培训计划

时间：2021-11-13 11:13:49 培训计划我要投稿

有关培训计划范文9篇

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候认真思考计划该如何写了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的培训计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关培训计划范文9篇

培训计划篇1

　　1、培训目标

　　(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。

　　(2)掌握普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。

　　(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。

　　(4)能正确、规范、清晰地书写护理文书。

　　(5)掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。防止差错事故的发生。

　　(6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。

　　(7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。

　　2、培训方法

　　(1)集中小讲课，业务学习和疾病查房

　　(2)示范培训。

　　(3)临床实践中讨论交流互动形式。

　　(4)书面资料发给自学形式。

　　(5)早会提问形式。

　　3、培训内容

　　(1)基本理论

　　1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)

　　2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。

　　3)讲解护理文书书写的规范要求。

　　(2)基本知识

　　1)掌握普外科术前、术后的护理要点。

　　2)掌握结肠造瘘术的护理要点。

　　3)掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。

　　4)熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识。

　　5)熟悉胃大部切除术后病人的护理要点。

　　6)熟悉肠癌术后的护理要点。

　　7)掌握术前、术后的护理常规

　　8)掌握普外科常见的`疾病的健康知识宣教

　　(3)基本技能呼吸机的使用;简易呼吸机的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处置;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;备皮、导尿;肠内营养仪器的使用;

　　4考核方法

　　基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。

培训计划篇2

　　一、指导思想

　　以国务院安委会《关于进一步加强安全培训工作的决定》为主线，以提高服务质量和培训效果为目标，以“强化安全意识、规范操作行为”作为培训工作重心，建立安全培训内容规范化、管理程序化、方法现代化平台。扎实推进安全发展，培训发展，进一步提高各类人员安全意识和安全技能，严要求、高标准完成全年安全培训工作任务，为促进安全生产形势持续稳定好转提供基础保障。

　　二、任务目标

　　1、培训规模：总培训人数6950人，其中企业主要负责人500人、安全管理人员4000人；烟花爆竹特种作业人员新培训20xx人；危险化学品培训200人，非煤矿山培训100人，职业健康培训150人。

　　2、指导、督促乡镇安监站开展一般从业人员和高危企业内部“三级”安全教育培训；

　　3、年内加建一间40位机考室，建成烟花爆竹特种工五个制作类别实操室。

　　三、工作措施

　　1、强化培训中心日常管理。将年培训计划分解到月，月计划分解到每周，实行计划培训，及时与各乡镇安监站衔接当月培训量，保障培训均均衡推进。完善“月评季考年兑现”的工作考核制度，每月对工作人员的.工作业绩进行一次检查评定，鼓励先进，制约落后。推动工作平衡发展。严格实施《安全培训工作规则》，定期或不定期开展《规则》的落实情况，使培训中心每一个工作环节符合《规则》明确的工作流程和要求，促进培训工作进一步制度化、规范化。

　　2、实施因类施教，注重操作实习。按新标准分类培训烟花爆竹特种作业人员，按工种划分举办黑火药、引火线、烟火药、涉药产品、储存作业培训班，杜绝办混成班，增强培训的针对性和实效性。不仅如此，加大特种工操作实习的培训力度，分步建成操作实习室，对学员实操考试摸拟化，促使学员掌握各项操作要领、规范操作行为，确保实操具有实效性。

　　3、优化升级教学课件。有效应对机考，依据机考题库对烟花爆竹主要负责人、安全管理人员、特种工五个作业类别的教学课件重新修改，课件体现三个结合。教学内容与教材、安全监管实际、考试题库有机结合，课件要大幅减少文字性阐述，大幅度增加视频、图片、动漫等音像元素，使教学更加通俗易懂，学员易于接受。

