讲卫生的儿童故事

时间:2024-02-20 18:29:42 儿童故事 我要投稿
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关于讲卫生的儿童故事

关于讲卫生的儿童故事1

  一天早晨,红红的太阳升起来了。小兔打开窗子说:“天气多好啊,空气真新鲜!”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子,把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起来一堆垃圾。

  太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了。小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它打扫掉吧!”

  小兔拿着扫帚出来扫垃圾。小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫。一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐。小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到房里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净啊!”

  关于讲卫生的儿童故事2

  一天,小脏猪走啊走,看见一处泥坑,它高兴的跳了下去。

  在里面翻呀翻,滚呀滚,可开心啦!

  等它玩儿够了,就爬出来,往家走去。

  走着走着,碰见了小母鸡,小脏猪刚要打招呼,小母鸡大叫起来:“救命啊救命啊!妖怪妖怪!”说着,用自己的尖嘴巴拼命的啄小脏猪,小脏猪可真疼啊!

  小脏猪只得逃走了,走着走着,碰见了小猴子,小猴子胆子大,它大声喊:“哪里来的'妖怪!看我不打死你!”说着,用自己的尖爪子拼命挠小脏猪。

  小脏猪大叫着跑了。

  走着走着,又看见了绿孔雀,小脏猪这下可不敢再打招呼啦!它正准备跑,绿孔雀就扇起了自己的尾巴扇子,把脏小猪给扇到河里去了。

  小猪挣扎着,这才爬上了岸,从清凌凌的河水里,小脏猪看见了自己的倒影,现在的自己,已经变得干干净净了,这时候,小母鸡、小猴子和绿孔雀都来了,它们对小脏猪说:

  “刚刚发生了一件可怕的事,森林里出现了一只脏兮兮的怪物,你看到了吗?”

  小脏猪不好意思的挠挠头,憨憨的笑了。

关于讲卫生的儿童故事2

  一天早晨,红红的太阳升起来了。小兔打开窗子说:“天气多好啊,空气真新鲜!”小猴子打开窗子,把香蕉皮朝窗外一扔。小猫打开窗子,把鱼骨头朝窗外一扔。小狗打开窗子,把肉骨头朝窗外一扔。马路上堆起来一堆垃圾。

  太阳晒在垃圾上,垃圾发出一阵阵臭味,还招来几只苍蝇。小狗、小猫、小猴子闻到臭味都把窗关上了。小兔闻到臭味,它把头伸出窗口一看,说:“啊!原来窗外有一堆垃圾,我去把它打扫掉吧!”

  小兔拿着扫帚出来扫垃圾。小猴子、小猫和小狗看见,知道自己错了,它们也赶快跑出来和小兔一起打扫。一会儿垃圾扫完了,马路又干净又整齐。小猴子、小猫、小狗说:“以后,我们再也不乱扔垃圾了。”它们回到房里,都打开窗子说:“空气多新鲜,多干净啊!”

  小贴士:故事的教育目的是让孩子从小爱护环境,保护环境,不随手丢垃圾。在这件事情上大人的榜样诱导很重要。如果大人做不到,仅通过故事是很难达到教育效果的。

  关于讲卫生的儿童故事2

  “大家好!我们是住在卫生角的兄弟姐妹。”

  拖把说话了:“大家一定最熟悉我吧,我是拖把哥哥。我有‘时尚’的‘卷发’,那是小主人用来擦地的。但是,小主人有时不爱护我,经常不把我洗干净,弄得我臭烘烘的。我希望小主人爱护我,并每次都把我的.‘卷发’洗干净。”

  扫把发话了:“大家也一定熟悉我吧,我是扫把妹妹,我有比拖把哥哥更‘时尚’的‘卷发’——美丽的‘披肩发’。可我也有和拖把哥哥一样的遭遇。小主人用我扫完地以后,经常不将我的‘披肩发’清理干净,弄得我的‘披肩发’黑乎乎的,人见人烦。我希望主人爱护我,别让我的‘披肩发’太脏了。” “我们希望小主人经常爱护我们,不要弄得我们脏兮兮的,这样就会让我们非常难受。我们可以为你们服务,但请不要伤害我们,这样,也会让你们难受!”

  关于讲卫生的儿童故事3

  小阁楼是顽皮猴的秘密基地,平时谁也不准进去。所以,妈妈要顽皮猴自己负责阁楼里的清扫工作。

  今天,妈妈要到阁楼去,看看顽皮猴打扫得干不干净。

  “啊!瓶子里面的金鱼死了。桌子上有两块发霉的蛋糕。白兔娃娃都变成灰兔娃娃了。顽皮猴,你的秘密基地简直就是垃圾场!”妈妈生气的说。

  妈妈要顽皮猴立刻打扫阁楼。它将装鱼的瓶子放进篮子里,还有发霉的蛋糕、变黑的兔子娃娃,也一起装进了篮子,摇摇晃晃用绳子垂吊着运下楼去,最后,浑身是灰的顽皮猴也顺着绳子溜了下来。

  “哇!还有一个又脏又顽皮的小朋友来咯!”妈妈把顽皮猴抱进满是泡泡的浴缸里。

  “妈妈,我不是又脏又顽皮的小朋友,我是您的宝贝儿子!”顽皮猴在香泡泡里撒娇的说。

  现在,顽皮猴和阁楼都变得干干净净的,真舒服。

  顽皮猴的秘密基地的故事结束了,妈妈在顽皮猴的秘密基地发现了哪些脏脏的东西呢?快看看你的房间和玩具是不是也像顽皮猴一样脏乱。请爸妈帮你准备一个方便归位的空间,并养成{物归原位}的习惯,学习独立整理自己的小空间。

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