是人类进步的阶梯。”一本书就像带领你进入知识殿堂的阶梯,你多读一本书就等于离知识的天堂更近一步!有时候读一本书,里面人物的性格我不太了解,就会询问一下爸爸,听着爸爸讲,我觉得挺有趣的!
我不光喜欢看名著,故事类的书我也比较喜欢。看故事类的书我也有不同的方法:故事,当然要看最精彩、高潮和结局的部分,我常常先看着目录,寻找自己感兴趣的章节,然后反复认真的看几遍,最后把没有看过的'地方看完,再把没有看过的地方看完,再把看到的所有的内容放在脑子里像放电影一样仔细的回忆一遍,对这个故事就有了了解。
无聊的时候我喜欢看漫画,因为漫画的搞笑情节总能使我开怀大笑!
现在,我看过每一本书后都会有不同的感和想法感悟,越长越大,我的理解能力也将越来越强!书,永远都读不完,知识也是无穷的,真想和书做一辈子的朋友,遨游知识的海洋!
我和学生的故事7
在我的教学生涯中，有很多值得怀念、值得留恋的人和事。其中，有这样一个学生，给我留下了深刻的印象。
他叫xx，第一次在教室看到他的时候，我的第一感觉就是感觉到这个学生有一股灵气，并且在目光中我觉察到了他性格当中的另外一种桀骜不驯的神气。但是第一感觉并说明不了什么问题。后来，我通过其他老师了解到，他很聪明，但是特别调皮捣蛋。但我还真的想不到这样的一个学生竟然会有那么坏?起初我不相信，但是，事实无情的打碎了他在我眼中的'形象，彻底抹杀掉了他在我脑海中的良好的第一印象。事实证明了老师们的话。
开学时间不长，我就发现在课堂上，他总是不专心听讲，小动作不断，屡教不改。下课的时候，经常会和其他同学起冲突，捉弄同学、捣蛋，都有他的份。一次，在教室里就发生了一起比较严重的违纪现象，而肇事者就是李哲同学。那时有学生告诉我，他在教室里乱洒水，我急匆匆地赶到教室一看，只见满地都是水，有很多书本都掉在地面上湿透了，一片狼籍，看到我来了，都呆呆得看着我，而李哲却正拿着洒水壶朝另外一个学生的身上洒去。
我当时不由分说，把几个乱洒水的学生叫到办公室，对他们进行批评教育。其他的学生都很快地认了错，而只有李哲好像革命烈士一样，说什么也不愿意认错。于是，我把他一个人留下谈话。我用设身处地的方法，引导他学会换位思考。我问他：假设别人在教室里面胡闹，把你的衣服、书包、课桌椅全部都弄湿了，你会怎么想?再说，如果这些东西都弄湿了，你还怎么用?你会不会感冒、生病?后果会有多么严重?虽说，洒水是玩儿，但是，玩儿的时候根本就想不到这么多的问题。
经过我的这一番教导，李哲同学很快承认了错误，而且用最快的速度写了检讨，从检讨书当中，我看出了他的真诚的悔过之心。我见他确有悔改之心，我就答应不把这件事告诉他父母。当时，他非常感动，保证不再重犯。我和他之间就有了互相信任，以后他都特别听我的话。
从那次泼水事件以后，我发现他在平时更加团结同学了，而且做事更理智了。我不由得感到一阵欣慰。
正如我所期望的，李哲同学的学习兴趣有了很大的提高，而且学习的刻苦程度也达到了前所未有的地步。以前是我找他提问，找出他学习上的问题;而现在却常常是他主动来找我问问题。其他的老师也都觉察到了这一点，也逐渐的改变了对他以往的看法。
的确，学生就是一棵幼苗，要靠我们这些园丁来培育，浇灌。这些幼苗能否长成参天大树，很大程度取决于我们人民教师——人类灵魂的工程师。
我和学生的故事8
第二篇，我抓住外貌来写，圆嘟嘟的身材。白皙的皮肤，微笑的脸。结合生活中的小事，我的文章通过事件来写人给学生起示范的作用。
这两篇文章真有效果，我接着说：“生活中处处皆语文，只要用心发现，有许多值得写下来。在以后的学习中。每位小朋友将会成为我文章的主人公。学期末我们将这些文章装订成册”。学生们在我的亲自示范下，学生写作的兴趣浓厚，个个信心十足。这次的习作效果明显，因此，我也在他们的习作中呈现，我请他们读他们笔下的我。