　　4、切实加强师资队伍建设。一是在现有师资力量的基础上，继续鼓励安监系统干部职工参加注册安全工程师资格考试和鼓励本科以上学历者参加安全培训教师资格考试，进一步充实教师队伍和储备教师人才。二是采取聘请资深专职教师讲授教学知识。开展半年一次的互议互评有奖公开课等活动，增强教学能力。三是结合学员评议等情况提高教师上课待遇，进一步激发老师教学热情。四是制定专职安全培训教师公开招聘条件和程序，招聘4至6名专职安全培训教师，打造我市安全培训专业化教师团队。

培训计划篇3

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训工作计划。

　　二、培训目标

　　面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

　　三、培训的主要内容

　　1、师德培训

　　以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师业务能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。

　　以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合我镇自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。

　　2、教育教学理论和专业知识培训

　　根据教师实际需要和学科教学的特点，要求进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。

　　3、教育教学能力培训

　　根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

　　4、教育科研能力的培训

　　要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

　　5、国学经典阅读的教学能力

　　自本学年开始，我校将“发展国学经典阅读深化学校德育内涵”作为今后三年的发展性项目来做。所以教师必须拥有国学经典方面的教学能力。所以本学你将古诗词教学技能的培养纳入校本培训当中。将积极提高教师的古诗词教学技能。规定没学年不少于四次的主题培训。

　　6、心理健康教育培训

　　由于师生心理问题事件的增多，因此要求教师不仅要学会发现自己的心理问题以及及时运用心理规律自我疏导，并且还要掌握学生的心理，运用心理学知识帮助学生建立健康人格。教师可以关注张怡筠等知名心理专家的微博，学校集中教师观看国知名的心理专家的讲座。

　　四、培训形式

　　培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

　　1、指导提高式

　　发挥学科带头人、骨干教师的重要作用，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座或报告，推动我镇的.教育教学和教研工作。

　　2、师徒互进式

　　将优秀教师、骨干教师、学科带头人与青年教师、新教师结成师徒对子，每学期落实带徒计划和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展。

　　3、专题讨论、研究式

　　围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，教师利用集体备课的时间开展集中理论辅导，围绕某些专题，组

　　织研究，老师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和教师群体水平都得到提高。

　　4、“骨干”辐射式

　　学校要为骨干教师提供发展的平台，使一大批师德好、能力强、

　　业务精的优秀教师脱颖而出。学校要对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干教师实行“优培、重用、厚待”的政策。要求他们带好一个徒弟，振兴所在学科，影响整个学校。

　　5、开展“三课”式

　　各科组要开展过关课、研究课、示范课等活动，使各个层次的教师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新教师上好过关课，有研究课题的教师上好研究课，骨干教师上好示范课。

　　6、以“写”促进式

　　要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章交中心校。通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章。

　　五、培训的实施

　　坚持以校本为原则，即从实际出发，以学校发展为本，立足自己的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮助各层次的教师确定自己的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台；三年成型，成为骨干；五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是管理工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。

　　六、组织与保障

　　1、成立校本培训工作领导小组

　　组长：毛晓东

　　副组长：庄友妹

　　成员：郑秀兵、翁慧峰、蓝家余、陈秀云、蓝立生、陈依锡、翁德全、张倩燕、周亚伟、林清坛、程文梅、梁玉林

　　教导处具体负责各项活动展开。

　　2、主要职责

　　了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。

　　3、明确分工

　　组长是校本培训第一负责人。副组长则负责宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。教研主任是具体负责人，负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料。培训组成员负责专题培训和校际交流的领头作用。

　　4、其它

　　完善各项规章制度，加强检查。保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。

培训计划篇4

　　在“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下，围绕医院“二乙复评”的中心任务，切实抓好“三基三严”的培训及考核工作，不断提高我院护理人员的综合素质，特制定以下计划：

　　一目标：

　　苦练技能，服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案，抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作，提高护理人员的综合素质。

　　二内容：

　　1 基础理论：学习基础护理学，外科护理学，现代护理理论、管理原理等学科的知识。

　　2 基本知识：护理心理学，护理文件书写及管理规范，医学伦理学，护理纠纷的防范等相关的知识。

　　3 基本技能：护理技术操作常规，专科护理技术操作规程。

　　4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。

　　三培训计划

　　（一）对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。

　　1每月组织一次护理业务知识学习。

　　2每月一次护理业务知识查房。

　　3参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。

　　（二）对全院各级护理人员“三基三严”培训的要求。

　　1暂未取得护士执业资格护理人员的培训：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、密闭式静脉输液，吸氧、心肺复苏、及体温单绘制等。