写人就要抓住人物的特点。一次习作的成功增强了学生的习作信心。
这一次习作一开始就取得了成功，学生们习作的.信心也大幅提升，我满怀信心的期待下一次的习作。我顺水推舟，与学生约定，用文字记录我们的故事。
既是学生的语文老师，又身为学生的班主任。对学生的关怀尤为重要。我办有15名寄宿生。在生活中，对寄宿生要有更多的关心，小小的一次感动变成跳动的文字，流泻与学生的笔尖。
我和学生的故事9
最近我有一个烦恼：妈妈总说我是她捡来的。但我确信我就是她亲生的，不然她怎么一会儿说“你是灵桥下捡到的”，一会儿又讲“你是妇儿医院门口抱来的”，这种漏洞百出的话怎能让人信服？我决定亲自寻找真相。
话语破绽
爸爸妈妈的对话中一定有我出生时的情况，于是我特别留意他们的对话。有一次，妈妈指着我说：“你呀，出生时又小又黑，可难看了！”我一听连忙大喊道：“你看，你刚才说了我出生的样子，说明我就是你亲生的！”可妈妈愣了一下，马上狡辩道：“我说的是你捡来时的样子。”看她矢口否认，我也没有办法，看来我还得寻找其他办法。
寻找证人
无法从妈妈的话中找出破绽，那么我就去找证人吧。这一天，我去外婆家，问阿姨：“我是我妈亲生的吗？”“当然是呀！”阿姨兴奋地说，“那天，你和你妈妈被推出产房时，我可是第一个冲过去抱你的！”我又去问外婆，“怎么可能不是！”外婆嗔怪道，“别听你妈妈胡说，你就是她亲生的。”
当我得意洋洋地把这个消息告诉妈妈，以为她会承认，没想到，她翻了一个白眼：“她们骗你呢！”什么？我顿时像泄了气的皮球。
铁证如山
有一天，我找到了我的出生证，上面写着我的名字和爸爸妈妈的名字，还有一本妈妈从怀孕开始写的日记，哈哈，这下可是铁证如山！我拿着它们跑进妈妈房间，高兴地喊：“瞧，白纸黑字写下来的'证据，铁证如山呀！再加上外婆和阿姨的‘证词’，这下你还有什么可说的？”妈妈哈哈大笑道：“是是是，是亲生的！我家的小侦探。”
哈哈，经过我的不懈努力，终于找到了我就是妈妈亲生的证据，下次她再也不敢说我是捡来的了！
我和学生的故事10
我属狗，妈妈属羊，用奶奶的话说，我们天生犯冲。“怎么保温瓶里的水还是满的？又没喝完，跟你说了多少遍了……”这不，我刚进家门没一会儿，书房里就传来了妈妈的唠叨声。“我喝光了，这是在学校里灌的，第二瓶了！”失算，今天忘记把开水倒光回家了，没办法，只能用这招。
嘿嘿！对付妈妈，我有好多招。有一次，语文单元测试，我不小心考了个89分，妈妈的脸色变得极差，只见她手拿卷子，冷冷地说：“说说吧，怎么回事？”我心想：想要让妈妈消气，我态度一定要好——她经常说态度决定一切。于是我连忙低着头，轻轻地回答：“课文没好好背，填空错了很多，还有粗心，有几题漏做了。”“又是粗心！你少拿这个当借口，这学期成绩上上下下多少次了！你能不能平稳一点啊？”妈妈的分贝一下子高了，吓了我一大跳，我急中生智：“上上下下好啊，这说明我的成绩充满了生命力，就像心电图一样，如果是一条直线，生命就结束了。跳动越厉害，说明越健康！”“哈哈哈！有道理！”一旁的爸爸听了直赞赏，我的`心里美美的，而妈妈已经气得直翻白眼，转身走开了，对我和爸爸表示无语。
尽管我多次战胜妈妈，但也有失算的时候。就说看电视吧，我很喜欢，每次吃完饭后我总想看一会儿，而妈妈是决不允许我这么做的，所以我老是和她发生争执。不过有一天，她突然同意让我看了，就是有个条件，每次看完电视必须写观后感，字数还得300个以上！当时我想也没想，马上同意了。可到了写观后感时，我真是后悔极了，写了老半天才达标。这样还不如去看书呢！第二天，我对电视一点也没兴趣了。更可气的是，妈妈在饭后还一个劲儿地引诱我：“看电视啦，看电视啦！”“我不看了，今天看书去！”我闷闷地说完，转身就走。“那你今天不用写观后感了，抄个好词好句吧！嘻嘻！”妈妈在我身后开心地说着，故意把声音提得高高的。唉！我知道这次我是中了妈妈的招了。