　　2取得护士资格证护士的培训：

　　2.1 培养目标

　　（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能；

　　（2）熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪。

　　（3）能掌握常用药品剂量及毒性反应。

　　(4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。

　　(5) 掌握护理记录的书写。

　　2.2培训计划和方法

　　（1）鼓励自学，鼓励参加本科及大专的深造

　　（2）由高年资护士进行传、帮、带

　　（3）有条件时参加短期专题学习

　　（4）在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

　　3.2 培训计划及方法

　　（1）鼓励自学。

　　（2）参加本科及大专的深造：自学、函授或脱产进修学习。

　　4 护师的`培训

　　4.1培训目标：

　　（1）熟练掌握基础护理和专科护理技术，熟悉基础医学和临床理论。

　　（2）熟悉本科常见疾病的防治及护理，掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理

　　（3）能参加护生带教实习，并对低年资护士进行指导，能参加科研和

　　总结

　　经验或撰写论文

　　（4）掌握危重病人的护理和急救技术，能独自参加危重病人的抢救配合工作。

　　（5）能组织业务学习、护理查房等。

　　4.2培训计划和方法：

　　（1）自学为主，有条件时到到上级医院进修或参加短期培训班。

　　（2）每年进行业务知识考核，技术操作考核

　　5主管护师的培训

　　5.1 培训目标

　　（1）具有课堂教学及临床带教能力，能组织护理查房。

　　（2）逐步达到主管护师的任职条件。

　　（3）对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力培训计划和方法：

　　5.2培训计划及方法

　　（1）同护师培训方法

　　（2）有计划地选送到院外对口短期学

　　四实施方案

　　1实施护理质量全程管理，重点加强细节管理。

　　建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制。

　　2科室每月组织一次业务学习，一次护理查房。并利用晨会交班的时间抽查提问，互相交流和学习。

　　3每季度进行护理操作培训1项，并定期考核。

　　4 每季度组织一次院内感染知识的学习。

　　5定期、不定期组织全科护理人员学习考核核心制度、岗位职责、相关的法律法规知识、护理应急预案等。

　　6 积极参加医院组织的业务学习及护理部组织的护理查房，积极参加医院组织的三基理论和技能的培训及考核。

　　7鼓励护理人员参加自考、半脱产等多种形式的学历学习，通过网络、护理期刊等进行继续教育学习，提高专业知识水平。

　　五考核办法

　　1 护理部对院内护士每年进行二次理论及操作考核，要求必须人人达到75分。 3 按照年计划进行操作培训及考核，要求75分合格，对不合格者进行强化训练，一周后必须达标。

培训计划篇5

　　一、情况分析

　　家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用传统的教育模式，已不适应现代社会发展的需要。此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的.方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果。

　　二、指导思想

　　认真学习和领会上海市家庭教育指导工作大纲、幼儿园教育指导纲要、上海市学前教育纲要和课程指南的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平。

　　三、培养目标

　　1、通过宣传科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教子育儿水平。

　　2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会。

　　3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。

　　四、培养对象：

　　现小、托班全体幼儿家长

　　五、具体安排

　　第一阶段

　　时间：20xx年2月——20xx年6月

　　教学内容：幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。

　　途径：定期组织家长开展幼教知识宣传，请幼教专家为家长们开讲座等。

　　第二阶段

　　时间：20xx年9月——20xx年6月

　　教学内容：幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等。

　　途径：定期宣传幼教知识，组织家长经验交流，参与幼儿园的教育活动，请幼教专家现场为家长咨询，并请医生来园为幼儿进行健康检查。

培训计划篇6

社团往年支教介绍：

　　XX年7月，水滴支教社首任社长龙腾暑假期间跟随山东师范大学西部支教同心会（长清校区）到贵州毕节地区家乐小学支教一个月左右.