我和妈妈的“战争”天天上演，有时会给我带来烦恼，但也会带来很多快乐。而我们俩在彼此的过招中，收获了无穷的乐趣！
我和学生的故事11
我惧怕老师。每次上课发言的时候，我的声音都是颤微微的，手脚发抖，说了半天也不知在说什么。我还是一个优柔寡断的人，做什么事都没有自己的见解。我想改，但苦于没有办法，直到有一天，老师对我说的一番话，才把我电醒，让我从梦中清醒过来。
记得那一天，老师给我们出了一道数学题，有点难，我运用了上次学的知识，费了九牛二虎之力，终于做完了。环顾四周，发现几乎所有同学都正在埋头苦算，我便举起手，给老师示意我做完了。老师一眼就发现了我，她让我把作业本交给她，我一听，把作业本交给老师？！我要是做错了怎么办？我不仅会受到老师的批评，还会受到同学们的嘲笑，怎么办？怎么办？我踌躇不前，老师再一次催促，我才哆哆嗦嗦地走上讲台，把作业本交给老师。
老师拿到作业本，开始仔细地验算，我在一旁，注视着我的作业本，却时时瞟几眼我的同学和老师，大多数的同学都注视着我，我更紧张了，我看了看老师的神情，老师的眉头渐渐紧锁了，我的心像小鹿一样乱撞，越来越多的汗从我脸颊划过……老师紧锁的眉头终于舒展开，她盯着我问：“你觉得你做得正确吗？”我神色慌张地说：“不……不知道。”老师有些严肃了：“那你觉得谁的机率大些？”“应……应该是错误的机率大……大。”我都不知该怎么样说话了。“好，那你这题就错了，回去吧！”我拿着本子，快速回到了自己的座位。
下课了，经过我的仔细验算，发现这道题我是对的了。放学了，我终于鼓起勇气，走向老师，让老师来解开我心中的疑惑。老师看了看题，又看了看我，说：“这道题你原本是对的，但我后来听到你那犹豫不决的话语，我就想让你多验算几遍，然后正确自己的观点。”我恍然大悟，但我好像觉得老师话中有话，老师又开口了：“你为什么不相信自己是对的？为什么你不能拥有自信？为什么你见到老师就慌慌张张？为什么你没有自己的主见？”一连串的为什么，点破了我对主见意识的朦胧，点破了我对自信的理解，还点破了我对老师的.恐惧感，这真是“一语惊醒梦中人”。我一下便领悟了老师话语的含义，就这一连串的为什么，让我找到了改正这两种缺点的办法，老师，谢谢你！你的话让我终身受益，让我终身难忘。改正缺点，不光要自己的努力和领悟，还需要一个引导人，帮你走出困境，我的老师就是这样的一个人。一个人要有自己的主见，对任何事物都不惧怕，要坚持自己的观点，自信是最好的营养液。这就是我和老师的故事所得到的启示。
我和学生的故事12
前年，我的家里买了一个鱼缸，养了一些鱼。他们色彩斑斓、活泼可爱、性情各异，为我家的客厅平添了一抹生机。
只要我走到鱼缸前，他们就会蜂拥而至、上下游动，朝我不停的摇尾巴。好像在说：“快点，快把鱼食放进来吧。”我试探性地撒一点鱼食，一个黑影闪过，吓了我一跳。定睛一看，原来是来无影去无踪的“黑鲨”用绝世“轻功”抢到了鱼食。“唉，虚惊一场!”我想。
等撒下一勺鱼食，我就观察起了鱼儿们。“大桃心”仗着自己体型大，把其他鱼挤到一边，想吃独食。一向爱和“大桃心”作对的“大胭脂”急了，和“大桃心”打起来。你挤过来争，我游过去抢，一时间打得难分难解。法官“清道夫”急忙前去劝架。
蚌鹤相争，渔翁得利。早早守在一旁的“小胭脂”抓住机会，冲上去就是一口，一连吃了好几粒鱼食。虽然体型小，但具有团结合作精神的“小桃心”和“小鹦鹉”也抢到了不少食物。“大桃心”和“大胭脂”在法官“清道夫”的'劝解下和好了，却发现于是已经被吃掉一半，非常气愤。
于是它们俩吃一堑长一智，团结起来一起冲上去抢，凯旋而归。鱼食快被抢光了，文雅的“雪白”才不紧不慢的游上来吃东西。它非常谦让，每次都会等大家吃完了才会游上前吃。大家吃饱喝足，打起了盹儿。只有勤劳的清洁工——“清道夫”还在悄悄地为大家清理沉淀在缸底的鱼食残渣。
我家的这群小鱼就像一个大家庭，它们虽然性格不同，有大有小，有时也有矛盾，但还是能和谐相处，快乐的生活在一起。
我和学生的故事13
说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。
那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。只有表现好的同学才有红领巾。”于是，我每天认真学习，努力争优。
终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的'想法涌上心头。我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的少先队员……
从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。
现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！
我和学生的故事14
时光飞逝，日月如梭。转眼间，一年多的时间转眼就要过去了。在这一年多的时间里，真正体会到了作为一名人民教师的不易，更深深刻的理解了“太阳底下最光辉的职业”的真正含义。从这一年的工作中，使我了解师生之间真正的友谊，对班级工作的重要作用。
刚刚接手这个班级的时候，我都有些感到手足无措，面对一群个性十足，而又天真活泼的学生，他们不时地给我找一点小麻烦，弄得我焦头烂额。但看到他们灿烂的笑容，即使想发火也无从发起。从他们的一举一动中，使我明白他们是想告诉我，他们有自己的想法，但不知怎样与我沟通。于是，我就找他们谈心。果然，他们给班级工作提出了不少好的建议，由于是他们自已提出的，执行起来非常认真，从此，班级的面貌焕然一新，我的工作自然也轻松了许多，在以后的工作中，学生们也乐于与我交流，使我从中发现了他们许多优点，有些事更是使我感动，记得有一次，由于我感冒，上课时声音有些沙哑，还不时地干咳几声，才勉强将课讲完。下课时，我正坐在椅子上休息，只见我们班的赵帅和王蒙蒙同学急匆匆地从外面跑回来，把一包东西放在我的讲桌里。看到她们累得满头大汗，我问了一句：“你们干什么去了？”她们什么也没说，微笑着走开了。等我打开讲桌一看，一盒“金嗓子”正安静地躺在里面，我的心头一热。谁说现在的`孩子不懂事，只会淘气。她们有着金子般的心，只要你读懂了他，只要你真正地了解他，他就会给你带来许多意想不到的惊喜。
现在，我的学生们都在紧张的复习着，为迎接自已人生的第一次飞跃，努力地拼搏着。我为我的学生们感到骄傲，我衷心地希望我的学生们都能有一个远大的理想，有一个光明的未来。成为一名对祖国、对人民有贡献的人。
我和学生的故事15
我和学生之间的小故事
还记得我大学毕业刚参加工作，我被安排做高一年级六班的临时班主任,在我还不太懂班主任工作的时候，新学期刚开学，我正忙于了解班级学生的实际情况，校领导就带一个看样子穿着很时尚的女生来到我面前，说她是从别的班级转入我校的，被安排在我们班级。