　　同年9月，龙腾学长在校本部创立水滴支教社。

　　XX年7月，由参加过支教活动的龙腾学长（商学院）和郭欣丽学姐（化学院）带队，来自校本部各个学院的10名同学和来自长清校区的两名同学，一同赴安徽涡阳地区的明星小学支教半月。

　　根据以往支教经历，水滴支教社XX年暑假支教拟分为三个阶段：准备阶段，暑假支教阶段，总结阶段。

　　一：准备阶段

　　1、志愿者招募（3月11日—3月24日）

　　a 3月11日（周一）中午和下午吃饭期间，在红烛园门口发放志愿者招募宣传单页，介绍支教意义，招募志愿者。

　　备注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下载报名表，并将填写好的报名表的电子版发到xxxxxx.com

　　b． 3月18日—3月20日进行第二次招募活动。主要是进入宿舍进行宣传。

　　2、面试：第一次选拔

　　在3月29日（周五）晚7点在逸夫楼4层申请的教室里进行志愿者的初步选拔。评委拟定5人（龙腾学长，郭欣丽学姐，王琳，王睿智，尹海燕）。评委都是参加过支教活动的人员，将根据实际经历提出一些问题。选择30人左右，进行培训阶段。

　　最重要的问题：1、父母是否同意你参加支教活动必须经过父母同意。2、参加支教的目的。参加支教的原因应该为心存爱心，想为贫困山区的'孩子们做些什么，而不能只是想作为一次特殊的旅游或社会实践。

　　3、体能培训（4月—5月）

　　a 跑步活动：在这一个月时间，30个候选志愿者将在每天晚上7点在操场慢跑30分钟提高体能。

　　b 拉链活动：在4月—5月期间，每周六早上8点在红烛园门口集合，跑步到泉城公园，或者大明湖，大佛头等离学校较近，且风景优美的地方。目的：一锻炼身体，二培养候选者服从集体命令，三加强候选者之间的交流和理解，四增强志愿者的团队合作意识。

　　备注：我们将实行考勤制度，每个候选人的考勤情况将纳入志愿者考核。

　　4、团队合作游戏（5月上半月）

　　周六、周天的时间，在操场举行各种有意思的能增强团队之间合作能力的趣味性游戏。比如你比画我猜，每个人用一只手指就能抬起一个人，分组赛跑等等形式。

　　备注：我们将实行考勤制度，每个候选人的考勤情况将纳入志愿者考核

　　5、讲座（4月—5月，周六，周天等闲暇时间）

　　a．支教地点的气候，地形、生活习俗等方面的介绍，讲授一些安全应急措施。包括：受伤的包扎，蚊虫叮咬，水土不服等等方面。

　　b、往届支教期间发生的趣事及支教感悟，增强候选者对支教意义的领悟。

　　c、讲述讲课和小朋友相处的技巧。

　　备注：我们将实行考勤制度，每个候选人的考勤情况将纳入志愿者考核

　　6、教案制作：（4月—6月）

　　每个候选志愿者将准备一本主课教案（语文，数学，英语任选其一），一本副课教案（美术，体育，思想品德，手工制作，自然科学任选其一）

　　要求：主课教案内容要丰富详尽，包括课本课后习题的答案讲解，每堂课的授课流程

　　教案有趣生动，突出真善美思想，引导小朋友正确的人生观，价值观，世界观。

　　备注：教案要上交考核，作为最后志愿者选择的标准之一。

　　7、个人特长准备

　　每个志愿者要准备一个与小朋友交流的特长，比如一段舞，一首歌，一个小制作，一场有趣的游戏策划，一个小品等等

　　目的：增强与小朋友之间的感情

　　8、授课评比（6月初）

　　每个候选者将进行一次5到10分钟的试讲，试讲时要接受评委和其他候选者提出的类似孩子似的幼稚问题，和各种突发状况。

　　备注：此次试讲将作为评选志愿者的标准之一。

　　9、选出志愿者（6月初）

　　根据候选者以上的表现最后选出12—14名志愿者。

　　9、签订安全责任书。

　　选出的志愿者将到水滴支教社的博客上下载安全责任书，打印出来将有父母和本人亲笔签名同意若出现意外，责任自负。

　　关于志愿者安全方面的几点说明：

　　1、支教期间有王琳和王睿智两个队长负责，队员必须服从队长的安排。

　　a在支教路程中，任何离开集体的个人活动必须经队长同意，并必须两人或多人陪同，至少安排一名男同学陪同。

　　b 在支教地点的时间内，任何离开集体的个人活动必须经队长同意，并必须两人或多人陪同，至少安排一名男同学陪同。

　　2、签订安全责任书。

　　选出的志愿者将到水滴支教社的博客上下载安全责任书，打印出来将有父母和本人亲笔签名同意若出现意外，责任自负。

　　3、社团将为每位支教者买5元—10元的个人意外保险。

　　暑假支教阶段：

　　1、社团将统一购买火车票，以使队员能够在一起行动。队员将统一时间在济南火车站集合做火车前往支教地。

　　2、到达支教地点后，先和校方沟通，确认休息、用餐和年级分配，打扫宿舍，休整休息。

　　3、第二天开始上课，先进行摸底考试，进行教学计划。

　　4、支教期间，志愿者要布置作业，认真批改作业，进行家访。

　　回校总结期间：

　　1、队员要对你负责的班级学生进行评价并保持电话联系。

　　2、开总结会，分享自己的感悟。

培训计划篇7

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。

　　二、总体目标：

　　1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

　　2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

　　3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

　　4、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

　　5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。

　　三、具体目标任务及措施：

　　（一）教师全员培训：

　　目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

　　内容：政治思想与师德教育。

　　方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。

　　时间安排：每教研时间。

　　（二）新课程标准培训：

　　目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

　　内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。

　　活动形式：以单位集中学习与自学相结合。

　　时间：每周业务学习、各教研组活动时间。

　　（三）教师信息化培训：

　　目标：要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

　　方式：

　　1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。

　　2、采取定期练习及考核的'办法相结合。

　　（四）教师读书活动：

　　目标：要求40周岁以内的教师每月读两本书；40周岁以上的教师每月读一本书。

　　内容：优秀学科书籍。

　　方式：教师自学与集体组织相结合，并组织读书沙龙、读书征文、“书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。

　　（五）教研与科研活动：

　　目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的60﹪，中青年教师参与课题研究的达到50﹪，中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。

　　内容：

　　1、每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。

　　2、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。

　　3、开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。

　　4、每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

培训计划篇8

　　一、指导思想：

　　为了认真观彻落实《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生保荐业务的规范化，不断提高我园保育员队伍的建设，努力争创家长信任，幼儿开心，快乐的幼儿园。

　　二、基本情况、

　　我园共有7个教学班，每班都配一名保育员老师，她们都经过专业培训，只有一名新来的保育员未经参加过专业培训，计划在今年6月份参加市里组织的保育员上岗证培训。

　　三、加强保育知识培训、

　　通过对保育员的培训，使保育员系统的掌握一些现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备一定的职业道法，业务身心素养。并根据幼儿生理、心理发展的特点及保健工作的目标，原则、方法及要求，独立地开展幼儿的各项保育工作。

　　四、培训目的：

　　树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来，不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态，和适应社会能力。因为幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官，各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括良好的`适应能力，自我意识，健康人格，和谐的人际关系和开朗乐观的性格。我们将通过素质教育紧密结合指导思想，制定保中有教、教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。

　　五、培训时间：

　　每半月的中午进行理论培训。

　　六、培训内容、

　　1、学习《幼儿园工作规程》

　　2、学习传染病防病工作知识的隔离。

　　3、对保育员进行相关的知识培训和学习，不断提高服务质量。

　　4、各种常见病的护理常识。

　　5、一些意外急救常识。

　　6、每学期末对保育员进行一次考核。