我之前不了解也不认识她，但对她的名字却是很熟悉，这是因为办公室里的老师们经常说起她，一个名不经传女孩子，几乎是整个学校的老师都知道她。这个女生身世很可怜，她是被父母遗弃的孩子，从小被她的姑妈收养，其实姑妈一家对她还是不错的，视如己出。在初中和小学的时候成绩很好，可以说是品学兼优的学生。但随着年龄的成长，她知道了自己的经历，所以她正整个人都变了。在学校经常夜不归宿，逃学与旷课也是屡教不改，喜欢穿着怪装异服，和男生出去玩，搅乱课堂纪律，真正是老师很棘手的学生，老师对她的批评教育，不但无法使她有所收敛，反而顶撞老师，是一个很判逆的学生。
所以她来到我的班级，使我感到很郁闷，当时就感受到了压力，但是工作是学校安排的，我也没办法拒绝，只能听从安排。但我最担心的还是来这么一个问题学生，会给我的班级带来负面影响，后果不敢想像。不过我也再思考，如何应对这么一个顽劣的学生，最主要是如何找到教育的切入口。初次见面时，她梳着一头象刺猬一样乱蓬蓬的'的头发，眉毛也修得细细长长的，还化了妆，衣服穿得很时尚，穿着低腰牛仔裤，穿着拖鞋，指甲都涂成粉红色。整个人看上去怎么看都不象是一个学生的装扮，不过她是个漂亮的女孩。
我很客气地请她坐并微笑着说她：“听说你以前成绩很好，而且唱歌跳舞都非常棒，字写得也是很好的，还是老师的得力助手呢。而且你也多才多艺，学校搞活动有表演的时候你一定要参加哟，你一定做得很好的”。听到我说这些，1她那不不屑一顾的表情变成了笑容。我又对她说：“其实你很可爱，如果你穿上学生服，头发扎起来，我相信你会更漂亮，我最喜欢看到那样的学生了。我相信所有的老师和同学都喜欢你清纯可爱的样子。说完，她的脸变红了，觉得不好意思。我心里想，其实她心里应该是明白道理的。我看她不好意思，接着对她说：“你看你这么优秀，一定有很多男孩子围着你转，但你要知道，要把眼光放远些，读好书，以后到更广阔地天地去施展才华，你会有很多选择的机会，我相信你是个有远见的人，所以以后不要和社会青年在一起，按时来学校，以前很多人都说你表现不好，你要有骨气，做好自己来给别人看。我接着和她讲逃课的严重后果，还和她讲女孩青春期的有关常识和注意事项，她很感激地说：“以前都没有人跟她讲这些，她都不知道”我说：“以前的你很出色，但到了中学以后，你了解了自己的身世，导致你心理不平衡，对社会充满了敌视，我理解你现在的心情，不管怎么说，你现在的姑妈对你很好的，你要珍惜，不要因为别人说了什么，你就让关心你的人操心，我们要学会感恩，以后好好回家，按时来学校好吗?我对她说：不管别人是怎样看待你的，我不在意你以前的表现，只要你以后表现后就行了，我不会看不起你的，你有什么心里话，你就找我说，我会为你保密的，好吗?”她都点头了。
那天我和她谈了好久，我觉得她已经慢慢地被我感化了，在以后的日子里，我除了在课堂上关注她之外，平时也经常找她谈心，和她的家长经常联系，还在班里经常表扬她的进步，为争取她的进步，班级很多活动我都安排她来组织。她有什么事都来找我谈，她的表现一步步走向正轨，按时来学校上课，按时回家，不和社会青年晚上出去了，有哪个社会青年找她，她都来跟我说，问我该怎么办，为问题的解决有了及时的时间保证。在学习上，上课也能积极的回答发言，不懂也能问老师。穿着方面从我见到她，和她谈心之后第二天，她的穿
2着打扮不再象社会上的小太妹了，而是清唇可爱的学生装。看到她的变化，她的家长很是欣慰，我也感到很高兴。
后来，她考上了一所大专，能为这样的进步，她是不敢想象的，我为她高兴，之后她还经常和我联系，说自己学习上和生活上的事，我和她的故事依然令我记忆犹新。我对她付出了真心，付出了关爱，所以我很难忘记她。其实每个人都需要理解和关爱包容，需要沟通，需要同理心，其实好好沟通是人与人之间最基本也是最主要的。
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